Đang tải... (xem toàn văn)
Các bài tập về phương trình cân bằng Kĩ năng làm BT nhiệt -Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của phần nhiệt học để trả lời -Vận dụng các kiến thức các [r]
(1)Tiết Tuần Tháng 1 TÊN BÀI TRỌNG TÂM -Chuyển động và đứng -Kn chuyển động học yên có tính tương đối tùy -Chuyển động và đứng yên có tính thuộc vào vật chọn Bài 1: CHUYỂN tương đối tùy thuộc vào vật làm mốc Người ta thường ĐỘNG CƠ HỌC chọn làm mốc chọn nhũng vật gắn vói -Các dạng CĐCH thường gặp là CĐ mặt đất làm vật mốc thẳng, chuyển động cong MỤC TIÊU Bài 2: VẬN TỐC -Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm CĐ và xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian s -Công thức tính vận tốc: v = , t - Đơn vị vận tốc là m/s và km/h Bài 3: CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHUYỂN, ĐỘNG KHÔNG ĐỀU -KN Chuyển động và CĐ -Chuyển động không -Vận tốc trung bình chuyển động không trên quãng đường S v tb t tính công thức BÀI TẬP BT áp dụng công thức v = C Đ v à không s t PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DUNG DÂY HỌC -Thuyết trình -Vấn đáp, gợi mở -Thảo luận Tranh vẽ hình: 1.2; 1.4 -Công thức tính vận tốc: s v= , t -Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Vận tốc trung bình chuyển động không trên quãng đường tính công thức -Vấn đáp gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm Kĩ làm bài tập -Bảng 2.1; 2.2 -Tranh vẽ tốc kế -Bảng 3.1 -Máng nghiêng -Bánh xe mắcxoen -Bút -Đồng hồ GHI CHÚ (2) 5 6 Bài 4: BIỂU DIỄN LỰC Bài 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC QUÁN TÍNH 7 Bài 6: LỰC MA SÁT 8 ÔN TẬP 9 KIỂM TRA Lực là đại lượng vectơ biểu diễn mũi tên có: +Gốc là điểm đặt lực Lực là đại lượng +Phương, chiều trùng với phương, vectơ biểu diễn chiều lực mũi tên +Độï dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước -KN Hai lực cân -Dưới tác dụng hai lực cân bằng, vật đứng yên tiếp tục KN Hai lực cân đứng yên; chuyển động tiếp -Khi có lục tác dụng, tục chuyển động thẳng Chuyển vật không thể thay đổi vận động này gọi là chuyển động tốc đột ngột vì có theo quán tính quán tính -Khi có lục tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì có quán tính -Lực ma sát trượt sinh vật trượt trên bề mặt vật khác - Lực ma sát lăn sinh vật lăn trên bề mặt vật khác -Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác -Lực ma sát có thể có hại có ích -Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm -Giá đỡ, nam châm -Xe lăn -Thỏi sắt -Vấn đáp, gợi mở -Thí nghiệm -Diễn giảng -Máy A-tút -Xe lăn -Khối gỗ -Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm -Diễn giảng -Thảo luận -Tranh vòng bi -Lực kế 2N -Miếng gỗ -Quả cân -Xe lăn -Con lăn Hệ thống hoá kiến thức đã học từ đầu năm Ôn lý thuyết Kĩ làm bài tập Nêu vấn đề Kiểm tra nhận thức học sinh Kĩ làm bài KT KT viết 10 In đề (3) 10 10 10 Bài 7: ÁP SUẤT -Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép -Áp suất là độ lớn áp -Áp suất là độ lớn áp lực trên lực trên đơn vị diện F F đơn vị diện tích bị ép p = tích bị ép p = S S -Đơn vị áp suất là paxcan (Pa): 1Pa = 1N/m2 -Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình và -Công thức tính áp suất các vật lòng nó chất lỏng: p = d.h -Công thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h 11 Bài 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG 12 Bài 8: BÌNH THÔNG NHAU MÁY NÉNTHUỶ LỰC 13 Bài 9: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN 14 14 Bài 10: LỰC ĐẨY ÁCSI-MÉT KN lực đẩy Ác-si-mét -Công thức