Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ: * Về công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ: Vào đầu mỗi năm học, t[r]
(1)UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Mỹ Hưng, ngày 16 tháng năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở Năm học 2020 - 2021 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên: Nhữ Thị Thủy - Sinh ngày, tháng, năm: 17/01/1971 - Giới tính: Nữ - Quê quán: Tam Hưng, Thanh Oai, Hà Nội - Trú quán: Tam Hưng, Thanh Oai, Hà Nội - Đơn vị công tác: Trường mầm non Mỹ Hưng - Chức vụ: Bí thư Chi - Hiệu trưởng - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Chiến sỹ thi đua cấp sở II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2018-2019;2019-2020;2020-2021 Quyền hạn, nhiệm vụ giao: Với tư cách là Hiệu trưởng nhà trường, là người đứng đầu đơn vị có trách nhiệm đạo, phụ trách chung các hoạt động nhà trường Bản thân luôn có thái độ giữ tốt mối liên hệ với Ban chi ủy, Chi bộ, Phòng giáo dục Thanh Oai, Đảng ủy - UBND xã Mỹ Hưng Đồng thời có kế hoạch cụ thể việc xây dựng các loại kế hoạch hoạt động nhà trường công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo tuần, tháng, học kỳ và năm học, triển khai kế hoạch cách đầy đủ, khoa học đến 100% CB,GV,NV toàn trường, thông qua các phong trào thi đua, các vận động và các hoạt động CS&GD hàng ngày GV và các cháu Luôn gần gũi, tôn trọng và đối xử công bằng, bình đẳng, nhiệt tình giúp đỡ CB, GV, NV nhà trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp trên giao cho, luôn tạo điều kiện cho CB,GV,NV đơn vị thực và hoàn thành tốt nhiệm vụ Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn vì mục đích vụ lợi Không để chồng con, anh(chị em) ruột lợi dụng chức vụ, quyền hạn mình để làm ảnh hưởng xấu tới nhà trường Luôn có quan điểm thẳng thắn, trung thực việc chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và biểu tiêu cực khác, đồng thời thực tốt các quy định việc mà cán công chức không làm Thành tích đạt cá nhân: Để có thành tích bật năm học 2020 - 2021, tôi đã tiến hành XD kế hoạch đạo cụ thể, chi tiết cho năm học và thực nghiêm túc việc phân công, phân nhiệm rõ ràng, đúng người, đúng việc, thường xuyên đôn đốc và kiểm tra nội trường học, luôn coi thân mình là trung tâm để xây (2) dựng và giữ gìn mối đoàn kết nội nhà trường, nhằm động viên, khơi dậy và phát huy sức mạnh tập thể nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, đảm bảo số lượng và chất lượng CS&GD trẻ, tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo để giữ vững danh hiệu trường “Đạt chuẩn quốc gia mức độ 1”; “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa” và xây dựng “Môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” và “Xây dựng trường lớp mầm non hạnh phúc” Kết năm học 2020 - 2021 thân tôi đã đạt các thành tích bật sau: 2.1 Về công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ GV,NV: Với tư cách là người đứng đầu đơn vị, để thực tốt công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ giáo viên, nhân viên đơn vị, thân tôi luôn gương mẫu và đầu tất các hoạt động phong trào thi đua nhà trường, đã triển khai và thực đầy đủ, nghiêm túc các văn đạo cấp trên, đồng thời tổ chức tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên vai trò, vị trí GDMN hệ thống giáo dục quốc dân và chiến lược phát triển nguồn nhân lực Tăng cường trách nhiệm người đứng đầu nhà trường, phối hợp với UBND xã, các ban ngành đoàn thể trên địa bàn xã để tuyên truyền kế hoạch phát triển GDMN nhà trường; Tăng cường trách nhiệm thân việc đạo, tổ chức công tác tuyên truyền kế hoạch phát triển GDMN, hướng dẫn đội ngũ giáo viên, nhân viên đơn vị thực công tác thông tin và truyền thông GDMN Chú trọng đến công tác tuyên truyền việc làm tốt, gương nhà giáo