II/Chuẩn bị: - Đàn, tranh về tết trung thu, bánh kẹo, tranh rổng, bút màu… III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô - Hát “rước đèn dưới ánh trăng” - Các con vừa hát bài hát gì?. - Và[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN BÉ VUI TRUNG THU Thực từ ngày 25/9 đến ngày 30/9 Hoạt động Đón trẻ Hoạt động ngoài trời Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ 24/9 Thứ 25/9 Hoạt động giáo dục Thứ 26/9 Thứ 27/9 Thứ 28/9 - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp giầy – dép lên kệ, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Trao đổi nhanh với PH chủ đề PTGT đường Thể dục sáng : hô hấp , tay, chân, bụng lườn, bật - Quan sát tranh mâm cổ đêm trung thu Bé học bật nhảy - CTC: thả đỉa ba ba Phát triển Ngôn ngữ: Truyện “chú cuội trên cung trăng” - Quan sát lồng - Quan sát - Quan sát đèn tranh Hội trăng bánh trung thu - Bé tìm hiểu rằm - Bé vui hội ngày tết trung - Dạy hát: trăng rằm thu rước đèn - Chơi tự - CTC: thả đỉa trăng với đồ chơi ba ba (Phạm Tuyên)ngoài trời CTC “Thả đĩa ba ba” Phát triển Phát triển Phát triển Thể chất: nhận thức: Thẫm mỹ: Bé học bật nhảy Bé tìm hiểu Dạy hát: rước ngày tết trung đèn trăng thu (Phạm Tuyên) - Quan sá tranh tế trung thu - Nhận biết đạp – xe gắ máy - Chơi tự d với đồ chơ ngoài trời Phát triển TCKNXH - Bé vui hộ trăng rằm - Góc phân vai: bán bánh Bán lồng đèn - Góc học tập: xem sách tranh chủ đề, tranh ghép hình - Góc nghệ thuật: ca hát , tô màu , xâu vòng hoa… - Góc xây dựng : xây trường mầm non - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây Ôn Truyện “chú cuội trên cung trăng” Ôn Bé học bật nhảy -Trẻ chơi tự theo ý thích Hoạt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi động theo -Trả trẻ ý thích Ôn Bé tìm hiểu ngày tết trung thu Ôn Dạy hát: rước đèn trăng Ôn Bé vui h trăng rằm (2) HỌP MẶT ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Hướng dẫn việc cất đồ dùng cá nhân trẻ - Trò chuyện chủ đề - Điểm danh TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học và đúng giờ, có cài khăn - Chú ý học,giơ tay phát biểu to - Không tranh giành đồ chơi với bạn THỂ DỤC BUỔI SÁNG Khởi động: - Lớp hát di chuyển đội hình vòng tròn,kết hợp các kiểu - Hô hấp : thổi bóng bay - TTCB : đứng tụ nhiên tay để sau - TH : đưa tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa tay ngang - Hát di chuyển hàng ngang tập BTPTC Trọng động: - Tay vai 4: TTCB: đứng thẳng khép chân, tay để dọc thân +Đưa tay phải phía, tay trái phía sau +Đưa tay trái phía trước đưa tay phải phía sau +Đưa tay lên cao ngang vai +Hạ 2tay xuống Bụng lườn 1: +Đứng chân giang ngang tay giơ khỏi đầu +Cúi đầu tay chạm vào ngón +Đứng thẳng tay giơ cao +Về tư thế ban đầu -Chân 3:đứng thẳng ,2 tay chống hông +một chân làm trụ chân đưa phía trước +Đưa chân phía sau +đưa sang ngang +Đưa chân vị trí ban đầu - Bật 4:bật tách chân khép chân +Bật chân sang ngang,2 tay đưa ngang +Hai khép, tay xuôi theo người Hồi tỉnh: CTC “uống nước “ (3) Ngày soạn: 19/09/2012 Thứ hai: 24/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện - Tập trẻ bật nhảy đúng kỹ - Yêu giúp đỡ người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật II/ Chuẩn bị: - Tranh mâm cổ, tranh truyện - Đàn III/ Tiến trình hoạt động: quan sát: mâm cổ tết trung thu - Cô có gì đây? - Tranh vẽ gì? - Tiệc trung thu có gì? - Trung thu vào tháng mấy? - Con thích gì đêm trung thu? - Lễ hội Trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn năm Trung thu là lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em Truyền thụ kiến thức - dạy trẻ bật nhảy chổ - Cô làm mẫu lần - cho trẻ thực Chơi trò chơi: : Thả đĩa ba ba HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển ngôn ngữ - kể