Đang tải... (xem toàn văn)
Phê bình những bạn thiếu tôn trọng thầy và lớp học, tuyên dương Tuyết đã có cách ứng xử lịch sự, tế nhị trong giao tiếp... Phê bình những bạn thiếu tôn trọng thầy và [r]
(1)(2)Nhận xét, đánh giá kiểm tra tiết.
(3)(4)(5)BÀI 9
(6)BÀI : LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
(7)THẢO LUẬN NHÓM
THẢO LUẬN NHÓM
NHÓM
Nhận xét hành vi của các bạn chạy vào lớp
thầy giảng bài
NHÓM
Đánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết
NHÓM
Nếu em là thầy Hùng, em sẽ xử
lý thế nào, trước hành vi của những bạn
(8)Nhóm 1: - Các bạn khơng chào: thể vô lễ, vào lớp lúc thầy nói chuyện thiếu lịch sự.
- Bạn chào to: thiếu lịch sự, tế nhị
- Bạn chờ thầy nói hết câu bước vào xin thầy: thể
(9)(10)(11)Nhóm 1: - Các bạn khơng chào: thể vô lễ, vào lớp lúc thầy nói chuyện thiếu lịch sự.
- Bạn chào to: thiếu lịch sự, tế nhị
- Bạn chờ thầy nói hết câu bước vào xin thầy: thể
hiện kính trọng thầylịch sự, tế nhị, hành vi đạo đức trong quan hệ thầy – trị.
Nhóm 2: Đồng ý với ý kiến Tuyết: học sinh
ngoan, biết lỗi xin lỗi thầy vào muộn đợi thầy nói hết câu xin vào hành vi lịch sự, tế nhị.
Nhóm 3: Nhắc nhở bạn vào muộn không tái
(12)- Phê bình gắt gao trước sinh hoạt.
- Phê bình kịp thời lúc đo
- Nhắc nhở nhẹ nhàng tan học.
- Coi không co chuyện gì mà tự rút bài học cho mình.
(13)Bài : LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
1/ Tình :
2/ Nội dung học :
a/ Lịch cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp ứng xử phù hợp với qui định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc.
(14)Bài tập: a/ SGK
*Biểu hiện lịch sự:
- Biết nhường nhịn. - Biết lắng nghe.
(15)Bài tập: a/ SGK
*Biểu hiện tế nhị:
- Nói nhẹ nhàng.
- Nói dí dỏm.
(16)(17)(18)-Học và làm tiếp tập. -Xem trước 10.
-Sưu tầm tài liệu hoạt động tập thể
(19)