tiêu biểu luôn đầu việc đổi mới, phát triển GDMN đơn vị Chú trọng nâng cao nhận thức vai trò định chất lượng giáo dục, đào tạo đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục đơn vị, giúp cho thành viên nhà trường phải nhận thức đầy đủ và trách nhiệm cao việc tổ chức thực thành công các mục tiêu GD trẻ mầm non hàng năm đã đề Đã thực tốt QCDC trường học, tăng cường hiệu quả, quản lý nề nếp, kỷ cương Hàng năm cán bộ, công chức, viên chức Nhà trường biết, tham gia ý kiến, giám sát kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, thông qua các tổ chức, Chi bộ, Công đoàn, đoàn Thanh niên nhà trường chủ trương, chính sách, chế độ Đảng và nhà nước, các quy định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường Công khai các khoản đóng góp học sinh, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, toán, theo quy định hành Công khai công tác tuyển học sinh vào nhà trường qua loa đài truyền thôn, xã Giải các chế độ, quyền lợi, gắn với đời sống vật chất, tinh thần cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.Thực tốt công tác tuyển dụng, thuyên chuyển, chuyển ngạch viên chức, nâng bậc lương, đề bạt, khen thưởng, kỉ luật Công khai Nội quy, Quy chế làm việc nhà trường, các tiêu chuẩn và kết đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng tháng, hàng kỳ và năm học Thực phân công đúng người đúng việc, đảm bảo công khai hội nghị họp đầu năm học (3) 2.2 Về công tác xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân viên đơn vị: Hàng năm, tôi thực việc rà soát, bố trí, xếp, sử dụng đội ngũ CBQL,GV,NV đảm bảo đủ số lượng, đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp, có chuyên môn nghiệp vụ giỏi để thực chương trình GDMN, đảm bảo chất lượng, có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp và trình độ CM theo hướng hội nhập quốc tế Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhà trường để đạt các yêu cầu: chuyên đề kỹ nghề nghiệp, kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp, kỹ ca hát và đặc biệt là việc tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tiếp cận với PPGD tiên tiến STEAM Ứng dụng thành thạo CNTT công tác quản lý đạo và công tác cải cách hành chính nhà trường, XD thương hiệu chất lượng CS,ND và GD trẻ, cam kết đảm bảo chất lượng đầu với cha mẹ học sinh Tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên nhà trường học tập kinh nghiệm, tìm hiểu phương pháp GD tiên tiến, kỹ xây dựng môi trường các trường tiên tiến xuất sắc và ngoài huyện, tích cực học tập nâng cao trình độ, nâng cao trình độ trên đại học công tác quản lý; Giáo viên đạt trình độ trên chuẩn, nâng cao trình độ tin học và ngoại ngữ để bắt nhập với xu hướng hội nhập quốc tế Thực tốt chế độ chính sách đội ngũ nhà giáo, tích cực động viên hình thức cán quản lý, giáo viên, nhân viên có thành tích cao, sáng tạo công việc 2.3 Thực các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ: * Về công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất và tinh thần cho trẻ: Vào đầu năm học, tôi triển khai và thực tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ công tác đảm bảo an toàn cho trẻ; Chỉ đạo việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất và tinh thần cho trẻ theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích sở GDMN; Thường xuyên kiểm tra các điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, các nhóm lớp để kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố gây nguy an toàn cho trẻ tham gia các hoạt động nhà trường Vì nhiều năm học gần đây toàn trường không có trường hợp nào trẻ bị tai nạn thương tích nặng xảy nhà trường Thực việc đẩy mạnh các giải pháp xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; đạo đội ngũ giáo viên nhà trường thực tốt việc lồng ghép các