Ke hoach nang cao chat luong GD NH 20122013

 Biện pháp duy trĩ sĩ số học sinh: Công tác duy trì sĩ số là công tác của nhà trường và của chính quyền địa phương vì vậy: - Phối hợp tốt các ban ngành đoàn thể trong việc vận động học [r]

PGD&ĐT HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH-THCS THỐNG NHẤT Số: /KH.TH-THCS TN Độc lập – Tự - Hạnh phúc Bình Phú, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH Nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 Căn kế hoạch số: 447/KH-PGDĐT ngày 04/9/2012 việc thực giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 cấp Tiểu học Căn công văn số: 481/KH-PGDĐT.THCS ngày 06 tháng năm 2012 PGD&ĐT huyện Tân Hồng việc thực giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 Căn kết đạt năm học 2011-2012 trường Tiểu học và THCS Thống Nhất Căn điều kiện sở vật chất, đội ngũ CB-GV-NVvà học sinh nhà trường Nay BGH lập kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 sau: I/ Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Tiểu học-THCS Thống Nhất thành lập ngày 05/9/2007 là năm thứ vào hoạt động còn gặp nhiều khó khăn, trường có cấp học, có điểm dạy khó khăn công tác quản lý Cán quản lý, đội ngũ giáo viên, nhân viên tuổi đời còn trẻ, khỏe nhiệt tình công tác, nội đoàn kết Giáo viên có chuyên môn đạt chuẩn 100%, 80% giáo viên vượt chuẩn Nhân viên có 4/5 đồng chí đã có từ sơ cấp đến Cao đẳng Cán quản lý là đảng viên, trình độ chuyên môn vượt chuẩn, BGH đã qua lớp đào tạo CBQL đó đồng chí Hiệu trưởng có Thạc sĩ QLGD Đa số học sinh ngoan hiền, có ý thức vươn lên học tập Cở sở vật chất nhà trường ngày càng đầu tư xây dựng khang trang Việc học tập các em hầu hết gia đình giao cho nhà trường Khi vào mùa vụ thì gia đình cho các em nghỉ để phụ tiếp cắt lúa, giữ nhà, trông em v.v… Bên cạnh số GV là người địa phương địa phương hóa có sống tương đối ổn định, còn lại phần lớn GV nơi khác đến kinh tế, nhà còn gặp nhiều khó khăn Nhà công vụ ngày xuống cấp làm ảnh hưởng đời sống GV tập thể Được quan tâm chính quyền địa phương, lãnh đạo PGD&ĐT huyện Tân Hồng, ban đại diện cha mẹ học sinh, các Mạnh Thường Quân ngày càng sâu sắc Lộ làng nâng cao chống lũ, điểm lót đal từ đầu ấp đến cuối ấp tạo điều kiện thuận lợi cho việc lại cho giáo viên và học sinh Công tác trì sĩ số còn gặp nhiều khó khăn điều kiện sống nhiều gia đình phải làm thuê, làm mướn, từ đó nhiều phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập các em, đa số giao phó cho nhà trường II CBQL, giáo viên, nhân viên Tổng số 39 CB-GV-NV, đó: a/ Cấp Tiểu học CBQL: 01 đ/c, nữ Nhân viên: …… Người, chia …… (kế toán, văn thư, thủ quỹ) Giáo viên dạy lớp: 16, có 04 nữ Tỉ lệ GV/lớp: 18/16 = 1.125 Giáo viên chuyên: 01 Thể dục, 01 Anh Văn: 01 nữ, 01 Nhạc: 01 nữ, 01 Họa Giáo viên chuyên trách đội: 01 đ/c nữ b/ Cấp THCS CBQL: 01 đ/c, nữ (thiếu 01 PHT cấp THCS) Nhân viên: 06 người, chia ra: 01 kế toán, 01 thư viện, 01 thiết bị, 01 Y tế, 01 Văn thư-thủ quỹ, 01 tạp vụ (có 04 nhân viên nữ) Giáo viên: tổng số 10, có 06 nữ, tỉ lệ GV/lớp: 10:4 = 2.5 a Cơ cấu giáo viên Môn Có Thừa Thiếu Toán Lý Hóa Sinh Tin TD Văn Sử Địa b Cơ sở vật chất: Số Số phòng chức CD AV CN Nhạc MT Phòng học Hiện có Thiếu Vậy lý Hóa học Sinh học Tin học Thư viện VP.BGH 1 1 1 III Các tiêu phấn đấu: Học sinh: a Huy động và trì sĩ số  Cấp Tiểu học - Huy động và trì sĩ số: 270/138 nữ - Cấp Tiểu học huy động học sinh lớp trên 99,6% và nghỉ 0,6%  Cấp THCS - Huy động và trì sĩ số: 126/ 56 nữ - Huy động học sinh lớp đầu năm đạt trên 98% Trong đó học sinh hoàn thành CTTH tuyển sinh vào lớp đạt 98% - Bỏ học cuối năm 1.5% b Chất lượng mặt giáo dục: - Cấp Tiểu học : + Xếp loại hạnh kiểm: Trên 99% thực đầy đủ + Xếp loại học lực: Trên 76% Khá - Giỏi (năm học trước 75%), Yếu 2,24% (năm học trước 1%) - Cấp Trung học sở: + Xếp loại hạnh kiểm: Trên 98% Khá-Tốt, Trung bình 2%, Yếu 0.5% + Xếp loại học lực: Trên 58% Khá - Giỏi (năm học trước 65%), 3% yếu kém (năm trước 3.5%) - Công nhận tốt nghiệp (Hoàn thành Chương trình tiểu học): - Cấp Tiểu học hoàn thành chương trình Tiểu học trên 99% Hiệu đào tạo trên 97% - Công nhận tốt nghiệp THCS trên 99% Hiệu đào tạo 80% - Thi tuyển sinh vào lớp 10 phấn đấu không có điểm không (năm học 20112012 em Mỹ Hiền bị điểm môn Toán) d Tham gia các hội thi Tập trung tham gia đầy đủ các hội thi và phấn đấu có giải  Cấp Tiểu học dành cho học sinh Ngày Hội giao lưu học sinh tiểu học năm học 2012-2013: Hội thi vẽ tranh môi trường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) Hội thi Kỹ thuật-Vẽ tranh Hội thi kể chuyện "Chúng em với Bác Hồ" (huyện đoàn phối hợp PGD) Hội thi văn nghệ học đường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) Hội thi "Sao tự quản giỏi khối 3" (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) Hội thi sáng tác thơ truyện ngắn Hội thi Văn hay chữ tốt Cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức” cấp trường, tổ chức lần/học kì 10 Thi cờ vua, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá, bơi lội cấp trường lần/ năm  Cấp Tiểu học dành cho giáo viên Hội thi “ Thiết bị dạy học tự làm” Tiểu học Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học dành cho giáo viên khối 1,2,3 - Cấp trường có thêm hội thi GVDG khối 4,5  Cấp THCS dành cho học sinh Hội thi Sáng tác thơ, truyện ngắn: Hội thi Văn hay chữ tốt: Hội thi khoa học, kĩ thuật cấp THCS và học sinh giỏi Kỹ thuật-Vẽ tranh Hội thi hùng biện tiếng Anh học sinh THCS: Hội thi Giải toán máy tính cầm tay: Thi học sinh giỏi lớp THCS : - Cấp tỉnh: thi học sinh giỏi lớp THCS ngày 10/3/2013 Gồm các môn: Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa, Sinh học và Tin học Hội thi vẽ tranh môi trường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) Hội thi kể chuyện "Chúng em với Bác Hồ" (huyện đoàn phối hợp PGD) Hội thi văn nghệ học đường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 10 Hội thi huy đội giỏi (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 11 Cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức” cấp trường, tổ chức lần/học kì 12 Thi cờ vua, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá, bơi lội cấp trường lần/ năm  Cấp THCS dành cho giáo viên Hội thi Cán Đoàn trường giỏi, phụ trách Sao giỏi; Tổng phụ trách giỏi (theo chương trình phối hợp Sở GDĐT và Tỉnh Đoàn) Hội thi “Thiết bị dạy học tự làm” Trung học sở Hội thi cán thư viện giỏi IV/ Xây dựng đội ngũ: a Xếp loại viên chức cuối năm: - Phấn đấu cuối năm trên 99% CB-GV-NV đạt loại Xuất sắc - Hạn chế thấp giáo viên nhân viên xếp loại khá b Danh hiệu thi đua cuối năm: - Cá nhân: + Đạt LĐTT: Số lượng 80% + Đạt CSTĐ cấp sở: Số lượng 12 đ/c, tỉ lệ 30 % + CSTĐ cấp tỉnh: - Tập thể: + Tổ khối khen thưởng: 03 tổ + Trường đạt: Tập thể LĐTT V/ Các nhiệm vụ trọng tâm Tiếp tục thực có hiệu các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tập trung thực các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục