Đang tải... (xem toàn văn)
Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi bay về lượn lên lượn xuống.” Theo Vũ Tú Nam - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, thảo luận tìm những tiếng bắt đầu bằng phụ âm đầu l – n.. - [r]
(1)Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L – N I Mục tiêu Kiến thức - Tìm tiếng có phụ âm l – n đoạn văn đã cho Kĩ - Đọc đúng tiếng có phụ âm đầu l – n Thái độ - Tự giác đọc và luyện viết đúng hai phụ âm đầu l – n II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK Tiếng Việt - Học sinh: Vở Hướng dẫn học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 2’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng đọc câu sau: - HS lên bảng đọc “Đi Hà Nội, mua cái niêu thổi nồi cơm nếp nát” - Gọi HS nhận xét - Nhận xét cách phát âm - GV nhận xét, cho điểm 30' BÀI MỚI 2’ Giới thiệu bài - GV nói: Bác Hồ muôn vàn kính yêu - Lắng nghe chúng ta đã dặn: “Tiếng nói là thứ cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, quý trọng nó, làm cho nó phổ biến ngày càng rộng khắp” Thực tế, nhân dân Huyện Thường Tín nói chung và xã Nguyễn Trãi chúng ta nói riêng còn nhiều người nói, viết chưa chuẩn hai phụ âm đầu l – n Trong Hướng dẫn học hôm nay, cô tiếp tục hướng dẫn các em cách phát âm và viết đúng hai phụ âm này - GV ghi bảng - Viết đầu bài vào 28’ 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập 10’ a) Luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn trích sau bài - HS đọc, lớp đọc thầm (2) “Cây gạo”: “ Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay bay lượn lên lượn xuống.” ( Theo Vũ Tú Nam ) - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, thảo luận tìm tiếng bắt đầu phụ âm đầu l – n - Gọi HS đọc tiếng bắt đầu phụ âm l - Nêu cách phát âm phụ âm đầu l - GV giới thiệu cách phát âm phụ âm đầu l: l là phụ âm xát, vang bên, đầu lưỡi quặt Trước phát âm, đầu lưỡi đặt vị trí lợi hàm trên làm điểm cản phần luồng từ phổi qua khoang miệng thoát hai bên cạnh lưỡi, đầu lưỡi cong lên, lưỡi chuyển động theo chiều xuống tạo thành âm: lờ - GV làm mẫu, yêu cầu – HS làm theo - Gọi HS đọc tiếng bắt đầu phụ âm n - Nêu cách phát âm phụ âm đầu n - GV giới thiệu cách phát âm phụ âm đầu n: n là phụ âm tắc, vang, đầu lưỡi Trước phát âm, đầu lưỡi đặt mặt sau làm điểm cản hoàn toàn luồng từ phổi qua khoang miệng, sau bật ra, lưỡi thẳng, đầu lưỡi tụt lại, tạo thành âm: nờ - GV làm mẫu, yêu cầu – HS làm theo - Gọi HS nối tiếp đọc lại toàn - Trao đổi, thảo luận và tìm - HS đọc: lại, lồ, là, lửa, lóng lánh, lung linh, lũ lũ, lượn, lên - Nêu - Lắng nghe và ghi nhớ - Thực - HS đọc: nõn, nến, nắng - Nêu - Nghe và ghi nhớ - Thực - Nối tiếp đọc (3) 9’ tiếng có phụ âm đầu l – n trên màn hình - GV đọc mẫu các cụm từ sau: Hàng ngàn búp nõn, lung linh nắng, lượn lên lượn xuống - Yêu cầu HS đọc lại - GV đọc đoạn trích - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu (GV kết hợp sửa lỗi) - GV hỏi: Đoạn trích nói điều gì? - GV nói: Phụ âm l – n là hai phụ âm sử dụng khá nhiều kho tàng ngôn ngữ Tiếng Việt Sự kết hợp hai phụ âm này với cùng vần và điệu tạo thành tiếng mang nhiều nghĩa khác Vì vậy, viết chúng ta phải chú ý để tránh nhầm lẫn Cô trò chúng ta chuyển sang phần Luyện viết b) Luyện viết * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập sau: Điền l hay n vào chỗ chấm: úa ếp à úa ếp àng úa ên ớp ớp òng àng âng âng - GV hướng dẫn: Với bài tập này, các em tự suy nghĩ điền l