nội dung GD văn hoá truyền thống, giáo dục kỹ sống vào các hoạt động giáo dục, các hoạt động ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường, địa phương và Chương trình giáo dục mầm non Đặc biệt tôi luôn quan tâm, đạo và triển khai tới đội ngũ giáo viên toàn trường thực tốt việc xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ sống, kỹ (4) tự bảo vệ thân cho trẻ năm học phù hợp với độ tuổi trẻ vào các hoạt động hàng ngày trẻ lúc, nơi * Về công tác nâng cao chất lượng nuôi dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe: Tôi đã triển khai và thực nghiêm túc thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành quy định XD trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trường MN Hàng năm vào đầu năm học tôi định kiện toàn Ban đạo công tác y tế trường học, xây dựng và triển khai thực kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích nhà trường Chỉ đạo và tạo điều kiện cho cán chuyên trách công tác y tế trường học tập huấn, nhằm thực tốt các hoạt động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích đơn vị Tổ chức tập huấn cho đội ngũ giáo viên, nhân viên trường nắm kiến thức các yếu tố nguy và cách phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Chỉ đạo đội ngũ GV,NV thường xuyên quan tâm đến môi trường xung quanh trường đảm bảo an toàn và có hiệu Do đã giảm các yếu tố nguy gây thương tích cho trẻ nhà trường Cụ thể các năm học toàn trường không có trường hợp trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy trường Đồng thời đã xây dựng các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích các hình thức như: tuyên truyền, giáo dục can thiệp Đã đạo 100% nhóm lớp thực tốt chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ trường theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ trường 100% trẻ đến trường theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng Hàng năm xây dựng kế hoạch phối hợp với trung tâm y tế Huyện và Trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và các cháu lần/năm Đã huy động số trẻ ăn bán trú trường đạt tỷ lệ cao 100% số trẻ đến trường Thực nghiêm túc công tác quản lý nuôi dưỡng, đảm bảo tuyệt đối vệ sinh ATTP nhà trường, đảm bảo tuyệt đối công tác phòng chống tai nạn thương tích cho các cháu toàn trường.100% nhóm lớp thực nghiêm túc chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt là dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ trường, thân đã Chủ tịch UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen công tác phòng chống dịch Covid * Công tác đổi hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng thực chương trình GD mầm non: Đã đạo 100% GV các nhóm, lớp thực tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và đạo giáo viên cốt cán trường bước đầu tiếp cận và ứng dụng PPGD tiến tiến STEAM vào chương trình để dạy cho trẻ 02 lớp mẫu giáo tuổi B2 và lớp tuổi A2 đạt hiệu cao, các nhóm-lớp còn lại trường giáo viên cho trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, phụ huynh tin tưởng Nhà trường đã hoàn thành tốt công tác phổ cập GD trẻ tuổi và sử dụng chuẩn phát triển cho trẻ tuổi (5) Trong năm học tôi đã đạo giáo viên xây dựng 03 tiết chuyên đề “Lĩnh vực GD âm nhạc” và “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” cho khoảng 300 lượt CBQL và GV cốt cán các trường MN toàn huyện dự và học tập 03 ngày; 100% CB,GV,NV trường học lớp bồi dưỡng kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp và tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” Đã đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung tiêu chí môi trường GD Bộ GDĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng - xanh - - đẹp - an toàn”, tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để XD “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động Triển khai hiệu việc ứng dụng CNTT các hoạt động GD trẻ Toàn trường đã có 40/50 CB,GV,NV có chứng tin học bản, có trang Website riêng và có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu công tác quản lý đạo, CS&GD trẻ Đã kết nối mạng intenet cho 100% các lớp, 15/15 lớp có màn chiếu, máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ công tác giảng dạy, có phòng máy tính dành riêng cho trẻ với 25 máy tính Toàn trường đã có 60% giáo viên trực tiếp dạy trên lớp có máy tính riêng để sử dụng cho hoạt động chuyên môn cá nhân Đồng thời chủ động đạo giáo viên tiếp tục thực kế hoạch chuyên đề các năm học, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, chú trọng việc nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm” và “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật, khu hoạt động sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cách khoa học, hài hòa và hợp lý Đã đạo và thực tốt Kế hoạch số 253/KH-MNMH ngày 30/10/2020 việc thực XD trường lớp MN hạnh phúc năm học 2020-2021 và KH số 21/KH-MNMH ngày 11/3/2021 “Phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 20212026”, tạo sân vườn sinh thái khu Trung Tâm, quy hoạch cây xanh bóng mát, cây ăn quả, vườn rau, đảm bảo 50% diện tích sân vườn là sân cỏ Xây dựng và cải tạo khu vui chơi, phòng thể chất, phòng GD âm nhạc, khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam và các phòng chức sử dụng hiệu để đổi hình thức tổ chức các hoạt động học chuyên biệt đạt hiệu Đã đạo thực tốt các nội dung tuyên truyền, làm tốt công tác tham mưu, phối hợp tốt với các bậc cha mẹ, các tổ chức đoàn thể xã hội việc huy động các nguồn lực để hỗ trợ, ủng hộ đồ dùng trang thiết bị, cải tạo môi trường học tập, để xây dựng trường, lớp MN hạnh phúc và tổ chức các hoạt động GD cho trẻ toàn trường Trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid-19, tôi đã đạo và triển khai tới 100% GV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các họp trực tuyến với phụ huynh, XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói phần mềm TechSmith Camtasia để dạy trẻ trên nhóm Fecebook trường (6) thời gian trẻ nghỉ dịch nhà (tháng 2), tổng số bài giảng đã GV áp dụng và dạy trên nhóm Fecebook trường là 30 tiết Nhà trường đã UBND Thành phố Hà Nội công nhận danh hiệu “Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ I” và cấp trên khen tặng các danh hiệu như: Năm học 2017-2018 nhà trường đã UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Tập thể lao động tiên tiên cấp sở” theo QĐ số 2335/QĐUBND ngày 16/8/2018, Chủ tịch UBND Huyện ký; Đạt giải xuất sắc cấp Huyện hội thi “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” theo QĐ khen thưởng số 946/QĐ- GDĐT ngày 17/4/2018; Đạt giải Nhì cấp TP thi “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” theo QĐ khen thưởng số: 844/QĐSGDĐT ngày 07/5/2018 Được UBND huyện Thanh Oai khen thưởng “Đơn vị có thành tích xuất sắc việc xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp” theo QĐ khen thưởng số 3297/QĐ-UBND ngày 12/11/2018 Năm học 2018-2019 nhà trường đã UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Tập thể lao động tiên tiên cấp sở” theo QĐ số 1400A/QĐ-UBND ngày 31/5/2019, Chủ tịch UBND Huyện ký; Được tặng Bằng khen hội thi “Xây dựng mô hình bảo vệ thiên nhiên, môi trường học đường khu vực miền Bắc” theo QĐ khen thưởng số 37/QĐ-HMTg ngày 19/03/2019 Năm học 2019-2020 Chi đã Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” theo QĐ số 17-QĐ/ĐU ngày 15/01/2020 Nhà trường đã tặng danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” theo QĐ khen thưởng số 1434/QĐ-UBND ngày 31/7/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; Được tặng khen việc thực KH 