chuyện CHÚ CUỘI TRÊN CUNG TRĂNG I/Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện - Tập trả lời các câu hỏi theo nội dung truyện - Yêu giúp đỡ người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật II/Chuẩn bị: - Tranh truyện, đàn III:Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát bài “ gác trăng” - Bài hát nói điều gì? - Trung thu có gì? HOẠT ĐỘNG TRẺ Mùa thu (4) - Mặt trăng thế nào? - Để xem trên cung trăng có gì hay không các chú ý nghe cô kể lại câu chuyện “sự tích chú cuội trên cung trăng” - Cô kể lần : chậm rỏ lời - Cô kể lần 2: qua tranh * Đàm thoại: - Trong truyện có nhân vật nào? - Có cây thuốc thần Cuội đã làm gì? - Cuội dặn vợ điều gì? - Tại cây bay lên trời? - Qua câu chuyện này học điều gì? * Cho trẻ kể lại chuyện theo gợi ý cô - Trong sống các phải biết thương yêu giúp đỡ người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật mình và người khác Nhận xét – cắm hoa - Hát kết thúc 15 tháng Dành cho thiếu nhi Trẻ kể Chú ý cô Chú cuôi, vợ chú cuội, Chửa bệnh giúp người Không đổ đồ dơ vào gốc cây Vì vợ không nghe lời cuội dặn Trẻ trả lời HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Hứng thú tham gia trò chơi - Tập thể các vai chơi - Không tranh giành đồ chơi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: bán bánh - Góc học tập: sách, tranh chủ đề - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước - Góc xây dựng: Hàng rào cây xanh, gạch, hoa kiểng III/Tiến trình hoạt động: - Đã đến vui chơi Hôm vui chơi cc chơi theo chủ đề “bé vui trung thu” nha! - Các bạn lớp chúng ta có bao nhiêu góc chơi? - Đó là góc chơi nào vậy? - Để chơi tốt các góc chơi đó các hãy tập trung nghe cô hướng dẫn cách chơi góc nhé! - Góc phân vai: ngày Tết trung thu thường bán nhiều loại bánh, hôm góc phân vai các tập chơi bán hàng, bán các loại bánh Người bán thì mời các bạn mua bánh, nhận tiền tay và nói cám ơn khách nha các (5) - Góc xây dựng: Các dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh công viên, đặt các cây xanh, ghế đá vào công viên để các bạn nhỏ có nơi vui tết trung thu nha các - Góc học tập: Xem sách báo tranh trường mầm non - Góc nghệ thuật: các cùng tập hát, múa bài hát trung thủ để chuẩn bị cho tết trung thu nha - Góc thiên nhiên: các nhặt lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi - Nhận xét, cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Yêu cầu: - Biết tên câu chuyện Biết tên chú cuội, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết trả lời tròn câu, nói to, rỏ ràng - Yêu giúp đỡ người và phải biết trân trọng giữ gìn đồ vật II/Chuẩn bị: - Tranh truyện, đàn III:Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Cô giới thiệu tên câu chuyện “chú cuội” - Cô kể lần : chậm rỏ lời - Cô kể lần 2: qua tranh * Đàm thoại: - Trong truyện có nhân vật nào? - Có cây thuốc thần Cuội đã làm gì? - Cuội dặn vợ điều gì? - Tại cây bay lên trời? - Qua câu chuyện này học điều gì? * Cho trẻ kể lại chuyện theo gợi ý cô HOẠT ĐỘNG TRẺ Chú ý cô Chú cuôi, vợ chú cuội, Chửa bệnh giúp người Không đổ đồ dơ vào gốc cây Vì vợ không nghe lời cuội dặn Trẻ trả lời NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá (6) Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/9/2012 Thứ ba: 25/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ biết số loại lồng đèn trung thu - Nhận biết số đặc điểm ngày tết trung thu - Vận động thường xuyên cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Tranh lễ hội trung thu cho trẻ quan sát, tranh lồng đèn - Đàn, sân tập thoáng mát III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: - Đây là gì? - Lồng đèn thế nào? - Ba mẹ có mua lồng đèn cho không? - Con thích lồng đèn gì? Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu iên bài “trẻ nhận biết ngày tết trung thu” - Cho trẻ quan sát tranh - Đàm thoại theo nội dung tranh Chơi trò chơi: cáo và thỏ (7) Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thể chất BÉ TẬP NHẢY BẬT I/ Yêu cầu: - Biết tên bài vận động - Phát triển chân cho trẻ, trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, biết bật chân - Vận động thường xuyên cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Sân tập phẳng -Trống lắc, đàn Tranh III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ + Lễ hội Trung thu tổ chức vào ngày nào? - 15/8 + Tết Trung thu là ngày dành cho ai? - Cho thiếu nhi + Trong dịp tết Trung thu làm gì? ăn gì? + Để thể khỏe mạnh ngoài việc ăn đầy đủ các chất còn phải làm gì nửa các con? - Cô và các cùng tập thể dục cho thể khỏe mạnh nha * Khởi động: - Hát chuyển đội hình vòng tròn - Lớp chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu chân *Trọng động: * BTPTC: Trẻ tập cùng cô - Tay vai (2 lần x nhịp) Bụng lườn (2 lần x nhịp) -Chân (4 lầnx4 nhịp) * VĐCB: “Bật nhảy chỗ” - Cô làm mẫu lần Lần giải thích động tác: Đứng trước vạch chuẩn, tay chống hông, nghe hiệu lệnh bật thẳng người lên cao, chạm đất các ngon Trẻ chú ý cô chân Trẻ thực - Cho trẻ lên thực vận động * Trò chơi: "Cáo và Thỏ" chúng ta là chú Trẻ tham gia trò chơi thỏ, bạn làm cáo Khi Cáo đến gần thỏ thì các chú (8) thỏ phải nhảy bậc vào hang nếu thỏ nào bật chậm bị cáo bắt - Trẻ chơi 2, lần 4.Hồi tĩnh: ctc “uống nước” * Nhận xét,cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: người bán mời khách mua bánh, người mua biết nói tên bánh, trả tiền nhận bánh - Góc xây dựng: Tập xếp thành hàng rào ngắn, tập xếp cây xanh, ghế đá vào công viên - Góc học tập: Tập giở sách, xem và tập trò chuyện với bạn nội dung tranh - Góc nghệ thuật: Tập tô màu đèn ngôi sao, không lan ngoài - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, nhặt lá vàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Biết tên bài vận động Trẻ biết nhảy bật chỗ và rơi xuống chân - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, biết bật chân, rơi xuống nhẹ nhàng - Vận động thường xuyên cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Sân tập phẳng -Trống lắc, đàn Tranh III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ - Cô và các cùng tập thể dục cho thể khỏe mạnh nha * Khởi động: - Hát chuyển đội hình vòng tròn - Lớp chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu chân *Trọng động: * BTPTC: Trẻ tập cùng cô - Tay vai (2 lần x nhịp) Bụng lườn (2 lần x nhịp) -Chân (4 lầnx4 nhịp) * VĐCB: “Bật nhảy chỗ” - Cho trẻ khá thực vận động (9) - Cho trẻ lên thực vận động * Trò chơi: "Cáo và Thỏ" - Trẻ chơi 2, lần 4.Hồi tĩnh: ctc “uống nước” Trẻ chú ý cô Trẻ thực Trẻ tham gia trò chơi NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… Ngày soạn: 21/09 Ngày dạy, thứ tư: 26/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Biết các hoạt động đêm hội trăng rằm (10) - Rèn trẻ kỷ trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II/ Chuẩn bị: - Đàn - Tranh lễ hội trung thu cho trẻ quan sát III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: - Quan sát trò chuyện Tết trung thu + Tháng có lễ hội gì? (Tết trung thu) + Trung thu có gì vui? (có đèn, có bánh, có lễ hội, múa hát,…) + Các bạn làm gì? (trẻ kể) Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài hát “rước đèn ánh trăng” - Cô hát lần - Cả lớp hát theo cô – lần Chơi trò chơi: thả đĩa ba ba Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển nhận thức BÉ TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU I/Yêu cầu: - Trẻ biết các hoạt động ngày tết trung thu - Luyện cho trẻ kỹ quan sát và trả lời các câu hỏi cô - Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ II/Chuẩn bị: - Đàn, tranh tết trung thu, bánh kẹo, tranh rổng, bút màu… III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô - Hát “rước đèn ánh trăng” - Các vừa hát bài hát gì? - Vào ngày nào các rước đèn ánh trăng? - Ngày rằm tháng là ngày tết trung thu các bạn nhỏ khắp miền đất nước - Hôm cô cháu mình cùng tìm hiểu ngày tết trung thu nha! * Cho trẻ xem tranh ngày tết trung thu - Bức tranh vẽ gì? - Các bạn nhỏ làm gì? - Trên tay các bạn cầm gì? Hoạt động trẻ Rước đèn ánh trăn Trung thu Trẻ nhắc lại tên bài Trung thu Trẻ trả lời Đèn ông sao, … (11) - Đây là gì? Có gì? - Các đón tết trung thu có vui không? - Ba mẹ mua gì ngày tết trung thu? - Cả lớp đứng lên hát vận động bài “đêm trung thu” * Tô màu đèn ông - Cho trẻ nhóm tô màu đèn ông theo ý thích trẻ - Cô khuyến khích trẻ tô đẹp, không lan ngoài - Cho trẻ trưng bày sản phảm đã hoàn thành - Hỏi lại tên bài - Nhận xét, cắm hoa Mâm cổ, bánh kẹo, Dạ vui Trẻ kể Trẻ nhóm tô màu HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Trẻ ham thích tham gia trò chơi - Biết thao tác các góc chơi - Không tranh giành đồ chơi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: lồng đèn, các loại bánh - Góc học tập: sách, tranh chủ đề Tranh ghép hình - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước II/ Tiến trình hoạt động: - Lớp hát “ Đêm trung thu” - Bài hát nói gì? - Trung thu vào ngày nào? - Hôm chúng ta cùng chơi hoạt động góc theo chủ đề “bé vui trung thu” nha! - Các bạn lớp chúng ta có bao nhiêu góc chơi? - Đó là góc chơi nào vậy? - Để chơi tốt các góc chơi đó các hãy tập trung nghe cô hướng dẫn cách chơi góc nhé! - Góc phân vai: + Chơi đóng vai bán hàng: bán lồng đèn, bán các loại bánh trung thu Khi mua bánh các phải biết tên bánh, hỏi giá tiền và trả tiền mua bánh - Góc xây dựng: Các dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh, xếp ngắn để có công viện đẹp cho các bạn vui chơi trung thu nha - Góc học tập: Xem sách báo tranh Trung thu, tập chơi ghép tranh - Góc nghệ thuật: các cùng hát múa bài hát để chuẩn bị cho đêm trung thu nha - Góc thiên nhiên: các nhặt lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây (12) - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi - Nhận xét, cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/Yêu cầu: - Trẻ biết các hoạt động ngày tết trung thu - Luyện cho trẻ kỹ quan sát và trả lời các câu hỏi cô - Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ II/Chuẩn bị: - Đàn, tranh tết trung thu, bánh kẹo, tranh rổng, bút màu… III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Buổi sáng các học gì? - Ngày tết trung là ngày nào? - Cô và các cùng tìm hiểu thêm ngày tết trung thu Trẻ nhắc lại tên bài nhé! * Cho trẻ xem tranh ngày tết trung thu - Đàm thoại theo nội dung tranh Trẻ kể - Cho trẻ nói lên cảm nghĩ tết trung thu mà trẻ đã biết - Cả lớp đứng lên hát vận động bài “rước đèn ánh trăng” -Trẻ chơi tự theo ý thích - Cho trẻ thu dọn đồ chơi -Trả trẻ NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (13) Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… Ngày soạn: 21/9/2012 Ngày dạy, thứ năm: 27/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ biết số loại bánh ngày tết trung thu - Rèn trẻ kỷ trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động vui chơi II/ Chuẩn bị: - Sân thoáng mát - Đàn Tranh III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: số loại bánh trung thu - Đây là gì? (bánh trung thu) - Bánh trung thu có dạng hình gì? (hình vuông) - Bánh trung thu có vào dịp nào? (tết trung thu) - Trong bánh trung thu có gì? - Ngoài bánh trung thu còn biết các loại bánh nào thường dùng tết trung thu? (trẻ kể) Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài “bé vui trung thu” - Dạy trẻ trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghệ Chơi trò chơi: chơi tự với đồ chơi ngoài trời Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thẩm mỹ - dạy hát RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRANH I/ Yêu cầu: - Biết tên bài hát, tên tác giả (14) - Hát rỏ lời bài hát - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II/ Chuẩn bị: - Đàn Tranh rổng, sáp màu, đất nặng, hoa cắt rời III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ - Hát bài “đêm trung thu” - Ngày tết trung thu các bạn cầm đèn chơi vui hát ánh trăng đẹp * Quan sát tranh: - Các xem cô có gì đây? Tranh trung thu -Tranh vẽ gì? Các bạn cầm lồng đèn chơi Chơi lồng đèn - Các bạn làm gì? Trăng tròn - Ngày Trung thu trăng thế nào? Thiếu nhi, trẻ em - Tết trung thu là tết ai? Trẻ kể - Con đồ chơi gì vào tết trung thu? Trẻ đồng tên bài - Chú Phạm Tuyên có sáng tác bài hát hay nói các bạn nhỏ vui chơi tết trung thu Đó là bài “Rước đèn ánh trăng” Cô và các cùng hát nhé! - cô hát lần Chú ý cô - cô hát lần * Đàm thoại: - Các vừa hát bài gì? Rước đèn ánh trăng - Của tác giả nào? Phạm Tuyên - Bài nói điều gì? Trẻ nói - Lớp hát lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát * Các vừa học thật ngoan và hát hay, bây cô hát tặng các bài hát “ cấy” - Cô hát lần, khuyến khích trẻ hát theo cô Trò chơi: “tiếng hát đâu” Lớp đọc đồng dao “nu na nu nống” chuyển đội hình Trẻ tham gia trò chơi chữ U, bạn đội mũ chóp,cô gọi bất kì bạn đứng hát,bạn đội mũ có nhiệm vụ nói đúng tên bạn hát - GD: tết trung thu có nhiều người chơi vì ba mẹ chở chơi trung thu các ngồi xe ngắn, chơi thì không buông tay ba mẹ kẻo bị lạc nhé Nhận xét, tuyên dương (15) HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: người bán mời khách mua hàng, nhận tiền, cám ơn khách Người mua hỏi giá, lấy hàng và trả tiền - Góc xây dựng: tập xếp gạch ngắn, tập xếp đồ dùng vào công viên ngắn - Góc học tập: chơi tranh ghép hình, biết giở trang sách xem, trò chuyện nội dung tranh - Góc nghệ thuật: tập biểu diễn văn nghệ, xâu vòng tập trang trí sân khấu - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ có số hiểu biết lễ hội trung thu Biết tên bài hát, tên tác giả - Hát rỏ lời bài hát, biết thể cảm xúc nghe nhạc - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II/ Chuẩn bị: - Đàn Tranh rổng, sáp màu, đất nặng, hoa cắt rời III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát bài “đêm trung thu” - Ngày tết trung thu các bạn cầm đèn chơi vui hát ánh trăng đẹp * Quan sát tranh: - Các xem cô có gì đây? -Trung thu thì có đèn và trăng Cô và các cùng hát lại bài hát “rước đèn ánh trăng” nha! - cô hát 1lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát * Nghe hát “ cấy” - Cô hát lần cho trẻ nghe Trò chơi: “tiếng hát đâu” -Trẻ chơi tự theo ý thích - Cho trẻ thu dọn đồ chơi -Trả trẻ HOẠT ĐỘNG TRẺ Tranh trung thu Trẻ đồng tên bài Chú ý cô Trẻ tham gia trò chơi NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá (16) Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/9/2012 Ngày dạy, thứ sáu: 28/9/2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ có số hiểu biết trung thu - Rèn quan sát, chú ý có chủ định cho trẻ - Vận động thường xuyên cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Tranh xe đạp, xe gắn máy - Đàn Tranh chủ đề III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: mâm cổ đêm trung thu - Cô có gì đây? - Tranh vẽ gì? - Tiệc trung thu có gì? - Trung thu vào tháng mấy? - Con thích gì đêm trung thu? Truyền thụ kiến thức: - Cô giới thiệu tên bài “nhận biết xe đạp – xe gắn máy” - Cho trẻ quan sát tranh - Đàm thoại theo nội dung tranh (17) Chơi trò