- Tạo điều kiện cho 3 giáo viên học trên chuẩn Đại học: Danh sách giáo viên học trên chuẩn Thời ĐT trên Hình thức Thời gian TT Họ tên CM đào tạo chuẩn ĐT gian hoàn thành 1 Trần Thị Thiết[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUẢNG SƠN Số: 02/KHCM – QS Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quảng Sơn, ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học: 2012-2013 A.CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1.Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 Ngành Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học sở GD&ĐT Quảng Bình, Phòng GD&ĐT Quảng Trạch Căn vào kế hoạch hoạt động Trường THCS Quảng Sơn năm học 20122013 4.Căn tình hình thực tế chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ Căn kết giáo dục năm học 2011-2012 B/ ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG Năm học 2012– 2013 dự kiến vấn đề có tác động tích cực và hạn chế đến công tác chuyên môn sau: I NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ NHĂN 1- Thuận lợi: - Về đội ngũ: Đa số Gv trẻ nhiệt tình, động, sáng tạo, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, có lực chuyên môn và công tác chủ nhiệm lớp Giáo viên có ý thức tự học, tự rèn luyện bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đa số GV đã tham gia thi GV dạy giỏi các cấp - Về học sinh: Có phong trào thi đua học tập và rèn luyện Có ý thức học tập, luôn vâng lời thầy cô giáo - Về môi trường giáo dục: Được đạo trực tiếp Phòng GD-ĐT Sự quan tâm đúng mức lảnh đạo địa phương, các quan đoàn thể trên địa bàn Sự phối hợp các bậc phụ huynh với nhà trường Khó khăn - Đội ngũ GV đa số vừa vào nghề kinh nghiệm giảng dạy và các hoạt động khác còn non Số GV có kinh nghiệm lại thiếu sức khoẻ - Chất lượng học sinh chưa cao, ý thức học tập tốt - Một số học sinh xa trường Tân Sơn, Khe Z không thuận tiện việc lại - Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập em mình II VỀ SỐ LƯỢNG VÀ CHẤT LƯỢNG Đội ngũ giáo viên: *Tình hình đội ngũ CBQL, GV, NV: - Trường có 31 CB- GV- NV,trong đó: +Cán quản lý: đ/c biên chế đ/c ; nữ +Giáo viên Tổng phụ trách đội: +Nhân viên: đ/c; biên chế: 5; nữ - Tổng số giáo viên 24 Trong đó (2) - Giáo viên đạt chuẩn trở lên: 23 ( Đại học: 19; Cao đẳng :4) - Giáo viên chưa đạt chuẩn(10+3): Tình hình học sinh: 2.1 Duy trì sĩ số: +Tổng số học sinh đầu năm: 409 em 2.2 Chất lượng năm học 2012-2013 Hạnh kiểm Tổng số LỚP Tốt Khá TB HS SL TL SL TL SL TL 20.1 119 95 79.83 24 0.00 19.8 106 83 78.30 21 1.89 28.1 103 71 68.93 29 2.91 34.2 143 94 65.73 49 0.00 26.1 Toàn cấp 471 343 72.82 123 1.06 LỚP Toàn cấp Tổng số HS Giỏi SL TL 119 11 9.24 106 11 10.38 103 6.80 143 6.29 471 38 8.07 Khá SL TL 24.3 29 37.7 40 37.8 39 32.1 46 32.7 154 Học lực TB SL TL 63.0 75 47.1 50 51.4 53 54.5 78 54.3 256 Yếu SL TL 3.3 4.7 3.8 6.9 10 4.8 23 Yếu SL TL 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Kém SL TL 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0 C/ KẾ HOẠCH NĂM HỌC I/ NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN TRỌNG TÂM: 1- Đẩy mạnh làm công tác số lượng, trì bền vững tỷ lệ đạt PCGD.THCS 2- Tiếp tục tăng cường công tác xây dựng và trì bền vững nếp, kỷ luật- kỷ cương việc thực các hoạt động chuyên môn nhà trường 3- Tích cực hưởng ứng nghiêm túc vận động “ Hai không”, vận động “xây dựng nhà trường thân thiện ”do ngành phát động, quản lý tốt việc dạy và học, chống biểu tiêu cực giảng dạy, học tập, thi cử, đánh giá, cho lên lớp GV và HS nhà trường (3) 4- Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững 5- Tích cực vận dụng có hiệu phương pháp đổi vào giảng dạy Triệt để sử dụng hiệu các trang thiết bị đồ dùng đã trang cấp và tự làm vào tiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy 6- Duy trì tốt tỷ lệ HS các khối lớp đảm bảo tỷ lệ đầu vào và đầu tương xứng, coi đây là khâu quan trọng then chốt công tác chuyên môn năm học 7- Phát huy mạnh vai trò nòng cốt các tổ chuyên môn công tác quản lý và bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, chuyên môn – nghiệp vụ cho GV năm học và lâu dài các năm sau 8- Tăng cường công tác kiểm tra, quản lý hoạt động chuyên môn năm học II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Duy trì quy mô trường lớp học, số học sinh, giảm tỷ lệ bỏ học Duy trì phổ cập GDTHCS và tiến tới PCGDTrH Chỉ tiêu: - Quy mô: Có 12 lớp giảm 01 lớp; số học sinh 409 em ( so với năm học 2011-2012 giảm 471 – 409 = 62 em: khối trường 