Đang tải... (xem toàn văn)
Luôn giúp đỡ học sinh yếu kém và học sinh khó khăn .phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh.Tích cực vận động học sinh bỏ học trở lại lớp.. Luôn có cuộc sống lành mạnh hòa đồng với gi[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT ĐỐC BINH KIỀU BẢN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN GIÁO VIÊN :Lê Thị Mỹ Ny TỔ :Văn-Địa-Công Dân NĂM HỌC : 2010-2011 (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BẢN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN (Năm học : 2010-2011) -Họ và tên -Tổ -Dạy các lớp 1.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG ,THUẬN LỢ ,KHÓ KHĂN : a.Năm học trước : -Thành tích đạt : Hoàn thành tốt nhiệm vụ trường và giáo viên hướng dẫn tập phân công -Chưa đạt : Còn hạn chế lực công tác chủ nhiệm.Bản thân còn yếu kém chuyên môn b Năm học (2010-2011): -Thuận lợi: +Luôn quan tâm và giúp đỡ tận tình Lãnh đạo nhà trường mặt +Có quan tâm tận tình Phụ huynh học sinh việc quản lí và giáo dục học sinh -Khó khăn : +Đa số học sinh trình độ học tập còn yếu +Đa số các em vùng sâu ,vùng xa thuộc diện gia đình khó khăn 2.NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI : a.Mục tiêu chung : -Phấn đấu đạt thành tích tốt chuyên môn năm học này -Tăng số học sinh khá giỏi ,giảm tối đa học sinh yếu kém -Chống bỏ học ,vận động học sinh bỏ học trở lại lớp -Giảm học sinh lưu ban -Duy trì trường đạt chuẩn xanh,sạch,đẹp -Vận động và thực tốt vận động không b.Mục tiêu cụ thể và biện pháp -Công tác phổ cập : + Tham gia vận động học sinh đã nghỉ học lâu trở lại lớp +Nếu Lãnh đạo phân công thì sẵn sàng tham gia dạy lớp phổ cập -Công tác trường : +Được phân công giảng dạy lớp 10, lớp 11 +Luôn trì sĩ số lớp,chống bỏ học ,nếu học sinh bỏ học sẵn sàng vận động học sinh trở lại lớp +Chất lượng giáo dục: luôn cố gắng nâng cao chất lượng giáo dục năm sau cao năm trước +Liên hệ chặt chẽ với các đoàn thể trường để vận động học sinh đến trường đến lớp (3) +Tham gia đầy đủ và tích cực tham gia các hoạt động trường đề -Chất lượng giáo dục : +Về chính trị ,tư tưởng, đạo đức : Luôn chấp hành tốt chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành tốt nội qui thi đua –sống hoà đồng với tập thể -luôn chấp hành phân công Ban giám hiệu –luôn luôn có tính dân chủ giảng dạy –không trễ -hạn chế nghỉ phép –luôn dạy đúng chương trình –không cắt bỏ tiết –lên lịch báo giảng đầy đủ -thực tốt hai không ngành Có trách nhiệm công tác ,tự giác tích cực –đánh giá học sinh cách trung thực Phấn đấu tự học tập ,rèn luyện ,học hỏi thầy cô trước –tham gia đầy đủ các buổi học chính trị-bồi dưỡng nghiệp vụ Luôn giúp đỡ học sinh yếu kém và học sinh khó khăn phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh.Tích cực vận động học sinh bỏ học trở lại lớp Luôn có sống lành mạnh hòa đồng với gia đình ,và quần chúng trường và nơi cư trú-gương mẫu ngôn phong,tác phong ,tiết kiệm ,bảo vệ công Phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp và rút kinh nghiệm giảng dạy đồng nghiệp +Chất lượng dạy học môn văn hóa : 1.Giảng dạy TỈ LỆ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM Lớp Sĩ số lớp THI HKI TBM THI TBM TBM GHI HKI HKII HKII CN CHÚ 10CB1 10CB2 10CB3 10CB4 11CB3 2.Hồ sơ sổ sách - Đảm bảo đầy đủ các loại hồ sơ : +Sổ họp +Giáo án +Sổ dự +Sổ điểm cá nhân +Kế hoạch giảng dạy -Kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém : +Học kì tăng cường phụ đạo cho học sinh yếu ,kém -Làm đồ dùng dạy học : +Đăng kí làm đồ dùng dạy học -Đăng kí dạy tốt : Dạy tốt tiết = HKI tiết (Giảng Văn ) HKII tiết (Tiếng Việt ) tiết (Làm Văn ) Đạt loại : Tốt -Sử dụng đồ dùng dạy học : Tranh ảnh,bản đồ ,sơ đồ … -Công tác phối hợp các lực lượng : phối hợp chặt chẽ với các lực lượng việc giáo dục học sinh -Công tác phân công : luôn chấp hành phân công Lãnh đạo c.Giải pháp -Giúp đỡ học sinh yếu (4) -Tạo điều kiện với phụ huynh học sinh để quan tâm đến việc học các em -Tổ chức thi đua lớp ,khuyến khích động viên các em tham gia – đồng thời đưa biện pháp kỉ luật học sinh vi phạm 3.Đăng kí danh hiệu thi đua : Lao động giỏi Đạt loại :B1 Thị trấn Mỹ An ,ngày tháng năm 2010 Tổ trưởng duyệt Người viết Duyệt Lãnh đạo (5)