Đang tải... (xem toàn văn)
+ Học sinh kể tên chỉ được vị trí và nêu được vai trò của các bộ phận của cơ quan thần kinh. - Thái độ:[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN :
TIẾT : 11
Ngày dạy : MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tiết nước tiểu + Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu
- Kĩ năng:
+ Nêu cách phòng tránh bệnh kể trên.
+ Giáo dục kĩ sống: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc bảo vệ giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu
- Thái độ:
+ Có ý thức thực giữ gìn vệ sinh quan tiết nước tiểu II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
+ Sơ đồ quan tiết nước tiểu
+ Giấy xanh, giấy đỏ cho học sinh Tranh vẽ SGK phóng to - Học sinh:
+ SGK, VBT, ĐDHT HS
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu trả lời lại câu hỏi nêu trước
- Theo dõi, đánh giá, nhận xét chung 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
a.Giới thiệu bài: “Vệ sinh cơ quan tiết nước tiểu”
b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu
- Cho học sinh lớp thảo luận theo nhóm
+ Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu? + Nêu tác dụng phận quan tiết nước tiểu? + Nếu phận bị hỏng bị nhiễm trùng dẫn đến điều gì?
Hoạt động 2: Nên hay không nên
+ Yêu cầu học sinh quan sát nghe nội dung chọn thẻ thích hợp để đưa nội dung nên hay không nên làm điều để giữ vệ sinh quan tiết nước
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên
- Báo cáo, nhận xét, bổ sung
- Học sinh nghe chọn thẻ thích hợp Kết hợp giải thích
- học sinh nhắc lại nội dung
(2)tiểu
Hoạt động 3: Liên hệ
- Giáo viên giao việc theo phiếu học tập cho học sinh quan sát theo hình SGK trao đổi, nêu ý kiến
Yêu cầu: Quan sát tranh 2, 3, 4, trang 25 SGK thảo luận theo nhóm đơi ? Bạn nhỏ tranh làm gì? Việc có lợi ích cho việc tránh viêm nhiễm phận quan tiết nước tiểu
- Học sinh quan sát thảo luận theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh nêu ý kiến theo nhóm, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- học sinh nhắc lại 4 Củng cố:
- Cho học sinh làm tập 1, VBT Nhận xét - Nhận xét chung học
5 Dặn dò:
- Xem “Cơ quan thần kinh” Điều chỉnh, bổ sung
(3)Ngày soạn : TUẦN :
TIẾT : 12
Ngày dạy : MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI : CƠ QUAN THẦN KINH I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Nêu tên vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ mơ hình
- Kĩ năng:
+ Học sinh kể tên vị trí nêu vai trị phận quan thần kinh
- Thái độ:
+ Có ý thức giữ gìn bảo vệ quan thần kinh II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
+ Tranh minh hoạ phận quan thần kinh H26,27 SGK + Phiếu giao việc
- Học sinh: + SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét chung
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
a.Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu học, ghi tựa “Cơ quan thần kinh”
b Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hoạt động 1: Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm bàn: Phát bàn tờ giấy ghi nội dung hoạt động
- Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề phịng bệnh đường hơ hấp.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình trang 10,11 Tìm hiểu nội dung
Hoạt động 3: Tồ chức trò chơi “Bác sĩ”
- Cho học sinh sắm vai - Tổng kết
- HS nhắc tựa
- Mỗi bàn học sinh nối tiếp viết tên bệnh đường hô hấp, thi đua nhanh nhiều - Nêu làm, nhận xét, bổ sung
- học sinh nhắc lại - Nhắc hoạt động
- Cả lớp quan sát tìm hiểu theo nhóm đơi
- học sinh nhắc lại
(4)vai bệnh nhân, thực việc khám chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng)
4 Củng cố:
- Nhắc lại nội dung học
- GDTT: Giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường, mặc trang phục phù hợp theo mùa
- Giáo viên nhận xét chung học 5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà ôn chuẩn bị sau Hoạt động thần kinh Điều chỉnh, bổ sung