1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

bai 02 Lai mot cap tinh trang

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,34 KB

Nội dung

Nếu kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau Aa gọi là thể dị hợp Trong quá trình phát sinh giao tử, các gen phân li về các thế bào con giao tử, chúng được tổ hợp lại trong quá trình th[r]

(1)TUẦN - TIẾT LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm lai cặp tính trạng Menđen - Phân biệt kiểu gen với kiểu hình, thể đồng hợp vơi thể dị hợp - Phát biểu nội dung định luật phân li - Giải thích kết thí nghiệm Menđen Rèn kỹ quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ II Phương tiện - Tranh phóng to hình 2.1  2.3 SGK III Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV Tiến trình bài giảng Kiểm tra bài cũ: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Bài 2: Lai cặp tính trạng I Thí nghiệm Menđen Gv treo tranh phóng to hình 2.1 - Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân SGK cho hs quan sát và yêu cầu cao, lục) hs nghiên cứu SGK để xác định - Kiểu hình F2: phân li theo tỉ lệ trung kiểu hình F1 và tỉ lệ kiểu hình bình trội : lặn F2 Kết luận: Khi lai hai bố mẹ chủng Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm khác cặp tính trạng tương và cử đại diện trình bày câu hỏi phản thì F1 đồng tính tính trạng (của Các nhóm khác nhận xét, bổ bố mẹ), F2 có phân li tính trạng sung theo tỉ lệ trung bình trội : lặn (2) Gv: yêu cầu hs quan sát tranh phóng to hình 2.2 SGK, rút nhận xét quy luật di truyền các tính trạng trội, lặn đến F2 Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Chuyển tiếp: Gv: yêu cầu hs quan sát tranh, phóng to hình 2.3 SGK và nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi: ? Menđen giải thích kết thí nghiệm ntn ? Tỉ lệ các loại giao tử F1 và tỉ lệ các loại kiểu gen là bao nhiêu ? Tại F2 lại có tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Gv: lưu ý hs: Menđen cho rằng, tính trạng trên thể cặp nhân tố di truyền quy định (gen) Ông giả định, tế bào sinh dưỡng, các nhân tố di truyền tồn thành cặp và dùng chữ làm kí hiệu cho các nhân tố di truyền (chữ in hoa quy định tính trạng trội, chữ thường quy định tính trạng lặn) Kiểu hình F2 có: 1/3 số cây trội chủng, 2/3 trội không chủng và 1/3 số cây biểu tính trạng lặn chủng II Menđen giải thích kết thí nghiệm Ở các hệ P, F1, F2: gen tồn thành cặp tương ứng tạo thành kiểu gen Kiểu gen quy định kiểu hình thể Nếu kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống gọi là thể đồng hợp (AA đồng hợp trội, aa đồng hợp lặn) Nếu kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác (Aa) gọi là thể dị hợp Trong quá trình phát sinh giao tử, các gen phân li các bào (giao tử), chúng tổ hợp lại quá trình thụ tinh hình thành hợp tử Tỉ lệ các loại giao tử F1 là: 1A: 1a nên tỉ lệ kiểu gen F2 là 1AA: 2Aa: 1aa F2 có tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng, vì kiểu gen dị hợp Aa biểu kiểu hình trội, còn aa biểu kiểu hình lặn (trắng) (3) Củng cố: Hs đọc lại phần tóm tắt Hs phát biểu các khái niệm: kiểu gen, kiểu hình, thể đồng hợp, thể dị hợp Chọn câu trả lời đúng Tại lai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thì F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trội : lặn a Các giao tử tổ hợp cách ngẫu nhiên quá trình thụ tinh b Cặp nhân tố di truyền phân li quá trình phát sinh giao tử c Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang gen lặn d Cả a và b* (4)

Ngày đăng: 04/06/2021, 13:02

w