Cách tiến hành : Bước 1 : Chia lớp thành 2 nhóm tranh luận về việc uống rượu “Tây” và uống bia + Nhóm 1 : đóng vai đại diện của nhà máy sản xuất bia, với nhiệm vụ tìm lý lẽ chứng minh vi[r]
(1)UỐNG RƯỢU GÂY RA NHỮNG HÀNH VI XẤU (120 phút) I Mục đích : Giúp học sinh - Hiểu rõ thêm tác hại việc uống rượu thân, gia đình và xã hội, từ đó có ý thức cảnh giác, tránh xa rượu - Biết đấu tranh để hạn chế và ngăn chặn hành vi xấu uống rượu gây - Rèn luyện kỹ định và ứng phó với nguy cơ, sức ép uống rượu đồ uống có rượu II Tài liệu, phương tiện - Giấy trắng khổ A4, bút các màu III Các hoạt động : Khởi động : (5 phút) Chơi trò : Chuyền hoa Lớp hát tập thể vừa hát vừa chuyền tây cành hoa nhựa theo đường chuyền quy định, mổi người có nhiệm vụ nhận hoa từ tay người trước và chuyền vào tay người tiếp theo, chú ý là không chuyền nhảy cách vứt hoa sang người khác Khi đền chữ cuối cùng kết thúc, bài hát mà cành hoa trên tay người nào thì người phải chịu phạt bài hát, ngâm thơ kể chuyện * Hoạt động 1: Thực hành đánh giá nguy việc uống rượu (20 phút) Mục tiêu : Giúp học sinh rèn luyện kỹ đánh giá mức độ nguy các tình uống rượu Đồ dùng : Phiếu học tập số (để giáo viên dùng và đọc câu lên cho các em ) Cách tiến hành : Bước : Chia lớp học thành khu vực nguy cao, trung bình, thấp Nguy thấp Nguy trung bình Nguy cao Bước : Giáo viên đọc tình huống, học sinh đứng vào khu vực mình lựa chọn Có thề đứng khu vựa tùy theo đánh giá nguy mình Mời học sinh đại diện cho khu vực giải thích đánh giá cùa mình Khuyến khích tranh luận các khu vực khác Bước : Giáo viên chốt lại các ý chính và kết luận Kết luận : - Uống rượu tình nào có hại và có thể dẫn đến nguy cao - Chú ý : Khi xét đến mức độ nguy cơ, cần lưu ý đến loại rượu, hòan cảnh uống, số lượng và việc uống có thường xuyên hay không * Họat động : Rượu nào có hại (25 phút) Mục tiêu : Giúp HS thấy việc uống bia, rượu “Tây” có hại, từ đó xác định thái độ không tán thành việc uống loại rượu nào Cách tiến hành : Bước : Chia lớp thành nhóm tranh luận việc uống rượu “Tây” và uống bia + Nhóm : đóng vai đại diện nhà máy sản xuất bia, với nhiệm vụ tìm lý lẽ chứng minh việc uống bia là có lợi + Nhóm : đóng vai tổ chức phòng chống rượu, bia, với nhiệm vụ phản bác ý kiến nhóm + Nhóm : đóng vai đại diện hãng rượu “Tây”, với nhiệm vụ tìm lý lẽ chứng minh việc uống rượu “Tây” không có hại + Nhóm : đóng vai tổ chức phòng chống rượu, bia, với nhiệm vụ phản bác ý kiến nhóm Bước : Tổ chức tranh luận trước lớp Các nhóm chuẩn bị nội dung, lý lẽ tranh luận + Nhóm tranh luận với nhóm 2, các nhóm khác nhận xét, góp ý + Nhóm tranh luận với nhóm , các nhóm khác nhận xét, góp ý Giáo viên nhận xét, chốt lại các ý chính Kết luận : (2) - Uống bia có hại uống rượu Tác hại bia còn có thể lớn rượu người uống bia thường nhiều Lượng cồn vào thể uống nhiều bia lớn uống ít rượu Ngòai uống bia thường tiêu tốn nhiều thời gian và tiền uống rượu - Uống rượu Tây có hại uống rượu Tác hại rượu Tây còn có thể lớn rượu ta người uống lầm tưởng rượu Tây không có hại nên cảnh giác uống rượu Tây Ngoài rượu Tây đắt nên tác hại mặt kinh tế lớn uống rượu ta nhiều * Họat động : Rượu với các quan hệ gia đình, xã hội (35 phút) Mục tiêu : Giúp học sinh thấy uống rựơu gây hành vi xấu làm hại gia đình và xã hội Đồ dùng : phong bì lớn để đính lên bảng, các phiếu nhỏ (mỗi em 4-5 phiếu) Cách tiến hành : Buớc : Trên bảng có đính phong bì, ghi chủ đề hành vi xấu uống rượu gây Những hành vi xấu người xung quanh Những hành vi xấu gia đình Những hành vi gây tai nạn giao thông Những hành phạm pháp vi Những xấu hành vi Bước : Phát cho học sinh vài tờ phiếu nhỏ Học sinh làm việc cá nhân : Tương ứng với phong bì, hãy cho ví dụ cụ thể các hành vi xấu uống rượu gây mà em đã nhìn thấy, nghe kể đọc qua sách báo (Ví dụ : la hét khu xóm, đánh đập người gia đình …) Bước : Mở phong bì - Gv lấy phong bì số phiếu, mời vài học sinh đọc lên các hành vi - GV khơi gợi thảo luận lớp và tóm tắt các ý chính Kết luận : - Uống rượu gây nhiều hành vi xấu làm hại gia đình, xã hội - Nguyên nhân chung hầu hết các hành vi xấu đó là : rượu kích thích thần kinh làm