Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trao đổi với bạn, viết c¸c tõ thÝch hîp vµo vë theo thø tù cÇn ®iÒn ; gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - GV chữa bài trên bảng lớp, chốt lời giảI đúng: Suốt[r]
(1)phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai M«n: TËp Líp : đọc kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Tªn bµi : Th göi häc sinh Ngµy d¹y:……………… A – Mục đích, yêu cầu : - Đọc lu loát th; biết đọc diễn cảm với giọng thân ái, thiết tha, hi vọng, tin tởng; thuộc lßng mét ®o¹n th - HiÓu c¸c tõ bµi vµ néi dung bøc th : B¸c Hå khuyªn HS ch¨m häc, nghe thÇy, yªu bạn và tin tởng HS kế tục xừng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công níc ViÖt Nam míi - Gi¸o dôc: HS kÝnh yªu B¸c Hå, cã ý thøc lµm theo lêi B¸c B - §å dïng d¹y häc : - Tranh minh họa bài đọc SGK - B¶ng phô viÕt ®o¹n th HS cÇn HTL C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ I- Më ®Çu : 3’ 10’ Nêu số điểm cần lu ý yêu cầu Tập đọc líp II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - Giíi thiÖu Chñ ®iÓm, tªn bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS khá,giỏi đọc lợt toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt đoạn bài - GV kÕt hîp cho HS : + đọc đúng từ khó: tựu trờng, 80 năm giời nô lệ, kiến thiết và Hoạt động HS -HS l¾ng nghe -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc -Mỗi lợt HS đọc c©u VËy c¸c em nghÜ sao? + ngắt hơi: Các em… đó / là nhờ … các em ……, chÝnh lµ… lín / ë c«ng… c¸c em + GI¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - HS luyện đọc theo cặp( cho HS đợc đọc bµi 10’ - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Ngày khai tháng năm 1945 có gì đặc biệt so với nh÷ng ngµy khai trêng kh¸c? (+§ã lµ ngµy khai trêng cña níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ, ngày khai trờng nớc Việt Nam độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ +Từ ngày khai trờng này, các em HS bắt đầu đợc hởng nÒn gi¸o dôc hoµn toµn ViÖt Nam.) - HS bàn đọc cho nghe, söa lçi cho - HS đọc -HS l¾ng nghe -HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hái - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m, nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g× ? (Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho n ớc ta theo kÞp c¸c níc kh¸c trªn hoµn cÇu.) + HS cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo c«ng cuéc kiÕn thiết đất nớc? (HS phảI cố gắng, siêng học tập, nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nớc, làm cho dân tộc Việt Nam bớc tới đàI vinh quang, s¸nh vai c¸c cêng quèc n¨m ch©u.) - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS - Gv yêu cầu hs nêu đại ý bài - Gv ghi đại ý lên bảng §¹i ý: B¸c Hå khuyªn HS ch¨m häc, nghe thÇy, yªu b¹n vµ +Hs ghi đại ý vào +1 hs đọc lại đại ý (2) tin tởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, x©y dùng thµnh c«ng níc ViÖt Nam míi 6’ 5’ 3’ Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn + GV đọc diễn cảm đoạn th để làm mẫu cho HS - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn Híng dÉn HS häc thuéc lßng: - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng III- Cñng cè, dÆn dß: -§äc th cña B¸c Hå, em cã suy nghÜ g×? -NhËn xÐt giê häc , dÆn dß - 3HS đọc -HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp - HS häc nhÈm thuéc câu văn đã định HTL SGK -HS tr¶ lêi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai Môn: Tập đọc Líp : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Tªn bµi : quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa A - Mục đích, yêu cầu : - Đọc lu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ t¶ nh÷ng mµu vµng - Hiểu các từ bài và nắm đợc nội dung chính : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú Qua đó thÓ hiÖn t×nh