143, khối vào trường 98 em, giảm tự nhiên 45 em; chuyễn trường 17 em đó khối 6-3 em, khối 7-3 em, khối 8-2 em, khối 9-4 em; khuyết tật 05 em: khối 9- em, khối -2 em, khối 7-1 em) So với kế hoạch tuyển sinh vào lớp và chuyển giao từ lớp lên: Khối 6: 95 em/3 lớp; khối 7: 115 em/3 lớp; khối 8: 102 em/3 lớp; khối 9: 97 em/3 lớp) - Tỷ lệ học sinh bỏ học 1% - Tuyển sinh khối đạt tỷ lệ 98/98 = 100% học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học - Duy trì chuẩn 2: 2a đạt trên 96%, 2b đạt trên 95% Các hoạt động: - Tổ chức KSCL, thi lại đầu năm, xét lên lớp, lại sau hè - Sắp xếp, cân đối lại số lượng các lớp sau xét lên lớp, lại - Nắm các đối tượng có nguy bỏ học, lập danh sách học sinh, địa gia đình gửi UBND xã, hội Khuyến học, hội Cựu giáo chức, hội Phụ nữ, hội Phụ huynh, các ban ngành xã vận động học sinh trở lại trường - Tổ chức tốt việc dạy học chính khóa, các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, các hoạt động xây dựng trường học thân thiện để thu hút học sinh say mê đến trường - Tham mưu với địa phương, hội Khuyến học đưa tiêu không có học sinh bỏ học vào tiêu chí đánh giá, xếp loại gia đình văn hóa, làng văn hóa - Nắm danh sách học sinh hòan thành chương trình Tiểu học - Thông báo tuyển sinh vào lớp trên các phương tiện thông tin đại chúng - Hội đồng tuyển sinh tổ chức tuyển theo quy trình đã quy định - Tổ chức dạy và học có hiệu để nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp THCS - Phối hợp việc dạy học có hiệu với giảm tỷ lệ học sinh bỏ học để trì và nâng cao tỷ lệ đối tượng từ 15 đến 18 tuổi có TN THCS 2- Tăng cường xây dựng ổn định nếp, kỷ luật – kỷ cương hoạt động chuyên môn nhà trường: 2.1- Yêu cầu cụ thể: (4) * Đối với giáo viên: - Thực nghiêm túc chương trình môn học: dạy đúng dạy đủ số môn, số tiết theo phân phối chương trình và nội dung sách giáo khoa - Thực nghiêm túc các qui định và qui chế chuyên môn : + GV phải có kế hoạch giảng dạy chính khoá + GV lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ giáo án BGH tổ môn kiểm tra, phê duyệt hàng tuần + Thực đầy đủ , đảm bảo chất lượng nội dung các HĐGD: HĐ giảng dạy trên lớp, HĐGDNGLL, không dồn bài dãn bài, cắt xén tuỳ tiện ; tiến độ giảng dạy phải tuân thủ theo đúng phân phối chương trình và kế hoạch thời gian năm học + Thực nghiêm túc đúng qui định chế độ kiểm tra, đánh giá xếp loại, cho lên lớp HS theo qui định Bộ Đảm bảo tính nghiêm túc, khách quan, dân chủ, công khai hoạt động này + Kế hoạch, nội dung và hình thức kểm tra, đánh giá phải tuân thủ theo phân phối chương trình và nội dung yêu cầu SGK + Phải tự giác tuân thủ nghiêm túc qui định về: thời gian – vào lớp, công tác chủ nhiệm, các buổi sinh hoạt chuyên môn, các buổi sinh hoạt với lớp chủ nhiệm và các buổi sinh hoạt trường - Thực đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định Nghiêm cấm việc tự ý tuỳ tiện sửa các loại hồ sơ sổ sách như: sổ điểm lớn, học bạ HS, sổ đầu bài, sổ đăng GV nào vi phạm phải chịu trách nhiệm trước nhà trường - GVCN, GVBM tuyệt đối không phép đuổi học sinh khỏi lớp học phạm vi học Nếu học sinh có vi phạm trầm trọng phải kịp thời báo cáo lên BGH nhà trường để có hướng đạo xử lý phù hợp - GVBM tiến hành làm các loại hồ sơ chuyên môn phải nghiên cứu trước hướng dẫn thực các văn bản, qui chế Nếu có sai sót từ lỗi/ môn/lớp hồ sơ (sổ điểm, học bạ…) phải chịu trách nhiệm trước nhà trường, phải tự giác đền bù hồ sơ theo mẫu đã có và thực làm bù thông tin đã bị loại bỏ trên hồ sơ mình làm sai - Trong thực chuyên môn, GV xin nghỉ phải có kế hoạch báo trước ngày, nghỉ phải viết giấy xin phép, nêu rõ lý nghỉ và thời gian xin nghỉ gửi BGH - Trường hợp nghỉ mà nhờ giáo viên khác tổ tương trợ, đổi giờ, đổi trực phải báo cáo kịp thởi lên BGH trước thực hiện; Nghỉ ốm dài ngày phải có giấy trạm xá, bệnh viện và hưởng theo chế độ lương BHXH * Đối với học sinh: - Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nếp học tập cho HS: coi trọng giáo dục tình cảm sáng, giáo dục ý thức tự giác học tập, xây dựng khả tư duy, rèn luyện các kỹ sống cho HS + HS phải chuẩn bị bài chu đáo nhà trước đến lớp + HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài trên lớp + HS phải trung thực không gian học tập và thi cử + HS phải lưu giữ thường xuyên các bài kiểm tra môn phong bì đựng giấy kiểm tra + HS phải rèn luyện các kỹ sống như: hành vi ứng xử thân thiện với người, kỹ tự học, kỹ giao tiếp, kỹ giữ gìn vệ sinh… (5) 2- Chỉ tiêu phấn đấu: - GV