- Trong coâng taùc giaûng daïy vaø boài döôõng hoïc sinh luoân ñaët keát quaû hoïc taäp cuûa hoïc sinh leân ñaàu maø khoâng nghó ñeán tieàn baïc, coâng söùc cuûa mình. - Thaùi ñoä phuï[r]
(1)Phòng giáo dục Bù Đăng Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường TH Phước Sơn Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Phước Sơn, ngày 02 tháng 06 năm 2011 BẢNG THÀNH TÍCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2010 – 2011
Họ tên:
a- Nhiệm vụ giao: Giáo viên Thể dục b- Đơn vị: Trường Tiểu học Phước Sơn
1- Tiêu chuẩn :
1.1- Đánh giá việc thực chương trình, quy chế ngành chuyên môn:
Bản thân tơi ln thực theo chương trình Bộ Giáo Dục, chấp hành tốt nội quy, quy chế ngành chuyên môn
1.2- Đánh giá hiệu quả, chất lượng giảng dạy:
- Trong năm học 2010 – 2011 cố gắng, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ nhà trường giao giáo viên giảng dạy môn thể dục
- Môn giảng dạy 100% học sinh hoàn thành tốt mục tiêu yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ mà ngành đề
1.3-Đánh giá việc tổ chức quản lý học sinh, phối hợp PHHS, tổ chức XH giáo dục học sinh:
-Bản thân làm tốt công tác vận động học sinh dân tộc chỗ đến lớp chuyên cần
- Phối hợp tốt với đoàn thể nhà trường việc giáo dục toàn diện em học sinh
2- Tiêu chuẩn 2:
2.1-Đánh giá mối quan hệ đồng nghiệp:
- Bản thân ln sống hịa nhã, đồn kết với đồng nghiệp - Nhiệt tình giúp đỡ họ công việc sống
2.2- Đánh giá việc chấp hành đường lối, sách Đảng, nhà nước, nội quy, quy định ngành:
-Tôi chấp hành đường lối sách Đảng nhà nước - Thực tốt nội quy, quy định ngành
2.3- Đánh giá việc quan tâm giáo dục HS:
- Tôi gần gũi, chia sẻ với học sinh để hiểu hoàn cảnh, mong muốn em
- Bản thân trọng giáo dục toàn diện cho em
2.4- Đánh giá mối quan hệ với PHHS, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm:
(2)- Tham gia đầy đủ đạt kết tốt hoạt động nhà trường - Đề cao tinh thần xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, vững mạnh
3- Tiêu chuẩn 3:
3.1-Đánh giá việc học tập trị, bồi dưỡng chun mơn, chun đề của ngành, trường:
-Tôi tham gia đầy đủ buổi học tập trị
-Ngồi việc giảng dạy lớp thân luôn tìm tịi tài liệu chun mơn để đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với điều kiện thực tế trường
- Có ý thức học hỏi anh chị đồng nghiệp
3.2- Đánh giá vai trò cá nhân hoạt động chuyên môn nhà trường:
- Tơi ln tìm tịi, sáng tạo mạnh dạn áp dụng đổi giảng dạy - Nhiệt tình trao đổi, hướng dẫn đồng nghiệp số tiết chuẩn bị thao giảng, hội giảng
- Các tiết thao giảng, hội giảng đạt tiết trở lên
3.3- Đánh giá kết tham gia lớp chuyên môn nghiệp vụ:
- Bản thân theo học lớp Đại học chức để nâng cao trinh độ chuyên mơn nghiệp vụ
- Đã tham gia học tin học cấp chứng B, lớp ngoại ngữ cấp chứng A
3.4- Trình độ chuyên mơn:Trung cấp sư phạm, tự đánh giá đạt chuẩn, hay chưa đạt chuẩn: Đạt chuẩn.
4- Tiêu chuẩn 4: Tham gia hoạt động VHVN TDTT Cơng đồn ngành và trường phát động.
- Bản thân giáo viên chuyên thể dục nên hoạt động VHVN TDTT ln tham gia nhiệt tình đạt kết cao
- Trong năm học vừa qua tham gia giải bóng chuyền Cơng đồn ngành Giáo dục huyện tổ chức Cùng với tơi vinh dự đứng đội tuyển bóng chuyền Phòng giáo dục huyện thi đấu Sở giáo dục tổ chức nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 năm gần Và vinh dự đứng đội tuyển bóng chuyền Sở giáo dục thi đấu Hội thao giao lưu tỉnh Miền đông Nam Bộ tổ chức tỉnh nhà Tơi tồn thể đội bóng thi đấu mang giải với huy chương vàng cho ngành giáo dục tỉnh nhà
Ngày 02 tháng 06 năm 2011
Nhận xét Phòng GD Nhận xét BGH Người tự đánh giá
(3)Họ tên: Đoàn Văn Thức
(4)BÀI THU HOẠCH NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG HỌC
TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
1.
