Đồng thời trẻ còn rất hăng say, thích thú tham gia các hoạt động tự làm đồ dùng đồ chơi bằng nguyên phế liệu, đã làm được rất nhiều đồ chơi theo từng chủ đề, để xây dựng môi trường học t[r]
(1)UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Mỹ Hưng, ngày 16 tháng năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở Năm học 2020 - 2021 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên: KIỀU THỊ HẰNG - Sinh ngày: 02 tháng 02 năm 1982 - Giới tính: Nữ - Quê quán: Xã Tam Hưng – Huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội - Trú quán: Xã Tam Hưng – Huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội - Đơn vị công tác: Trường mầm non Mỹ Hưng - Chức vụ: Giáo viên - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học - Năm vào ngành: 2004 II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Năm học 2020 - 2021 tôi Ban giám hiệu nhà trường phân công phụ trách chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo nhỡ - tuổi, cụ thể dạy lớp B2 Là giáo viên nhà trường, tôi luôn lỗ lực phấn đấu, trau kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ sư phạm Bản thân không ngừng tìm tòi, sáng tạo việc xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động CSGD trẻ Trong năm học qua tôi BGH phân công dạy lớp ứng dụng PPGD tiên tiên Steam B2 và dạy số chuyên đề nhà trường, tôi luôn cố gắng hết mình để hoàn thành nhiệm vụ giao Ngoài tôi còn tham gia nhiệt tình các hội thi nhà trường tổ chức như: “Làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo”, thi “Giáo viên dạy giỏi”, thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” Thành tích đạt cá nhân: * Đối với thân: Tôi luôn thực tốt quy chế chuyên môn, dạy luôn xếp loại khá tốt trở lên, kết kiểm tra đột xuất nhà trường xếp loại Tốt Thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo nhà trường tổ chức lớp tôi đạt giải Kết xếp loại xây dựng môi trường học tập lớp tôi xếp loại Tốt Năm học 2020 - 2021 tôi đã áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi lớp B2 tự làm đồ dùng đồ chơi nguyên phế liệu”, sau thực đề tài kinh nghiệm tôi đã thu kết sau:: (2) - Bản thân đã trau dồi thêm nhiều kiến thức chuyên môn, kỹ và nghệ thuật hướng dẫn trẻ, có nhiều sáng tạo các hoạt động dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi, phụ huynh tín nhiệm và tin tưởng - Đã tích luỹ nhiều kinh nghiệm việc chăm sóc giáo dục trẻ, đã vững vàng chuyên môn, tự tin tổ chức các hoạt động giáo dục có ứng dụng PPGD tiên tiến Steam, có nhiều ý tưởng sáng tạo các dự án học tập và XDMT học tập cho các lớp, đặc biệt là việc hướng dẫn trẻ tự làm đồ dùng, đồ chơi nguyên phế liệu Được phụ huynh lớp vô cùng phấn khởi, tin tưởng tuyệt đối và phối hợp tốt với GV công tác CS,ND và GD trẻ lớp, gia đình - Đã linh hoạt việc xây dựng kế hoạch và tổ chức hướng dẫn cho trẻ tự làm đồ dùng, đồ chơi các hoạt động theo các dự án học tập và chủ đề kiện năm học Đã thiết kế và sưu tầm nhiều mẫu đồ dùng, đồ chơi phong phú, để hướng dẫn cho trẻ tự làm đồ dùng, đồ chơi nguyên phế liệu để xây dựng môi trường học tập lớp học - Được phụ huynh tin tưởng và phối hợp nhiệt tình việc thu gom nguyên phế liệu và hướng dẫn trẻ biết sử dụng nguyên phế liệu tự làm đồ dùng đồ chơi nhà * Đối với trẻ; - Chất lượng chăm sóc giáo dục lớp đạt kết tốt 100% trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, thực tốt các nội quy lớp: Đi học đúng giờ, lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định, có kỹ phục vụ tốt… - Đa số trẻ lớp tôi động, mạnh dạn, tự tin, sáng tạo, có kỹ hoạt động và làm việc nhóm, tự tay mình thiêt kế và tạo nhiều sản phẩm sáng tạo, phong phú, đa dạng, để xây dựng góc sáng tạo trẻ lớp Đặc biệt là đôi bàn tay khéo néo trẻ dần hoàn thiện hơn, kỹ tạo hình từ đơn giản đến phức tạp, kỹ tư duy, tưởng tượng và nhận thức trẻ ngày nâng cao dần, trẻ tự tin, hứng thú tham gia hoạt động cùng các bạn lớp, khả tưởng tượng, tu duy, sáng tạo trẻ phát triển Đồng thời trẻ còn hăng say, thích thú tham gia các hoạt động tự làm đồ dùng đồ chơi nguyên phế liệu, đã làm nhiều đồ chơi theo chủ đề, để xây dựng môi trường học tập lớp theo dự án học tập và chủ đề kiện giai đoạn năm học, thông qua đó trẻ biết yêu quý, giữ gìn, nâng niu và trân trọng sản phẩm đồ chơi chính mình đã tạo - Hầu hết trẻ lớp tôi có ý thức thu gom các nguyên phế liệu để mang đến lớp nộp cho cô giáo để xây dựng góc sáng tạo lớp mình Trong thực các hoạt động, các dựu án tháng, trẻ đã biết sử dụng các nguyên phế (3) liệu và phối hợp cùng với các bạn lớp, nhóm để sáng tạo các sản phẩm đồ chơi phong phú, đa dạng góc sáng tạo lớp Việc thực chủ trương đường lối Đảng và chính sách pháp luật nhà nước: Luôn chấp hành và thực nghiêm túc chủ trương đường lối Đảng và chính sách pháp luật nhà nước, các nội quy, quy định nhà trường Các sáng kiến công nhận: Năm học 2019 - 2020 SKKN: “Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 56 tuổi lớp A3 làm đồ dùng đồ chơi các góc hoạt động Trường mầm non Mỹ Hưng.”, đạt giải B cấp Trường Năm học 2019 - 2020 áp dụng các biện pháp vào giáo dục trẻ tôi thấy trẻ mạnh dạn, tự tin tham làm đồ dùng đồ chơi các góc học tập Kết đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cá nhân giao - Năm học 2019 - 2020 đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Năm học Danh hiệu thi đua Số… ngày…tháng… năm… định công nhận danh hiệu thi đua; Cơ quan ban hành QĐ 2017-2018 Lao động tiên tiến Số 1160/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2018 UBND huyện Thanh Oai 2018-2019 Lao động tiên tiến Số 1400A/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2019 UBND huyện Thanh Oai 2019-2020 Lao động tiên tiến Số 247/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2020 UBND huyện Thanh Oai Hình thức khen thưởng: Năm học Danh hiệu thi đua Số… ngày…tháng… năm… định công nhận danh hiệu thi đua; Cơ quan ban hành QĐ 2017-2018 Giấy chứng nhận Số 1160/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2018 UBND huyện Thanh Oai (4) 2018-2019 Giấy chứng nhận Số 1400A/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2019 UBND huyện Thanh Oai 2019-2020 Giấy chứng nhận Số 247/GCN LĐTT ngày 12 tháng 11 năm 2020 UBND huyện Thanh Oai Trên đây là số thành tích mà tôi đã đạt Rất mong các cấp xem xét và giúp đỡ để thân tôi đạt nhiều thành tích Xin chân thành cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN ĐỀ NGHỊ Hiệu trưởng NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Nhữ Thị Thủy Kiều Thị Hằng THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (5)