143/KH-UBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020 theo QĐ khen thưởng số 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Được UBND Thành phố tặng danh hiệu “Tập thể LĐ xuất sắc cấp Thành phố” theo QĐ khen thưởng số 4775/QĐ-UBND ngày 23/10/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Năm học 2020-2021 nhà trường UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc đã có thành tích xuất sắc công tác đảm bảo ATTP năm 2020 theo QĐ khen thưởng số: 2738/QĐ-UBND ngày 24/12/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; và Công đoàn trường đã LĐLĐ huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ chính trị “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo QĐ khen thưởng số 16/QĐ-LĐLĐ ngày 19/4/2021, Chủ tịch LĐLĐ huyện Thanh Oai ký 2.4 Về công tác xã hội hoá giáo dục: Tôi đã làm tốt công tác tham mưu với cán lãnh đạo và nhân dân địa phương để thực công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương, vận động các gia đình, các cá nhân, các dòng họ thực công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển mạnh mẽ, kết hợp với trung tâm (7) học tập cộng đồng xã xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền giúp người hiểu thêm tâm quan trọng giáo dục MN sống Trong năm học đã thực tốt công tác XHH giáo dục và thực theo đúng quy trình bước Kết đã phụ huynh các lớp ủng hộ tinh thần và vật chất, đồ dùng, đồ chơi để xây dựng môi trường học tập, ủng hộ 200m2 xốp trải nhà vào mùa đông trị giá tiền mặt khoảng 18.000.000 đồng Hàng tháng, hàng tuần phụ huynh còn ủng hộ các loại cây cảnh, cây hoa, cây ăn quả, các loại nguyên liệu, vật liệu, phế liệu để XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, XD khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động Ngoài nhà trường còn phát động ủng hộ kinh phí, các loại thực phẩm sẵn có địa phương các bậc phụ huynh, để tổ chức cho trẻ ăn Buphe vào các dịp tết trung thu, ngày 20/10, 20/11, 22/12, tết nguyên đán, 8/3, tết thếu nhi 1/6 phụ huynh đồng tình và ủng hộ 2.5 Về công tác quy hoạch màng lưới lớp học, đầu tư sở vật chất, xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn hóa, đại hóa: Đã thực tốt việc XD kế hoạch rà soát, điều chỉnh mạng lưới lớp học cho phù hợp với tình hình thực tế, với số lượng học sinh theo độ tuổi hàng năm Đồng thời tham mưu với UBND xã đề nghị mở rộng thêm quỹ đất khu Trung tâm để xin đầu tư kinh phí xây dựng thêm phòng học, 01 hội trường, mở rộng khu vực cho trẻ làm quen với thiên nhiên và số hạng mục khác để gom điểm lẻ khu Quảng Minh khu Trung Tâm, nhằm đảm bảo công tác quản lý chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ Tham mưu với UBND Huyện tiếp tục đầu tư trang thiết bị đại phục vụ cho công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ Trong năm học nhà trường đã tập trung kinh phí để cải tạo khu vui chơi, xếp ắp phòng âm nhạc, phòng GD thể chất, xây dựng khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động, mua sắm đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, trang trí xây dựng cảnh quan môi trường học tập cho trẻ vơi tổng kinh phí: 525.835.000 đồng Trong đó: - Phụ huynh đóng góp: 125.400.000 đồng - Nguồn từ ngân sách nhà nước: 400.435.000 đồng Đã thực tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, phối hợp gia đình, nhà trường, cộng đồng, chủ động phối hợp với UBND xã tuyên truyền tới nhân dân trên địa bàn, vận động em độ tuổi lớp mầm non, tuyên truyền phổ biến kiến thức cho các bậc cha mẹ, làm tốt công tác phối kết hợp gia đình, nhà trường, huy động xã hội hóa cho giáo dục mầm non 2.6 Hoạt động tổ chức Đảng, đoàn thể: Nhà trường có Chi riêng với tổng số 23 Đảng viên, hàng năm Chi XD kế hoạch phát triển Đảng viên mới, đồng thời cử GV,NV ưu tú có nhiều thành tích xuất sắc quá trình công