Nhận thức cá nhân tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân cách lớn Ở Người hội tụ đầy đủ đức độ tài Cả đới Bác cống hiến, hi sinh cho độc lập, tự dân tộc Sinh gia đình có truyền thống yêu nước, lại lúc nước nhà tan Người bơn ba khắp năm châu bốn biển để tìm đường cứu nước Những điều Bác làm cho tổ quốc ta thật lớn lao, vĩ đại Thế Người khiêm tốn, không ngừng cống hiến trí tuệ sức lực ngày cuối đời mà không màng đến danh lợi
Mặc dù với cương vị chủ tịch nước Bác giản dịvà tiết kiệm: quần áo caki màu bạc, với đôi dép cao su sửa lại nhiều lần… Tư tưởng Hồ Chí Minh tiết kiệm thực hành tiết kiệm: tư tưởng Hồ Chí Minh tiết kiệm vì nước, dân, tiết kiệm nghiệp chung
Tiết kiệm tư tưởng Hồ Chí Minh có điểm:
- Thứ nhất, tiết kiệm khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi
- Thứ hai, tiết kiệm bủn xỉn, tức tiết kiệm chi tiêu hợp lý, dùng vào mục đích Nếu cần, chi
- Thứ ba, tiết kiệm tích cực tiêu cực Ba lý cần phải thực tiết kiệm:
- Để phục vụ cho nghiệp cách mạng, phục vụ cho kháng chiến kiến quốc
- Tiết kiệm phương thức để tăng thêm tiền vốn xây dựng đất nước - Tiết kiệm mục tiêu phát triển
Ba nội dung cần phải tiết kiệm: - Tiết kiệm sức lao động
- Tiết kiệm
- Tiết kiệm tiền của Nhà nước, nhân dân
Cả đời Bác khơng có chút vốn liếng riêng tư Bởi lẽ theo
Bác ln tâm niệm dân có cơm no áo ấm niềm hạnh phúc củaNgười
(5)liêu:
- Là đấu tranh cũ, tốt xấu, cách mạng tư tưởng người, tổ chức thực toànxãhội
- Là thực dân chủ xã hội, đảm bảo quyền dân chủ dân, đảm bảo xã hội ta thực xã hội dân, huy động nhân dân tham gia - Là để hoàn thành đầy đủ kế hoạch, mục tiêu cách mạng từngthờikỳ
Yù nghĩa tầm quan trọng vận động:
Muốn xã hội phát triển cách tồn diện, tốt đẹp cần có tư tưởng lớn, nhân cách lớn để từ học tập noi theo Lấy kim nam cho hoạt động Bởi cá nhân có tốt tồn xã hội tốt Hơn nữa, xã hội phận khơng nhỏ có lối sống thực dụng, tư lợi Xa hoa, lãng phí thời gian tiền bạc Tệ nạn tham ô, tham nhũng ngày nhiều Mà đau đầu lại tập trung phận lãnh đạo có họ có điều kiện, hội để tham ô nhà nước Bên cạnh thói quan liêu, hách dịch, làm việc họ xem người dân người cầu cạnh đểâ họ ban phát điều mà dân cần Mà họ không ý thức đồng lương họ nhân từ nhân dân mà ra, trách nhiệm họ phải phục vụ nhân dân
Vì năm 2006 Đảng nhà nước ta phát động vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ngay từ phát động vận động thu nhiều thành tựu đáng kể Đã có nhiều gương vinh danh có thành tích tốt vận động Họ theo gương Bác tiết kiệm tiền của để làm từ thiện giúp đỡ người dân nghèo Hầu hết người có ý thức học tâp theo Bác
3 Những kết cụ thể việc học tập làm theo gương đạo
đức Hồ Chí Minh thân:
- Lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp cá nhân, tập thể nhằm điều chỉnh thiếu sót để ngày hồn thiện
(6)- Trong công tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh đặt kết học tập học sinh lên đầu mà không nghĩ đến tiền bạc, cơng sức
- Thái độ phục vụ nhân dân ân cần, tận tình giải thích, giúp đỡ phụ huynh nhân dân cần
- Đã xếp thời gian hợp lí, tiết kiệm tiền bạc để vừa chuẩn bị tốt cho công tác giảng dạy, vừa tham gia học lớp đại học chức để nâng cao trình độ
- Sống lành mạnh, giản dị, khơng vụ lợi, vui vẻ hồ nhã với đồng chí đồng nghiệp, góp ý chân tình để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
- Mạnh dạn tham gia cơng tác đồn thể nhà trường Trong năm qua nhiệt tình tham gia hoạt động VHVN – TDTT đạt đựoc thành tích như: Giải ba bóng chuyền tỉnh ngành Giáo dục năm 2008 – 2009, Giải nhì bóng chuyền tỉnh ngành Giáo dục năm 2009 – 2010 giải ba Đại hội TDTT huyện Bù Đăng năm 2009 – 2010
4.
Những việc chưa làm được, nguyên nhân, đề xuất:
- Bản thân chưa đạt kết cao công tác giảng dạy Do vào nghề nên tơi chưa có nhiều kinh nghiệm giảng dạy
* Đề xuất: Kính mong BGH nhà trường giúp đỡ nhiều để tốt đạt kết tốt công việc
Người viết:
(7)(8)