không vi phạm qui chế chuyên môn: 100% - HS nghiêm túc chấp hành các qui định, qui chế: 95% 2.3- biện pháp thực hiện: - Mỗi GV phải tự giác nâng cao ý thức trách nhiệm việc thực các qui chế CM - Tổ chức phổ biến công khai các qui định – qui chế CM để tất GV và HS nắm bắt thực - Phát huy có hiệu vai trò quản lý và đạo hai tổ CM các lĩnh vực hay diễn các tượng tiêu cực : dạy bù lấp chương trình ( chậm chương trình môn so với qui định), chế độ kiểm tra - cho điểm các môn, việc đổi phương pháp giảng dạy, việc sử dụng đồ dùng dạy học, việc – vào lớp theo hiệu lệnh - CM nhà trường tăng cường công tác kiểm tra đột xuất và định kỳ, cương xử lý nghiêm biểu vi phạm qui chế CM - Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ nhà trường và gia đình HS, GV và PH HS việc quản lý việc học tập tu dưỡng các em - Phát huy vai trò Đoàn - đội, vai trò GVCN việc quản lý HS- đội viên 3- Nâng cao chất lượng đội ngũ và tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện HS đại trà và mũi nhọn: 3.1- Yêu cầu: - Ổn định đội ngủ số lượng và cấu Từng bước nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Phấn đấu đưa chất lượng HS đại trà có tỷ lệ trung bình, khá, giỏi cao năm học trước Giảm tỷ lệ HS yếu kém , HS ngồi sai lớp, gắn với vận động “ hai không ” Bộ trưởng Giáo dục - Đảm bảo HS phải học đầy đủ các môn chính khoá và HĐGDNGLL để có điều kiện thuận lợi cho việc phát triển nhân cách toàn diện Giáo dục trí tuệ phải đôi với giáo dục đạo đức và thể chất, LĐ - Trên sở tảng chất lượng đại trà tập trung phát và bồi dưỡng các nhân tố tích cực để xây dựng đội tuyển HS giỏi nhà trường các khối lớp 3.2- Chỉ tiêu phấn đấu: 3.2.1 Đối với giáo viên Chỉ tiêu: - Biên chế đủ cán giáo viên, nhân viên: Quản lý- 2; giáo viên- 25; TPT Đội 01; nhân viên-5 - Giáo viên đạt chuẩn 100% (Trên chuẩn 70%), 100% giáo viên sử dụng thành thạo CNTT dạy học (Chứng A Tin học), 60% có chứng A tiếng Anh - Xếp loại cán giáo viên: 100% xếp loại từ khá trở lên đó: Xuất sắc > 40%, không có loại yếu kém - Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý - CBGV có hồ sơ đủ theo quy định Điều lệ trường THCS điều 27 - Bài viết chất lượng gửi lên trang Website trường ít 01lần/tháng/CBGV - Thao giảng, thực tập: tiết/năm/1 giáo viên (6) - Các GV dạy môn toán phải tham gia giải Toán Violympic, môn T Anh phai tham gia thi IOE, các giáo viên môn khác phải tham gia thi GTTM (Mỗi giáo viên phải hướng dẫn ít em tham gia thi – đăng ký danh sách HS) - Dự đảm bảo giáo viên tiết/ tuần, sữ dụng công nghệ thông tin phù hợp - Có từ giáo viên trở lên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện Các hoạt động: - Làm tốt công tác hợp đồng GV từ đầu năm - Thực hợp đồng nhân viên YTHĐ - Tiếp tục tạo điều kiện cho đồng chí giáo viên theo học chương trình Đại học - Đưa yêu cầu sử dụng CNTT vào đánh giá dạy, đánh giá thi đua để cán giáo viên tự học Tin học và Ngoại ngữ - Đổi mơí sinh hoạt tổ chuyên môn, tập trung vào việc triển khai các chuyên đề đổi PPDH, kiểm tra đánh giá - Tổ chức thao giảng, thực tập để trao đổi học hỏi kinh nghiệm: - Thao giảng, thực tập: tiết/năm/1 giáo viên - Dự đảm bảo giáo viên tiết/ tuần, sữ dụng công nghệ thông tin phù hợp - Quản lý: Thực kế hoạch tra, kiểm tra giáo viên thường xuyên để đánh giá, góp ý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Tổ chức cho giáo viên đăng ký tham gia thi giáo viên giỏi đồng thời các tổ chuyên môn xây dựng điển hình giáo viên dạy tốt để có kế hoạch giúp đỡ - Tổ chức tốt các hội thao cấp trường, cấp cụm để chọn giáo viên giỏi tham gia thi huyện 3.2.2 Đối với học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh và đầu tư mũi nhọn Chỉ tiêu: - Hạnh kiểm: + Tốt: 270/409 = 65.9% + Khá:130/409 = 31,7% + Hạn chế thấp học sinh xếp loại TB, không có học sinh xếp loại yếu - Học lực: + Giỏi: 45/409 = 11% (Tăng 2,9% so với năm 2011- 2012) + Khá: 151/409 = 37% ( Tăng 3,9% so với 2011-2012) + Hạn chế đến mức tối đa học lực yếu < 5,0%, không có xếp loại kém - Lên lớp 99,0% đó đợt 1: 95,0% - Thi tuyển vào THPT xếp thứ < 80 toàn tỉnh; Điểm TB môn > 5,0 ( Môn N.Văn > 5,8; Toán > 4,4; môn thứ > 5,0) + Hoàn thành chương trình THCS : Trên 95,0% + Tỷ lệ học sinh dự tuyển vào THPT 82,0% - Tham gia đủ các kỳ thi HSG huyện, tỉnh (Cả văn hoá và khiếu): - Học sinh đạt giải cấp Tỉnh: ( Văn hoá 2, khiếu 1) - Học sinh đạt giải cấp Huyện: ( Văn hoá 5, khiếu 3) Các hoạt động: *Về giáo dục đạo đức (7) - Xây dựng nội quy và các quy