chơi: chơi tự với đồ chơi ngoài trời Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển tình cảm kỹ xã hội BÉ VUI TRUNG THU I/ Yêu cầu: - Trẻ biết số đặc điểm tết trung thu - Tập trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê - Thông qua tết trung thu giáo dục trẻ yêu cái đẹp lễ hội truyền thống dân tộc II/ Chuẩn bị: - Đàn Dây kim tuyến, dây hoa, hồ, đất nặn, III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ - Hát “dinh tùng dinh” + Tết Trung thu là ngày dành cho ai? + Tết trung thu có gì? + Tết trung thu ba mẹ mua gì cho các con? + Các co thích tết trung thu không? - Sắp đến trung thu rồi, các cùng cô trang trí lớp đón tết trung thu nha * Trẻ hoạt động theo nhóm - Nhóm 1: Tô màu lồng đèn để dán sân khấu - Nhóm 2: Nặn các loại quả, làm bánh trung thu - Nhóm 3: Làm dây hoa, xâu vòng trang trí sân khấu - Nhóm 4: Dán thiệp mời ba mẹ dự trung thu - Quan sát sửa sai trẻ - Nhận xét sản phẩm các nhóm * Hát “lại đây múa hát cùng cô” Cho trẻ tập trung gốc nghệ thuật để biểu diễn văn nghệ - Đơn ca - Song ca - Tốp ca, múa - Cô tham gia với bài hát “đi cấy” * - Lễ hội Trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn năm Trung thu là lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em Vì các phải luôn ngoan, vâng lời ba mẹ để bạ mẹ vui tết trung thu ba mẹ mua cho các lồng đèn thật đẹp để cùng các ban vui chơi HOẠT ĐỘNG TRẺ Tết thiếu nhi Trẻ kể Lồng đèn Dạ có Trẻ nhóm hoạt động Trẻ tham gia múa hát cùng các bạn (18) HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: - Trẻ biết tên các góc chơi, nắm kỹ trò chơi - Biết thao tác các góc chơi - Không tranh giành đồ chơi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định II/Chuẩn bị: - Góc phân vai: lồng đèn, các loại bánh - Góc học tập: sách, tranh chủ đề Tranh ghép hình - Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ - Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước II/ Tiến trình hoạt động: - Lớp hát “ Rước đèn ánh trăng” - Giờ vui chơi đã đến, cô cháu mình cùng đến các góc và tham gia vui chơi nhé các - Góc phân vai: người bán hàng biết mời khách mua hàng, nhận tiền tay, biết nói cám ơn khách Người mua biết tên món hàng, biết hỏi giá tiền, lấy hàng và trả tiền - Góc xây dựng: xếp gạch ngắn, xếp đồ dùng vào công viên hợp lý - Góc học tập: chơi tranh ghép hình, biết giở trang sách xem, trò chuyện nội dung tranh - Góc nghệ thuật: tập biểu diễn văn nghệ, xâu vòng tập trang trí sân khấu - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi - Nhận xét, cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ biết số đặc điểm tết trung thu - Tập trang trí sân khấu và biểu diễn văn nghê - Thông qua tết trung thu giáo dục trẻ yêu cái đẹp lễ hội truyền thống dân tộc II/ Chuẩn bị: - Đàn Dây kim tuyến, dây hoa, hồ, đất nặn, III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ * Hát “lại đây múa hát cùng cô” Cho trẻ tập trung gốc nghệ thuật để biểu diễn văn nghệ Trẻ tham gia múa hát cùng các - Đơn ca bạn - Song ca - Tốp ca, múa (19) - Cô tham gia với bài hát “đi cấy” * - Lễ hội Trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng tám, đây là ngày trăng tròn năm Trung thu là lễ hội dân gian dành riêng cho trẻ em Vì các phải luôn ngoan, vâng lời ba mẹ để bạ mẹ vui tết trung thu ba mẹ mua cho các lồng đèn thật đẹp để cùng các ban vui chơi -Trẻ chơi tự theo ý thích - Cho trẻ thu dọn đồ chơi -Trả trẻ NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… Duyệt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (20) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ KẾ HOẠCH TUẦN BÉ BIẾT NHỮNG PTGT NÀO? Thực từ ngày 1/10 đến ngày 5/10 Hoạt động Đón trẻ Hoạt động ngoài trời Hoạt Hoạt động giáo