b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thùc hµnh trong thêi gian kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi.. HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca.(SGK/tr55) 1-Môc tiªu : - HS đọc lu loát toàn bài, đọc giọng kể chậm rãi ,tình cảm, Bớc đầu biết phân biệt lời ngới kể chuyÖn vµ lêi cña nh©n vËt - §äc hiÓu: +Tõ : d»n vÆt + Néi dung: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng vµ ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi th©n, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña m×nh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, sèng cã ý thøc tr¸ch nhiÖm víi mäi ngêi 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hớng dẫn đọc đoạn “Bớc vào phòng ông nằm khỏi nhà” (SGK/tr55) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.KiÓm tra:- §äc thuéc bµi Gµ Trèng vµ C¸o TLCH 2, bµi B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối đoạn, kết hợp luyện đọc câu khã, tõ khã §o¹n1 : “An-®r©y-ca mang vÒ nhµ” §o¹n2: “Bíc vµo phßng Ýt n¨m n÷a” ( GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiểu từ míi SGK) HS TB đọc đoạn HSKG đọc bài HS TLCH, nhận xét bạn đọc HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hớng dẫn GV HS đọc nối đoạn lần1 Söa lçi ph¸t ©m : An-®r©y-ca, khãc nÊc lªn, nøc në C©u dµi : Ch¬i mét lóc míi nhí lêi mÑ dÆn,/ em vội chạy mạch đến cửa hàng/ mua thuèc/ råi mang vÒ nhµ HS đọc theo cặp lần 2, kết hợp hỏi đáp từ phÇn chó gi¶i/tr 56 1-2 HS đọc bài GV đọc minh hoạ HS nghe, học tập, phát cách đọc H§2: Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi HS đọc, thảo luận,TLCH tr 56 ý1: An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho «ng - Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca di mua thuèc cho - C©u hái 1/tr 56 ông, em nhanh nhẹn ngay, nhng đờng, các bạn rủ em chơi bóng, em đã mải chơi nên ý2: ChuyÖn x¶y An-®r©y-ca vÒ nhµ quªn lêi mÑ dÆn C©u hái 2/tr56 - An-®r©y-ca ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc lên Ông đã qua đời - An-đrây-ca đã oà khóc, em cho vì mình ý : An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh Câu hỏi 3/tr 56.(GV cho HS thảo luận và TL mà ông đã chết - An-®r©y-ca rÊt th¬ng «ng, cËu lµ ngêi cã ý c©u hái ) thøc tr¸ch nhiÖm, trung thùc vµ nghiªm kh¾c C©u hái /tr56 víi lçi lÇm cña b¶n th©n Môc - Nªu ý nghÜa cña bµi häc? HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, phát Thi đọc cá nhân, nhóm: HSTB đọc đoạn, cách đọc (B.P) *Chú ý : Giọng ông : mệt nhọc, yếu ớt; ý HSKG đọc bài nghĩ An-đrây-ca đọc với giọng trầm, buồn, HS bình chọn giọng đọc hay lêi mÑ : dÞu dµng, an ñi C Củng cố, dặn dò: - Em học tập đợc điều gì cậu béAn-đrây-ca? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi :ChÞ em t«i TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp(SGK tr 34) 1.Môc tiªu: - Củng cố các kiến thức biểu đồ tranh, biểu đồ cột - Rèn kĩ năngđọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị :Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 3/tr 34 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: GV cho HS chữa lại bài tiết HS hỏi đáp theo cặp nội dung bài tríc B Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học từ HS nghe, xác định yêu cầu học (2) phÇn kiÓm tra b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thùc hµnh thêi gian kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi Bµi 1: GV cho HS thùc hµnh theo kiÓu tr¾c nghiÖm §-S V× sao? Bài : GV cho HS hỏi đáp theo cặp, nêu c¸ch tÝnh trung b×nh sè ngµy ma cña mçi th¸ng HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV * KÕt qu¶: - §óng : ý - Sai : ý 1, 2, 3, a, Th¸ng cã 18 ngµy ma b, Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng : 12 ngµy c, Trung b×nh mçi th¸ng cã : 12 ngµy ma HS hoàn thành biểu đồ vở, HS chữa bài trªn b¶ng Bài : GV cho (HS giỏi) điền vào biểu đồ VD : Cả ba tháng tàu Thắng Lợi thu số cá là: trèng, nhËn xÐt + + = 13 (tÊn) GV cã thÓ hái thªm c¸c néi dung liªn quan §S : 13 tÊn đến biểu đồ (nếu còn thời gian) VD : Trong ba th¸ng tµu Th¾ng Lîi d¸nh b¾t đợc bao nhiêu cá? C Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung TiÕt 4: L Þch sö Khëi nghÜa Hai Bµ Trng (SGK tr19) Môc tiªu: - HS hiÓu v× Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa? - Rèn kĩ phân tích t liệu lịch sử, tờng thuật trên lợc đồ diễn biến khởi nghĩa - Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc 2.Chuẩn bị : Lợc đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS TLCH ( néi dung bµi tríc) A KiÓm tra: C©u hái 1, / tr 18 B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân khởi HS đọc SGK, thảo luận TLCH nghÜa Hai Bµ Trng - Hai Bà Trng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa - nhân dân bị đô hộ, nớc nhà tan hoµn c¶nh nµo? HS quan s¸t h×nh SGK c¶m nhËn thªm khÝ GV chèt kiÕn thøc, giíi thiÖu h×nh minh ho¹ thÕ cña cuéc khëi nghÜa vµ tinh thÇn quËt cSGK/tr19 êng cña Hai Bµ Trng H§2: Têng thuËt tãm t¾t diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa HS đọc SGK, làm việc cá nhân, tờng thuật - Em hãy trình bày tóm tắt khởi nghĩa Hai theo cặp dựa vào lợc đồ SGK/tr20, HS trình Bà Trng theo lợc đồ bày và minh hoạ trên lợc đồ chung, GV cho HS đọc và làm việc cá nhân khoảng “ Mùa xuân năm 40 đám tàn quân trốn phót, HS lªn tr×nh bµy( kh«ng b¾t buéc víi HS Trung Quèc”/tr20 yÕu) - ë cöa s«ng H¸t M«n, Hµ T©y - GV cã thÓ gîi ý HS b»ng c¸c c©u hái VD : Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa ë ®©u? HS th¶o luËn, tr×nh bµy ý kiÕn H§3: T×m hiÓu ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa - Sau h¬n hai thÕ kØ bÞ phong kiÕn ph¬ng - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng thắng lợi có ý Bắc đô hộ , lần đầu tiên nhân dân ta đã giành nghÜa nh thÕ nµo lÞch sö d©n téc? đợc độc lập * GV chèt kiÒn thøc cÇn nhí /tr 21 HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Chuẩn bị bài sau : Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo TiÕt 5: Đạo đức Bµi : BiÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 2) I Môc tiªu:Gióp HS hiÓu: Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến và quyền bày tỏ ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình và nhà trờng BiÕt t«n träng ý kiÕn ngêi kh¸c II §å dïng d¹y - häc - SGK đạo đức - số tranh và đồ vật - Bìa màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học chủ yếu (3) Hoạt động giáo viên A KiÓm tra bµi cò : -T¹i c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bÇy ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em +Nªu ghi nhí SGK ? - §¸nh gi¸ nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng T×m hiÓu bµi: *HĐ1: Tiểu phẩm buổi tối gia đình bạn Hoa - Cả lớp xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng - C¶ líp th¶o luËn: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ, bè Hoa vÒ häc tËp cña Hoa - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh nào? ý kiến b¹n Hoa cã phï hîp kh«ng - NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? - HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt GV chèt l¹i *H§2: Trß ch¬i phãng viªn - Một số HS đóng vai phóng viên và vấn các bạn theo c©u hái ë bµi tËp - Tr×nh bÇy, nhËn xÐt GV chèt l¹i H§3: HS tr×nh bÇy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ ( bµi tËp 4ÊpH tr×nh bÇy, nhËn xÐt GV chèt l¹i C Cñng cè - dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Nh÷ng suy nghÜ, lo l¾ng cña bè, mÑ vÒ häc tËp cña Hoa - Mét buæi ®i häc, mét buæi phô gióp mÑ lµm b¸nh - C¸c em cÇn bÇy tá ý kiÕn mét c¸ch lễ độ - TrÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn vµ tr×nh bầy ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi 11 : TËp hîp hµng ngang , dãng hµng , ®iÓm sè , vòng phải , vòng trái Trß ch¬i : KÕt b¹n I - Môc tiªu : - Củng cố và nâng cao kỹ thuật : Tập hợp hàng ngang , dàn hàng , điểm số , vòng phải , vòng trái , đổi chân sai nhịp : Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh , không xô đẩy , chen lấn Đi không sai nhịp , đến chỗ vòng tơng đối và đẹp Biết cách đổi chân sai nhÞp - Trò chơi : Kết bạn : Yêu cầu tập trung chú ý , phản xạ nhanh , chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt t×nh ch¬i II - §Þa ®iÓm , ph¬ng tiÖn - S©n trêng : s¹ch sÏ , vÖ sinh - cßi III - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung T Ph¬ng ph¸p tè chøc 6’ - PhÇn më ®Çu : Líp tËp hîp hµng däc nghe phæ biÕn néi - TËp hîp líp , phæ biÕn néi dung vµ yªu dung yªu cÇu giê häc cÇu giê häc - HS c¶ líp cïng ch¬i - Trß ch¬i : DiÖt vËt cã h¹i - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay theo bµi h¸t : - H¸t vµ vç tay Líp chóng m×nh ®oµn kÕt 19’ PhÇn c¬ b¶n : + Chia tæ luyÖn tËp : Tæ trëng diÒu khiÓn a - Đội hình đội ngũ : - GV quan s¸t nhËn xÐt , söa ch÷a sai sãt - ¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng , ®i cho HS ( 4-5’) vòng phải , vòng trái + TËp hîp c¶ líp , cho tõng tæ thi ®ua biÓu diÔn - GVquan s¸t nhËn xÐt biÓu d¬ng + Tập lớp GV điều khiển để củng cố ( 2-3’) - GV tập trung lớp theo đội hình chơi 7’ - Nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt b – Trò chơi vận động : ch¬i - Trß ch¬i : KÕt b¹n Cho tæ lªn ch¬i thö - C¶ líp cïng ch¬i - GV quan s¸t , nhËn xÐt vµ sö lý t×nh huèng , vµ tæng kÕt trß ch¬i (4) - PhÇn kÕt thóc : - C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp - HÖ thèng bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt 3’ - C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GVđánh giá và nhận xét học TiÕt 2: MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung.( SGK/tr 35) 1.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức số tự nhiên liền trớc, liền sau, giá trị chữ số số , biểu đồ, kỉ, số trßn tr¨m - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS chữa bài, đổi kiểm tra bài bạn, báo A KiÓm tra : - ChÊm, ch÷a bµi tiÕt tríc c¸o B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc HS nghe, xác định yêu cầu học b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hành thời gian khoảng 15 phút, chữa bài HS đọc xác định yêu cầu , thực hành , chữa bài VD : a, Sè tù nhiªn liÒn sau sè 2.835.917 lµ sè Bµi : GV cho HS viÕt vµo b¶ng - Nªu c¸ch t×m sè tù nhiªn liÒn tríc, liÒn sau 2.835.918 C¸ch lµm : 2.835.917 + = 2.835.917 cña mét sè? (Hai số tự nhiên liền kém đơn - NhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè? vÞ) Bµi 2a,c: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m sè Gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè sè) thÝch hîp (dùa vµo so s¸nh hai sè tù nhiªn) VD : 475.936 > 475.836 Bµi 3a,b,c : GV cho HS hoµn thiÖn c¸c néi ( So s¸nh theo hµng kÓ tõ tr¸i sang ph¶i, cïng mét hµng ch÷ sè nµo lín dung còn thiếu dựa vào biểu đồ , số đó lớn hơn) Bài 4a,b : Gv cho HS hỏi đáp theo cặp VD : Khối lớp ba có lớp , đó là lớp 3A, 3B, C N¨m 2000 thuéc thÕ kØ 20 kØ, c¸ch tÝnh mèc thÕ kØ (HSG) N¨m 2005 thuéc thÕ kØ 21 Bài : GV cho HS nêu lại đặc điểm số tròn Thế kỉ 21 kéo dài từ năm 2001 đến năm 2099 Số tròn trăm đó là 600; 700; 800 tr¨m.(HS kh¸-giái) C Cñng cè,dÆn dß: - Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? Cho VD? - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Bµi viÕt: Ngêi viÕt truyÖn thËt thµ.(SGK tr 56) 1-Môc tiªu: - HS nghe-viết đúng lời đối thoại, trình bày đẹp bài Ngời viết truyện thật thà - Phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: Sæ tay chÝnh t¶ cña HS 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết từ : HS viÕt vµo b¶ng con, söa lçi chÝnh t¶ dùa vµo Lao xao leng keng, lêi gi¶i, tÊm lßng ph¬ng thøc ghÐp B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc HS nghe, xác định yêu cầu học b, N«i dung chÝnh: HĐ : Hớng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bµi viÕt, t×m hiÓu l¹i néi dung HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hớng - Nªu néi dung mÈu truyÖn? néi dung chÝnh t¶ - Ban – d¾c lµ mét nhµ v¨n viÕt truyÖn næi GV híng dÉn HS viÕt tõ khã( dùa vµo nghÜa tiÕng «ng lµ ngêi rÊt thËt thµ, kh«ng bao giê cña tõ hoÆc dùa vµo ph¬ng thøc t¹o tõ) biÕt nãi dèi GV híng dÉn häc sinh c¸ch tr×nh bµy Tõ : + Ph¸p , Ban-d¾c : tªn riªng níc ngoµi GV đọc chính tả cho HS viết, phận HS viết hoa chữ đầu câu, lùi vào đầu câu đọc hai lợt dßng mét « b¾t ®Çu ®o¹n GV đọc cho HS soát lỗi HS viÕt bµi GV chÊm 7- bµi HS so¸t lçi H§2 : Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ HS đổi soát lỗi (5) Bài 2: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài , HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai bµi, söa lçi VD : (viÕt) chuyÖn : Söa l¹i lµ (viÕt) truyÖn sæ tay chÝnh t¶ a, su«n sÎ, sç sµng, se sÏ Bµi 3a: GV cho HS thi t×m tõ theo nhãm b, x«n xao, x× xµo, xinh x¾n C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết cha đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : Gµ Trèng vµ C¸o TiÕt5: Luþªn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng (SGK tr/57) 1.Môc tiªu: - Hiểu đợc khái niệm DT chung DT riêng ( ND nghi nhớ) - HS nhận biết danh từ chung, danh từ riêng dựa theo dấu hiệu và ý nghĩa chúng;nắm đợc quy t¾c viÕt hoa DT riªng - Rèn kĩ xác định và viết đúng danh từ chung, danh từ riêng - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, biÕt t«n träng mäi ngêi qua c¸ch viÕt tªn riªng cña ngêi 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi /tr 57 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nhắc lại kiến thức đã học A KiÓm tra: - Danh tõ g×? choVD? VD : ¸o, mÑ, häc sinh, Thuý B.Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi: (Tõ phÇn KT) b, Nội dung chính: GV tổ chức cho HS đọc, HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hành xác định và thực hành các yêu cầu phÇn nhËn xÐt HS đọc các yêu cầu phần nhận xét, tìm I NhËn xÐt : GV cho HS đọc thông tin phần nhận xét , các từ theo nghĩa : t×m c¸c tõ chØ sù vËt theo nghÜa, ph©n tÝch a, s«ng; b, Cöu Long; c, vua; d, Lª Lîi khác nghĩa các cặp từ : sông/ a, sông : tên chung để dòng nớc chảy tơng đối lớn (viết thờng) Cöu Long; vua/ Lª Lîi -NhËn xÐt c¸ch viÕt: C¸ch viÕt c¸c tõ trªn cã Cöu Long : tªn riªng cña mét dßng s«ng (viÕt hoa) (t¬ng tù) g× kh¸c nhau? HS đọc, nhắc lại, tìm ví dụ minh hoạ II Ghi nhí : SGK/tr 57 III- LuyÖn tËp : Bài : Tìm các danh từ chung và danh từ HS đọc đoạn văn, ghi các DTC, DTR vào VBT, ch÷a bµi trªn b¶ng riªng ®o¹n v¨n sau: VD : DTC : nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, GV cho HS ghi theo cét DTC, DTR - Nhận xét cách viết các danh từ chung, ánh , nắng, đờng, dãy, nhà, trái, phải, DTR : Chung, Lam, Thiªn NhÉn, Tr¸c, §¹i danh tõ riªng cã bµi? HuÖ, B¸c Hå Bµi : ViÕt hä vµ tªn b¹n nam, b¹n n÷ HS viÕt vµ giíi thiÖu vÒ tªn b¹n cña m×nh líp Hä vµ tªn c¸c b¹n lµ DTC hay Hä vµ tªn ngêi lµ DTR cña mét ngêi cô thÓ, phải viết hoa họ, tên, tên đệm DTR ? V× sao? HSKG cã thÓ viÕt nhiÒu h¬n cïng thêi VD : Ph¹m V¨n Th¹ch, §Æng Ph¬ng Th¶o gian lµm bµi C Cñng cè, dÆn dß: - Ph©n biÖt danh tõ chung, danh tõ riªng? Cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc.- ChuÈn bÞ bµi : Më réng vèn tõ : Trung thùc- Tù träng TiÕt 1: Tập đọc Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 ChÞ em t«i (SGK /tr 59) 1-Môc tiªu : - HS đọc lu loát toàn bài, đọc với giọng kể hóm hỉnh phù hợp với tính cách nhân vật - §äc hiÓu: +Tõ :tÆc lìi, yªn vÞ /tr 60 + Néi dung: Kh«ng nªn nãi dèi Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu, lµm mÊt lßng tin, sù tÝn nhiÖm, lßng t«n träng cña mäi ngêi víi m×nh - Gi¸o dôc tÝnh thËt thµ, kh«ng nãi dèi 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hớng dẫn đọc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc bài: Nỗi dằn vặt An- HS đọc bài HS nhận xét cách đọc bạn ®r©y-ca TLCH bµi B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi (qua kiÓm tra) b, Néi dung chÝnh: HS luyện đọc theo hớng dẫn GV HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc GV hớng dẫn HS đọc nối đoạn, đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu HS đọc nối đoạn (6) khã khã, tõ khã, gi¶ng tõ míi phÇn chó gi¶i/tr 60 Đoạn : Từ đầu đến tặc lỡi cho qua Đoạn : Tiếp theo đến cho nên ngời §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV nhắc nhở HS đọc với giọng kể nhẹ nhµng, hãm hØnh, nhÊn giäng ë c¸c tõ nh : tÆc lìi, gi¶ bé, yªn vÞ , im nh phçng GV đọc minh hoạ H§ : Híng dÉn t×m hiÓu bµi ý1: C« chÞ nãi dèi ba (C©u hái 1/tr 60) (C©u hái 2/tr 60) ý2: Sự thông minh củc cô em- Cô chị đã tØnh ngé (C©u hái / tr 60) Söa lçi ph¸t ©m : tÆc lìi, cuång phong, nãi dèi, r¸ng, n¨n nØ C©u : ThØnh tho¶ng,/ hai chi em l¹i cêi ph¸ lªn nh¾c l¹i chuyÖn/nã rñ b¹n vµo r¹p chiÕu bãng chäc tøc t«i,/lµm t«i tØnh ngé.// HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc HS đọc, thảo luận, TLCH tr60 - Cô chị xin phép ba để học nhóm - Vì cô thơng ba, biết mình đã phụ lòng tin ba nhng tặc lỡi vì cô đã quen nói dối - C« em b¾t tríc xin phÐp ®i tËp v¨n nghÖ råi rñ b¹ vµo r¹p chiÕu bãng ( C©u hái 4/ tr 60) - V× em nãi dèi hÖt nh m×nh, c« chi thÊy xÊu hæ - Cô chị đã thay đổi nh nào? - c« kh«ng bao giê nãi dèi ba ®i ch¬i n÷a - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Không đợc nói dối, nói dối là tính xấu, làm mÊt lßng tin cña méi ngêi dµnh cho m×nh - Đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm HSKG đặt tên và giải thích sao? tÝnh c¸ch cña mçi ngêi? VD : C« em th«ng minh, C« chÞ biÕt nghe lêi HĐ 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm HS luyện đọc đoạn, đọc bài Lêi ngêi cha : dÞu dµng, «n tån Lời cô chị lễ phép xin ba học, tức bực HSKG đọc phân vai: ngời dẫn chuyện, cô em, cô m¾ng em chÞ, ngêi cha Lêi em tinh nghÞch, lóc th¶n nhiªn, lóc gi¶ bé ng©y th¬ HS thi đọc, nhận xét giọng đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Nhận xét học – Chuẩn bị bài : Trung thu độc lập TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung (SGK/tr 36-37) Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên, giá trị chữ số số, biểu đồ, đơn vị đo thời gian, khối lợng, độ dài - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n, tham gia häc tËp díi h×nh thøc thi gi¶i to¸n nhanh - Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn qua häc to¸n Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: Chấm, chữa số bài tiết trớc HS đổi vở, kiểm tra bài, báo cáo B D¹y bµi míi: a, GV nªu yªu cÇu giê häc : b, Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh kho¶ng 15 phót, cho HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm Bài : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng Bài : Dựa vào biểu đồ TL các câu hỏi GV cho HS lµm theo kiÓu tr¾c nghiÖm TLCH nhanh H×nh thøc : Thi theo nhãm gi¶i to¸n tuæi th¬ ( KÕt hîp hái v× cho mçi c©u tr¶ lêi) Bài 3: GV cho HS đọc, phân tích đề toán, giải to¸n.