+ Viết tên riêng Kim Đồng hai dòng cỡ nhỏ... Trinh cho Thoa 1/3 số thuyền đó.[r]
(1)TUẦN TỪ NGÀY 24 THÁNG ĐẾN 29 THÁNG NĂM 2012
Thứ hai Ngày 24/09
ĐẠO ĐỨC VĐVĐ RÈN CHƯ
Tự làm lấy việc của mình ( tiết ) Ôn chữ hoa D , Đ
Ngày khai trường Thứ ba
Ngày 25/09
THTV Thực hành tiếng việt tiết
Thứ tư
Ngày 26/09 VĐ CHÍNH TẢ TH TOÁN THTV
Tiết Tiết Tiết Thứ năm
Ngày 27 / 09
PĐ-BD TOÁN VĐ-CHÍNH TẢ PĐ-BD TIẾNG VIỆT
Ôn tập Tiết Ôn tập Thứ sáu
Ngày 28/09 TH TIẾNG VIỆT TH TOÁN SHTT-GDNGLL
Tiết Tiết
Tuần 6- hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
Thứ hai , ngày 24 thang năm 2012 Đạo đức tiết :
Tự làm lấy việc của mình ( đã soạn tuần )
********************** Viết đúng viết đẹp : 06
ÔN CHƯ HOA D , Đ
A/ Mục tiờu : -Viết chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viét tên riêng Kim Đồng (1 dòng) câu ứng dụng: Dao có mài khơn (1 lần) chữ cỡ nhỏ ; Rốn
HS viết đúng mẫu, biết giữ sạch đẹp ; ham thích rèn viết chữ đúng và đẹp , biết giữ gìn tập , sách sạch sẻ
B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ dòng kẻ ô li
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra bài viết nhà của học sinh
- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Chu Văn An, Chim
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng theo yêu cầu của GV
(2)2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài:
- Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ hoa vừa nêu
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng
- Giới thiệu anh Kim Đồng là một những đội viên đầu tiên của Đội TN TPHCM, là thiếu niên anh hùng của đất nước
- Cho HS tập viết bảng con: Kim Đồng
*Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu
- Dao có mài mới sắc, người có học mới khơn
+ Câu tục ngữ nói gì?
- Yêu cầu HS tập viết bảng chữ Dao
c) Hướng dẫn viết vào vở:
- Nêu u cầu: viết chữ D mợt dịng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Kim Đồng hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần
- Nhắc nhớ học sinh tư thế ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa
- Giáo viên chấm số em
- Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò HSvề nhà viết bài và xem trước bài mới
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- HS tìm các chữ hoa có gồm chữ: D, Đ K - Lớp theo dõi
- Cả lớp tập viết bảng con: D, Đ, K
- Một học sinh đọc từ ứng dụng
- Học sinh lắng nghe để hiểu thêm người đội viên ưu tú đầu tiên của Đội TNTPHCM
- Cả lớp tập viết bảng - Đọc câu ứng dụng
+ Con người phải chăm học mới khôn ngoan , trưởng thành
- HS tập viết vào bảng chữ Dao câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh nộp theo yêu cầu của GV
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : Ôn chữ hoa E, Ê
(3)- Giáo viên đọc bài lần - Ba học sinh đọc lại
- Mơi học sinh đọc lại hai dịng ( lượt bài ) - Tìm hiểu nội dung bài thơ
- Tìm chữ khó
- Học sinh nhìn bảng chép bài :
Từ : Sáng đầu thu xanh ……….khăn quàng bay đỏ tươi
Theo Nguyễn Bùi Vợi
*****************************************************************
Thứ ba , ngày 25 tháng năm 2012 Thực hành tiếng việt tiết NHƯNG CÂY SEN ĐÁ I - Giaó viên đọc mẫu bài : “ Những sen đá ” Bốn học sinh đọc lại
Học sinh đọc câu ( đọc hai lượt bài ) Học sinh đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi II – Trả lời câu hỏi :