định, các quy tắc ứng xử học sinh, các tiêu chí thi đua để đánh giá học sinh, lớp hàng tuần, hàng tháng - Lồng ghép các nội dung giáo dục pháp luật vào các học và các hoạt động ngoài lên lớp có hiệu - Tổ chức cho học sinh, gia đình ký cam kết thực nội quy, quy định, thực pháp luật với nhà trường - Phối hợp chặt chẽ việc giáo dục học sinh nhà trường, gia đình và xã hội - Tăng cường hoạt động giáo viên trực ban, đội cờ đỏ * Về giáo dục văn hóa - Phân loại đối tượng học sinh từ đầu năm học - Thực đổi PPDH có hiệu Tập trung dạy học bám sát đối tượng học sinh qua học - Tổ chức bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém từ khối đến khối 9, tập trung môn Toán, Văn, Anh: buổi/tuần/môn khối 9, khối từ học kỳ - Phối hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương thực tốt việc kiểm tra chất lượng học ban đêm học sinh - Kiểm tra việc học tập ban đêm học sinh Hiệu trưởng làm trưởng ban - Tổ chức dạy và học năm học đạt tiêu chất lượng đã đề - Có chương trình hướng dẫn tự ôn tập, rèn luyện hè học sinh, tổ chức ôn tập cuối hè để nâng cao tỷ lệ học sinh lên lớp sau thi lại - Dạy học môn tự chọn tin học cho toàn trường và chủ đề tự chọn Toán, Ngữ văn theo chủ đề bám sát nhằm nâng cao chất lượng đại trà -Tổ chức ôn tập, bổ trợ kiến thức cho học sinh khối để nâng cao chất lượng học lực - Dạy nghề Điện dân dụng cho khối - Giáo dục hướng nghiệp để phân luồng sau TNTHCS - Dạy học có hiệu môn Thể dục - Quy định đồng phục lễ hội, mùa đông, thể dục - Thực việc kiểm tra vệ sinh cá nhân hàng ngày, tổ chức vệ sinh khuôn viên trường lớp thường xuyên - Tổ chức lao động buổi/ tuần Thông qua đó giáo dục ý thức lao động có tổ chức, có kỷ luật, có kỷ thuật, có suất cao * Về mũi nhọn: - Tổ chức phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi từ lớp - Chọn đội tuyển và tổ chức bồi dưỡng tập trung các môn từ học kỳ lớp 8, tăng cường bồi dưỡng đội tuyển từ tuần đầu năm học lớp - Tính tiết cho giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, quy định mức thưởng cụ thể cho giáo viên và học sinh có giải (theo quy chế chi tiêu nội bộ) - Chia học sinh khối thành đối tượng: Lớp có mức học lực khá trở lên, lớp có học lực TB trở xuống - Chọn giáo viên có kinh nghiệm giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng nâng cao cho học sinh khá giỏi vào dạy các lớp - Tổ chức ôn thi vào THPT từ đầu năm học, tập trung vào môn: Toán, Văn, Anh, tuần buổi/môn sát ngày thi (8) - Làm tốt công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh, động viên đối tượng học sinh học yếu tham gia học nghề 4- Xây dựng môi trường giáo dục: 4.1- Yêu cầu: - Phải xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, dân chủ, lành mạnh, vui tươi, an toàn, đảm bảo vệ sinh học đường 4.2- Chỉ tiêu: - 100% lớp học sẽ, vệ sinh đảm bảo an toàn cho học sinh sức khoẻ - Không có tượng quan hệ thầy trò dân chủ GV xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh và ngược lại - Không có tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông dạy, học - HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT nhà trường và đoàn đội tổ chức 4.3- Biện pháp thực hiện: - Thực tốt hai vận động: “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo ”, “ Xây dựng nhà trường thân thiện- học sinh tích cực ” Lấy xanh, sạch, vệ sinh làm trọng tâm cho công tác xây dựng trường học thân thiện - GVCN tổ chức cho HS làm vệ sinh thường xuyên lớp học và khuôn viên xung quanh lớp học Thực vào cuối buổi học, sau học sinh đã HS phân công làm vệ sinh thực hiện, để đảm bảo vệ sinh chung - Đội cờ đỏ thực hiệu quả, chính xác việc theo dõi các nếp chung và công tác vệ sinh học đường nói riêng - Đội TNTP Hồ Chí Minh thực tốt việc tuyên truyền an toàn giao thông và phòng chống ma tuý học đường - Giao cho đoàn- đội thường xuyên tổ chức các hoạt động bề (thi viết thư UPU, thi văn nghệ-TDTT, thi hiểu biết kiến thức xã hội…) phong phú, đa dạng để bổ trợ cho HĐ dạy và học - Báo cáo chính quyền các cấp địa phương, nhận chăm sóc, dọn vệ sinh môi trường di tích lịch sử Hang Cá Chiềng Ban 5– Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn – nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên 5.1- Yêu cầu: - Đây là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Bởi nhân tố người là khâu then chốt định thành thành bại hoạt động chuyên môn Vì bên cạnh việc bồi dưỡng phẩm chất chính trị cần tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ để: GV có