1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Thao luan voi Nguyen Van Quyen 3 cau

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 25,8 KB

Nội dung

Nếu có chưa đúng hoặc có cách giải hay hơn mong các bạn phản hồi đề mọi người cùng chia sẻ và học hỏi.[r]

(1)Giải bài 1: Theo tổi phải sửa đề lại là số hạt không mang điện 0,55 lần hạt mang điện + n=93 p=30 {2p  { n = 0.55.2p n=33 ta có: p1 = p = p =15 n1 +n =33(1) p1 +p =30(2) (1)+(2)  A1 +A =63(3) ta có: A= (3)(4)  A1.90+A 10  9A1 +A =311(4) 100 A =31 n {A1 =32 n1 31 1516 17 32  15 Giải bài 2: Trong X: 2p X = 2n X  pX nX  AX 2 p X Trong R: nR 0  AR  pR AX  AR 15  p X  pR 15(1) 2.(2 pR  nR )  p X  nX 28  pR  p X 28(2) (1)(2)  p X 8  pR 1 Giải bài 3: Gọi S là tổng số hạt nguyên tử hay phân tử SMX2 = 96 = SM + 2SX  SX = 24 S S Z  Theo điều kiện bền: 3.5 48 48 Z M   13.714 Z M 16  Z M   14,15,16 3.5 24 24 Z X   6.857 Z X 8  Z X   7,8 3.5 Vậy M có thể là Si; P; S và X có thể là N O MX2 có thể là SiO2; SO2 (2) Ở điều kiện bền, có nhiều quan điểm là S/3.5 S/3.33 Theo sách “Bồi dưỡng hóa học 10” tác giả Lê Xuân Trọng và Lê Kim Long, nxb Giáo dục thì lấy S/3.5 Nhưng có lẽ với đề bài này tác giả lấy S/3.33 Vì đó ZM còn giá trị là 15 và 16 và ZX còn giá trị là Như đáp số có là SO2 Tr6n đây là bài giải tôi câu bạn thắc mắc Đây là cách giải và cách lập luận theo ý kiến chủ quan tôi Nếu có chưa đúng có cách giải hay mong các bạn phản hồi đề người cùng chia sẻ và học hỏi Nếu có ý kiến phản hồi mong các bạn liên hệ Hoàng Thúc 01698558689 hay email: info@123doc.org (3)

Ngày đăng: 04/06/2021, 11:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w