+ Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học địa lí thông dụng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, đồng thời mạnh dạn áp dụng các phương pháp dạy học mới [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH TRÀ VINH Taøi lieäu PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MOÂN ÑÒA LYÙ Dùng cho các trường THCS, PTDTNT toàn tỉnh Trà Vinh Áp dụng từ năm học 2011 - 2012 (2) Thaùng 9/2011 I NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC Tổ chức dạy học - Về thời lượng dạy học: + Địa lí lớp 6: 35 tiết; + Địa lí lớp 7: 70 tiết; + Địa lí lớp 8: 52 tiết; + Địa lí lớp 9: 52 tiết - Về kế hoạch dạy học: Trong quá trình dạy học, giáo viên cần dạy đủ số tiết lí thuyết và thực hành đã quy định KPPCT Chương trình và sách giáo khoa chưa quy định nội dung cụ thể cho các tiết ôn tập Giáo viên cần tình hình thực tế để định nội dung cho các tiết Ôn tập nhằm củng cố hệ thống các kiến thức, kĩ theo yêu cầu chương trình - Về đổi phương pháp dạy học: Việc đổi phương pháp dạy học trường THCS cần theo hướng chủ yếu: + Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học sinh + Bồi dưỡng phương pháp tự học + Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn + Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Trong đó, hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học sinh là bản, chủ yếu, chi phối đến ba hướng sau Điểm cốt lõi đổi phương pháp dạy học là hướng tới học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Để đảm bảo cho việc đổi phương pháp dạy học địa lí trường Trung học sở nhanh chóng đạt hiệu quả, giáo viên cần quan tâm và thực tốt các công việc sau đây: + Đầu tư nhiều vào công tác thiết kế bài dạy học và tổ chức dạy học trên lớp theo tinh thần tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh phương pháp học tập và biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức, rèn luyện kĩ năng, tự đánh giá kết học tập, hứng thú học tập + Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học địa lí thông dụng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, đồng thời mạnh dạn áp dụng các phương pháp dạy học như: thảo luận, khảo sát điều tra, động não; biết cách tiếp nhận thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét học sinh PPDH và giáo dục giáo viên; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan, thoả mãn; + Đa dạng hóa, phối hợp linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp, tham quan, khảo sát địa phương, hoạt động ngoại khóa; + Tích cực sử dụng phương tiện dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức học sinh; nắm điều kiện nhà trường để có thể khai thác giúp thân đổi PPDH (cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị, tài liệu tham khảo); + Trong quá trình dạy học, giáo viên cần chú ý hướng dẫn học sinh phân tích, giải thích các mối quan hệ địa lí, là các mối quan hệ nhân quả; dành thời gian cho học sinh thu thập, xử lí (3) thông tin dựa vào đồ, lược đồ, các bảng biểu, tranh ảnh để tìm kiến thức, rèn luyện các kĩ và phương pháp học tập địa lí; + Những nơi có điều kiện, giáo viên có thể tổ chức học ngoài thực địa để giảm tính trừu tượng kiến thức và tăng tính thực tiễn nội dung học tập - Về dạy học địa lí địa phương: + Để tiến hành cách có hiệu tiết thực hành "tìm hiểu địa phương" lớp 8, giáo viên nên chọn địa điểm có nhiều ý nghĩa địa phương và có nhiều thuận lợi việc tìm tư liệu, yêu cầu các nhóm học sinh thu thập tư liệu địa điểm đó theo các nội dung đã gợi ý sách giáo khoa Giờ thực hành, giáo viên tổ chức cho học sinh các nhóm trình bày kết và xây dựng thành báo cáo tương đối đầy đủ địa điểm tìm hiểu + Đối với các bài dạy địa lí tỉnh (thành phố) lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu địa lí địa phương, sưu tầm thêm các tư liệu địa lí tỉnh (thành phố) Địa chí tỉnh (thành phố), sách "Địa lí các tỉnh và thành phố Việt Nam" Nhà xuất Giáo dục, các niên giám thống kê tỉnh (thành phố) Tổng cục thống kê, các sách báo khác, để biên soạn nội dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố) Giáo viên nên huy động học sinh mua sưu tầm các tài liệu địa lí địa phương để làm phong phú thêm nội dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố), hình thành học sinh phương pháp tìm hiểu địa lí địa phương - Về tích hợp số nội dung dạy học địa lí: Các nội dung tích hợp dạy học địa lí trường THCS gồm có giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục dân số Để có thể thực tốt việc tích hợp các nội dung này, giáo viên cần chú ý số điểm sau: + Tìm hiểu kĩ các nội dung có thể tích hợp bài học để xác định rõ nội dung, mức độ tích hợp và phương thức tích hợp + Việc tích hợp các nội dung cần chuẩn bị cách cẩn thận và thể cụ thể kế hoạch bài dạy học lên lớp + Việc tích hợp các nội dung cần phải hợp lí, tránh gò ép, gây qua tải nội dung học tập Kiểm tra, đánh giá - Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG) theo hướng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình; thực đổi KTĐG để thúc đẩy đổi PPDH; - Trong năm học phải dành tiết để kiểm tra Trong đó có 02 tiết dành cho kiểm tra học kì (học kì I: tiết; học kì II: tiết); 02 tiết kiểm tra học kì (học kì I: tiết; học kì II: tiết) - Phải đảm bảo thực đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra học kì KPPCT - Phải đánh giá kiến thức, kĩ theo mức độ yêu cầu quy định chương trình môn học - Sở GDĐT hướng dẫn kiểm tra miệng, kiểm tra viết 45 phút để đảm bảo đủ số lượng điểm kiểm tra theo quy định - Sau bài thực hành cần có đánh giá và cho điểm Phải dùng điểm này làm ít điểm (hệ số 1) các điểm để xếp loại học lực học sinh - Nội dung KTĐG cần giảm các câu hỏi kiểm tra ghi nhớ kiến thức, tăng cường kiểm tra kiến thức các mức độ hiểu và vận dụng kiến thức Cần bước đổi KTĐG cách (4) nêu vấn đề "mở", đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ và biểu đạt chính kiến thân - Coi trọng KTĐG kĩ diễn đạt các vật, tượng địa lí lời nói, chữ viết, sơ đồ; đọc và phân tích đồ, lược đồ, Atlát, sử dụng sa bàn, máy chiếu và bồi dưỡng tình cảm hứng thú học tập, thái độ các vấn đề toàn cầu bảo vệ môi trường sống, nhu cầu tìm hiểu bổ sung vốn hiểu biết đất nước, chủ quyền lãnh thổ nước ta, các điều kiện kinh tế -xã hội, tài nguyên quê hương đất nước - Vận dụng linh hoạt các hình thức và xác định rõ yêu cầu KTĐG phù hợp với thời lượng và tính chất đề kiểm tra: + Kiểm tra đánh giá thường xuyên: bao gồm kiểm tra miệng (cho điểm đánh giá nhận xét) có thể tiến hành vào đầu quá trình dạy học; kiểm tra 15 phút, tiết, học kì cần vận dụng linh hoạt câu hỏi tự luận và trắc nghiệm Khi kiểm tra miệng cần rèn luyện kĩ nói và kĩ diễn đạt trước tập thể + Trong kiểm tra đánh giá học kì cần chú trọng đánh giá kĩ phân tích, tổng hợp, khái quát hoá kiến thức, rèn luyện kĩ vận dụng các kiến thức vào giải các vấn đề học tập và thực tiễn, đặc biệt chú ý kĩ viết, trình bày vấn đề + Khuyến khích các hình thức KTĐG thông qua các hoạt động học tập ngoài lớp học học sinh bài tập nghiên cứu nhỏ, dựa trên các hoạt động sưu tầm; tham quan thực địa; phân tích đánh giá các số liệu, đồ, làm đồ dùng dạy học và lấy điểm thay cho các bài kiểm tra lớp học (5) II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Lưu ý: Những tiết có đánh dấu (*) phần ghi chú là tiết Giáo viên có thể lồng ghép nội dung GDBVMT Đối với tiết kiểm tra, có thể dành cho nội dung GDBVMT từ 0,25-0,5 điểm LỚP Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (19 tiết) Học kì II: 18 tuần (18 tiết) HỌC KÌ I Tuần 10 11 12 13 Tiết Bài mở đầu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 16 17 18 Nội dung Chương I : Trái Đất Bài 1: Vị trí hình dạng và kích thước Trái đất Bài : Tỉ lệ đồ; Khái niệm đồ Bài : Phương hướng trên đồ Kinh độ , vĩ độ và tọa độ địa lí Bài : Phương hướng trên đồ Kinh độ , vĩ độ và tọa độ địa lí (mục bài tập) Bài 5: Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình trên đồ Ôn tập Kiểm tra viết tiết* Bài 7: Sự tự quay quanh trục trái đất và các hệ Bài : Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời Bài 9: Hiện tượng ngày , đêm dài ngắn theo mùa Bài 10 : Cấu tạo bên trái đất Bài 11: thực hành : Sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất Chương II : Các thành phần tự nhiên trái đất Bài 14 12: Tác động nội lực và ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái đất Bài 13 : Địa hình bề mặt trái đất* Bài 14 : Địa hình bề mặt trái đất ( ) Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I 19 Kiểm tra học kì I (6) Tuần 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Tiết 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 33 35 36 34 35 HỌC KÌ II Nội dung Bài 15: các mỏ khoáng sản* Bài 16: Thực hành : Đọc đồ ( lược đồ ) địa hình tỉ lệ lớn Bài 17 : Lớp vỏ khí* Bài 18: Thời tiết , khí hậu , nhiệt độ không khí Bài 19: Khí áp và gió trên trái đất Bài 20 : Hơi nước không khí Mưa Bài 21: Thực hành : Phân tích biểu đồ nhiệt độ , lượng mưa Bài 22 : các đới khí hậu trên trái đất Ôn tập Kiểm tra viết tiết Bài 23 : Sông và hồ* Bài 24 : Biển và đại dương* Bài 25 : Thực hành : Sự chuyển động các dòng biển đại dương Bài 26: Đất Các nhân tố hình thành đất * Bài 27 : Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực động vật trên trái đất.* Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II 37 Kiểm tra học kì II* (7) LỚP Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Tuần Tiết 10 11 12 13 14 Tuần 10 15 16 Tiết 17 18 19 Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KÌ I Nội dung Phần I : Thành phần nhân văn môi trường Bài 1: Dân số* Bài : Sự phân bố dân cư Các chủng tộc trên giới Bài : Quần cư , đô thị hóa* Bài : Thực hành : Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi Phần II : Các môi trường địa lí Chương I : Môi trường đới nóng Hoạt động kinh tế người đới nóng Bài 5: Đới nóng Môi trường xích đạo ẩm Bài : Môi trường nhiệt đới* Bài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùa Bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng* Bài 10 : Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên , môi trường đới nóng * Bài 11: Di dân và bùng nổ đô thị đới nóng* Bài 12: Thực hành : Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng Ôn tập Kiểm tra viết tiết* Chương II : Môi trường đới ôn hòa Hoạt động kinh tế người đới ôn hòa Bài 13 : Môi trường đới ôn hòa* Bài 14 : Hoạt động nông nghiệp đới ôn hòa Bài 15: Hoạt động công nghiệp đới ôn hòa* Nội dung Bài 16: Đô thị hóa đới ôn hòa* Bài 17 : Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa* Bài 18: Thực hành : nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa * (8) 20 Chương III : Môi trường hoang mạc Hoạt động kinh tế người hoang mạc Bài 19: Môi trường hoang mạc Bài 20 : Hoạt động kinh tế người hoang mạc * 11 Chương IV : Môi trường đới lạnh Hoạt động kinh tế người đới lạnh Bài 21: Môi trường đới lạnh 22 23 Bài 22 : Hoạt động kinh tế người đới lạnh* Chương V: Môi trường vùng núi Hoạt động kinh tế người vùng núi 24 Bài 23 : Môi trường vùng núi 21 12 25 26 14 27 28 29 30 16 17 Tuần 18 31 Ôn 13 tập chương II ,III, IV , V* Phần III : Thiên nhiên và người các châu lục Bài 25 : Thế giới rộng lớn và đa dạng* Chương VI : Châu Phi Bài 26: Thiên nhiên châu Phi Bài 27 : Thiên nhiên châu Phi (TT)* Bài 28 : Thực hành : Phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên , biểu đồ nhiệt 15 độ và lượng mưa Châu Phi Bài 29: Dân cư, xã hội châu phi Bài 30: Kinh tế châu phi* 32 Bài 31: Kinh tế châu phi (tiếp theo)* 33 Bài 32: các khu vực Châu phi * 34 Bài 33: Các khu vực Châu Phi ( TT )* Tiết Nội dung 35 Ôn tập học kỳ I 36 Ôn tập học kì I 19 Kiểm tra học kỳ I* HỌC KÌ II Tuần 20 21 Nội dung Tiết 37 Bài 34 : Thực hành : So sánh kinh tế khu vực Châu Phi Chương VII : CHÂU MĨ 38 Bài 35: Khái quát châu mĩ 39 Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ (9) 22 23 40 Bài 37: Dân cư Bắc Mĩ 41 Bài 38: Kinh tế Bắc Mĩ* 42 Bài 39: Kinh tế Bắc Mĩ (tiếp theo) 43 44 24 25 26 45 46 47 48 49 50 51 27 Tuần 29 30 32 33 34 35 36 37 Bài 40: Thực hành: Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì và vùng công nghiệp "Vành đai mặt trời" * Bài 41: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ Bài 42: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tiếp theo) Bài 43: Dân cư, xã hội Trung và Nam Mĩ Bài 44:Kinh tế Trung và Nam Mĩ Bài 45 : Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( TT)* Bài 46 : Sự phân hóa thảm thực vật hai bên sườn Đông và Tây núi An - đet Ôn tập Kiểm tra viết* Chương VIII: Châu Nam Cực 52 Bài 47: Châu Nam cực - châu lục lạnh giới* Tiết Nội dung Chương IX : Châu Đại Dương 53 Bài 28 48: Thiên nhiên châu Đại Dương 54 Bài 49: Dân cư và kinh tế châu Đại Dương 55 Bài 50: Thực hành : Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ô-x trây-lia Chương X : Châu Âu 56 Bài 51: Thiên nhiên Châu Âu 57 Bài 52: Thiên nhiên Châu Âu (tiếp theo) 58 Bài 53: Thực hành : Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Châu Âu 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 59 Bài 54: Dân cư, xã hội Châu Âu 31 Bài 55: Kinh tế Châu Âu* Ôn Tập Bài 56: Khu vực Bắc Âu* Bài 57: Khu vực Tây và Trung Âu Bài 58: Khu vực Nam Âu Bài 59: Khu vực Đông Âu Bài 60: Liên minh Châu Âu Bài 61: Thực hành: Đọc lược đồ, vẽ biểu đồ kinh tế Châu Âu Ôn tập Ôn tập Ôn tập Kiểm tra học kì II* (10) LỚP Cả năm: 37 tuần (52tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KÌ I Nội dung Phần một.THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (Tiếp Theo) Chương XI: Châu Á Bài 1: Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản 2 Bài 2: Khí hậu Châu Á* 3 Bài 3: Sông ngòi và cảnh quan Châu Á* 4 Bài 4: Thực hành: Phân tích hoàn lưu gió mùa Châu Á 5 Bài 5: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á 6 Bài 6: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư và các thành phố lớn Châu Á 7 Ôn tập 8 Kiểm tra viết 9 Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước Châu Á* 10 10 Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội các nước Châu Á* 11 11 Bài 9: Khu vực Tây Nam Á* 12 12 Bài 10: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam Á* 13 13 Bài 11: Dân cư và đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á* 14 14 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á* 15 15 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á* 16 16 Ôn tập học kì I 17 17 Ôn tập học kì I 18 18 Ôn tập học kì I Tuần Tiết 19 Kiểm tra học kì I* HỌC KÌ II (11) Tuần 20 21 Tiết Nội dung 19 Bài 14: Đông Nam Á - đất liền và đảo* 20 Bài 15: Đặc điểm dân cư, xã hội Đông Nam Á* 21 Bài 16: Đặc điểm kinh tế các nước Đông Nam Á* 22 Bài 17: Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) 23 22 Bài 18: Thực hành: Tìm hiểu Lào và Campuchia 24 Ôn tập Phần hai: ĐỊA LÍ VIỆT NAM 25 Bài 23 22: Việt Nam: đất nước, người* I.Địa lí tự nhiên 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 26 Bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam* 27 Bài 24 24: Vùng biển Việt Nam* 28 Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam* 29 Bài 26: Đặc điểm tài nguyên, khoáng sản Việt Nam* 30 Bài 27: Thực hành: Đọc đồ Việt Nam* 31 Ôn tập 32 Ôn tập 33 Kiểm tra viết* 34 Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam* 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Bài 29: Đặc điểm các khu vực địa hình* Bài 30: Thực hành: Đọc đồ địa hình Việt Nam Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam* Bài 32: Các mùa khí hậu và thời tiết nước ta* Bài 33: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam* Bài 34: Các hệ thồng sông lớn nước ta* Bài 35: Thực hành khí hậu, thủy văn Việt Nam* Bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam* Bài 37: Đặc điểm sinh vật Việt Nam* Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam* Bài 