lực CM đồng và vững vàng, tiếp cận nhanh nhạy với nội dung chương trình và phương pháp mới; Đội ngũ GV luôn luôn có tính kế thừa và kế cận tốt hoạt động giảng dạy trường luôn có biến động việc thuyên chuyển công tác 5.2 – Chỉ tiêu phấn đấu: - 100% GVcó hồ sơ CM đạt loại khá - tốt - 100% GV có dạy đạt từ TB trở lên Trong đó 70%- 80 khá giỏi - GV đạt danh hiệu GV giỏi cấp trường: 7- 10 Đ/C (9) - GV đạt danh hiệu GV giỏi cấp huyện: 2-3 Đ/C - GV đạt danh hiệu GV giỏi cấp Tỉnh: đ/c - ĐDDH đạt giải cấp huyện: ĐD - Đề tài khoa học – SKKN: 2- ĐTKH- SKKN đạt giải cấp huyện trở lên - Học trên chuẩn 03 đồng chí Học trung cấp chính trị: 01 đ/c 5.3 – Biện pháp thực hiện: - CB – GV tự giác, tích cực tự học tự bồi dưỡng, tham gia dự – kiến thực tập để không ngừng nâng cao tay nghề + GV chưa hết thời gian thử việc: phải dự tiết/ tuần + GV hết tập nên dự ít nhất: tiết/ tháng - Hai tổ chuyên môn phát huy có hiệu việc quản lý, kiểm tra, xếp loại, phân loại tổ viên để có kế hoạch bồi dưỡng Tổ CM có nhiệm vụ bồi dưỡng theo chuyên đề, góp ý dạy theo kế hoạch sinh hoạt định kỳ hàng tuần, hàng tháng - CM thường xuyên kiểm tra đánh giá kết hoạt động tự học tự bồi dưỡng CB – GV, thông qua kiểm tra hồ sơ tự học, tích luỹ kiến thức và thực giảng dạy trên lớp - CM tích cực tham mưu cho nhà trường tăng cường trang bị các ĐDDH, tài liệu để GV sử dụng giảng dạy và học tập - Hai tổ chuyên môn chủ động xây dựng các tiết bài dạy mẫu để GV dự và góp ý rút kinh nghiệm nội dung và phương pháp Mỗi tuần tiết / tổ CM - Tổ chức phát động phong trào làm ĐDDH, viết SKKN thường xuyên năm học để phục vụ cho công tác dạy – học nhà trường - Tạo điều kiện cho giáo viên học trên chuẩn (Đại học): Danh sách giáo viên học trên chuẩn Thời ĐT trên Hình thức Thời gian TT Họ tên CM đào tạo chuẩn ĐT gian hoàn thành Trần Thị Thiết TC Văn thư ĐH Văn thư Từ xa Trong hè Phan Thị Lệ Hằng TC Thư viện ĐH thư viện VHVL Trong hè Trần Ngọc Lê CĐ Địa - GD ĐH Địa VHVL Trong hè 6- Công tác xây dựng và phát huy vai trò hoạt động hai tổ chuyên môn nhà trường 6.1- Xây dựng và kiện toàn hệ thống tổ CM: - Dựa vào chuyên môn đào tạo đội ngũ GV, đặc điểm tình hình cụ thể nhà trường, năm học 2012 – 2013 xây dựng tổ chuyên môn để quản lý và thực nhiệm vụ CM năm học Cơ cấu sau: TT Họ tên Trần Thị Linh Nguyễn Xuân Thứ Phan Thị Thu Lê Thị Đàm Chứ c vụ HT PHT TT Ngày sinh Quê quán 24/ 6/1962 03/02/1980 10/10/1982 10/ 11/1961 Q Sơn- Q.T Q.Thủy- QT Q Sơn- Q.T Q.Trung- Q.T Hệ ĐT ĐH ĐH ĐH CĐ Môn ĐT Toán Vật lí Văn Văn- Sử Biên chế Tổ Tổ KHXH Tổ KHXH (10) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Phan Xuân Sang Nguyễn Thị Lam Trần Đức Trường Trần T Mai Hoa Mai Thanh Hải Trần Quốc Hưng Trương Thị Thùy Nhung Trần Đình Vũ Trịnh Thị Thảo Nguyễn Xuân Năm Trương Thanh Bờ Hoàng Thị Luyến Nguyễn Lương Cảnh Trần Thị Thảo Trương Quang Tặng Hoàng Thuỳ Anh Trần Thị Cẩm Vân Trần Thị Trinh Hoàng Trọng An Đào Anh Việt Nguyễn Hữu Hảo Trần Ngọc Lê 18/ 5/1960 TP TT 01/1/1980 30/03/1977 26/12/1976 03/8/1958 26/9/1982 TT TP TPT 13/12/1959 20/5/1979 05/10/1979 30/07/1984 05/6/1958 06/2/1976 25/12 /1981 15 /11/1977 21/1/1979 08/8/1960 Q Sơn- Q.T Q.Trung- Q.T Q.Sơn -QT Q Sơn- Q.T Q Sơn- Q.T Q.Trung- Q.T Q.Sơn - QT Q Sơn- Q.T Q.Trung- Q.T Q.Lộc- Q.T Q Sơn- Q.T Q.Tiên- Q.T Q.Thuỷ- QT Đồng Hới Q Sơn- Q.T Q.Thuỷ- Q.T Q Sơn- Q.T Đồng Hới Đồng Hới Q.Thuỷ- Q.T Q.Sơn- Q.T ĐH CĐ ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH CĐ ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH CĐ ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH CĐ Văn- Sử Văn- NC Văn Sử Sinh -CN Toán-Lý Toán - Lý Toán-Lý KTNN Toán - lý Toán Tin Toán Sinh Hoá Toán Tin Sinh Địa Anh văn Nhạc Anh Văn Thể dục Mỹ thuật Thể Dục Địa-GD Tổ KHXH Tổ KHXH Tổ KHXH Tổ KHXH Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ KHTN Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt Tổ C Biệt 6.2- Phân công chức tổ chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt lần/ tháng định kỳ theo qui định Bộ GD&ĐT.Cụ thể sau: * Sinh hoạt lần 1: Thứ hai - tuần tháng * Sinh hoạt lần 2: Thứ hai - tuần tháng - Tổ CM phải dựa trên kế hoạch CM nhà trường để xây dựng kế hoạch hoạt động tổ Phải phổ biến để tổ viên thực và thường xuyên đôn đốc, kiểm tra việc thực đó - Nhiệm vụ tổ trưởng là : + Theo dõi cụ thể tình hình thực phân phối chương trình môn tổ viên Lên kế hoạch dạy bù, dạy thay chậm chương trình, GV đột xuất vắng mặt có lý Kịp thời báo cáo lên nhà trường