hay n vào chỗ chấm Các em chú ý: + Phụ âm l thường kết hợp với âm đệm o u + Chữ cái đầu từ láy vần thì phải là l không phải n - GV mời HS lên bảng thi điền l hay n vào chỗ chấm Sau 10 giây, bạn nào điền đúng và nhanh là người chiến thắng Các bạn theo dõi và cổ vũ cho bạn trên bảng - Gọi HS vừa lên bảng đọc phần bài tập vừa làm hoàn chỉnh trên bảng - Gọi HS nhận xét - Theo dõi - Nối tiếp đọc - Theo dõi - Nối tiếp đọc câu - Tả vẻ đẹp cây gạo - Đọc - Theo dõi và ghi nhớ - HS lên bảng thi điền - Đọc: Lúa nếp là lúa nếp làng Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng - Nhận xét (4) - GV nhận xét, tuyên dương * Trò chơi: Ô chữ - GV phổ biến: Chia lớp thành đội ứng với tổ lớp Ô chữ có hàng ngang để gợi ý cho từ khóa Cô mở câu hỏi từ ô số đến ô số 6, HS lớp giơ tay xung phong trả lời Trả lời đúng giành bông hoa cho đội mình và tìm chữ cái từ khóa Đội nào đọc đúng từ khóa giành cho đội mình bông hoa Kết thúc trò chơi, đội nào giành nhiều hoa là đội chiến thắng + Ô hàng ngang số 1: gồm chữ cái: Tên vật thường sống sa mạc - GV giới thiệu hình ảnh trên màn hình + Ô hàng ngang số 2: sồm chữ cái Mời các em theo dõi hình ảnh trên màn hình (Chú ý vào mũi tên, đây là hình ảnh diễn tả phát triển người từ lúc ấu thơ đến trưởng thành) + Ô hàng ngang số 3: gồm chữ cái: Việc này thực sau làm bài kiểm tra xong + Ô hàng ngàn số 4: gồm chữ cái: Khi gặp tuyết rơi chúng ta có cảm giác này - GV giới thiệu hình ảnh trên màn hình + Ô hàng ngang số 5: gồm chữ cái Hoàn chỉnh câu đố sau: “Da cóc mà bọc mà bọc hòn than” - Yêu cầu HS giải câu đố + Ô hàng ngang số 6: gồm chữ cái: Loại thịt nào dùng để làm ruốc? - GV chiếu hình ảnh lên màn hình + Từ khóa ô chữ là gì? - GV chốt hình ảnh: Đến với lớp học, các em lắng nghe cô giáo giảng bài, thực các bài kiểm tra, - Theo dõi + Lạc đà + Lớn lên + Nộp bài + Lạnh + Bột lọc - Giải câu đố + Thịt nạc + Lớp học - Lắng nghe (5) 9’ 3’ nộp bài đầy đủ, tham gia tất các hoạt động trường, lớp, hiểu biết thêm kiến thức vô tận tự nhiên, thiên nhiên sống và sống chan hòa, đoàn kết bên bạn bè - GV tổng kết, tuyên dương đội thắng - GV nói: Khi đọc câu thơ, đoạn thơ, đoạn văn hay bài mà không bị lẫn, bị sai âm này thì việc luyện đọc, luyện nói đạt yêu cầu Nhờ người xung quanh sửa cho mình nhanh thành công Cô và các bạn chuyển sang phần Luyện nói c) Luyện nói - Gọi HS phát âm chưa thật đúng đọc câu sau: Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Yêu cầu HS phát bạn đọc đúng hay sai - GV đọc đúng, yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Hỏi HS nghĩa câu trên - GV chốt: Câu tục ngữ nói lên bài học sống, nhắc nhở người phải nêu cao tinh thần kiên nhẫn, tâm vượt qua khó khăn gian khổ, chiến thắng thử thách trên đường đời; ca ngợi niềm tin và sức mạnh ý chí - Yêu cầu HS đọc câu sau: Chiếc thuyền nan lúng liếng trên mặt nước lật úp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi cặp nối tiếp đọc Củng cố, dặn dò - GV nói: Việc rèn luyện, học tập để phát âm, viết chuẩn hai phụ âm này là bổn phận và trách nhiệm người dân Việt Nan nói chung và cô trò lớp ta nói riêng nhằm làm cho Tiếng Việt ta ngày càng giàu và đẹp Cô - Nghe - Đọc - Trả lời - Nghe và đọc lại - Luyện đọc theo cặp - Trả lời theo ý hiểu - Lắng nghe - – HS đọc (GV sửa lỗi sai) - Luyện đọc theo cặp - Nối tiếp đọc cặp - Nghe (6) mong các em tiếp tục rèn luyện cách phát âm hai phụ âm l – n hàng ngày - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài (7)