a- Cây sen đá có đặc điểm sinh nhiều từ một thân mẹ
b- Khi mang chậu sen đá đến lớp giáo nói : Ai đạt điểm tổng kết cao nhất tuần sẻ tặng một
c- Khi nhận quà của cô giáo Lân rất hãnh diện vì Lân là học sinh nam đầu tiên nhận chậu
d- Đặc biệt Việt là học sinh rất chậm chạp
e- Khi đã trưởng thành Việt rất biết ơn cô giáo vì cô giáo đã làm cho Việt tự tin và thay đổi
III _ Nối câu với mẫu câu tương ứng :
a- Bố mẹ Việt rất tự hào ( Ai thế nào ? ) b- Việt là học sinh rất chậm chạp ( Ai là gì ? )
c- Lân mang chậu nhỏ xíu nhà ( Ai làm gì ? ) Chỉnh chữa bài
Chấm bài – nhận xét – ghi điểm Dặn dò :
********************************************* Thứ tư , ngày 26 tháng năm 2012
Viết đúng tả tiết
(4)DẤU HỎI / DẤU NGÃ
Bài : Tìm những tiếng có vần eo đoạn thơ sau điền vào chỗ chấm : Ao thu lạnh lẽo nước veo
Mợt chiếc thuyền câu bé tẻo teo Sóng biếc theo làn gợn tí Lá vàng trước gió khẻ đưa vèo Tầng mây lơ lửng , trời xanh ngắt , Ngõ trúc quanh co khách vắng teo Tựa gối buông cần lâu chẳng , Cá đâu đớp động dưới chân bèo
Nguyễn Khuyến
Bài : Viết vào chỗ trống :
- từ có vần eo : vắng teo , tí teo , tong teo , teo lại ………
- từ có vần oeo : tréo khoeo , khoèo tay ; nằm khoèo ; ngoắt ngoéo …
Bài : Bạn nhỏ chép đoạn văn của Ma văn Kháng cị mắc vài lỡi tả Em tìm và sửa lại giúp bạn nhỏ :
- Chữ viết sai : xườn – soải – sanh – xóng
- Sửa lại : sườn - xoải – xanh – sóng
Chấm chữa bài – nhận xét Ghi điềm – tuyên dương
**************************** Thực hành toán tiết
Bài ; Đặt tính tính
93 80
68 44
- 03 00 08 34 04 11 31 40
-
Bài : Biết vào chỗ chấm
a- 1/5 của 40 mét là 40 : = ( mét ) b- 1/6 của 54 l là 54 : = (lít ) c- 1/3 của 12 giờ là 12 : = (giờ ) d- ¼ của 28 km là : 28 : = (7 km )
(5)48 : = (cm) Đáp số : cm Bài : Có 10 que tính xếp hình bên
a- Trong hình bên có vng
b- Xếp lại que tính để có hình vng
*********************** Thực hành tiếng việt tiết Bài ;
A- điền chữ : s hay x Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đ̉i Lá bay vàng sân giếng Xóm ngoài , nhà giã cốm Làn sương lam mỏng rung rinh
Trần Đăng Khoa B - Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay ngã Trăng nằm ngủ giữa chăn mây
Gió tinh nghịch trăng bay giữa trời Trăng cịn say với giấc mơ
Gió nhe nhẹ thởi hững hờ tấm THANH HÀO Bài : Điền vần eo hay oeo
Khoeo chân keo dán Nghèo đói ngoẹo đầu Kéo co cà khoeo
Bài : Xếp các bộ phận câu vào thích hợp :
Thứ tự Ai Là gì
A Phần thưởng của cô giáo Là một chậu sen đá
(6)cây mẹ
C Lân Là học sinh nam của lớp nhận sen đá
D Cô giáo của Lân và Việt Là một người rất nhân hậu ****************************** Thứ năm , ngày 27 tháng 09 năm 2012 Viết đúng tả : tiết Bài : Điền vào chỗ trống ươn hay ương
Quả gì mà mọc
Vươn mình đứng giữa trời mây khác thường Có chân , có đỉnh , có sườn
Nước reo vực thẳm , mây vương non ngàn Là Quả núi Bài : Tìm từ
A – chưa tiếng có âm đầu s hay x :
- Chỉ trạng thái ngây ngất , choáng váng , nôn nao tác động của rượu hay chất kích thích : Say
- Chỉ hoạt động của tay , cầm nhấc lên hay mang mợt vật nào : xách B – chứa tiếng có vần ươn hay ương :
- Chỉ vật thân tròn và dài giống thằn rắn , mắt nhỏ , da trơn , sống chui rúc bùn : Con lươn
- Cùng nghĩa với” thẹn , xấu hổ ” : ngượng Bài : Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ?
