- Kiến thức: Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.. Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nha[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN :
TIẾT : 7
Ngày dạy : MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình
+ Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Kĩ năng:
+ Quân tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình - Thái độ:
+ HS có thái độ quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ ngày gia đình II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
-Kĩ lắng nghe ý kiến người thân
-Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân
-Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUậT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
-Thảo luận nhóm -Đóng vai
-Kể chuyện IV CHUẨN BỊ
- Giáo viên: + Phiếu giao việc
+ Các thơ, hát, câu chuyện chủ đề gia đình + Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh màu trắng - Học sinh:
+ SGK, giấy trắng, bút màu
V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra học tiết trước - Nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
(2)Hoạt động 1:
- Yêu cầu lớp hát nhả thương nêu nội dung hát
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” cho lớp nghe (Tranh minh hoạ)
Hoạt động 3: Đánh giá hành vi. - GVKL: Việc làm bạn Hương (trong tình a), Phong (trong tình c) Hồng (trong tình đ) thể tình thương u quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ
- Việc làm bạn Sâm (trong tình b) Linh (trong tình d) Là chưa thể tình thương yêu quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ
- GV hỏi: Các em có làm việc bạn: Hương, Phong, Hồng không?
- Cả lớp hát nhà thương
- HS nêu lên nội dung hát
- HS kể quan tâm chăm sóc gia đình giành cho trứơc lớp
- số HS nhắc lại
- HS biết đồng tình với hành vi, vịêc làm thể quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ, anh chị em
- HS làm tập
- HS tự trả lời
4 Củng cố:
- Ngoài việc làm bạn Hương, Phong, Hồng Các em cịn làm được việc khác?
- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:
- HS tìm thơ, hát, ca dao tình cảm gia đình
- HS tự vẽ giấy q tặng cho người thân gia đình Điều chỉnh, bổ sung
(3)(4)Ngày soạn : TUẦN :
TIẾT : 8
Ngày dạy : MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : QN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc những người thân gia đình Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn
- Kĩ năng: Quân tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày ở gia đình
- Thái độ: HS có thái độ quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ ngày gia đình. II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
-Kĩ lắng nghe ý kiến người thân
-Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân
-Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUậT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
-Thảo luận nhóm -Đóng vai
-Kể chuyện IV CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Phiếu giao việc Các thơ, hát, câu chuyện chủ đề gia đình. Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh màu trắng
- Học sinh: Theo dặn dò GV tiết trước. V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra học tiết trước Nhận xét, tuyên dương. 3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
Khởi động: Bài hát nói lên điều gì?
- GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề học
- HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành ý kiến khơng đồng tình với ý kiến sai
* Cách tiến hành: GV lần lượt đọc ý kiến, HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay giơ bìa theo quy định
- Lớp hát “Cả nhà thương nhau”
- HS nhắc tựa
- HS đọc ý kiến có thái độ tán thành, khơng tán thành lưỡng lự nêu lý
- HS nhận xét bạn
(5)Hoạt động Xử lý tình huống đóng vai
Mục tiêu: HS biết thể sự quan tâm, chăm sóc người thân gia đình
Cách tiến hành: Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận nội dung tranh cho ý kiến nhận xét
- GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình 1: Lan ngồi học nhà thấy em bé chơi trị chơi nguy hiểm ngồi sân trèo nghịch bẩn… em bạn Lan em làm gì?
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm. Mục tiêu: HS bày tỏ tình cảm người thân gia đình
Cách tiến hành: GV yêu cầu tự giới thiệu q định tặng ơng bà cha mẹ anh chị em
- GV yêu cầu: Thảo luận nhóm đơi Nhận xét tun dương
Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện chủ đề học
Mục tiêu: Củng cố học. Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn tiết mục GV cho HS nhận xét rút ý nghĩa thơ hát hay câu chuyện mà em biểu diễn
- HS có ý kiến lên gắn thẻ
-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Thảo luận lớp: HS nêu nhận xét cách ứng xử tình cảm xúc nhân vật đóng vai phân cơng
- Các nhóm đóng vai - Các nhóm t/bày
- Lớp nhận xét chọn nhóm thể vai tốt
- Lớp thảo luận nhóm đơi - HS lên trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, tuyên dương - Lớp lắng nghe
-Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả
4 Củng cố: Ghi nhớ thực tốt điều học Sưu tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽ tranh chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em người thân gia đình Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: Chuẩn bị học sau “Chia buồn vui bạn”. Điều chỉnh, bổ sung
(6)