tính lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V -Công thức tính lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V 15 15 Bài 12: -Nhúng vật vào chất lỏng thì: -Khi vật trên mặt 11 12 13 -Trong bình thông chứa cùng chất lỏng đứng yên, các mặt thoáng chất lỏng các nhánh khác cùng độ cao Nguyên lý Máy dùng chất lỏng Nguyên lý Máy dùng chất lỏng -Trái Đất và vật trên -Trái Đất và vật trên Trái Đất Trái Đất chịu tác dụng chịu tác dụng áp suất khí áp suất khí theo theo phương phương -Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thí nghiệm -Khay chứa bột -Thỏi thép hình hộp chữ nhật -Bảng 7.1 -Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thí nghiệm -Bình trụ có đáy và hai lỗ hai bên -Bình trụ thông đáy -Tấm nhựa -Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thí nghiệm -Vấn đáp -Thí nghiệm -Thuyết trình -Bình thông -Cốc chứa nước -Ống thủy tinh 10cm đến 15cm -Cốc nước 250ml 11 11 -Vấn đáp -Trực quan -Vấn đáp Dụng cụ TN H10.3 (4) SỰ NỔI 16 16 Bài 11: Thực hành NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSI-MÉT + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lên khi: P < FA + Vật lơ lửng khi: P = FA -Khi vật trên mặt thoáng chất lỏng thì lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V -Đo lực đẩy Ác-si-mét -Đo trọng lượng phần nước có thể tích thể tích vật -So sánh kết đo P và F A Nhận xét và rút kết luận KN công học -Công học phụ thuộc hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển -Công thức tính công học: A = F.s -Đơn vị công là jun, (kí hiệu J) 1J = 1N.1m = 1Nm 17 17 Bài 13: CÔNG CƠ HỌC 18 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I Theo đề kiểm tra phòng GD 19 Bài 14: ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG Định luật công: Không máy đơn giản nào cho ta lợi công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường và ngược lại thoáng chất lỏng thì lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V Kĩ thực hành -Công thức tính công học: A = F.s -Đơn vị công là jun, (kí hiệu J) 1J = 1N.1m = 1Nm -Thí nghiệm -Trực quan -Vấn đáp -Thảo luận -Thí nghiệm thực hành -Cốc nước, đinh -Khối gỗ -Ống nghiệm đựng cát có nút đậy -Lực kế 2N -Khối nhôm -Bình chia độ -Chân đế, trụ, B/c TH -Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan Tranh 13.1; 13.2 KT viết Đề kiểm tra -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng -Giá đỡ, thước đo-Quả nặng -Lực kế 5N-Dây kéo-Bảng 14.1 12 19 20 Định luật công: (5) -KN công suất 21 22 23 20 Bài 15: CÔNG SUẤT 21 Bài 16: CƠ NĂNG 22 Bài 18: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC -Công thức tính công suất: A P= t -Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -KN -KN -Động và là hai dạng Cơ vật tổng Cơ vật động và tổng động và nó nó -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng A -Công thức tính công suất: P = t -Đơn vị công suất là oat, lí hiệu là: W -Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức phần học để trả lời các câu hỏi phần ôn tập -Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập phần vận dụng Tranh 15.1 -Tranh 16.1 -Lò xo lá tròn -Khối gỗ -Quả cầu -Máng nghiêng -Vấn đáp -Trò chơi Bảng phụ cho trò chơi ô chữ -Các chất cấu tạo từ các hạt -Các chất cấu tạo từ riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử các hạt riêng biệt gọi là -Giữa các nguyên tử, phân tử có nguyên tử, phân tử khoảng cách -Vấn đáp -Thí nghiệm -Trực quan -Thảo luận -Ống 100ml -50 ml rượu -50 ml nước -50 cm3 sỏi -50 cm3 cát khô -Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng -Các nguyên tử, phân tử -Nhiệt độ vật càng cao thì các chuyển động không nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật ngừng chuyển động càng nhanh -Vấn đáp -Thí nghiệm -Thuyết trình Hệ thống hoá kiến thức CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC 24 23 Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? 