VI/ Các nhiệm vụ cụ thể: Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành giáo dục: - Tiếp tục thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Tổ chức phong trào thi đua “Trường học thân thiện học sinh tích cực” - Phát động phong trào trồng cây, làm bồn hoa, tăng cường mua ghế đá - Mỗi lớp phải có chậu cây xanh, có đầy đủ dụng cụ vệ sinh lớp - Mỗi thầy cô giáo là gương sáng học sinh noi theo; thân thiện với học sinh - Xây dựng nhà vệ sinh sạch, với hiệu “Nhà vệ sinh chúng em” - Tăng cường mua cây xanh bố trí các phòng làm việc và nhà vệ sinh giáo viên và học sinh - Tập trung nguồn lực, tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và PGD để đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ - Học sinh tham gia các hoạt động giáo dục và ngoài nhà trường với thái độ tự giác, chủ động, sáng tạo - Phát huy tinh thần thầy cô giáo là gương sáng tự học và tự sáng tạo cho học sinh noi theo Đổi PPDH đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế - Đa dạng các hoạt động nhằm giáo dục học sinh lối sống và giáo dục truyền thống cách mạng - Phong trào thi đua phải tự giác, thiết thực, hiệu quả, không gây áp lực cho học sinh sát với điều kiện thực tế đơn vị và địa phương - Tổ chức tuyên truyền, phổ biến toàn trường và chính quyền địa phương có học sinh học trường - Phối hợp với ban đại diện CMHS, hội khuyến học để thực công tác xã hội hóa giáo dục nhằm khen thưởng, hỗ trợ học sinh, giáo viên gặp khó khăn - Chỉ đạo và tổ chức thực tốt công tác chuyên môn Việc làm cụ thể: - Nhận hỗ trợ chăm sóc 01 di tích lịch sử văn hóa huyện Tân Hồng - Thăm hỏi ít 01 gia đình có công cách mạng xã Bình Phú - Tham quan số khu di tích tỉnh An Giang Thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý” - BGH không ngừng học hỏi công tác quản lý từ đồng nghiệp nhiên có chọn lọc để áp dụng cho đơn vị và chủ động sáng tạo, có tư đổi công tác lãnh đạo BGH không ngừng nâng cao học hỏi Anh văn, vi tính và chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên đọc báo, xem đài và đến thư viện nghiên cứu tư liệu - Mỗi giáo viên không ngừng sưu tầm tư liệu, hình ảnh cho riêng môn mình; thường xuyên học hỏi kinh nghiệm giáo viên giỏi cấp huyện cấp tỉnh; thường xuyên xem thời và đọc sách báo tạo thói quen ghi chép lại nội dung hay xem đài, hay đọc tờ báo hay có liên quan đến chuyên môn mình giảng dạy Giáo viên đến thư viện nghiên cứu sách tham khảo để nâng cao trình độ chuyên môn; giáo viên nhân viên cần kết nối Internet để khai thác thông tin và nhận mail nhà trường kịp thời Thực vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - CB-GV-NV nghiêm túc thực định số: 1315/QĐ-TTg ngày 21 tháng 08 năm 2009 việc phê duyệt Kế hoạch thực Công ước khung kiểm soát thuốc lá và Nghị định 54/NĐ.CP việc xử phạt hành chính hút thuốc lá Tiến tới 100% giáo viên nhân viên không hút thuốc nơi công cộng và nghiêm túc thực tốt Luật cấm hút lá có hiệu lực tháng 5/2013 - Gương mẫu chấp hành luật giao thông, không tham gia đánh bài, đá gà có tính chất ăn tiền, không chơi số đề và các hình thức ăn chơi tiền khác - Giáo viên nhân viên phát ngôn đúng chuẩn mực nhà giáo không nói tục, chửi thể nói lại có “câu nói đệm” Thực các giải pháp: Đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục - GVBM thực đúng chương trình giảng dạy, thực đúng theo chuẩn kiến thức và chương trình giảm tải BGD Việc dạy đúng đủ chương trình và theo chương