(HS kh¸ -giái) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? *KÕt qu¶ : ngµy thø hai : 60 m TB mçi ngµy : 90 m C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : PhÐp céng vµ phÐp trõ TiÕt : HS nghe, xác định yêu cầu tiết học HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV, nªu c¸ch lµm a, 50.050.050 : N¨m m¬i triÖu kh«ng tr¨m n¨m m¬i ngh×n kh«ng tr¨m n¨m m¬i b, 8000 V× ch÷ sè ë hµng ngh×n c, 684.752 ( HS nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn) d, 4.085 ( HS nêu cách đổi đơn vị đo khối lợng, mối quan hệ các đơn vị đo liền kề) HS đọc, xác định yêu cầu bài toán HS lµm vë, hai häc sinh thi gi¶i to¸n trªn b¶ng - ngµy ®Çu : 120 m v¶i; ngµy sau : b»ng mét phÇn hai sè m v¶i ngµy ®Çu - Hỏi TB ngày cửa hàng bán đợc? m vải HS nªu l¹i c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (SGK tr.49) (7) 1.Môc tiªu: - HS kể lại đợc câu chuyện,đoạn truyện đã nghe, đã đọc lòng tự trọng - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung câu chuyện - Gi¸o dôc lèi sèng trung thùc, thËt thµ, biÕt t«n träng m×nh vµ t«n träng mäi ngêi 2.ChuÈn bÞ:- Su tÇm truyÖn kÓ lßng tù träng 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u chuyÖn giê häc tríc B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ1: Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bµi GV cho HS đọc , phân tích yêu cầu đề, g¹ch ch©n díi tõ ng÷ quan träng H§2 : Híng dÉn HS kÓ chuyÖn GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích theo đề bài : HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn HS nghe, xác định yêu cầu học, định hớng néi dung chuyÖn kÓ HS đọc lại đề bài : Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã đợc nghe, đợc đọc HS nghe híng dÉn, TLCH, tËp kÓ chuyÖn HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ tõng ®o¹n - tù t«n träng b¶n th©n /tr 58 VD : Sù tÝch da hÊu ; C« bÐ ngoan - ThÕ nµo lµ tù träng? - Nªu tªn mét sè c©u chuyÖn vÒ lßng tù trọng đã đợc nghe, đợc đọc? VD : T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn vÒ GV híng dÉn HS nãi tõng phÇn: mét c« bÐ nhµ nghÌo giµu lßng tù träng MÆc a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: dù cô phải khó khăn kiếm đồng b, KÓ thµnh lêi : tiền để mua thuốc chữa bệnh cho mẹ nhng cô + Më ®Çu c©u chuyÖn kh«ng hÒ lÊy ®i dï mét chinh b¹c chiÕc + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn tay nải đó làm rơi bên đờng Câu chuyện + KÕt thóc c©u chuyÖn C« bÐ ngoan GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn HS kÓ chuyÖn theo cÆp GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý HS kÓ chuyÖn tríc líp HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: nghÜa mçi c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc vÒ + KÓ theo cÆp lßng tù träng, t«n träng b¶n th©n m×nh vµ t«n + KÓ tríc líp ®o¹n truyÖn, c©u chuyÖn träng mäi ngêi GV cùng HS đánh giá, nhận xét truyện kể HS bình chọn giọng kể hay C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : Lêi íc díi tr¨ng TiÕt : Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n (SGK/tr 24) 1.Môc tiªu: -Kể tên đợc số cách bảo quản thức ăn : ớp lạnh,làm khô, ớp mặn, đóng hộp - HS biết cách bảo quản số loại thức ăn, nêu ví dụ, điều cần lu ý lựa chọn thức ăn để b¶o qu¶n - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch néi dung bµi häc, lùa chän vµ b¶o qu¶n thøc ¨n - Giáo dục ý thức học tập, biết bảo vệ sức khoẻ thân và gia đình qua việc ăn uống khoa học,đảm bảo vệ sinh ChuÈn bÞ: Hép thÞt b¸n trªn thÞ trêng, gãi møt kh« Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: - V× nªn ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn? - Nªu c¸ch chän vµ sö dông thùc phÈm an toµn vÖ sing? B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, Néi dung chÝnh: H§1: T×m hiÓu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? GV cho HS quan sát đồ dùng trực quan, nêu tªn s¶n phÈm, c¸ch b¶o qu¶n, h¹n sö dung cña s¶n phÈm H§2: Th¶o luËn : C¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Vì cách làm trên lại giữ đợc thức ¨n l©u h¬n? GvV cho HS lµm bµi tËp bæ trî néi dung nµy VBT - để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho c¬ thÓ HS nêu nội dung đã học bài 10 ( mục thông tin/tr23) HS nghe, xác định yêu cầu tiết học HS liªn hÖ thùc tÕ, kÓ c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ăn gia đình, sau đó làm làm việc với tranh SGK, nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n kÕt hîp chØ tranh VD : - Phơi khô, ớp lạnh, đóng hộp, hun muối HS th¶o luËn, lµm bµi tËp VBT, nªu ý kiÕn : - lµm h¹n chÕ (diÖt vi khuÈn) g©y «i thiu cã thøc ¨n - Lµm cho c¸c vi sinh vËt kh«ng cã m«i trêng hoạt động ngăn không cho các vi sinh vật (8) x©m nhËp vµo thøc ¨n GV chèt kiÕn thøc SGK/tr25 HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu t¸c dông cña viÖc ¨n muèi i-èt? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn; Sö dông thùc phÈm an toµn TiÕt : Kü thuËt Bµi Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng (tiÕt1) I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kh©u ghÐp hai m¶nh v¶i b»ng mòi kh©u thêng - Khâu ghép đợc hai mảnh vải mũi khâu thờng - Có ý thức rèn luyện kỹ khâu thờng để áp dụng vào sống II §å dïng d¹y häc - Hai m¶nh v¶i 20 x 30 cm - Len, chØ kh©u - Kim kh©u len vµ kim kh©u chØ, kÐo, thíc, phÊn HS : chuÈn bÞ nh sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định tổ chức (1/) 2.KiÓm tra bµi cò (5/) - KiÓm tra ghi nhí cña bµi tríc - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 3.Bµi míi Hoạt động dạy *Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc lớp *Môc tiªu:Híng dÉn hs quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu *C¸ch tiÕn hµnh: Gv giới thiệu mộtt số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mảnh v¶i, yªu cÇu hs nªu øng dông Giíi thiÖu mÉu kh©u ghÐp hai m¶nh v¶i b»ng mòi kh©u thêng *Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải đợc ứng dụng nhiều kh©u, may c¸c s¶n phÈm Hoạt động2:làm việc lớp *Môc tiªu: Híng dÉn hs thao t¸c kü thuËt *C¸ch tiÕn hµnh: - Híng dÉn hs quan s¸th×nh 1,2 ,3 sgk vµ nªu c¸c bíc kh©u ghÐp hai m¶nhv¶i b»ng kh©u thêng - Dùa vµo h×nh 1,2,3 h·y tr¶ lêi c©u hái sgk ? *KÕt luËn: nh môc phÇn ghi nhí sgk Hoạt động học Nh¾c l¹i Hs tr¶ lêi Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt Hs quan s¸t h×nh 1,2,3 sgk/15,16 vµ tr¶ lêi Hs tr¶ lêi IV NhËn xÐt: - Củng cố : Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - TiÕp tôc thùc hµnh kh©u ghÐp hai m¶nh v¶i b»ng mòi kh©u thêng - ChuÈn bÞ bµi sau:nh sgk/17 TiÕt : ThÓ dôc Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Bài 12 : Đi vòng phải , vòng trái Trò chơi : Ném bóng trúng đích I - Môc tiªu : - Củng cố và nâng cao kỹ thuật : Đi vòng phải , vòng trái , đứng lại , đổi chân sai nhịp : Yêu cầu đến chỗ vòng không xô lệch hàng , biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi : Ném bóng trúng đích : Yêu cầu tập trung chú ý , bình tĩnh khéo léo , ném chính xác vào đích II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - S©n trêng : s¹ch sÏ , vÖ sinh - còi , 4-6 bóng và vật làm đích , kẻ sân chơi III - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung T 6’ - PhÇn më ®Çu : - TËp hîp líp , phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , cæ tay , ®Çu Ph¬ng ph¸p tæ chøc - Líp tËp hîp hµng