24 Bài 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? 25 -Ống nghiệm -Dung dịch đồng sunfát (GV làm trước) (6) 26 25 Bài 21: NHIỆT NĂNG -Nhiệt vật có thể thay đổi băng hai cách; thực công và truyền nhiệt -Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật vật nhận thêm hay bớt quá trình truyền nhiệt Đơn vị nhiệt và nhiệt lượng là jun (J) 27 26 BÀI TẬP Các bài tập kiến thức dã học chương Kĩ làm BT định tính Vấn đáp thực hành 28 27 Kiểm tra Kiểm tra nhận thức học sinh Kĩ làm bài kiểm tra KT viết 29 30 28 Bài 22: DẪN NHIỆT 29 Bài 23: ĐỐI LƯU, BỨC XẠ NHIỆT 30 Bài 24: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG 31 -Nhiệt vật có thể thay đổi băng hai cách; thực công và truyền nhiệt -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng -Nhiệt có thể truyền từ phần này sang phần khác vật, từ vật -Chất rắn dẫn nhiệt tốt này sang vật khác băng hình thức dẫn Trong chất rắn, kim loại nhiệt dẫn nhiệt tốt -Chất rắn dẫn nhiệt tốt Trong chất -Chất lỏng và chất khí dẫn rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhiệt kém -Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém -Đối lưu là hình thức truyền nhiệt các dòng chất lỏng chất khí, đó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng và chất khí -Bức xạ nhiệt là truyền nhiệt băng các tia nhiệt thẳng Bức xạ nhiệt có thể xãy chân không Khái niệm đối lưu, xạ nhiệt -Công thức tính nhiệt lượng vật thu -Công thức tính nhiệt vào: Q = m.c t lượng vật thu vào: -Nhiệt dung riêng chất cho Q = m.c t biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1kg chất đó tăng thêm 1oC -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng -Vấn đáp -Thí nghiệm -Thuyết trình -Thảo luận -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng -Quả bóng cao su -Miếng kim loại -Nước nóng -Cốc thủy tinh -Bộ dụng cụ dẫn nhiệt -Ống nghiệm, kẹp -Đèn cồn -Sáp parafin -Đinh gút -Giá TN.-Vòng kiềng-Lưới sắt, cốc đốt-Nhiệt kế, đèn cồn -Dụng cụ TN đối lưu chất khí -Bình cầu sơn đen -Bảng 24.1; 24.2; 24.3 (7) 32 31 BÀI TẬP 33 32 Bài 25: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT 34 33 BÀI TẬP 35 34 36 35 Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC KIỂM TRA HỌC KÌ II Các bài tập công thức tính nhiệt lượng Kĩ làm BT -Khi có hai vật truyền nhiệt cho thì: + Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao -Phương trình cân băng sang vật có nhiệt độ thấp cho nhiệt: tới nhiệt độ hai vật Qtỏa = Qthu vào + Nhiệt lượng vật này tỏa nhiệt lượng vật thu vào -Phương trình cân băng nhiệt: Qtỏa = Qthu vào Các bài tập phương trình cân Kĩ làm BT nhiệt -Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức hệ thống hóa các kiến thức phần nhiệt học để trả lời -Vận dụng các kiến thức các câu hỏi phần ôn tập đã học để giải các bài tập -Vận dụng các kiến thức đã học để phần vận dụng giải các bài tập phần vận dụng Theo đề kiểm tra phòng GD Vấn đáp thực hành -Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng -Phích nước -Bình chia độ -Nhiệt lượng kế -Nhiệt kế Vấn đáp thực hành -Vấn đáp -Trò chơi Bảng phụ để chơi trò chơi Thực hành HS Đề kiểm tra 37 Người lập Trịnh Thị Phương (8) (9)