Có gì đâu , có gì đâu
Mơ màu chắt dồn lâu hóa nhiều Rê siêng không sợ đất nghèo Tre bao nhiêu rê bấy nhiêu cần cù Vươn mình gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng no trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Theo Nguyễn Duy
******************************** BỒI DƯỠNG TOÁN
BÀI : Tính nhẩm
6 x = x2 = 12 x3 = 18 6x4 = 24 : = 12:6 = 18 : = 24 : 6= : = 12: 2= 18 : = 24 : = BÀI : Tìm X biết
(7)Bài : Trinh gấp 18 cái thuyền Trinh cho Thoa 1/3 số thuyền Hỏi Trinh cho Thoa cái thuyền ?
Bài làm Số thuyền Trinh cho Thoa là 18 : = ( cái thuyền ) Đáp số : cái thuyền
Bài : Một cửa hàng có 48 mét vải trắng và đã bán 1/6 số mét vải Hỏi cửa hàng đã bán mét vải trắng ?
Bài làm
Số mét vải trắng cửa hàng đã bán 48 : = ( mét vải trắng ) Đáp số : mét vải
******************************** BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Bài : Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm ; sách , , sách , giá sách a- Chuẩn bị ………cho ngày khai trường
b- Cạnh góc học tập của em là cái ……… nhỏ c- Nói có ………., mách có chứng
d- Mẹ mua cho em hai ……… tập viết
Bài : Đặt dấu phẩy vào chỡ thích hợp đoạn văn sau
a- Con ong xanh biếc (,) to bằng ớt nhỡ ( ,) lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh đất Nó dừng lại ( , ) ngước đầu lên ( ,) nhìn nhún nhảy rung rinh ( , ) giơ hai chân trước vuốt râu lại bay lên (, )đậu xuống ( ,) thoăn rà khắp mảnh vườn Nó ngang (,) sục sạo (,) tìm kiếm Vũ Tú Nam b- Khi mới nhú ( ,) lộc bàng màu nâu Chỉ vài ba ngày sau ( , ) chuyển
sang màu xanh nõn ( , ) chúm chím những búp hoa
Theo Trần Hoài Dương Thứ sáu ngày , 28 tháng năm 2012
Thực hành tiếng việt tiết
Việt một đoạn văn ngắn -6 câu kể vềcô giáo thấy giáo của em Gợi ý
Đó là thầy giáo hay giáo dạy em lớp mấy ? Kỉ niệm tốt đẹp của em thầy cô là gì ? Tình cảm của em đối với thầy cô thế nào ?
**************************** Thực hành toán tiết
(8)Bài 2: Bài giải
Số lê có giỏ là : 20 : = ( lê ) Đáp số : lê Bài : Đố vui
Hãy đổi chỗ các tấm bìa để có phép tính đúng Phép tính đúng là : : =
********************************************** Sinh hoạt cuối tuần :
SINH HOẠT CUỐITUẦN 06
A/ Mục tiêu: - HS ôn các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng Nắm những ưu khuyết điểm của tuần trước
- Chơi TC (trò chơi ) "Tìm người chỉ huy"
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Tổ chức cho HS hát múa
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp thành một vịng trịn và ơn các bài : Tiếng chào theo em ;
Em yêu trường em; Lời chào theo em, - Tập bài hát mới: Hành khúc Đội TNTPHCM
* Tở chức cho HS chơi Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”
- GV nêu tên Trò chơi , phở biến cách chơi và ḷt chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần cho chơi thức
- Sao trưởng đánh giá tình hình hoạt động của tuần qua
- Nêu phương tuần tới
* Dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương
những em tham gia tích cực
- Lớp trưởng điều khiển cho lớp hát múa
(9)Ngày : 24 tháng năm 2012 Tổ , Khối GVCN