däc nghe phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - GV híng dÉn HS luyÖn tËp (9) gèi, h«ng , vai - Ch¹y 100-200m - Trß ch¬i : Thi ®ua xÕp hµng -HD hS chạy theo hàng dọc, hít thở s©u (2-3’) - HS ch¬i líp trëng ®iÒu khiÓn 18’ - PhÇn c¬ b¶n : a - Đội hình đội ngũ : - Ôn vòng phải , vòng trái , đứng lại , đổi chân sai nhịp b – Trò chơi vận động : - Ném trúng đích - PhÇn kÕt thóc : - Tập số động tác thả lỏng - H¸t vµ vç tay theo nhÞp - Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt cã h¹i - HÖ thèng bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt TiÕt 2: 7’ 4’ + GV ®iÒu khiÓn líp tËp (1-2’) + Chia tæ luyÖn tËp , tæ trëng ®iÒu khiÓn - GVquan s¸t , nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt (23’) + TËp c¶ líp , cho tõng tæ thi ®ua biÓu diÔn - GV quan s¸t , nhËn xÐt biÓu d¬ng thi ®ua + Tập lớp GV điều khiển để củng cố + GV cho HS tập hợp theo đội hình hàng däc , nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch c¸ch ch¬i , cho 1tæ ch¬i thö - C¶ líp cïng ch¬i - GV quan s¸t nhËn xÐt , biÓu d¬ng thi ®ua gi÷a c¸c tæ _ Cho HS tập 1số động tác thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay h¸t bµi : Líp chóng m×nh ®oµn kÕt - HS ch¬i, líp trëng ®iÒu khiÓn (2’) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi To¸n PhÐp céng (SGK/tr 38) 1.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp céng, n©ng cao kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh chÝnh x¸c khoa häc thùc hiÖn vµ tr×nh bµy bµi to¸n 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra:- GV cho HS thùc hiÖn phÐp céng : 123 + 76 ; 124 + 435 B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè GV cho HS thùc hµnh hai phÐp céng nh SGK/tr 38 (cha më SGK) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng vµ nh÷ng ®iÒu cần chú ý đặt tính? - NhËn xÐt hai phÐp céng? (HSKG) HS thùc hµnh trªn b¶ng con, nªu c¸ch thùc hiÖn đặt tính, tính, nhận xét phép cộng HS nghe, xác định yêu cầu học HS thùc hµnh trªn b¶ng con, HS lµm trªn b¶ng líp a, 48.352 b, 367.859 21.062 541.728 89.378 909.587 - §Æt sè h¹ng nµy díi sè h¹ng cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét - PhÐp céng b cã nhí ; phÐp céng a kh«ng nhí H§2: Híng dÉn thùc hµnh HS nªu c¸c sè h¹ng vµ tæng GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¸c bµi tËp/tr 39 HS thùc hiÖn trªn b¶ng con, ch÷a bµi, nªu l¹i Bµi1 : §Æt tÝnh råi tÝnh: c¸ch thùc hiÖn phÐp céng a, 4.682 + 2.305 ; b, 2.968 + 6.524 * KÕt qu¶ :a, 6.987 ; b, 9.492 c, 5.247 + 2.741 ; d, 3.917 + 5.267 c, 7.988 ; d, 9.184 Bµi (dßng 1,3): TÝnh (Thùc hiÖn nh bµi nhng HS thùc hµnh, ch÷a bµi thi giải toán nhanh vở, GV chấm bài, động * Kết quả: a, 7.032 ; b, 434.390 viªn kh¶ n¨ng tÝnh nhanh vµ chÝnh x¸c cña HS) 14.660 597.023 Bµi : GV cho HS ph©n tÝch bµi to¸n 58.510 800.000 - Bµi to¸n cho biÕt g×? HS đọc, phân tích dề toán: - Bµi to¸n hái g×? - C©y lÊy gç : 325.164 - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo?(HSKG) - C©y ¨n qu¶ : 60.830 Bµi 4: T×m x: (HS kh¸ -giái) - Trång tÊt c¶ ? c©y GV cho HS nªu tªn, thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña - D¹ng toµn t×m tæng cña nhiÒu sè phÐp tÝnh, thùc hiÖn * §¸p sè : 358.994 (c©y) (T×m sè bÞ trõ : hiÖu céng víi sè trõ) x – 363 = 975 x = 975 + 363 x = 1.338 C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: PhÐp trõ (10) TiÕt 3: TËp lµm v¨n ViÕt th (Tr¶ bµi) Môc tiªu: - HS nhận biết rút kinh nghiệm ,tự sửa bài viết mình(ý, bố cục, dùng từ đặt câu, chính tả) - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh ph©n tÝch kÕt qu¶ bµi lµm, ph¸t hiÖn vµ söa lçi vÒ cÊu tróc, néi dung, c¸ch diễn đạt (HS khá-giỏi nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay ) - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, tinh thÇn häc hái cÇu tiÕn ChuÈn bÞ: GV hÖ thèng kÕt qu¶ bµi lµm cña HS Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi : - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung đề bài KT tiết trớc B Néi dung chÝnh : a, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê tr¶ bµi b, GV tr¶ bµi cho HS, nhËn xÐt chung kÕt qu¶ bµi lµm : c, GV tổ chức cho HS đọc bài, nêu lỗi viết bài, đề xuất cách sửa lỗi GV cïng HS söa lçi : HS nhắc lại đề bài và yêu cầu làm bài HS nghe, xác định yêu cầu học * KÕt qu¶ : Giái : Trung b×nh: Kh¸ : YÕu: HS đọc lại bài, thực yêu cầu GV, ch÷a bµi VBT, nªu lçi viÕt bµi, c¸ch söa lçi, gióp b¹n cïng söa lçi - ba phÇn : më ®Çu, néi dung chÝnh, kÕt thóc - Bè côc bµi v¨n viÕt th gåm mÊy phÇn? bøc th - Nªu néi dung tõng phÇn? - Mở đầu : Ghi thời gian, địa điểm, lòi chào GV cho HS nãi l¹i tõng phÇn cña bøc th sau ®Çu th đã sửa lỗi * Lçi dïng tõ : C« th©n mÕn! - C« kÝnh yªu ( yªu quý, xa nhí !) ** Lçi ng÷ ph¸p : C« cã khoÎ kh«ng ch¸u vÉn - D¹o nµy søc khoÎ cña c« thÕ nµo? Ch¸u vµ khoÎ c¶ nhµ vÉn khoÎ ***Lçi tr×nh bµy : C¸c ®o¹n v¨n liÒn m¹ch, - Mçi ®o¹n v¨n nªu mét néi dung : §o¹n v¨n kh«ng t¸ch ®o¹n theo néi dung nêu lí do, mục đích viết th : Đoạn văn thăm d, Giới thiệu bài văn tham khảo (Bài văn đạt điểm hỏi, thông báo; Đoạn văn chúc mừng kh¸ giái cña líp hoÆc cña HS tiÕt tríc) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, thái độ học - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Trung thùc - Tù träng.(SGK/tr 62) 1.Môc tiªu: - TiÕp tôc hÖ thèng, më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm Trung thùc-Tù träng;bíc ®Çu biÕt xÕp c¸c tõ H¸n Việt có tiếng”trung” theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với các từ đó - Rèn kĩ tìm từ, hiểu nghĩa từ, sử dụng từ,điền từ, đặt câu - Gi¸o dôc lèi sèng trung thùc, biÕt t«n träng m×nh vµ mäi ngêi 2.ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm ghi bµi 3/tr 63 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Hệ thống lại số từ đã học thuộc chủ đề Trung thực-Tự trọng Đặt câu với tõ võa nªu B.Néi dung chÝnh: H§1 : Híng dÉn thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp GV cho HS đọc, xác định nội dung , yêu cầu cña bµi tËp, thùc hµnh H§2 : Tæ chøc ch÷a bµi tËp Bài 1: Chọn từ thích hợp cho ngoặc đơn để điền vào ô trống đoạn văn sau: GV cho HS đọc bài đã điền, nêu nội dung bài? - Em hiÓu nghÜa cña tõ tù kiªu lµ g×?