cho người ta vượt khỏi giới hạn dễ dàng lúc bình thường nhiều và trở nên liều lĩnh, với chính thân họ và với người khác - Cần có cách ứng xử thích hợp vả kiên để hạn chế và ngăn chặn nhữnh hành vi xấu uống rượu gây * Họat động : Thi tuyên truyền viên phòng chống rượu (30 phút) Mục tiêu : Rèn luyện kỹ tham gia các hoạt động phòng chống rượu Đồ dùng : Giấy trắng khổ A0, bút các màu Các tiến hành : Bước : Nêu nội dung và yêu cầu thi Thi tuyên truyền viên phường (xã) với nội dung : - Tình hình uống rượu địa phương - Tác hại việc uống rượu - Giải pháp để ngăn chặn và đẩy lùi tình trạng uống rượu trên Bước : Chia lớp thành nhóm dự thi : Phát giấy A0, bút cho các nhóm chuẩn bị thi Các yêu cầu : Thời gian chuẩn bị cho nhóm là 10 phút, thời gian trình bày cho tuyên truyền viên là 4-5 phút, người nào nói quá dài quá ngắn bị trừ điểm Khuyến khích các hình thức minh họa (hát, thơ, tranh vẽ, đóng vai …) cho bài tuyên truyền Khuyến khích người tham gia minh họa cho bài tuyên truyền Bước : Các nhóm bàn bạc, chuẩn bị nội dung , cách thể cho phần dự thi nhóm mình Giáo viên cùng giúp học sinh lập Ban giám khảo học sinh để chấm điểm cho thi Bước : Lần lượt các nhóm trình bày phần dự thi Ban giám khảo cho điểm sau phần dự thi nhóm Tổng kết điểm, xếp loại sau các nhóm trình bày xong Giáo viên tổng hợp qua phần trình bày các nhóm Kết luận : (3) - Uống rượu gây tác hại nhiều mặt cho thân, gia đình và xã hội Cần kiên đấu tranh để xóa bỏ việc lạm dụng rượu - Mọi tổ chức, cá nhân có nghĩa vụ và trách nhiệm tham gia các họat động phòng chống rượu PHỤ LỤC : PHIẾU HỌC TẬP SỐ ( dùng cho hoạt động – lớp 9) STT Tình Nguy Cao Uống rượu và sử dụng các chất kích thích khác Pha lẫn các loại rượu khác Uống chén rượu Chuốc rượu cho say Uống vại bia Uống bia say bét nhè Đi xe mà tài xế say rượu Đi nhà tình trạng say rượu Uống rượu tiệc cưới 10 Uống rượu mang thai 11 Uống rượu thành thói quen trước bữa ăn 12 Đi qua đường say rượu 13 Thường xuyên quán uống bia 14 Uống rượu nghỉ giải lao 15 Thử cốc rượu bắt chước bố và anh Trung bình Thấp THÔNG TIN CƠ BẢN DÀNH CHO GIÁO VIÊN Những số Trong năm 1995, 10 nhà máy bia lớn giới đã kiếm tổng số 8.3 tỷ USD lợi nhuận Số tiền này tương đương với giá 40 triệu gạo Các hãng sản xuất rượu lớn giới hàng năm kiếm từ 500 triệu đến 3.4 tỷ USD Từ năm 80, 10% ngân sách quốc gia Kenya là doanh số bán rượu đóng góp, Tanzania số này là 15%, còn Zambia là 16% Năm 1995, 4% thu nhập Zimbabue là từ thuế đánh vào rượu, Harazê số này là 2% Một khảo sát năm 1996 Tổ chức y tế giới đã xác minh 3.5% tổng số thương tổn thể chất và cái chết trên tòan giới là rượu gây Ở Zimbabue, khoảng 7% lương nam giới chi tiêu vào rượu và thuốc lá, số này Thái Lan là 3-4% Ở Chi –Lê 40% các vụ tử tự và gần 50% các vụ giết người gây ảnh hưởng rượu Còn Liên Xô cũ, 60% các vụ giết người và hành động bạo lực nghiêm trọng gây ảnh hưởng rượu Ở Srilanka, 82% số phụ nữ hỏi đã nói rượu là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng bạo lực gia đình Quá trình rượu đưa vào và thải khỏi thể Rượu đưa vào và thải khỏi thể qua giai đọan là hấp thu, phân phối, ôxy hóa, thải (4) Hấp thụ : rượu hấp thụ dày và ruột non Ở đó cồn rượu hấp thụ qua các mạch máu nhỏ thành dày và ruột non, sau đó đưa tới khắp thể Phân phối : cồn đưa tới tất các phận , các tế bào và tác động tới các phận khác thể Ôxy hóa : cồn ôxy hóa gan với tốc độ 8-15ml Sau ôxy hóa cồn chuyển thành CO2, nước và lượng Sau đó các chất này đưa vào màu chuyển tới thận Thải : thận lọc các sản phẩm giai đọan oxy hóa ra, sau đó chúng thải khỏi thể 95-98% lượng cồn uống vào trải qua quá trình trên, có 2-5% cồn không bị biến chất thải trực tiếp qua mồ hôi, thở và nước tiểu Người nghiện rượu Người nghiện rượu bị phụ thuộc vào rượu mặt tâm lý và thể chất Xét mặt tâm lý : rượu trở thành trung tâm suy nghĩ, tình cảm và hoạt động người nghiện, làm người đó không có khả ngừng uống Rượu trở thành nhu cầu bắt buộc, khao khát thèm muốn Về mặt thể chất : ngưới nghiện ngừng uống rượu đột ngột dẫn đến hội chứng cai nghiện ngủ, lo sợ, run rẩy, co giật, mê sảng … đó người nghiện khó cai rượu (5)