- Tham gia hëng øng c¸c phong trµo thi ®ua cña nhµ trêng vµ ®Þa ph¬ng... Hoµng ThÞ H¬ng.[r]
(1)cộng hòa xă hội chủ nghĩa việt nam độc lập- tự do-hạnh phúc
kÕ ho¹ch thùc hiƯn nhiƯm vơ năm học 2009-2010
Họ tên: Hoàng Thị Hơng
Đơn vị : Trơng mầm non xà Yên Lỗ
Nhng cn c xõy dựng kế hoạch
- ChØ thÞ sè 4899/CT-BGD ĐT ngày 4/8/2009 nhiệm vụ trọng tâmcủa gd mầm non , GDPT,GDTX,GDCN năm học 2009-2010
-Chỉ thị số 07/ CT-UBND Lạng sơn ngày 20/8/2009 vế việc thực nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục đào tạo năm học 2009-2010 dịa bàn tỉnh
- Chỉ thị số 08/CT-UBND Bình Gia ngày 19/08/2009 việc thực nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục đào tạo năm học 2009-2010 địa bàn huyện
-Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDvà ĐT việc phát động phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực "trong trờng PT giai doạn 2008-2013
-ChØ thÞ sè 33/2006/CT-TTg ngµy 08/09/2006 cđa thđ tng Chinh phđ vỊ chèng tiêu cực va khắc phục bệnh thành tích giáo dục vàcuộc vận dộng hai khôngvới nội dungcủa Bộ Giáo dục Đào tạo
-Ch th s 06-CT-TƯ ngày 07/11/2006 Bộ trị vận động " Học tập lam theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ''
- Chỉ thị số 16/2008/ QĐ-BGD ĐT Quyết định ban hành đạo đức nhà giáo -thực chủ dề năm học 2009-2010 "đổi quản lý tài nâng cao chất lợng giáo dục."
Dùa vµo tình hình thực tế nhà trờng xây dựng kế hoạch cá nhân thực nhiêm vụ với nhng tiêu cụ thể sau:
1- Đặc điểm tình hình a - Khó khăn :
- sở vật chất thiếu thốn ,trơng lớp phụ thuộc vào phòng học bên Tiểu học ,sân chơi cịn thiếu nên khó khăn việc học tập vui chơi cô trẻ -Học sinh chủ yếu kà em dan tộc nên vốn ngơn ngử cịn ngèo nàn ,,khó khăn cho hoạt động giao tiêp cô trẻ
-dân c khơng tạp trung diều kiện lại khó khăn nên anh hởng đén vj=iệc trẻ dii lại đến trờng
b- Thn lỵi :
- phía nhà trờng có giúp đỡ Ban giam hiệu tạo điều kiện thuạn lợi cho giáo viên lên lớp theo phân phối chơng trình
-Về phía phụ huynh ý thức đợc tầm quan trọng việc đa trẻ dến trờng nên tạo thuận lợi cho việc đa đón trẻ đến trờng hàng ngày ,đã có trao đổi phụ huynh giáo viên việc chăm sóc giáo dục trẻ gia đình nhà trờng 2- Nhiệm vụ mục tiêu năm học :
(2)3- Các tiêu cụ thể :
a) Duy tr× sÜ sè :
- Đầu năm :19 cháu - Cuối năm : 19 cháu - Bé ngoan : 88% - Bé chuyên cần : 91%
b) Chất lợng giáo dục toàn diện phấn đấu
- Giái, kh¸: ch¸u = 21% - Đạt yêu cầu:15 cháu = 79%
c) Cht lợng chăm sóc ni dỡng phấn đấu :
- Kênh A: 17 cháu = 85,5% - Kênh B: ch¸u = 10,5%
d) Các chuyên đề phấn đấu:
* Giáo dục an tồn giao thơng phấn đấu - Tơt: cháu
- Kh¸: ch¸u
- Đạt yêu cầu: 14 cháu
* Nội dung chăm sóc bảo vệ môi trờng - Tốt: cháu
- Khá: 10 cháu
- Đạt yêu cầu: ch¸u
e) Danh hiệu phấn đấu:
- Đạt danh hiệu lớp tiên tiến
- Cỏ nhõn phấn đấu đạt danh hiệu lao động tiên tiến - Thực chuyên đề phấn đấu đạt loại
f) Công tác dự thăm lớp:
- Thng xuyên dự thăm lớp để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Lên kế hoạch dự thăm lớp học tập kinh nghiệm đồng nghiệp
4- Giải pháp để thực nhiệm vụ:
a) VÒ phÝa häc sinh:
- Trẻ học lễ phép với giáo, đồn kết với bạn bè, chăm ngoan học giỏi - Trẻ phải có nề nếp học tập sinh hoạt từ đầu năm học
b) Về phía giáo viên :
- Trc lên lớp phải có giáo án đồ dùng đầy đủ phục vụ cho mơn học - Tham gia sinh hoạt chuyên môn đầy đủ theo hớng dẫn Ban Giám Hiệu, hoạt động khác nhà trờng địa phơng
- Xây dựng nề nếp cho trẻ từ đầu năm học, đến lớp biết chào cô, nhà chào ông bà bố mẹ nguời thân gia đình
- Thờng xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ
- Tự học tập, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trinh độ chuyên môn nghiệp vụ - Thực lên lớp buổi / tuần
5- Các công tác khác thực năm học:
- Tham gia làm đồ dùng ,đồ chơi phục vụ cho việc dậy học nhà trờng - Tích cực tham gia hoạt động trị văn hố xã hội nhà trờng đồn thể
- Tham gia hởng ứng phong trào thi đua nhà trờng địa phơng
Trên kế hoạch cá nhân thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 để nghi BGH nhà trờng đóng góp ý kiến giúp đỡ tơi hoàn thành kế hoạch
(3)