( HSKG) Bµi : Chän tõ øng víi mçi nghÜa sau: HS kiÓm tra b»ng c¸ch hái l¹i nghÜa cña tõ Bài + : Xếp các từ ngoặc đơn thành hai nhãm dùa theo nghÜa cña tiÕng trung ( KÕt hîp đặt câu) GV cho HS thi theo nhóm, xếp từ đúng, nhanh C Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi HS nhắc lại kiến thức đã học VD : thËt thµ, trung thùc, tù träng Trung thực là đức tính quý ngời HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hành HS đọc lần định hớng ; đọc lần điền từ ; đọc lại lần kiểm tra từ đã điền, tìm hiểu nội dung bµi Thø tù tõ cÇn ®iÒn : tù träng, tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo Tự kiêu : kiêu căng, tự đánh giá mình cao ngêi kh¸c Néi dung bµi : CËu häc trß ngoan VD : Trung thµnh : mét lßng mét d¹ g¾n bã víi lí tởng, tổ chức hay với ngời nào đó a, Trung cã nghÜa lµ “ ë gi÷a” : trung thu, trung b×nh, trung t©m b, Trung cã nghÜa lµ “mét lßng mét d¹” : trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc, trung hËu, trung kiªn (11) - Chuẩn bị bài : Cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam TiÕt 5: Khoa häc Phßng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng ( SGK/tr26) Môc tiªu: - HS kể tên đợc số bệnh thiếu chất dinh dỡng, nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chÊt dinh dìng - Đa trẻ khám để chữa kịp thời - Rèn kĩ phân tích số vấn đề khoa học, liên hệ thực tế, phòng tránh số bệnh thiÕu chÊt dinh dìng - Giáo dục ý thức bảo vệ sức khoẻ gia đình và cộng đồng 2.ChuÈn bÞ: Tranh, ¶nh c¸c lo¹i thùc phÈm, thÎ ch÷, VBT Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: C©u hái néi dung bµi häc tiÕt tríc B Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc tõ phÇn kiÓm tra b, Néi dung chÝnh: H§1: T×m hiÓu mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng HS TLCH dựa vào nội dung đã học HS nghe, xác định yêu cầu học, mục tiêu hoạt động HS liªn hÖ thùc tÕ, kÕt hîp quan s¸t tranh t liÖu SGK/tr 26, th¶o luËn, TLCH KÓ tªn mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng? - bÖnh cßi x¬ng ; bÖnh bíu cæ, bÖnh cßi x- M« t¶ dÊu hiÖu cña mét sè bÖnh thiÕu chÊt ¬ng dinh dìng? VD : Bệnh còi xơng : thể gầy còm, sức đề H§2: T×m hiÓu c¸ch phßng bÖnh thiÕu chÊt kh¸ng kÐm, hay m¾c bÖnh, sÏ chÕt nÕu dinh dìng không đợc chăm sóc đầy đủ, bổ sung chất - Kể tên số bệnh thiếu i-ốt, chất đạm, vi- dinh dỡng kịp thời ta-min A, D ? - BÖnh bíu cæ thiÕu i-èt ; bÖnh kh« gi¸c - Nªu c¸ch phßng bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng? m¹c thiÕu vi-ta-min A * KÕt luËn : Th«ng tin cÇn biÕt / tr 27 - ăn đủ lợng, đủ chất, cân đối các thành phần GV cho HS giái thùc hiÖn tuyªn truyÒn phßng vµ dinh dìng /tr27 chèng mét sè bÑnh thiÕu chÊt dinh dìng HS đọc, nhắc lại nội dung cần nhớ HS tuyªn truyÒn, dùng ho¹t c¶nh tuyªn truyÒn ăn uống đảm bảo chế độ dinh dỡng C Củng cố, dặn dò: - Vì phải ăn đủ lợng, đủ chhất? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Phßng bÖnh bÐo ph× Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn Môc tiªu: - HS kể đợc cốt truyện Ba lỡi rìu dựa vào tranh, phát triển ý dới tranh thành đoạn văn kể chuyÖn, hiÓu ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn, c©u v¨n m¹ch l¹c, ý v¨n râ rµng, ng«n ng÷ kể có hình ảnh, sinh động - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, sèng trung thùc , kh«ng tham lam ChuÈn bÞ : Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra:- §äc l¹i th chóc mõng sinh nhËt B Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp Bµi : Dùa vµo tranh vµ lêi kÓ díi tranh , kÓ l¹i cèt truyÖn Ba lìi r×u GV cho HS ghi các ý truyện vào VBT, trao đổi theo cÆp, tr×nh bµy tríc líp - HiÓu thÕ nµo lµ tiÒu phu? GV đặt câu hỏi giúp đỡ HS yếu hoàn thành cốt truyÖn VD : - Khi rìu bị văng xuống sông, thái độ chàng trai nào, chàng đã nói gì? Bµi : Ph¸t triÓn ý nªu díi mçi tranh thµnh mét HS đọc bài, nhận xét cấu trúc th, nội dung HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, phân tích đề bài thực yêu cầu cña giê häc HS kÓ tõng sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - Một chàng tiều phu đốn củi thì lới rìu bÞ v¨ng xuèng s«ng - ngòi đàn ông làm nghề đốn củi rừng - Chµng buån b· ngåi khãc : “ C¶ nhµ ta chØ tr«ng vµo lìi r×u nµy Nay r×u mÊt råi, ta biÕt lấy gì để kiếm sống đây?” (12) ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn GV cho HS đọc phần gợi ý GV cho HS kh¸ giái nãi miÖng mét, hai ®o¹n- HS TB yÕu häc tËp c¸ch ph¸t triÓn ®o¹n v¨n - Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n cÇn chó ý ®iÒu g×? HS yÕu cã thÓ chØ cÇn viÕt mét ®o¹n truyÖn hoµn chØnh HSKG cã thÓ viÕt c¶ bµi GV cho HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo tranhNªu ý nghÜa c©u chuyÖn? HS thùc hµnh tËp kÓ chuyÖn theo tõng ®o¹n, viết lại đoạn văn kể chuyện vở, đổi gióp ch÷a bµi - Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ mét sù viÖc mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - HÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng HS tranh, kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - khuyªn ngßi ph¶i biÕt sèng trung thùc, kh«ng tham lam C.Cñng cè, dÆn dß : - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Lêi íc díi tr¨ng TiÕt 2: To¸n PhÐp trõ (SGK/tr 39) 1.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp trõ, n©ng cao kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, tÝnh chÝnh x¸c khoa häc tr×nh bµy bµi to¸n Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sơ đồ bài toán 3/tr 40 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra:- GV cho HS thùc hiÖn phÐp céng : 12.323 + 7.786 ; 16.724 + 4.835 B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§1: Giíi thiÖu phÐp trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè GV cho HS thùc hµnh hai phÐp trõ nh SGK/tr 39 (cha më SGK) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ vµ nh÷ng ®iÒu cần chú ý đặt tính? - NhËn xÐt hai phÐp trõ? (HSKG) HS thùc hµnh trªn b¶ng con, nªu c¸ch thùc hiÖn đặt tính, tính, nhận xét phép cộng HS nghe, xác định yêu cầu học HS thùc hµnh trªn b¶ng con, HS lµm trªn b¶ng líp a,865.279 b, 647.253 450.237 285.749 515.042 361.504 - §Æt sè trõ díi sè bÞ trõ cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét - PhÐp trõ b cã nhí ; phÐp trõ a kh«ng nhí HS nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ H§2: Híng dÉn thùc hµnh HS thùc hiÖn trªn b¶ng con, ch÷a bµi, nªu l¹i GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¸c bµi tËp/tr 40 c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ Bµi1 : §Æt tÝnh råi tÝnh: * KÕt qu¶ :a, 204.613; b, 592.147 a, 987.864-9.455 c, 313.131; d, 592.637 b, 839.084-246.937 HS thùc hµnh, ch÷a bµi * KÕt qu¶: a, 39.145 b, 31.335 Bµi (dßng 1): TÝnh (Thùc hiÖn nh bµi nhng 51.243 742.538 thi gi¶i to¸n nhanh vë, GV chÊm bµi, động viên khả tính nhanh và chính xác HS đọc, phân tích đề toán, đọc đề toán từ phần cña HS) tãm t¾t (B.P) Bµi : GV cho HS ph©n tÝch bµi to¸n Hà Nội đến T.P Hồ Chí Minh :1.730 km - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hà Nội đến Nha Trang : 1.315 km - Bµi to¸n hái g×? - Từ Nha Trang đến T.P Hồ Chí Minh ? km - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo?(HSKG).GV * §¸p sè : 415 km cho HS quan sát sơ đồ bài toán, đọc lại đề toán từ sơ đồ N¨m ngo¸i trång : 134.200 c©y Bµi 4: NÕu cßn thêi gian GV cho HSKG gi¶i bµi C¶ hai n¨m trång : 349.000 c©y toµn nµy, kh«ng b¾t buéc c¶ líp cïng lµm C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp TiÕt 3: §Þa lÝ T©y Nguyªn (SGK tr 82) Mục tiêu: - HS biết vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ địa lí Việt Nam, đặc điểm vị trí, địa hình, khí hậu Tây Nguyên - Rèn kĩ thiết lập mối quan hệ địa hình và khí hậu Tây Nguyên - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt vÒ c¸c vïng miÒn Chuẩn bị: Bản đồ địa lí Việt Nam, tranh, ảnh Tây Nguyên Hoạt động dạy học chủ yếu: (13) HS TLCH theo nội dung đã học A KiÓm tra bµi cò: C©u hái 1, 2/tr 81 B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học qua HS nghe, xác định yêu cầu học HS xác định vị trí Tây Nguyên trên tranh ¶nh vÒ T©y Nguyªn đồ b, Néi dung chÝnh: H§1 : T×m hiÓu : T©y Nguyªn - xø së cña c¸c HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV: cao nguyªn xÕp tÇng HS xác định vị trí các cao nguyên : Cao -Xác định trên lợc đồ vị trí các cao nguyên Tây nguyên Kon Tum (2); Cao nguyên Plây Ku ; Nguyªn? Cao nguyªn §¾c L¾c (1) ; Cao nguyªn Bu«n - Dùa vµo b¶ng sè liÖu, x¾p sÕp c¸c cao nguyªn Ma Thuét ; Cao nguyªn L©m Viªn (4) ; Cao theo thứ tự từ thấp đến cao? nguyªn Di Linh (3) HĐ2 : Tìm hiểu: Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt HS đọc thông tin SGK, TLCH : mïa ma vµ mïa kh« - Chỉ thành phố Buôn Ma Thuột trên hình1/tr 83 HS trên lợc đồ theo cặp, trên lợc đồ - Mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? chung - Mïa ma vµo nh÷ng th¸ng nµo? - th¸ng 1, 2, 3, 4, 11, 12 - Nêu đặc điểm mùa? - c¸c th¸ng cßn l¹i HSG cã thÓ nªu dù ®o¸n vÒ t×nh h×nh s¶n xuÊt n¬i - mïa ma kÐo dµi liªn miªn mïa kh«, trêi đây(qua đặc điểm khí hậu) nắng gay gắt, đất khô vụn bở *GV chốt kiến thức : Thông tin cần biết (SGK/tr HS đọc, nhắc lại thông tin cần biết SGK/tr84 84) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn TiÕt 3: ¢m nh¹c Tập đọc nhạc: TĐN số Giíi thiÖu mét vµi nh¹c cô d©n téc I./ Môc tiªu: - HS bớc đầu làm quen với phân m”n tập đọc nhạc( TĐN), đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN sè 1-Son La Son - Nhận biết đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà Đợc nghe ©m bèn läai nh¹c cô II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Tranh ảnh loải nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà Băng âm các đoạn trích nhạc Hoạt động dạy học: Néi dung Tập đọc nhạc T§N Sè 1- SON LA SON 1/ Giíi thiÖu bµi T§N - ë líp 1,2,3 c¸c em chØ häc néi dung lµ häc h¸t vµ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng âm nhạc, đến lớp tập đọc nhạc(TĐN )nội dung TĐN cần thiÕt v× ph©n m«n nµy sÏ gióp c¸c em hiÓu biÕt nhiÒu h¬n vÒ nghÖt thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể cao độ và trờng độ TĐN còn nhăm phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và hổ trợ cho viÖc häc h¸t cña c¸c em H«m chóng ta sÏ lµm quen víi bµi T§N ®Çu tiªn ch¬ng tr×nh líp 4, bµi T§N sè cè tªn son la son -GV treo bµi T§N sè lªn b¶ng 2/ Xác định tên nốt bài TĐN : - Em nµo cã thÓ nãi tªn c¸c nèt nh¹c cã bµi T§N sè –son la son? - GV chØ vµo tõng nèt nh¹c bµi, HS tËp nãi tªn nèt nh¹c 3/ TËp tiÕt tÊu - GV viÕt tiÕt tÊu lªn b¶ng : - tiÕt tÊu nµy cã nh÷ng h×nh nèt nµo? - GV chØ b¶ng, HS nãi tªn h×nh nèt: ®en, ®en tr¾ng, ®en ®en tr¾ng GV gâ tiÕt tÊu trªn Yªu cÇu HS l¾ng nghe vµ thùc hiªn l¹i - HS gâ tiÕt tÊu võa nghe - GV híng dÉn HS c¶ líp nh×n vµo bµi T§N, nãi tªn nèt nh¹c kÕt hîp gâ tiÕt tÊu võa tËp 4/ Đọc cao độ : Em nµo cã thÓ nãi tªn c¸c nèt nh¹c bµi T§N theo thø tù tõ thÊp lªn cao? H§ cña HS Học sinh chuẩn bị đồ dïng häc tËp HS nghe 1-2 HS nãi tªn nèt C¶ líp nãi tªn nèt 1-2 em tr¶ lêi C¶ líp thùc hiÖn HS nghe -1-2 HS thùc hiÖn HS nãi tªn vµ gâ tiÕt tÊu (14) - GV viết nốt đồ rê mi son la lên khuông nhạc trên bảng Gv yêu cầu HS đọc cao độ nốt nhạc đồ rê mi son la theo thứ tự từ thấp lên cao.GV đàn, HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng, GV bắt nhịp, HS đọc hoà theo tiếng đàn - HS đọc cao độ từ cao xuống thấp - HS đọc cao độ theo cặp âm đồ rê, rê mi, mi son, son, la tr ớc đàn và bắt nhịp GV quy định với HS đọc âm nào để các em chủ động nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ 5/ Tập đọc nhạc câu( chuổi âm ) ngắn - GV đàn chuỗi âm gồm âm khoảng 2-3 lần bắt nhịp( 1-2 ) - HS đọc nhạc chuổi âm 1vài lần hoà với tiếng đàn - GV định vài HS đọc lại, GV hớng dẫn các em sữa chổ đọc cha đạt - §äc chuçi tiÕp theo t¬ng tù 6/ HS đọc nhạc bài - Gv đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiÕt tÊu - HS đọc nhạc bài 1-2 lần nữa, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe HS đọc để phát chổ sai, hớng dẫn các em sữa chữa - GV định 1-2 em học khá đọc nhạc bài làm mẫu cho các bạn nghe vµ nhÈm theo 7/ HS ghÐp lêi bµiT§N - GV đàn giai điệu bài lần Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ 2, các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách - GV chia lớp thành và quy định :GV đàn giai điệu bài lần Lần thứ nhất, lớp đọc nhạc đồng thời ghép lời, lần thứ đổi ngợc lại - GV định 1-2 HS hát lời bài TĐN lớp hát lời 8/.đọc nhạc và gõ đệm - Gv hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - GV định 1-2 HS thục 9/ Cñng cè , kiÓm tra - tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Giíi thiÖu mét vµi nh¹c cô d©n téc - GV giới thiệu tranh ảnh loại nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bµ - HS chØ tõng nh¹c cô vµ nãi tªn - Em nào biết đàn nhị có dây? Đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà? Đàn nhị có dây, đàn tam dây, đàn tứ và đàn tì bà có dây - em nào biết đặc điểm và cách sử dụng đàn nhị? Đàn tam? Đàn tứ? §µn t× bµ? + Đàn nhị dùng vĩ để kéo, ngời biểu diễn thờng ngồi trên ghế, thân đàn đặt trên đùi, cần đàn hớng thẳng lên phía trên Đàn nhị có âm mềm mại, gÇn gièng giäng ngêi + §µn tam dïng mãng g¶y vµo d©y, ngêi biÓu diÔn thêng ngåi trªn ghÕ, thân đàn đặt trên đùi, cần đàn nằm ngang chếch lên cao Đàn tam cã ©m t¬i s¸ng, gißn gi· + Đàn tứ gần giống đàn nguyệt nhng cần đàn ngắn hơn, dùng móng gảy vào dây, thân đàn thờng đặt trên đùi ngời biểu diễn, cần đàn nằm ngang Dây đàn tứ kim loại nên có âm trong, đanh + Đàn tì bà dùng móng gảy vào dây, thân đàn thờng đặt tên đùi ngời biểu diễn, cần đàn đứng thẳng Đàn tì bà thờng phụ nữ biểu diễn, đàn có âm trÎo, t¬i s¸ng GV mở băng, đĩa cho HS xem hình thức biểu diễn các nhạc cụ trên - GV tæ chøc trß ch¬i nghe ©m s¾c ®o¸n tªn nh¹c cô: + GV cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc + GV mở lại băng, đĩa HS tổ cho biết tên nhạc cụ, nói đúng tên âm sắc nhạc cụ đợc 10 điểm HS tr¶ lêi: §å Rª Mi Son La HS luyện tập cao độ -HS tập đọc câu HS nghe đàn HS đọc hoà tiếng đàn 1-2 HS thùc hiÖn -HS đọc nhạc bài HS söa chç cßn sai -1-2 HS thùc hiÖn -HS tËp ghÐp lêi -HS thùc hiÖn -HS đọc nhạc, hát lời vµ gâ theo ph¸ch -HS thùc hiÖn -HS theo dâi -HS nãi tªn nh¹c cô -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS theo dâi -HS xem b¨ng -HS tham gia trß ch¬i (15) + GV tæng kÕt ®iÓm theo tæ TiÕt 5: Sinh ho¹t Sinh ho¹t §éi Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 5, đề phơng hớng hoạt động tuần - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc y thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ tiÕn bé Nội dung: a, Chi đội nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội trởng báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - ChuÈn bÞ tèt ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ sinh ho¹t díi cê thø hai ®Çu tuÇn - Chi đội thực nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trờng đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành chi đội - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trờng, lao động, vệ sinh trờng lớp - Phát huy vai trò , tinh thần đoàn kết, tự giác, tích cực học tập đôi bạn cùng tiến * Tån t¹i: - Một số đội viên cha thực tích cực học tập, chữ viết cha đẹp, viết còn sai chính tả, sai mÉu nh : - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê cha thËt hiÖu qu¶, cßn cã hiÖn tîng ch¬i tó l¬ kh¬ giê truy bµi - Một số đội viên cha chú ý học, tiếp thu chậm: b, Ph¬ng híng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt đợc -Thực tốt vệ sinh trờng lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trờng xanh đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Tích cực học tập, nâng cao chất lợng toàn diện, ôn lại kiến thức cũ, rèn chữ viết đúng mẫu, viết đẹp - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20-10 – Ngµy phô n÷ ViÖt Nam - Chuẩn bị tốt cho thi Vở chữ đẹp tổ 4+5 tổ chức vào cuối tháng 11 - TiÕp tôc thu, nép c¸c kho¶n quü ®Çu n¨m - Thanh to¸n c¸c lo¹i quü víi nhµ trêng c, Nhận xét chung: GV nêu yêu cầu chung, nhắc nhở đội viên học tập và rèn luyện đạo đức (16) TiÕt 3: Hoạt động tập thể VÏ tranh tÆng c« vµ mÑ Mục tiêu:- HS biết lựa chọn và vẽ đợc tranh theo đúng chủ đề : Chào mừng ngày 20/10Ngày phụ nữ Việt Nam - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh vÏ tranh, tËp thÓ hiÖn c¶m xóc qua tranh vÏ, t« mµu theo ý thÝch t¹o thµnh tranh đẹp, sinh động - Giáo dục tình yêu và lòng kính trọng cô và mẹ Chuẩn bị: Một số tặng phẩm nhỏ cho HS, hoa điểm cho ban giám khảo đánh giá Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc, tæ chøc cho HS tËp tæ chøc H§ tËp thÓ, giíi thiªô ch¬ng HS tham gia hoạt động tập thể tr×nh, cïng tham gia *Văn nghệ theo chủ đề : Hát mừng cô và mÑ HS hát bài hát theo chủ đề, nêu cảm nhận - KÓ tªn mét sè bµi h¸t nãi vÒ c« vµ mÑ? bài hát đó GV cho các tổ biểu diễn các tiết mục đã - Mẹ và cô chuÈn bÞ - Bµn tay mÑ ** Vẽ tranh theo chủ đề : Chào mừng ngày - Lời ru mẹ 20/10 GV gợi ý cách tìm chọn nội dung thể HS vẽ tranh theo chủ đề, trng bày, nhận xét, đúng chủ đề BGK lựa chọn vẽ đẹp, trao giải - Tranh vÏ tÆng ai? VD : - Em định thể nội dung gì? - Em vÏ tranh tÆng mÑ - H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? - Em ®ang «m mét bã hoa ®iÓm mêi tÆng - Lêi em muèn nãi lµ g×? §Ò tÆng ë ®©u? mÑ ** Tổng kết, đánh giá, : GV cùng HS lựa - Kính yêu tặng mẹ con! ( Đề tặng góc chọn vẽ đẹp, trng bày díi cña tranh) H§2 : NhËn xÐt giê häc HS nhËn xÐt tranh vÏ cña b¹n vÒ néi dung, c¸ch thÓ hiÖn , bè côc tranh, mµu s¾c TiÕt 1: MÜ ThuËt VÏ theo mÉu: VÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu(SGK/tr16) Mục tiêu:- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc đặc điểm số loại d¹ng h×nh cÇu - Rèn kĩ quan sát, nhận xét, biết cách vẽ và vẽ đợc vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mÉu hoÆc vÏ theo ý thÝch - HS biÕt yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn ChuÈn bÞ : MÉu qu¶ d¹ng h×nh cÇu, bµi vÏ cña HS líp tríc, h×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ, su tÇm c¸c lo¹i B Néi dung chÝnh: qu¶ a, Giíi thiÖu bµi : - KÓ tªn mét sè lo¹i qu¶ mµ em thêng ¨n? - cam, xoµi, æi - NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng chung cña c¸c lo¹i qu¶ Êy? - thêng cã d¹ng h×nh cÇu, mµu s¾c, mïi vÞ b, Néi dung chÝnh: khác nhau, mang đặc trng riêng loại H§1 : Quan s¸t, nhËn xÐt: qu¶ GV giới thiệu số mẫu đã chuẩn bị - Nªu tªn qu¶, nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu s¾c ? HS giới thiệu và loại đã chuẩn bị H§2 : Híng dÉn c¸ch vÏ qu¶: - qu¶ cam, qu¶ lª, ca chua GV dïng h×nh minh ho¹ giíi thiÖu c¸c bíc vÏ VD : qu¶ cam chÝn cã mµu vµng èi, h×nh GV giới thiệu bài vẽ HS năm trớc để nhận tròn xét cách vẽ, lu ý cách bố cục hình bài, - Quan sát kĩ vật mẫu để nhận biết hình dáng mµu s¾c quả, so sánh chiều ngang, chiều cao để GV gợi ý cách phối hợp các loại để bài vẽ tìm khung hình chung (17) thêm sinh động (Không bắt buộc với HS kh«ng cã n¨ng khiÕu) H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV bµy mÉu, hoÆc cho HS chän qu¶ bµy mÉu GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu vẽ H§4 : §¸ng gi¸, nhËn xÐt: GV nêu các tiêu chí đánh giá, tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, đánh giá, nhận xét, tự rút kinh nghiÖm cho bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n - Vẽ khung hình và phác đờng trục - VÏ c¸c nÐt chÝnh cña qu¶ b»ng c¸c nÐt vÏ th¼ng, mê - VÏ c¸c chi tiÕt - Söa vµ vÏ hoµn chØnh cho gÇn gièng víi mÉu h¬n - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch HS thực hành vẽ theo mẫu.(Vẽ theo đúng góc nh×n mÉu) HS nhận xét, đánh giá bài vẽ về: + Bè côc + C¸ch vÏ h×nh so víi mÉu +Nhîc ®iÓm cÇn kh¾c phôc bµi, nh÷ng u đểm cần phát huy Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc – Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài: Phong cảnh quê hơng (18)