kế hoạch đã xây dựng và thực + Tổ chức chủ trì các buổi họp CM tổ theo qui định Tập trung vào nội dung trọng tâm là thảo luận các vấn đề kiến thức, phương pháp giảng dạy các môn và các tiết bài cụ thể + Được quyền thông qua hồ sơ giáo án tổ viên, để duyệt trước GV lên lớp + Quản lý thường xuyên về: nội dung, hình thức, cách thức, kế hoạch thực các bài kiểm tra 15 phút, 45 phút các môn mà tổ quản lý + Được quyền kiểm tra định kỳ và đột xuất giáo án, dạy trên lớp GV và báo cáo kết BGH kịp thời để có hướng giải + Được tham gia việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại, CM tổ viên cùng với nhà trường + Được quyền đề nghị, kiến nghị lên nhà trường việc khen thưởng và kỷ luật GV tổ (11) + Triển khai chuyên đề theo kế hoạch chuyên môn nhà trường đến các tổ viên + Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng CM – NV và chủ động tổ chức bồi dưỡng cho GV tổ theo kế hoạch * Tập hợp các loại báo cáo giáo viên và tổ nộp cho đồng chí Phó Hiệu trưởng 6.3 - Công tác phân công CM GV: Trên sở trình độ đào tạo, lực CM và đặc điểm riêng GV, yêu cầu cụ thể nhà trường Năm học 2012 – 2013 nhà trường phân công CM cho GV như: (có bảng phân công chuyên môn phần hành kèm theo) * QUI TRÌNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN (Dành cho Tổ trưởng CM nghiên cứu và đạo) Gồm bước sau: 1/ Thủ tục hành chính (Đánh giá hoạt động, kế hoạch HĐ tuần sau) / Xây dựng dạy chuẩn 3/ Thực dạy trên lớp 4/ Dự 5/ Đánh giá rút kinh nghiệm 6/ Xây dựng dạy chuẩn cho tuần Trong đó buổi sinh hoạt chuyên môn trực tiếp thực khâu: khâu 1; khâu2; khâu 5; khâu 6.(Khâu và khâu thực là các buỏi sinh hoạt lần trở đi, có thể tăng cường thêm thời gian ) B1/ Phần thủ tục hành chính: (15 phút) Tổ trưởng đánh giá ngắn gọn công tác tuần qua Triển khai kế hoạch tuần tới B2/ Xây dựng chuẩn: (60 - 90 phút ) Nhóm môn cùng thống thiết kế chuẩn tiết bài cụ thể Chuẩn bị đồ dùng cần thiết Phân công người dạy, lớp dạy B3/ Thực dạy trên lớp: (45 phút ) Công việc này nằm ngoài thời gian buổi SHCM Nhưng là hoạt động quan trọng cần tổ trưởng đạo sát B4/ Dự giờ: (45 phút ) - Tổ bố trí dạy chuẩn hợp lý để ít có 2/3 GV tổ dự, mà không ảnh hưởng tới công tác giảng dạy bình thường B5/ Đánh giá rút kinh nghiệm: (40- 60 phút) Tổ nhóm đánh giá thành công, hạn chế tiết dạy Góp ý điều chỉnh để bài dạy hợp lý và hiệu hơn, nhân rộng thực tiễn B6/ Xây dựng dạy chuẩn khác cho tuần (60 - 90 phút ) Nhóm môn cùng thống thiết kế chuẩn tiết bài cụ thể Chuẩn bị đồ dùng cần thiết Phân công người dạy, lớp dạy cho tuần sau 7- Tăng cường công tác kiểm tra, quản lý CM nhà trường (12) 7.1- Yêu cầu: - HĐ chuyên môn nhà trường phải quản lý chặt chẽ, thường xuyên và toàn diện - HĐ chuyên môn phải thực với kỷ luật – kỷ cương nghiêm túc - Việc kiểm tra phải tiến hành nhiều hình thức khác nhau: KT thường xuyên, KT chuyên đề, KT đột xuất, KT toàn diện - Số lượng thành viên KT năm học phải đạt tiêu: + 100% GV KT chuyên đề + 100% GV KT Toàn diện 7.2 – Biện pháp thực hiện: - GV thực khâu tự kiểm tra - Hai tổ CM tổ chức KT theo nhiều hình thức : + KT định kỳ hồ sơ - giáo án: lần/ tuần (tổ trưởng, tổ phó kiểm tra ít 2/3 GV tổ ) + KT dạy trên lớp: - tiết/ tháng + KT thực qui chế CM: 3- GV/ tháng + KT đột xuất: 3- GV/ tháng - CM nhà trường tăng cường KT theo hướng: + KT định kỳ cùng tổ CM + KT đột xuất GV: 5- GV/ tháng + KT toàn diện: 12 - 14GV/ học kì - Sau kiểm tra chú trọng việc phát huy hiệu lực sau KT GV KT Nghiêm túc xử lý các biểu vi phạm CM III LỊCH CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012-2013 Tháng 8/2011 Chào mừng cách mạng tháng và quốc khánh 2/9- Tháng khuyến học 9/2011 Chào mừng Nội dung công việc -GV trả phép - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn hóa chuẩn bị dự thi huyện vào tháng 10/2012 -Tổ chức ôn tập, thi lại, Chấm bài xét lên lớp, lại, biên chế lớp học - Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch bố trí chuyên môn BGH thống phân công chuyên môn, phần hành, xây dựng thời khóa biểu -Tổ chức lao động vệ sinh, xây dựng cảnh quan môi trường chuẩn bị khai giảng năm học 2011-2012 - Chỉ đạo TPT luyện tập nghi thức Đội chuẩn bị tốt ngày khai giảng - Triển khai dạy học chương trình tuần và năm học 2011-2012 từ ngày 22/8/2011 - Tập huấn UDCNTT vào dạy học Đồng Hới - Triển khai bồi dưỡng thường xuyên chuẩn nghề nghiệp GVTHCS - Bàn giao chất lượng và các tiêu đầu năm - Khai giảng năm học vào ngày 5/9/2011 - Kiểm tra nắm tình hình