dục Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 1/10 2/10 3/10 4/10 5/10 - Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ xếp giầy – dép lên kệ, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Trao đổi nhanh với PH chủ đề PTGT đường Thể dục sáng : hô hấp , tay 3, chân 4, bụng lườn - Quan sát - Quan sát - Quan sát: xe - Trò chuyện - Quan sát: l tranh PTGT Xe tải buyts chủ đề quen PTGT - Trò chuyện - Kể chuyện - Tập trẻ bò - Cung cấp đường thủy với trẻ xe ô tô “xe đạp trên chui qua cổng số kiến thức - Ôn lại bài Xe đạp – xe gắn đường” TC: Đòan tàu ATGT cho trẻ “em tập lái máy TC: Đòan tàu hỏa - TC: lái ô tô tô” TC: Đòan tàu hỏa TC: lái ô tô hỏa PT Thẩm Mỹ PT Nhận Thức PT Ngôn Ngữ PT Thể Chất PTTC KN (21) động chung Dạy hát: “em tập lái ô tô” Nghe hát “ bạn có biết” Hoạt động góc + Góc học tập: Xem tranh các phương tiện giao thông + Góc xây dựng: xây gara ôtô, xếp ôtô +Góc nghệ thuật:tạo bánh xe, đèn tín hiệu giao thông +Góc đóng vai:Đóng vai tài xế chở khách du lịch + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh Hoạt động chiều Ôn các kiến thức đã học Bé học xe gì? Ôn các kiến thức đã học Kể chuyện “xe đạp trên đường phố” Ôn các kiến thức đã học “ Ô tô qua đường hầm” Ôn các kiến thức đã học -Trẻ chơi tự theo ý thích Hoạt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi động theo -Trả trẻ ý thích HỌP MẶT ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Hướng dẫn việc cất đồ dùng cá nhân trẻ - Trò chuyện chủ đề - Điểm danh TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học và đúng giờ, có cài khăn - Chú ý học,giơ tay phát biểu to - Không tranh giành đồ chơi với bạn THỂ DỤC BUỔI SÁNG Khởi động: - Lớp hát di chuyển đội hình vòng tròn,kết hợp các kiểu - Hô hấp : thổi bóng bay - TTCB : đứng tụ nhiên tay để sau XH Chúng mìn cùng làm đ tín hiệu Ôn các kiến thức đã học (22) - TH : đưa tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa tay ngang - Hát di chuyển hàng ngang tập BTPTC Trọng động: - Tay vai 4: TTCB: đứng thẳng khép chân, tay để dọc thân +Đưa tay phải phía, tay trái phía sau +Đưa tay trái phía trước đưa tay phải phía sau +Đưa tay lên cao ngang vai +Hạ 2tay xuống Bụng lườn 1: +Đứng chân giang ngang tay giơ khỏi đầu +Cúi đầu tay chạm vào ngón +Đứng thẳng tay giơ cao +Về tư thế ban đầu -Chân 3:đứng thẳng ,2 tay chống hông +một chân làm trụ chân đưa phía trước +Đưa chân phía sau +đưa sang ngang +Đưa chân vị trí ban đầu - Bật 4:bật tách chân khép chân +Bật chân sang ngang,2 tay đưa ngang +Hai khép, tay xuôi theo người Hồi tỉnh: CTC “uống nước “ I/ Yêu cầu: - trẻ nhận biết PTGT đường - Nhận biết và phân biệt xe đạp , xe gắn máy - Giáo dục trẻ ngồi xe ngắn, không đùa giỡn II/ Chuẩn bị: Tranh : xe đạp, xe gắn máy, xe ô tô, xe ô tô tải, xe buýt III/ Cách tiến hành: Quan sát - Cô trò chuyện với trẻ PTGT đường - Các quan sát tranh có xe gì nè? - Bánh xe có hình gì? - Xe nào chở ít người ? Truyền thụ kiến thức: Nhận biết xe đạp – xe gắn máy - Ba mẹ chở học xe gì? - Xe chạy đâu? - Xe chạy là nhờ gì? - Xe gắn máy có bánh? - Xe chở người? - Xe gắn máy chạy nhanh hay chậm? - Xe gì đây? - Xe đạp có bánh? (23) - Xe đạp chở nhiều người hay ít người? - Xe đạp di chuyển là nhờ gì ? - Ngoài biết PTGT đường nào? Trò chơi vận động: “ Đoàn tàu hỏa” - Chọn trẻ làm đầu tàu, các trẻ khác làm toa tàu, tàu chạy trên đường ray, không lệch ngoài Nếu trẻ nào bị lệch trẻ đó ngoài lần chơi Tàu vừa chạy vừa nói “ xình xịch, xình xịch “ tàu kéo còi “ tu tu tu ” trẻ có thể luân phiên làm đầu tàu HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển thẩm mỹ “EM TẬP LÁI Ô TÔ” I/ Yêu cầu: - Trẻ thích nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát - Tập hát đúng giai điệu bài hát, biết thể cảm xúc - Giáo dục trẻ ngồi ngắn , không đùa giỡn tham gia giao thông II/ Chuẩn bị - Đàn , trống lắc , tranh em tập lái ô tô , vòng lái III/ Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ - CTC: “ Đèn tín hiệu” + Đèn xanh trẻ vòng tay trước ngực , chân đạp nói “ chạy nhanh” , đèn vàng : trẻ chạy chậm , đèn đỏ : trẻ ngừng + Các ! có bạn nhỏ lái ô tô , nào các hãy tập lái cùng bạn để lớn lên biết lái ô tô nhé! Đó là nội dung bài hát “ Em tập lái ô tô” tác giả Nguyễn Văn Tý sáng tác Các hát cùng cô nhé Cô hát lần : chậm rỏ lời Cô hát lần 2: kết hợp đàn Cả lớp hát lần Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Các vừa hát bài gì? Do sáng tác? Bài hát nói bạn làm gì? - CTC: “ gió thổi cây nghiêng” * Nghe hát “Bạn có biết” - Lớp ta hôm giỏi quá, cô hát tặng lớp bài hát “ bạn có biết” - Cô hát lần - Các vừa nghe bài hát gì? * TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - cho trẻ chơi – lần - GDTT: tham gia giao thông các phải làm gì? - À, phải ngồi ngắn, không đùa giỡn xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm và để bảo vệ mình HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ tham gia trò chơi cùng cô Trẻ đồng tên bài hát Lớp hát theo cô Em tập lái ô tô Nguyễn Văn tý Trẻ trả lời Trẻ CTC Trẻ lắng nghe (24) không bị bệnh các phải đeo trang tránh khói bụi Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: -Trẻ nhận biết các loại đồ chơi,tự nguyện, hứng thú -Qua trò chơi, chơi với các trò chơi, hình thành cho trẻ biết đặc điểm đồ chơi -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi II.Chuẩn bị : + Góc học tập: tranh, sách PTGT + Góc xây dựng: cây xanh, cỏ, khối gỗ, xe +Góc nghệ thuật:đất nặn, giấy, bút màu +Góc đóng vai:Đóng vai tài xế chở khách du lịch + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh III.Tổ chức các hoạt động: 1/ Ổn định - Hát “Em tập lái ô tô” - Các vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói xe gì? 2/ Giới thiệu - Hôm các học chủ đề gì? - Có góc chơi? - À , hôm chúng ta chơi theo chủ đề PTGT đường bộ, có góc chơi Cô và các bạn tham gia các góc nha! -Cô hướng dẫn cách chơi -Góc sách truyện:Trẻ giở sách xem tranh trò chuyện các PTGT -Góc xây dựng :biết xếp khối gỗ tạo thành gara và xe ô tô -Góc nghệ thuật: Dùng đất nặn nặn thàng bánh xe, dùng bút tô màu đèn tín hiệu giao thong -Góc đóng vai:Cầm vòng giả làm tay lái làm tài xế chở khách du lịch - Góc thiên nhiên: các nhặt lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây 3/ Tiến hành chơi - Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi - Nhận xét nhóm chơi - Thu dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát - Trẻ hát đúng, thuộc lời bài hát., biết thể cảm xúc - Giáo dục trẻ ngồi ngắn , không đùa giỡn tham gia giao thông II/ Chuẩn bị - Đàn , trống lắc , tranh em tập lái ô tô , vòng lái III/ Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ - Cô giới thiệu tên bài hát “em tập lái ô tô” HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ đồng tên bài hát (25) Cô hát lần Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Các vừa hát bài gì? Do sáng tác? Bài hát nói bạn làm gì? - CTC: “ gió thổi cây nghiêng” * Nghe hát “Bạn có biết” - Cô hát lần - Các vừa nghe bài hát gì? * TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - cho trẻ chơi – lần -Trẻ chơi tự theo ý thích - Cho trẻ thu dọn đồ chơi -Trả trẻ Em tập lái ô tô Nguyễn Văn tý Trẻ trả lời Trẻ CTC Trẻ lắng nghe NHẬT KÝ HÀNG NGÀY TT Nội dung đánh giá Tên trẻ nghỉ học và lý …………………………………………………………………… Hoạt động có chủ đích …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Các hoạt động khác ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………… (26) Những vấn đề cần lưu ý khác …………………………………………………………………… (27)