trình SGK đã ban hành là pháp lệnh, giáo viên giảng dạy phải bám sát vào chuẩn kiến thức kỹ và tuyệt đối không cắt xén chương trình đã quy định - GVCN thực tốt giáo dục học sinh tiết hoạt động ngoài lên lớp, tiết sinh hoạt lớp, thực tốt các kế hoạch đề mà mình đã đề Thông qua học môn Văn, Sử, Địa, GDCD v.v… GVBM giáo dục các em tình yêu thương người, yêu thương ông bà cha mẹ, quý trọng thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, tôn trọng lễ phép với người lớn tuổi, biết chào hỏi có khách đến trường Thông qua các hoạt động ngoại khóa GVBM, GVCN, giáo viên TPT Đội, nhân viên Y tế còn tuyên truyền sâu rộng phòng chống các loại bệnh như: Bệnh sốt xuất huyết, bệnh H1N1, phòng chống chết đuối, phòng chống buôn bán trẻ em qua biên giới v.v… - Bồi dưỡng giáo viên PPDH tích cực, tổ chức “dạy học hiệu quả” - Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán - BGH, tổ trưởng thường xuyên dự thăm lớp các điểm dạy - Tổ chức hội thảo cấp trường, cụm, cấp huyện, cấp tỉnh - Tổ chức thi GV giỏi cấp trường, bồi dưỡng GV dự thi GVDG vòng huyện - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giáo dục ngoài lên lớp - Sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy - Hướng dẫn giáo viên kỹ đề, soạn đáp án và chấm bài - Xây dựng câu hỏi, bài tập, đề thi đúng quy định ngành - Công tác thi, kiểm tra, đề, coi thi, chấm và nhận xét đánh giá đúng quy chế - BGH coi thi coi kiểm tra định kì lớp số môn Thông qua khảo sát đầu năm, qua điểm hàng tháng, qua kết học kì I mà giáo viên có điều chỉnh PPDH tốt Nếu học sinh yếu nhiều GVBM tăng cường bồi dưỡng cho các em, tuyệt đối không để các em ngồi nhằm lớp Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán quản lý nhà trường Mở chuyên đề tập huấn chuẩn nghề nghiệp Hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên, để từ đó CB-GV có phấn đấu và đạt chuẩn theo quy định BGD BGH xếp giáo viên đúng chuyên ngành đã đào tạo và đúng lực đồng chí Thường xuyên mở chuyên đề nhằm bồi dưỡng giáo viên đạt kết tốt giảng dạy Biện pháp chống bỏ học Để hạn chế học sinh nghỉ học 1.5%, công việc nhà trường cần làm: - Giúp các em học sinh nắm vững kiến thức hệ thống nghề nghiệp và ngoài nước, nhằm định hướng việc chọn nghề phù hợp tương lai - Qua đó học sinh hiểu lựa chọn nghề nghiệp tương lai là quan trọng đến sống sau này - Thông qua hoạt động hướng nghiệp, học sinh có thái độ ý thức học tập tốt hơn, từ đó đạt kết tốt học tập và lao động - Thường xuyên tìm hiểu tâm tự nguyện vọng các em, giáo dục các em biết suy nghỉ đúng - Tăng cường nhiều hoạt động vui chơi phù hợp đặc điểm lứa tuổi để các em gắng bó trường lớp và thầy cô  Biện pháp trĩ sĩ số học sinh: Công tác trì sĩ số là công tác nhà trường và chính quyền địa phương vì vậy: - Phối hợp tốt các ban ngành đoàn thể việc vận động học sinh nghỉ học trở lại lớp - Tăng cường bồi dưỡng học sinh yếu kém - Phát huy vai trò Hội CMHS - Đoàn và Đội có nhiều hoạt động thiết thực gắng với phong trào, trò chơi để các em “Mỗi ngày đến trường là ngày vui” Đổi quản lý nhà trường - BGH quản lý việc thực chương trình và kế hoạch giáo dục thông qua kế hoạch tuần, kế hoạch tháng, học kì Từ đó kịp thời có điều chỉnh giáo viên giảng dạy không đúng chương trình BGD đã quy định - BGH kiểm tra hồ sơ sổ sách tổ khối và giáo viên 01 tháng 01 lần; dự thăm lớp và kiểm tra sổ sách có thông báo cáo trước (không tổ chức khảo sát) - Khi có kế hoạch kiểm tra nội bộ, dự giáo viên