các lớp sau khai giảng - Đón đoàn kiểm tra trường chuẩn Quốc gia (13) ngày Quốc khánh 2/9 và ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường -Tháng an toàn giao thông 10/2011 Chào mừng ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành GD, ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 11/2011 Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chuyên môn, CM trường - Triển khai dạy nghề Tin cho học sinh khối 8, dạy tin tự chọn cho HS khối 6,7,8,9 - Triển khai học tập nhiệm vụ năm học và chuẩn kiến thức kĩ môn học - Thực hồ sơ, sổ, sách theo quy định Lên lịch hoạt động - Đăng ký danh hiệu thi đua năm học - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh - Hoạt động ngoài lên lớp, chủ điểm:Truyền thống nhà trường - Kiện toàn các hoạt động chuyên môn từ cá nhân, tổ, trường - Tổ chức Trung Thu cho học sinh theo địa bàn dân cư - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn hóa, lớp và giải toán qua mạng internet, giải toán trên máy tính cầm tay, thi olym pic tiếng anh, GTTM…Tổ chức dạy và hoàn thành chương trình văn hóa lớp cho số HS vào đội tuyển HSG huyện - Xây dựng chương trình dạy và buổi chiều tổ chức buổi chiều, dạy thêm cho học sinh yếu kém từ 15/9/2012 - Triển khai phát động tháng an toàn giao thông -Triển khai tập huấn chuyên đề: Tổ trưởng chuyên môn, công tác chủ nhiệm lớp cho CBQL và GV - Phát động phong trào làm và sử dụng ĐDDH toàn thể GV -Tổ chức Hội nghị CBVC triển khai kế hoạch năm học 2012-2013 - Tổ chức Đại hội Công Đoàn sở nhiệm kỳ 2012-2015 - Các tổ chuyên môn dự giờ, kiểm tra chéo hồ sơ giáo viên - CM kiểm tra đột xuất giáo án giáo viên, Kiểm tra toàn diện GV - Triển khai thực các văn CM Bộ GD&ĐT- Sở GD&ĐT - Tiếp tục triển khai ôn tập Văn Toán cho h.s lớp - Chỉ đạo các tổ chuyên môn triển khai chuyên đề đổi phương phỏp dạy học, phơng pháp kiểm tra đánh giá - Triển khai bồi dưỡng HSG 6, 7, các môn văn hóa riêng khối bồi dưỡng thêm giải toán trên máy tính cầm tay thành lập đội tuyển chuẩn bị dự thi HSG huyện vào cuối tháng 10/2012, tiếp tục giải toán qua mạng các vòng thi cá nhân - Chỉ đạo nhóm Anh văn hướng dẫn học sinh tham gia thi olym pic Tiếng Anh qua mạng - Triển khai thi làm đồ dùng dạy học cấp trường - Hoạt động ngoài lên lớp, chủ điểm: Chăm ngoan, học giỏi - Triển khai các giáo viên và học sinh thi GTTM - Tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20/11/2010 Phát động thi đua và tổ chức sơ kết thi đua vào ngày 20/11/2011 - Hoàn thiện hồ sơ phổ cập chuẩn bị kiểm tra công nhận - Tiếp tục ôn tập, phụ đạo học sinh yếu kém lớp - Kiểm tra, đạo dạy Tin học, dạy nghề phổ thông (14) - Kiểm tra hồ sơ thư viện, thiết bị - Các tổ chuyên môn tiếp tục dự giờ, kiểm tra nội 1/5 giáo viên tổ Đăng ký tiết dạy chào mừng 20- 11( Mỗi tổ 01 tiết dạy giáo án điện tử) - Thanh tra toàn diện giáo viên - Hoạt động ngoài lên lớp, chủ điểm: Tôn sư, trọng đạo 12/2011 Chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 01/2012 Chào mừng ngày học sinh – sinh viên toàn quốc - Chỉ đạo, tổ chức giải thể thao học sinh cấp trường - Chỉ đạo ôn tập, chuẩn bị kiểm tra Học kỳ năm học 2012-2013 + Nộp đề kiểm tra học kỳ I tất các môn ( đánh máy) ( Trừ Văn, Toán , Anh) + Rà soát lại chương trình, có kế hoạch dạy bù kịp tiến độ thi học kỳ I GV có câu hỏi ôn tập cho học sinh trước thi tuần - Hoàn tất kiểm tra Hồ Sơ GV lần Kiểm tra toàn diện đ/c - Các tổ chuyên môn tiếp tục dự , kiểm tra nội 1/5 GV tổ ( hoàn tất 50% kế hoạch kiểm tra nội ) - Hoàn thành hội thi GV dạy giỏi cấp trường chuẩn bị cho số GV DG dự thi cụm - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm GVBM, sổ điểm lớp - Phụ đạo học sinh yếu khối 6;7;8,9 - Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường (K6,7,8) - Triển khai làm đồ dùng dạy học dự thi mổi GV đồ dùng dự thi - Hoạt động ngoài lên lớp , chủ điểm : Uống nước nhớ nguồn - Kiểm tra hồ sơ tổ TN, XH, HC - Chỉ đạo ban HĐNGLL tổ chức kỉ niệm ngày quốc phòng toàn dân 22/12 - Tổ chức kiểm tra học kỳ theo lịch phòng: Khảo sát chất lượng ba môn Văn, Toán, Anh khối 6,7,8,9 theo lịch thi Phòng, Sở Các môn còn lại thi theo lịch thi trường - Các tổ chuyên môn chấm thi HKI và tổng kết điểm trung bình môn ghi số điểm - Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm và xếp loại học sinh các lớp chủ nhiệm - Các tổ chuyên môn thống kê chất lượng môn , so với tiêu kế hoạch đầu năm , thống kê tỉ lệ đạt các môn - Tổ chức sơ kết học kỳ năm học 2012-2013 - Triển