tác học lớp bồi dưỡng cảm tình Đảng để kết nạp, Chi năm nào công nhận hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ, Trong năm học 2020-2021 Chi đã kết nạp 05 Đảng viên và cử 03 quần chúng ưu tú học lớp bồi dưỡng cảm tình Đảng (8) Công đoàn nhà trường gồm 50 đoàn viên công đoàn, hàng năm XD kế hoạch hoạt động phù hợp, thường xuyên quan tâm, chăm lo, động viên vật chất và tinh thần để các đoàn viên công đoàn yên tâm công tác Đồng thời có kế hoạch phối hợp với nhà trường, hàng năm tổ chức cho CB,GV,NV tham quan học tập và rút kinh nghiệm các trường điểm Huyện, Thành phố và thăm quan các danh lam thắng cảnh đất nước, để tạo cho chị em có hội giao lưu học tập, bồi dưỡng, nâng cao tay nghề và động viên tinh thần công tác Chi đoàn niên có tổng số đoàn viên là 18 đ/c, tôi đã XD kế hoạch đạo Chi đoàn thực các kế hoạch đã đề ra, giao cho Chi đoàn phụ trách chính các chương trình, các hoạt động văn hóa, văn nghệ và thể thao nhà trường 2.7 Những biện pháp đạt thành tích; các phong trào thi đua đã áp dụng thực tiễn công tác Hàng năm, vào đầu năm học tôi thực việc tổ chức cho 100% CBGV-NV toàn trường ký cam kết không vi phạm đạo đức nhà giáo và vi phạm điều cấm giáo viên và nhân viên, thực tốt Kế hoạch “Nâng cao lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì trường học hạnh phúc” Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai Thực có hiệu phong trào thi đua với chủ đề “Nhà giáo tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo” và “Giáo viên chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp” Vào đầu năm học tôi đã tổ chức họp toàn thể đội ngũ GV,NV và thống các nội dung đăng ký với phòng GD&ĐT việc thực tốt “Chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ” và thực tốt các phong trào thi đua "Nhà giáo Mỹ Hưng duyên dáng, mẫu mực và sáng tạo "và “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, nhằm phấn đấu XD sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, đã 100% CB,GV,NV nhà trường hưởng ứng và thực tốt Đồng thời thực nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trường học đơn vị, tháng nhà trường có từ 01 - 02 bài viết gương người tốt việc tốt, phát và đề nghị cấp trên khen thưởng kịp thời gương người tốt việc tốt, tạo sức lan toả toàn ngành Hàng năm tôi tiến hành đạo và phát động đến 100% giáo viên, nhân viên và toàn thể phụ huynh trường hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, trưng bày sản phẩm trẻ, tổ chức “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi mang tính hiệu quả, thiết thực” trẻ mầm non sử dụng lâu, bền Chỉ đạo GV các lớp xây dựng“Vườn rau bé” và “Không gian xanh” trở thành khu vực trẻ có hội khám phá phong phú 2.8 Mô hình và giải pháp đổi mới: Năm học 2020 - 2021, tôi đã XD kế hoạch thống BGH để đăng ký với Phòng GD&ĐT Thanh Oai thực mô hình với chủ đề “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” Để thực tốt mô hình này, tôi đã chủ động xây dựng Kế hoạch, đề các nhiệm vụ và giải pháp thực cụ thể như: Làm tốt công tác tuyên truyền, phổ (9) biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh mục đích, ý nghĩa việc “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, giúp cho CB,GV,NV nhận thức đầy đủ, đúng đắn tầm quan trọng việc tạo dựng và trì chất lượng nhà trường, mà đó học sinh và CB,GV,NV luôn yêu thương, tôn trọng và an toàn Bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CB,GV,NV và phụ huynh học sinh việc xây dựng trường, lớp hạnh phúc, an toàn, thân thiện, nâng cao kỹ ứng xử sư phạm, ý thức đạo đức nghề nghiệp, giáo dục học sinh để cô giáo và học sinh biết lắng nghe, thấu hiểu, biết tôn trọng và an toàn, biết chia sẻ, ghi nhận và yêu thương Đồng thời tôi đã kịp thời phát gương nhà giáo tận tụy, mẫu mực, có thành tích nghiên cứu, học