39: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam* Bài 40: Thực hành: Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp Bài 41: Miền Bắc và Đông Bắc Bộ* Bài 42: Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ* Bài 43: Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ* Bài 44: Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương (12) 36 51 52 Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II 37 Tuần Tuần 11 Kiểm tra học kì II* Tiết LỚP Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (35 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) HỌC KÌ I Nội dung I / ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam* Bài 2: Dân số và gia tăng dân số* Bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư* Bài 4: Lao động và việc làm Chất lượng sống* Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và 1999 II/ ĐỊA LÍ KINH TẾ Bài 6: Sự phát triển kinh tế Việt Nam* Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp* Bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp* Bài 9: Sự phát triển và phân bố sản xuất lâm nghiệp và thủy sản* Bài 10: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng 10 phân theo các loại cây , tăng trưởng đàn gia súc , gia cầm 11 Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp* 12 Bài 12: phát triển và phân bố ngành công nghiệp* 13 Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ* 14 Bài 14: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông* 14 Bài 15: Thương mại và dịch vụ du lịch* 16 Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Tiết Nội dung 17 Ôn tập 18 Kiểm tra viết* IV / SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ 10 17: Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ* 19 Bài 20 Bài 18: Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (Tiếp theo)* 21 Bài 19: Thực hành: Đọc đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp trung du miền núi Bắc bộ.* 22 Bài 20: Vùng Đồng Sông Hồng* (13) 23 12 13 14 15 16 17 18-19 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bài 21: Vùng Đồng Sông Hồng(Tiếp theo)* Bài 22: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số sản lượng lương thực theo đầu người * Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ* Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ ( Tiếp theo)* Bài 25: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ* Bài 26: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ (Tiếp theo)* Bài 27: Thực hành: kinh tế biển Bắc Trung Bộ và duyên hải Nam Trung Bộ* Bài 28: Vùng Tây Nguyên* Bài 29: Vùng Tây Nguyên(Tiếp theo)* Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Kiểm tra học kì I* HỌC KÌ II Tuần 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Tiết Nội dung 36 Bài 31 : Vùng Đông Nam Bộ* 37 Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ( tiếp theo)* 38 Bài 33: Vùng Đông Nam Bộ(tiếp theo)* Bài 34: Thực hành: Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Đông Nam Bộ 39 trên sở bảng số liệu * 40 Bài 35: Vùng đồng sông Cửu Long* 41 Bài 36: Vùng đồng sông Cửu Long(Tiếp theo)* Bài 37: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ tình hình phát triển ngành thủy hải sản 42 đồng Sông Cửu Long* 43 Ôn tập 44 Kiểm tra viết* 29 45 Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế biển và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo* 30 46 Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế biển và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo ( tiếp theo)* 31 47 Bài 40: Thực hành: Vần đề khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường biển, hải đảo* 48 49 50 51 52 V/ ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG 32 Bài 41: Địa lí địa phương tỉnh - thành phố* Bài 42: Địa lí địa phương tỉnh - thành phố* Bài 43: Địa lí địa phương tỉnh - thành phố( tiếp theo)* Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II 37 Kiểm tra học kì II* 33 34 35 36 (14) (15)