khai dạy chương trình học kỳ II năm học 2012-2013 - Tiếp tục ôn tập, phụ đạo học sinh yếu kém lớp - Tập hợp chất lượng kiểm tra học kỳ - Thi HSG giải toán trên máy tính bỏ túi lớp cấp tỉnh - Tham gia giải thể thao học sinh cấp cụm - Hoàn thiện hồ sơ phổ cập chuẩn bị kiểm tra - Các tổ chuyên môn tổ chức giáo viên làm đồ dùng dạy học ( bộ/ 1tổ) dự thi huyện - Phân công trực tết, bảo vệ CSVC dịp tết (15) - Hoạt động Mừng Đảng, Mừng Xuân nhâm Thìn - Các tổ chuyên môn tiếp tục kiểm tra GV tổ KT Hồ sơ GV -Thanh tra toàn diện GV - Tiếp tục bồi dưỡng thi olym pic tiếng anh cấp huyện - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu, ôn tập học sinh lớp - Bồi dưỡng số giáo viên tham gia thi GV dạy giỏi cụm - Kiểm tra hồ sơ thi nghề, kiểm tra hồ sơ phổ cập 02/2012 - Tham gia hội khỏe phù cấp huyện Mừng Đảng - Tổ chức thi giải toán qua mạng internet cấp trường theo lịch thi mừng Xuân chuẩn bị đội tuyển dự thi cấp huyện - Thi đồ dùng dạy học cấp huyện - Tiếp tục ôn tập, phụ đạo học sinh yếu kém lớp - Đẩy mạnh hoạt động BD HSG 6, 7, 8, dự thi cấp trường, Huyện, Tỉnh - Hoạt động ngoài lên lớp , chủ điểm: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN 3/2012 Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 4/2012 Chào mừng ngày giải phóng Miền Nam - Chỉ đạo các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 - Tiếp tục ôn tập, phụ đạo học sinh yếu kém lớp - Thi học sinh giỏi lớp 6, lớp 7, cấp trường môn :Ngữ văn, Toán, Anh văn và môn văn hóa cho khối - Bồi dưỡng GV giỏi dự thi cấp, huyện đạt kết tốt - Tham gia thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp THCS và thi giải toán trên máy tính Casio khu vực - Thi olimpíc Tiếng Anh qua mạng internet cấp tỉnh - Xem xét tiến độ chương trình , dạy bù; cập nhật điểm đúng tiến độ - Hoạt động ngoài lên lớp , chủ điểm : Tiến bước lên Đoàn - Kiểm tra hồ sơ, giáo án giáo viên - Kiểm tra thư viện đạt chuẩn - Tổ KH- XH ngoại khóa câu đối, hò vè địa phương - Thi tốt nghiệp nghề cho HS khối - Tham gia giải bóng chuyền nữ chào mừng kỷ niệm 8/3 - Tổ chức khảo sát chất lượng kỳ II hai môn Văn, Toán - Thi giai điệu tuổi hồng cấp huyện vào ngày - Tiếp tục kiểm tra toàn diện đ/c còn lại - Thi lý thuyết (GVG huyện) - Thi học sinh giỏi tỉnh môn văn hóa - Chỉ đạo ôn tập và kiểm tra học kỳ II - Bồi dưỡng số giáo viên tham gia thi GV dạy giỏi huyện đạt kết cao - Tăng cường ôn tập, dạy thêm cho học sinh lớp - Ra đề cương ôn tập kiểm tra học kì II - Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi lớp 6, lớp 7,lớp cấp trường (16) 5/2012 Lập thành tích chào mừng ngày sinh nhật Bác 6/2012 Chào mừng ngày Quốc tế thiếu nhi 7/2012 8/2012 - Rà soát, kiểm tra các tiêu chuẩn xây dựng“ trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Hướng dẫn SKKN, hồ sơ thi đua năm học 2012-2013 - Các tổ chuyên môn tiếp tục dự , kiểm tra toàn GV - Thi HSG giải toán qua mạng internet cấp quốc gia - Thi Olimpic Tiếng Anh qua mạng internet cấp quốc gia - Thi HSG Ca sio cấp huyện từ lớp đến lớp - Hoạt động ngoài lên lớp , chủ điểm : HÒA BÌNH HỮU NGHỊ - Chỉ đạo kiểm tra học kì II : + Các GV nộp đề KT HKII ( đã đánh máy) + Tổ chức KT HKII nghiêm túc, chất lượng + Các tổ chuyên môn chấm thi HKII và tổng kết điểm trung bình môn ghi số điểm + Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm và xếp loại học sinh các lớp chủ nhiệm + Xét duyệt kết học kỳ II các lớp + Các tổ chuyên môn thống kê chất lượng môn , so với tiêu kế hoạch đầu năm , thống kê tỉ lệ đạt các môn - Hướng dẫn các tổ báo cáo tổng kết năm học - Xét tốt nghiệp THCS - Chuyển giao chất lượng TH và THCS - Tập hợp kết chất lượng học kỳ và chất lượng năm học 20112012 - Báo cáo cuối năm cho Phòng GD-ĐT - Tăng cường ôn tập cho học sinh lớp để tham gia thi tuyển sinh vào lớp 10 - Xét thi đua năm học 2012-2013 Hoàn chỉnh hồ sơ thi đua cá nhân năm học 2011-2012 - Hoạt động ngoài lên lớp , chủ điểm : BÁC HỒ KÍNH YÊU - Duyệt kết công nhận tốt nghiệp THCS - Báo cáo kết công nhận tốt nghiệp cho Phòng GD-ĐT - Hoàn chỉnh hồ sơ thi đua năm học 2012-2013 - Tăng cường ôn tập cho học sinh lớp để tham gia thi tuyển sinh vào lớp 10 - Thi tuyển sinh vào lớp 10 - Tham gia bồi dưỡng giáo viên THCS - Tuyển sinh lớp năm học 2013-2014 - Cho GV ôn tập kiểm tra thi laị xét lên lớp *)Lưu ý : Những hoạt động chuyên môn khác thông báo lịch tháng Quảng Sơn, ngày 20 tháng năm 2012 PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN (17) Nguyễn Xuân Thứ (18)