tập, sáng tạo công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và tích cực xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, để tôn vinh, biểu dương, khen thưởng, để lan tỏa toàn trường, địa phương và tới cộng đồng xã hội Với giải pháp thực trên, Nhà trường đã phát để tôn vinh, biểu dương gương nhà giáo tiêu biểu, tận tụy, mẫu mực và có nhiều đổi mới, sáng tạo công tác như: cô giáo Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Nguyễn Thị Anh, Phạm Thị Hương, Nguyễn Bích Huệ, Lê Thị Thanh yên Việc thực chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước Bản thân thực tốt và đạo tới 100% CB,GV,NV trường chấp hành tốt các chủ chương, đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, các quy định ngành và đơn vị đã đề ra, tích cực học tập, bồi dưỡng nâng cao lực sư phạm, kỹ sử dụng CNTT vào các hoạt động chuyên môn, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, trung thực tận tâm, tận tụy với nghề nghiệp và có tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ giao Do năm học 100% CB-GV-NV toàn trường không vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm điều cấm giáo viên và nhân viên, thực nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường, đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào “Xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện”, “Trường lớp mầm non hạnh phúc”, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”,tích cực tham gia“Hội thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo mang tính hiệu quả, thiết thực chotrẻ sử dụng lâu, bền”, các nhóm, lớp thực tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung tiêu chí môi trường giáo dục Bộ GDĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện sáng - xanh-sạch-đẹp - an toàn”,tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để XD khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động Đã đạo giáo viên trú trọng và thực tốt việc sâu GD lĩnh vực phát triển nhận thức và nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực “Xây dựng trường lớp mầm non hạnh phúc”, “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”, tập trungđầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật, khu sáng tạo và khu trải (10) nghiệm dân gian Việt Nam cách khoa học Triển khai hiệu việc ứng dụng CNTT các hoạt động GD trẻ Các sáng kiến kinh nghiệm công nhận: - Năm học 2017 - 2018 với đề tài SKKN “Một số biện pháp xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia” tôi công nhận xếp loại B cấp Huyện theo QĐ số 1151/QĐ-UBND ngày 04/6/2018 đồng chí Phó Chủ Tịch UBND Huyện Nguyễn Huy Diệp ký - Năm học 2018 - 2019 với đề tài SKKN “Một số biện pháp đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” tôi công nhận xếp loại A cấp Huyện theo QĐ số 1378/QĐ-UBND ngày 27/5/2019 đồng chí Phó Chủ Tịch UBND Huyện Nguyễn Huy Diệp ký - Năm học 2019 - 2020 với đề tài SKKN “Một số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục toàn diện cho học sinh” tôi công nhận xếp loại A cấp Huyện theo QĐ số 1096/QĐ-UBND ngày 03/7/2020 đồng chí Phó Chủ Tịch UBND Huyện Nguyễn Khánh Bình ký - Năm học 2020 - 2021 với đề tài SKKN “Một số biện pháp đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” tôi công nhận xếp loại cấp Huyện theo QĐ số /QĐ-UBND ngày / /2021 đồng chí Phó Chủ Tịch UBND Huyện ký Với đề tài SKKN trên mà tôi đã thực các năm học, tôi nhận thấy các biện pháp đã đề để thực đề tài, xuất phát từ thực tiễn nhu cầu GDMN nay, áp dụng có hiệu đơn vị và có thể lan tỏa và áp dụng rộng rãi các trường mầm non trên địa bàn các Huyện Kết đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao cá nhân: Năm học các năm học, vào tình hình thực tế nhà trường, thân luôn trăn trở suy nghĩ, mình cần phải đề biện pháp đạo thực tốt mặt, thì