Cha lµm næi bËt vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn vµ con ngêi C« T«..[r]
(1)Ubnd hun hng hµ
phòng gD&ĐT Đề kiểm tra chất lợng học sinh giỏi Huyện
Năm học 2009 - 2010 Môn: Ngữ Văn (Thời gian làm 120 phút)
Câu (6,0 điểm): Bài tập cảm thụ văn học. Cảm nhận em đoạn thơ sau:
Hạt gạo làng ta Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy Có hơng sen thơm Trong hồ nớc đầy Cã lêi mĐ h¸t
Ngọt bùi đắng cay… Hạt gạo làng ta
Cã b·o th¸ng Bảy Có ma tháng Ba Giọt mồ hôi sa
Những tra tháng Sáu Nớc nh nấu
Chết cá cờ Cua ngoi lªn bê
MĐ em xng cÊy…”
(Trích Hạt gạo làng ta - Tuyển thơ Trần Đăng Khoa, NXB Thanh Niên, 2001, trang 109-110)
Câu2 (14,0 điểm):
Trong kỡ thi học sinh giỏi cấp huyện năm nay, em đạt giải cao Phần thởng bố mẹ tặng em chuyến tham quan quần đảo Cô Tô
Dựa vào văn “Cô Tô” nhà văn Nguyễn Tuân, trí tởng tợng kết hợp hài hoà phơng thức tự miêu tả, em kể lại chuyến du lịch kì thú đến với vùng biển đảo sáng, tơi đẹp
HẾT
Họ tên thí sinh: Số báo danh:
Phịng giáo dục-đào tạo
hng hµ HƯỚNG DẪN CHẤM
đề kiểm tra chất lợng học sinh giỏi
Năm học 2009 2010
Môn: Ngữ văn 6
(2)Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, có phát cảm thụ riêng nhng cần nêu đợc số ý sau:
+ Trần Đăng Khoa phát điều kì diệu hạt gạo nhỏ bé bình dị(Hạt gạo hình ảnh vất vả, lam lũ, nhọc nhằn nắng hai sơng để ni sống ng-ời Hạt gạo quà thơm thảo quê hơng đất nớc nhiều nắng ma bão bùng nhng tơi đẹp: hơng thơm, vị đậm, tình quê hơng gia đình lời hát lời ru mẹ…)
+ Cái đặc sắc đoạn thơ hình ảnh ngời mẹ: Những tra tháng Sáu/Nớc nh nấu/Chết cá cờ/Cua ngoi lên bờ/Mẹ em xuống cấy Một hình ảnh thơ đẹp, xúc động tinh thần vợt qua nỗi vất vả nhọc nhằn ngời mẹ, rộng ngời nông dân Việt Nam để làm hạt gạo-hạt vàng làng ta
+ Những câu thơ nh lời ca, không lời ca hạt gạo mà lời ca đất nớc, ngời Việt Nam hôm qua, hôm mai sau
+ Đoạn thơ đặc sắc nghệ thuật( thể thơ chữ nh câu hát dân gian; hình ảnh bình dị nhng ám ảnh; ngôn ngữ mộc mạc; biện pháp nghệ thuật điệp từ, so sánh, tơng phản đối lập…)
II Cách cho điểm:
1 im 5-6: ỏp ứng đợc yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng có chất văn, bố cục tốt, chữ đẹp
2 Điểm 3-4: Đáp ứng đợc 1/2 yêu cầu trên; hiểu nội dung đoạn thơ, diễn đạt lu loát
3 Điểm 1-2: Tỏ hiểu nội dung đoạn thơ nhng lúng túng diễn đạt, bố cục rối, viết sơ sài, nghiêng diễn xuôi, mắc nhiều lỗi diễn đạt
4 Điểm 0: Bài để giấy trắng Câu 2(14,0 điểm):
I Yêu cầu:
1 V kin thc: Da vo hiu biết văn "Cô Tô" Nguyễn Tuân kết hợp với trí tởng tợng học sinh giỏi văn, viết cần tập trung kể lại diễn biến chuyến tham quan, miêu tả đợc vẻ đẹp biển đảo Cô Tô Tập trung kể tả cảnh:
- Vẻ đẹp chung thiên nhiên Cô Tô sau trận bão - Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ cảnh mặt trời mọc
- Vẻ đẹp ngời Cô Tô bên giếng nớc đảo Thanh Luân
- Tởng tợng miêu tả thêm: Vẻ đẹp Cô Tơ thời điểm khác: hồng hơn, đêm trăng vẻ đẹp sóng, cát; lồi cá; vẻ đẹp ngời ng dân; ngời lính bảo vệ vùng biển đảo Đông Bắc Tổ quốc
…
Có thể trình bày nhiều cách khác nhau, dới cách lập ý:
* M bi: Giới thiệu lí có chuyến du lịch, cảm xúc chung đợc tham quan quần đảo Cô Tô
* Thân bài:
- K v t khỏi quát đờng đến Cô Tô(phơng tiện đi, quang cảnh thiên nhiên, ng-ời, cảm xúc cá nhân…)
- Kể tả ngày Cô Tô Chú ý làm bật vẻ đẹp thiên nhiên ngi Cụ Tụ (ý chớnh)
* Kết bài: Cảm xúc, ấn tợng tạm biệt Cô Tô.
2 Về kĩ năng: Biết tạo lập văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm… Bố cục rõ ràng, trình bày mạch lạc, diễn đạt giàu hình ảnh, chữ viết đẹp mắc lỗi tả
II Cách cho điểm:
- im 12-13-14: Hiu sâu sắc Đáp ứng yêu cầu nội dung phơng pháp Trình bày cân đối, bố cục rõ, chữ viết đẹp, diễn đạt có chất văn
- Điểm 9-10-11: Hiểu đề Cơ đáp ứng yêu cầu đề Có thể mắc số lỗi tả ngữ pháp
- Điểm 7-8 : Tỏ hiểu đề Đáp ứng nửa yêu cầu nội dung
(3)- Điểm 1-2-3: Cha hiểu đề Nội dung sơ sài, kĩ kém, chữ xấu, mắc nhiều lỗi tả trình bày