khảo sát, đối tượng khảo sát tất học sinh có mặt lớp Tỉ lệ khảo sát đạt từ 70 % trở lên (áp dụng cho tất các lớp và có kế hoạch trước) - BGH kiểm tra hồ sơ sổ sách nhân viên 02 tháng 01 lần - Tổ chức trao đổi học hỏi kinh nghiệm giảng dạy các tổ chuyên môn dạy ít tiết/GV/HK và dự ít tiết/GV/HK Riêng giáo viên tập và giáo viên kiêm nhiệm tổ khối trưởng dự tiết/GV/HK và dạy tiết/HK - Tổ khối hội thảo lần/tổ/HK - Họp HĐSP cần - Chi đoàn, công đoàn có thể họp lồng ghép với họp HĐSP phải ghi biên riêng Tuy nhiên BCH chi đoàn, BCH công đoàn họp quý 01 lần - Tổ khối họp tháng/2 lần  Lưu ý: Để xếp tiết dạy giỏi phải có yêu cầu sau: Thứ 1: Phải có đồ dùng trực quan, đồ dùng dạy học lên lớp và sử dụng có hiệu Thứ 2: Bài khảo sát phải đạt yêu cầu trên 70% Ứng dụng CNTT quản lý nhà trường: - Khuyến khích cá nhân giáo viên, tổ khối hội giảng phải sử dụng máy chiếu - Phải có đồ dùng trực quan, đồ dùng dạy học lên lớp và sử dụng có hiệu - Mỗi giáo viên dạy giáo án điện tử để xét thi đua cuối năm 10 Xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Năm học 2012-2013 tăng cường đầu tư trang thiết bị xây dựng thư viện chuẩn quốc gia và trường “Xanh-sạch-đẹp” Từng bước xây dựng thư viện ngoài trời Biện pháp: - Huy động giáo viên, phụ huynh, các Mạnh Thường Quân ủng hộ kinh phí - Tiết kiệm kinh phí hoạt động hàng năm mua trang thiết bị, mua sách tham khảo bổ sung cho thư viện - Ngoài BGH tham mưu lãnh đạo địa phương ủng hộ kinh phí mua sách tham khảo, tăng cường CSVC cho trường - CB-GV-NV và học sinh tặng thư viện sách giáo khoa, sách tham khảo - Thành lập ban đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia và phân công cụ thể các tiêu chí cho thành viên VII/ Một số giải pháp: - Đối với GVBM phải có kế hoạch bám sát thực tế cho việc thực môn mình, sau có kế hoạch GVBM phải tiến hành bồi dưỡng ngoài chế độ quy định, GVBM phải dành thêm thời gian để bồi dưỡng các em GVBM không ngừng đổi phương pháp dạy học, tùy bài học mà có cách dạy phù hợp cho lớp, học sinh Về phía giáo viên dạy lớp phải tạo thân thiện thầy và trò làm cho các em thích học môn mình hơn, quan tâm các em học sinh yếu kém lớp - Về phía GVCN có thay đổi sinh hoạt lớp tạo không khí vui tươi và các em thích sinh hoạt lớp hơn, tránh việc sinh hoạt lớp là phê bình và yêu cầu các em phải đóng các khoản tiền Để tạo tính thân thiện, quan tâm, gần gũi GVCN thường xuyên quan tâm các em có hoàn cảnh khó khăn, các em có nguy bỏ học đến gia đình tìm hiểu học sinh kịp thời động viên các em nghỉ học trở lại lớp các em khó khăn sống hỗ trợ các em tinh thần vật chất - GVCN báo cáo kịp thời em cá biệt em nghỉ học để BGH phối hợp chính quyền địa phương có hỗ trợ Giáo viên không ngừng đổi phương pháp dạy học, tiết học giáo viên phải chuẩn bị chu đáo từ việc soạn giáo án đến thiết bị dạy học Mỗi tiết dạy phải chất lượng, “giáo viên phải xem tiết dạy trên lớp là tiết dự thi giáo viên dạy giỏi” - Về phía BGH phối hợp tốt chính quyền địa phương việc vận động các em nghỉ trở lại lớp và yêu cầu gia đình nhắc nhở việc học các em thời gian các em nhà - Dành kinh phí cho các Hội thi cấp huyện, cấp tỉnh Trên đây là kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục trường Tiểu học và THCS Thống Nhất năm học 2012-2013 / Nơi nhận: - PGD (phê duyệt); - UBND xã (b/c); - BGH-GV-NV; HIỆU TRƯỞNG - Lưu VT PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PGD-ĐT Tân Hồng, ngày tháng năm 2012 TRƯỞNG PHÒNG