yªu tha thiÕt cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng - Giáo dục: HS biết yêu quê hơng, đất nớc B - Đå dïng d¹y häc : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Su tÇm thªm nh÷ng bøc ¶nh cã mµu s¾c vÒ c¶nh lµng quª vµo ngµy mïa C – các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 10’ 10’ Hoạt động GV I - KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn Th gửi các học sinh cña B¸c Hå vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - GV đánh giá II - D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS khá, giỏi đọc lợt toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt đoạn bài - GV kết hợp cho HS phát âm từ dễ đọc sai : vàng xuộm l¹i, vµng hoe, l¾c l, xâa xuèng, vµng xäng vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ : lụi, kéo đá, hợp tác xã - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp(lặp lại vòng, để HS đợc đọc tất bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + KÓ tªn c¸c sù vËt bµi cã mµu vµng vµ tõ chØ mµu vàng đó (-lóa - vµng xuém -tµu l¸ chuèi - vµng èi -n¾ng - vµng hoe -bôi mÝa - vµng xäng -xoan - vµng lÞm -r¬m, thãc - vµng gißn -l¸ mÝt - vµng èi -gµ, chã - vµng mît -tàu đu đủ, lá sắn héo- vàng tơI -máinhà rơm - vàng -qu¶ chuèi - chÝn vµng - tÊt c¶ - mét mµu vµng trï phó, ®Çm Êm) +H·y chän mét tõ chØ mµu vµng bµi vµ cho biÕt tõ đó gợi cho em cảm giác gì + Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ thêi tiÕt lµm cho bøc tranh lµng quê thêm đẹp và sinh động? (Quang cảnh không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc bớc vào mùa đông HơI thở đất trời, mặt nớc thơm thơm, nhÌ nhÑ Ngµy kh«ng n¾ng, kh«ng ma Thời tiết ngày mùa đợc miêu tả bàI đẹp.) + Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ ngêi lµm cho bøc tranh lµng quê thêm đẹp và sinh động? (Không tởng đến ngày hay đêm, mà mảI miết đI gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa là đI ngay, trở dậy là đồng Hoạt động HS - HS đọc và trả lời Líp nhËn xÐt -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc -Mỗi lợt HS đọc - HS bàn đọc cho nghe, söa lçi cho -HS l¾ng nghe -HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hái (4) Con ngời chăm chỉ, mảI miết, say mê với công việc Hoạt động ngời làm cho tranh quê sinh động.) + Bài văn thể tình cảm gì tác giả quê hơng ? (+PhảI yêu quê hơng viết đợc bàI văn tả cảnh ngày mïa trªn quª h¬ng hay nh thÕ +Cảnh ngày mùa đợc tả đẹp thể tình yêu ngời viết cảnh, với quê hơng.) - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS * GV chèt l¹i phÇn t×m hiÓu bµI: B»ng nghÖ thuËt quan s¸t tinh tÕ, c¸ch dïng tõ gîi c¶m, chÝnh x¸c vµ ®Çy s¸ng t¹o, t¸c giả đã vẽ lên lời tranh làng quê vào ngày mùa toàn màu vàng với vẻ đẹp đặc sắc và sống động BàI văn thể hiÖn t×nh yªu tha thiÕt cña t¸c gi¶ víi ngêi, víi quª h¬ng - Gv yêu cầu hs nêu đại ý bài - Gv ghi đại ý lên bảng §¹i ý: Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c gi÷a ngµy mïa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú Qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả với quê hơng +Hs ghi đại ý vào +1 hs đọc lại đại ý - HS đọc - HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp - HS tr¶ lêi vµ ghi vë Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: 10’ - Gọi HS đọc nối tiếp bài 3’ - Hớng dẫn HS tìm giọng đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn: ….Màu lóa chÝn… mµu r¬m vµng míi III- Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc , dÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (5) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai M«n: ChÝnh t¶ Líp : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Tªn bµi : ViÖt Nam th©n yªu A – Mục đích, yêu cầu : Nghe , viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng / ngh, g /gh, c /k Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ B - Då dïng d¹y häc : B¶ng nhãm C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – Më ®Çu : 2’ 20’ 10’ GV nªu mét sè ®iÓm cÇn lu ý vÒ yªu cÇu cña giê ChÝnh tả lớp 5, việc chuẩn bị đồ dùng cho học II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt : a / T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả lợt và gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : Bài thơ cho em biết gì đất nớc Việt Nam ? b / LuyÖn viÕt : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : biển lúa, dập dờn, Trờng Sơn, nhuộm bùn, súng gơm, đất nghèo, - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV kÕt hîp ph©n tÝch, ph©n biÖt mét sè tiÕng : nghÌo, g¬m, dËp dên / rËp rên c / ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK đọc dòng thơ cho HS viÕt - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS - GV đọc cho HS soát lỗi lần - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi : - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nh¾c HS ghi nhí ý nghÜa cña c¸c « trèng - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi b»ng h×nh thøc thi tiÕp søc - HS l¾ng nghe -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lời - HS viÕt nh¸p.1 HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt - HS nªu - HS viÕt bµi - HS so¸t c¸ nh©n vµ kiÓm tra chÐo vë theo nhãm - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - HS thi ch÷a bµI - HS đọc (6) - Gọi HS nối tiếp đọc bài văn Lời giải đúng : ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngµy, cña, kÕt, cña, kiªn, kØ Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng, nh¾c l¹i quy t¾c viÕt : - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS tr¶ lêi c/k, g/gh,ng/ngh ¢m ®Çu ¢m "cê" ¢m "gê" ¢m "ngê" §øng tríc I, e, ª ViÕt lµ k ViÕt lµ gh ViÕt lµ ngh §øng tríc c¸c ©m cßn l¹i ViÕt lµ c ViÕt lµ g ViÕt lµ ng - 3’ Yªu cÇu HS nhÈm häc thuéc quy t¾c III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, g/gh, ng/ngh Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai M«n: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn Líp : Tªn bµi : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Từ đồng nghĩa A – Mục đích, yêu cầu : Hiểu nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn Vận dụng hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa Gi¸o dôc: HS cã ý thøc c©n nh¾c, lùa chän tõ giao tiÕp B - §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô C – Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 10’ Hoạt động GV Hoạt động HS I – Më ®Çu : GV nªu nh÷ng yªu cÇu cña giê häc LuyÖn tõ vµ c©u ë líp5 -HS l¾ng nghe II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : -HS nghe vµ ghi vë - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi PhÇn NhËn xÐt : Bµi : -1 HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài - HS đọc (7) - Gọi HS đọc các từ in đậm - GV viÕt lªn b¶ng: + x©y dùng-kiÕn thiÕt + vµng xuém - vµng hoe - vµng lÞm 5’ 15’ - Yªu cÇu HS so s¸nh nghÜa cña c¸c tõ mçi ®o¹n v¨n theo nhãm råi tr¶ lêi(nghÜa cña c¸c tõ nµy gièng cùng hoạt động, màu - GV chèt : Nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nh vËy lµ c¸c tõ đồng nghĩa Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - GV chèt : X©y dùng vµ kiÕn thiÕt cã thÓ thay thÕ cho v× nghÜa cña c¸c tõ Êy gièng hoµn toµn Vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm kh«ng thÓ thay thÕ cho v× nghÜa cña chóng kh«ng gièng hoµn toµn PhÇn Ghi nhí : - Qua phần Nhận xét, em biết đợc gì từ đồng nghÜa ? LÊy vÝ dô - Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK và yêu cầu HTL PhÇn LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc các từ in đậm đoạn văn - Yªu cÇu HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lời giải đúng: + nớc nhà - non sông - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS tr¶ lêi + hoµn cÇu - n¨m ch©u - GV chèt :T¹i l¹i xÕp chóng vµo nhãm T§N ? Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS t×m tõ theo nhãm - GV chữa bài và củng cố đặc điểm TĐN - GV chốt lời giải đúng: + Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh, xinh xắn, xinh đẹp, + To lớn: to, lớn, to đùng, to tớng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ + Häc tËp: häc, häc hµnh, häc hái Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đặt câu và và nối tiếp đọc câu văn đã đặt - GV nhắc HS chú ý : em phảI đặt câu, câu chứa từ các cặp từ đồng nghĩa - HS nªu - HS đọc - HS lµm bµi theo nhãm - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, dãy HS đọc - HS đọc - HS lµm bµI vµo vë - HS tr×nh bµy nèi tiÕp câu văn đã đặt, HS kh¸c nhËn xÐt (8) 3’ - GV củng cố việc sử dụng từ đồng nghĩa III- Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại phần Ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc , DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… (9) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tên bài : luyện tập từ đồng nghĩa A – Mục đích, yêu cầu : Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho Cảm nhận đợc khác từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ đó biết cân nh¾c, lùa chän tõ thÝch hîp víi ng÷ c¶nh cô thÓ Gi¸o dôc: HS cã ý thøc c©n nh¾c, lùa chän tõ häc tËp vµ giao tiÕp B - Då dïng d¹y häc : - B¶ng phô C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – KiÓm tra bµi cò : 2’ 30’ - GV gäi HS : + Tr¶ lêi c¸c c©u hái : *Thế nào là từ đồng nghĩa ? *Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ? Nêu ví dụ *Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? Nêu vÝ dô + §äc l¹i bµi tËp - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV cùng lớp tính điểm thi đua xem nhóm nào tìm đợc đúng, nhanh, nhiều từ - GV chốt lời giảI đúng: - HS tr¶ lêi - HS đọc -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy +ChØ mµu xanh: xanh biÕc, xanh lÌ, xanh um, xanh bãng… +Chỉ màu đỏ: đỏ au, đỏ ngầu, đỏ nhừ, đỏ tía, đo đỏ… +ChØ mµu tr¾ng: tr¾ng muèt, tr¾ng phèp, tr¾ng lèp, … +ChØ mµu ®en: ®en s×, ®en kÞt, ®en thui, ®en l¸y,… -Yêu cầu HS viết vào từ đã cho khoảng – từ đồng nghĩa -GV củng cố từ đồng nghĩa không hoàn toàn Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS viÕt vë - HS đọc (10) - Yêu cầu HS suy nghĩ đặt ít câu và nói với bạn ngåi cạnh câu văn mình đặt - GV mời dãy đọc câu văn mình đã đặt - GV chữa bài và củng cố cách chọn từ đồng nghĩa để đặt câu Bµi 3: - Gọi HS đọc nội dung bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trao đổi với bạn, viết c¸c tõ thÝch hîp vµo vë theo thø tù cÇn ®iÒn ; gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV chữa bài trên bảng lớp, chốt lời giảI đúng: Suốt đêm thác réo đIên cuồng Mặt trời vừa nhô lên Dòng th¸c ãng ¸nh s¸ng rùc díi n¾ng TiÕng níc xèi gÇm vang §Ëu "ch©n" bªn ngän th¸c, chóng cha kÞp chê c¬n cho¸ng đI qua, lại hối lên đờng 3’ - HS đặt câu và trao đổi víi b¹n - HS đọc nối tiếp - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - HS đọc - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - GV củng cố cách lựa chọn các từ đồng nghĩa III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà đọc lại đoạn văn Cá hồi vợt thác để nhớ cách lựa chọn các từ đồng nghĩa đoạn văn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: KÓ chuyÖn TuÇn TiÕt sè Líp : Tªn bµi : Lý tù träng Ngµy d¹y:……………… A – Mục đích, yêu cầu : RÌn kÜ n¨ng nãi : - BiÕt thuyÕt minh cho néi dung mçi tranh b»ng , c©u; kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn; biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Ca ngîi anh Lý Tù Träng giµu lßng yªu níc, dòng c¶m b¶o vÖ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trớc kẻ thù RÌn kÜ n¨ng nghe : - TËp trung nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp đợc lêi b¹n Gi¸o dôc: HS tù hµo vµ cã ý thøc häc tËp tÊm g¬ng anh Lý Tù Träng B - §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa truyÖn - B¶ng phô viÕt s½n lêi thuyÕt minh cho tranh C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – Më ®Çu : GV nªu nh÷ng yªu cÇu cña giê häc KÓ chuyÖn ë líp II – D¹y bµi míi : -HS l¾ng nghe (11) 2’ 8’ 22’ Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi GV kÓ chuyÖn : - GV kÓ lÇn - GV viÕt lªn b¶ng tªn c¸c nh©n vËt truyÖn : Lý Tù Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơ-grăng, luật s - Híng dÉn HS gi¶i nghÜa c¸c tõ khã ë môc Chó gi¶i - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh häa Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn : Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi với bạn tìm lời thuyết minh cho tranh - Gäi HS ph¸t biÓu lêi thuyÕt minh cho tranh - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc lại các lời thuyết minh -HS nghe vµ ghi vë - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe, quan s¸t tranh - HS đọc - HS trao đổi nhóm - HS tr¶ lêi - HS đọc + Tranh1: Lý Tự Trọng sáng dạ, đợc cử nớc ngoàI học tËp + Tranh 2: Về nớc, anh đợc giao nhiệm vụ chuyển và nhận th tõ, tµI liÖu + Tranh 3: Trong c«ng viÖc, anh Träng rÊt b×nh tÜnh vµ nhanh trÝ + Tranh 4: Trong mét buæi mÝt tinh, anh b¾n chÕt mét tªn mËt th¸m vµ bÞ giÆc b¾t + Tranh 5: Trớc toà án giặc, anh hiên ngang khẳng định lí tëng c¸ch m¹ng cña m×nh + Tranh 6: Ra ph¸p trêng, Lý Tù Träng h¸t vang bµI Quèc tÕ ca Bµi 2, : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c nhë HS vÒ c¸ch kÓ chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm : + KÓ tõng ®o¹n, mçi em kÓ theo mét tranh KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Hớng dẫn HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện + V× nh÷ng ngêi coi ngôc gäi anh Träng lµ " ¤ng nhá"? + Anh Trọng đã gạt lời luật s bào chữa nói anh cha đến tuổi thành niên Bạn hãy nhắc lại lời nói anh + C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ®IÒu g×? - HS đọc - HS l¾ng nghe - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - sè nhãm HS kÓ - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS b×nh chän (12) 3’ - Yªu cÇu HS b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n nªu c©u hái thó vÞ nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt - GV nhËn xÐt khenngîi HS kÓ hay, tù nhiªn nhÊt III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc , DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:……………………………………………………………… phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tªn bµi : cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh A – Mục đích, yêu cầu : Nắm đợc cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cảnh BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh cô thÓ Giáo dục: HS yêu cảnh đẹp xung quanh mình và có ý thức quan sát chúng B - §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – Më ®Çu : 2’ 10’ 5’ GV nªu nh÷ng yªu cÇu cña giê häc TËp lµm v¨n ë líp II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi PhÇn NhËn xÐt : Bµi : - Gọi HS đọc nội dung bài - Híng dÉn HS gi¶i nghÜa c¸c tõ : Mµu ngäc lam, nh¹y c¶m, ¶o gi¸c, hoµng h«n - Hái : Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh g× ? - GV nãi víi HS vÒ s«ng H¬ng - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, em tự xác định c¸c phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc lớt bài văn và trao đổi theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, GV chốt lại lời giải đúng PhÇn Ghi nhí : - Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK - Yªu cÇu HS minh häa néi dung Ghi nhí b»ng viÖc nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng hoÆc Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa -HS l¾ng nghe -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - 2HS đọc - HS tr¶ lêi (13) 15’ PhÇn LuyÖn tËp - Gọi HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn và làm bài theo nhóm đôi - Gäi HS tr¶ lêi, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng - GV đa bảng phụ và gọi HS đọc lại cấu tạo phần bài v¨n - HS đọc - HS lµm bµi theo nhóm đôi - HS tr¶ lêi - HS đọc + Më bµi(c©u v¨n ®Çu): NhËn xÐt chung vÒ n¾ng tra + Th©n bµi: C¶nh vËt n¾ng tra Th©n bµi gåm ®o¹n sau: - §o¹n 1: tõ Buæi tra ngåi nhà đến bốc mãI lên - §o¹n 2: tõ TiÕng g× xa v¾ng đến hai mí mắt khép lại - Đoạn 3: từ Con gà nào đến bãng duèi còng lÆng im - Đoạn 3: từ Ây mà đến cÊy nèt thöa ruéng cha xong HơI đất nắng tra dội TiÕng vâng ®a vµ c©u h¸t ru em n¾ng tra C©y cèi vµ vËt n¾ng tra H×nh ¶nh ngêi mÑ n¾ng tra + KÕt bµI(c©u cuèi - kÕt bµI më réng): C¶m nghÜ vÒ mÑ ( "Th¬ng mÑ biÕt bao nhiªu, mÑ ¬I!") 3’ - Hái : Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh g× ? GV kÕt hîp gi¸o dôc HS t×nh - HS tr¶ lêi c¶m víi c¸c c¶nh vËt quanh m×nh III - Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại phần Ghi nhớ - HS đọc - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ HTL Ghi nhí ; quan s¸t tríc ë nhµ vµ ghi l¹i điều em quan sát đợc buổi sáng (hoặc tra, chiÒu) vên c©y ( c«ng viªn,….) Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt sè Líp : Tªn bµi : luyÖn tËp t¶ c¶nh Ngµy d¹y:……………… A – Mục đích, yêu cầu : Tõ viÖc ph©n tÝch c¸ch quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n Buæi sím trªn c¸nh đồng, HS hiểu nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả bài văn tả cảnh Biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày và trình bày theo dàn ý điều đã quan s¸t Gi¸o dôc: HS yªu nh÷ng c¶nh vËt xung quanh m×nh B - §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm - Tranh, ảnh quang cảnh số vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng,… (14) C – Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 30’ Hoạt động GV I – KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS tr¶ lêi : + Nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí tiÕt tríc + Nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi cña bµi N¾ng tra - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời lần lợt các câu hỏi - Yªu cÇu HS nèi tiÕp tr×nh bµy ý kiÕn - GV nhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh nghÖ thuËt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh cña t¸c gi¶ Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV (vµ HS) giíi thiÖu mét vµi tranh ¶nh minh häa c¸c c¶nh vËt - GV kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ cña HS - Yªu cÇu HS dùa trªn kÕt qu¶ quan s¸t, tù lËp dµn ý vµo vë cho bµi v¨n t¶ c¶nh mét buæi ngµy - Mêi HS tiÕp nèi tr×nh bµy - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá cao HS có khả quan sát tinh tế, phát đợc nét độc đáo cña c¶nh vËt ; biÕt tr×nh bµy theo mét dµn ý hîp lý nh÷ng g× mình đã quan sát đợc GV chấm điểm dàn ý tốt - Mêi HS lµm bµi tèt nhÊt trªn giÊy khæ to d¸n bµi lªn bảng lớp, trình bày kết để củng cố bài - Dµn ý s¬ lîc t¶ mét buæi s¸ng c«ng viªn: + Më bµI: giíi thiÖu bao qu¸t c¶nh yªn tÜnh cña c«ng viªn vµo buæi sím +Th©n bµI: ( t¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt): Cây cối, chim chóc, đờng,… MÆt hå Ngêi tËp thÓ dôc, thÓ thao,… + Kết bàI: Em thích đến công viên vào buổi sớm mai - Yªu cÇu HS tù söa l¹i dµn ý cña m×nh Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, HS viÕt vµo giÊy khæ to - HS đọc nối tiếp - HS nhËn xÐt -1 HS tr×nh bµy (15) 3’ III - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vµo vë ; chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi - HS söa bµi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… (16)