III, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - Nguyên phân có vai trò như thế nào đối với quá trình sinh trưởng, sinh sản và di truyền của sinh vật. - Cơ chế nào trong nguyên phân giúp đảm[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 22/09/2012 Tiết Ngày dạy: 25/09/2012
Bài 9: NGUYÊN PHÂN I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Học sinh nắm biến đổi hình thái NST (chủ ́u là đóng và duỗi xoắn) chu kì tế bào
- Trình bày biến đổi NST qua kì nguyên phân
- Phân tích ý nghĩa nguyên phân sinh sản và sinh trưởng thể 2 Kỹ năng:
- Tiếp tục phát triển kĩ quan sát và phân tích kênh hình 3 Thái độ:
- u thích mơn , u thích khoa học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1/ Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 9.1; 9.2; 9.3 SGK - Bảng 9.2 ghi vào bảng phụ
2/ Học sinh: Đọc bài trước nhà. III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1 Ổn định tổ chức.
9A1………/………… 9A2…………/………… 9A3………/………… 9A4…………/………… 2 Kiểm tra cũ.
- Nêu tính đặc trưng NST loài sinh vật Phân biệt NST lưỡng bội và NST đơn bội?
- Nêu vai trò NST di truyền tính trạng? 3.
Bài mới :
Mở bài: Cơ thể SV lớn lên nhờ q trình phân bào TB Có hình thức phân bào - Trực phân
- Gián phân : + Nguyên phân + Giảm phân
Hơm tìm hiểu xem Ngun phân là gì, diễn biến thế nào? và có ý nghĩa gì?
Hoạt động 1: Bi n đ i hình thái NST chu kì t bàoế ổ ế
HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin,
quan sát H 9.1 SGK và trả lời câu hỏi: - Chu kì tế bào gồm giai đoạn nào? Giai đoạn chiếm nhiều thời gian nhất?
- GV lưu ý HS thời gian và tự nhân đôi NST kì trung gian, cho HS quan sát H 9.2
- Yêu cầu HS quan sát H 9.2, thảo luận nhóm và trả lời:
- Nêu biến đổi hình thái NST? - Hồn thành bảng 9.1.
- GV chốt kiến thức vào bảng 9.1
- HS nghiên cứu thông tin, quan sát H 9.1 SGK và trả lời
- HS nêu giai đoạn và rút kết luận
- HS ý lắng nghe
- Các nhóm quan sát kĩ H 9.2, thảo luận thống câu trả lời:
+ NST có biến đổi hình thái: dạng đóng xoắn và dạng duỗi xoắn
- HS ghi nhớ mức độ đóng, duỗi xoắn vào bảng 9.1
(2)Chu kì tế bào gồm:
+ Kì trung gian: chiếm nhiều thời gian chu kì tế bào (90%) là giai đoạn sinh trưởng tế bào
+ Nguyên phân gồm kì (kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối) - Mức độ đóng, duỗi xoắn NST qua kì: Bảng 9.1
B ng 9.1- M c đ đóng, du i xo n c a NST qua kì c a t bàoả ứ ộ ỗ ắ ủ ủ ế Hình thái NST Kì trung gian Kì đầu Kì Kì sau Kì cuối
- Mức độ duỗi xoắn Nhiều Ít Nhiều
- Mức độ đóng xoắn Ít Cực đại
Hoạt động 2: Nh ng bi n đ i c b n c a NST trình nguyên phânữ ế ổ ả ủ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS quan sát H 9.2 và 9.3 để
trả lời câu hỏi:
- Mơ tả hình thái NST kì trung gian? - Cuối kì trung gian NST có đặc điểm gì? - u cầu HS mơ tả diễn biến NST kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối tranh vẽ
- Cho HS hoàn thành bảng 9.2
- GV nói qua xuất màng nhân, thoi phân bào và biến chúng phân bào
- Ở kì sau có phân chia tế bào chất và bào quan
- Kì cuối có hình thành màng nhân khác động vật và thực vật
- Nêu kết trình phân bào?
- HS quan sát hình vẽ và nêu - HS rút kết luận
- HS trao đổi nhóm thống nhóm và ghi lại diễn biến NST kì nguyên phân
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe GV giảng và ghi nhớ kiến thức
- HS trả lời: Kết từ tế bào mẹ ban đầu cho tế bào có NST giống hệt mẹ Tiểu kết:
- Kì trung gian NST tháo xoắn cực đại thành sợi mảnh, NST tự nhân đôi thành NST kép
- Những biến đổi NST kì nguyên phân Các kì Những biến đổi NST
Kì đầu - NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn nên có hình thái rõ rệt - Các NST đính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động Kì - Các NST kép đóng xoắn cực đại
- Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Kì sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào
Kì cuối - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc
- Kết quả: từ tế bào mẹ ban đầu tạo tế bào có NST giống tế bào mẹ Hoạt động 3: Hi u đ c ý ngh a c a nguyên phânể ượ ĩ ủ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục
III, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - Ngun phân có vai trị đối với trình sinh trưởng, sinh sản di truyền sinh vật?
- Cơ chế nguyên phân giúp đảm
- HS thảo luận nhóm, nêu kết quả, nhận xét và kết luận
(3)bảo NST tế bào giống tế bào mẹ?
- GV nêu ý nghĩa thực tiễn nguyên phân giâm, chiết, ghép cành, nuôi cấy mô
đồng NST cực tế bào kì sau
Tiểu kết:
- Nguyên phân là hình thức sinh sản tế bào và lớn lên thể
- Nguyên phân trì ổn định NST đặc trưng loài qua thế hệ tế bào - Nguyên phân là sở sinh sản vô tính
IV/ CỦNG CỚ - DẶN DÒ. 1/ Củng cố.
- Đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS làm câu 2, 4, trang 30 SGK 2/ Dặn