xây dựng phong trào và đưa chất lượng CS,ND và GD trẻ nhà trường lên Trong các năm học gần đây tôi đã tâm thực và đã khen tặng các danh hiệu thi đua sau: - Năm học 2017-2018 tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp sở” theo QĐ số 2325/QĐ-UBND ngày 16/8/2018 Chủ tịch UBND Huyện ký - Năm học 2018-2019 Ban chấp hành Liên đoàn LĐ Huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Có thành tích xuất sắc hoạt động Công đoàn và phong trào thi đua” theo QĐ số 17/QĐ-LĐLĐ ngày 27/8/2019 Chủ tịch LĐLĐ Huyện ký - Năm học 2019-2020 chủ tịch UBND Huyện tằng giấy khen ”Có thành tích xuất sắc việc thực tuần lễ học tập suốt đời” theo QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 UBND Huyện Thanh Oai; tặng giấy khen ”Có thành tích xuất sắc công tác phòng chống dịch Covid-19” theo QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 UBND Huyện Thanh Oai; Được tặng danh hiệu CSTĐCS năm học 2019-2020 theo QĐ số 1424/QĐ-UBND ngày 31/7/2020 UBND Huyện Thanh Oai; tặng giấy khen Đạt danh hiệu gương “Người (11) tốt việc tốt” tiêu biểu huyện Thanh Oai năm 2020 theo QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 UBND Huyện Thanh Oai; Được Liên đoàn LĐTP Hà nội tặng Bằng khen việc Đạt thành tích xuất sắc hoạt động công đoàn và phong trào thi đua năm học 2019-2020 theo QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 BCH Liên đoàn LĐ Thành phố Hà Nội Bản thân tôi luôn xác định phải vì lợi ích tập thể, tôi luôn có tinh thần trách nhiệm mình trước cấp trên và nhà trường, thực tốt các quy định người cán công chức đơn vị, đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị tin tưởng và có ý kiến đề nghị cấp trên xét và công nhận kết đánh giá xếp loại công chức cuối năm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Số, ngày, tháng, năm định công nhận Năm Danh hiệu thi đua danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2017 - CSTĐ cấp sở QĐ số 2325/QĐ-UBND ngày 16/8/2018 UBND 2018 Huyện Thanh Oai 2018 - Có thành tích xuất 2019 sắc hoạt động QĐ số 17/QĐ-LĐLĐ ngày 27/8/2019 BCH Liên Công đoàn và đoàn LĐ Huyện Thanh Oai phong trào thi đua 2019 Đạt thành tích xuất sắc việc thực QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 UBND tuần lễ học tập Huyện Thanh Oai suốt đời 2020 Đạt thành tích xuất sắc công tác QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 UBND phòng chống dịch Huyện Thanh Oai Covid-19 2020 CSTĐ cấp sở QĐ số 1424/QĐ-UBND ngày 31/7/2020 UBND Huyện Thanh Oai 2020 Đạt danh hiệu gương “Người tốt QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 UBND việc tốt” tiêu biểu Huyện Thanh Oai huyện Thanh Oai năm 2020 2020 Đạt thành tích xuất sắc hoạt động QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 BCH Liên công đoàn và phong đoàn LĐ Thành phố Hà Nội trào thi đua năm học (12) 2019-2020 Hình thức khen thưởng; Hình thức khen Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; Năm thưởng quan ban hành định 2017 Giấy khen Số 2325/QĐ-UBND ngày 16/8/2018 UBND Huyện 2018 Thanh Oai 2018 2019 Giấy khen QĐ số 17/QĐ-LĐLĐ ngày 27/8/2019 BCH Liên đoàn LĐ Huyện Thanh Oai 2019 Giấy khen QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 UBND Huyện Thanh Oai 2020 Giấy khen QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 UBND Huyện Thanh Oai 20192020 Giấy khen QĐ số 1424/QĐ-UBND ngày 31/7/2020 UBND Huyện Thanh Oai 2020 Giấy khen QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 UBND Huyện Thanh Oai 20192020 Bằng khen QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 BCH Liên đoàn LĐ Thành phố Hà Nội P.THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN ĐỀ NGHỊ Phó Hiệu trưởng NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Nhữ Thị Thủy THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (13)