[r]
(1)Hớng dẫn hoạt động chuyên môn Bộ mụn m nhc THCS
Năm học 2012-2013
Th Hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS Sở Giáo dục - Đào tạo Hà Nội, Sở hớng dẫn số vấn đề chuyên nh sau:
1) Thực quy chế chuyên môn nội dung d¹y häc
- Tiếp tục quản lý đạo tốt việc hớng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn Âm nhạc cấp THCS Bộ GD-ĐT ban hành theo CV 5842 ng yà 01/9/2011
- §èi víi líp 6, 7, thùc hiƯn dạy 35 tiết bố trí hai học kỳ;
- Với lớp thực 18 tiết học kỳ nên việc dạy kết thúc môn học Phịng GD-ĐT định tuỳ theo tình hình thực tế trờng Do lớp học học kì Kết học kì năm học
- Căn điều kiện thực tế đội ngũ giáo viên, thiết bị dạy học, khả tiếp thu học sinh, nhà trờng cần tổ chức dạy học cho phù hợp sở bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng.
2) Đổi phơng pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá a) Đổi phơng pháp dạy học:
- Giáo viên cần kết hợp cách sáng tạo, nhuần nhuyễn phơng pháp dạy học khác với việc sử dụng thiết bị dạy học đảm bảo đạt mục tiêu, dạy học phù hợp với đối tợng điều kiện trờng, sử dụng hiệu thiết bị ĐDDH, phịng học chức năng, phịng học mơn phục vụ tốt việc dạy học môn Âm nhạc
- Tăng cờng thực hành âm nhạc theo hình thức hoạt động tổ, nhóm, cá nhân trọng bồi dỡng kiến thức, kĩ năng, hình thành lực cảm thụ âm nhạc, giáo dục tình cảm hứng thú, thái độ tích cực tinh thần chủ động, sáng tạo ý thức cố gắng vơn lên học tập cho học sinh Đặc biệt ý việc sử dụng các phần mềm môn âm nhạc thiết kế soạn cho khoa học, hợp lí, hiệu tiết dạy sở năm vững đặc trng môn Coi trọng việc Giáo dục văn hố Âm nhạc phổ thơng Tớch hợp giỏo dục gương tư tưởng đạo đức Hồ Chớ Minh, vận dụng phự hợp hiệu đồ tư giảng dạy mụn õm nhạc.
- Ngoài học tập lớp, giáo viên cần tổ chức cho học sinh học tập, thực hành trờng, tham quan, tìm hiểu cơng trình văn hố, su tầm vốn âm nhạc dân gian địa phơng, tổ chức cho học sinh xem mời nghệ sĩ gần gũi thân thiện với học trò đến trờng nói chuyện, biểu diễn…
b) Đổi kiểm tra đánh giá:
- Tiếp tục thực nghiêm túc việc đổi phơng pháp kiểm tra, đánh giá học sinh theo văn hớng dẫn số 9825/HD- SGD&ĐT-GDTrH Chú ý động viên, khuyến khích học sinh học tập tốt môn Âm nhạc, cần lu ý học sinh cha có khiếu âm nhạc nhng tiếp thu lý thuyết tốt, nắm vững kiến thức, kỹ hứng thú tự giác, tích cực học tập đỏnh giỏ khỏ nhậ xột tốt
- Kiểm tra kết học tập học sinh chủ yếu dựa sở thực hành âm nhạc (hát, đọc nhạc, nghe nhạc…) Cải tiến cách đề kiểm tra, trọng thực hành kết hợp đề trắc nghiệm khách quan tự luận kiểm tra
- Giáo viên vào tài liệu Huớng dẫn chuẩn kiến thức kỹ môn Âm nhạc THCS, vào mục tiêu, định hớng đổi dạy học môn để đa tiêu chí, nội dung kiểm tra đánh giỏ cho phự hp
- Tiêu chí xếp loại học lực học sinh theo Thụng t s 28/2011/TT-BGD&T ngy 12 -12-2011 Quy chế Đánh giá xếp loại học sinh THCS, THPT Bộ GD-ĐT
3) Tổ chức thực chuyên đề
(2)- Phòng GD-ĐT quận, huyện cần tổ chức tiết dạy theo chuyên đề đổi phơng pháp, thảo luận đổi cách kiểm tra, đánh giá học sinh, đổi cách soạn giáo án, sử dụng thiết bị dạy học đại nhằm nâng cao chất l-ợng dạy- học mơn Âm nhạc Khuyến khích giáo viên cải tiến, tự làm ĐDDH đơn giản dễ sử dụng đạt hiệu tiết dạy
- Tăng cờng chất lợng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, tổ chức thảo luận mới, khó SGK Âm nhạc
- Sở GD&ĐT tổ chức Hội thi giáo viên dậy giỏi môn Âm nhạc theo chu kỳ năm/1 lần
(D kin thỏng u thng 11/2010 tổ chức chuyên đề Thành phố quận Cầu Giy)
4) Công tác nghiên cứu tự båi dìng
- Phịng GD-ĐT quận, huyện động viên, khuyến khích giáo viên tiếp tục viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến (theo cấu trúc quy định) với đề tài đợc ứng dụng, thử nghiệm thực tế kết hợp với lý luận đợc rút kết luận kinh nghiệm đợc tổng kết trình thực giảng dạy chơng trình SGK môn Âm nhạc
- Lập kế hoạch đào tạo bồi dỡng cho giáo viên môn Âm nhạc sử dụng phần mềm âm nhạc để tự soạn giáo án điện tử, cử GV tham gia đầy đủ đợt tập huấn Bộ, Sở, động viên GV tự học, tự bồi dỡng việc sử dụng đàn phím điện tử (soạn phần đệm đàn cho tất hát có phân phối ch-ơng trình).
- Dự thăm lớp: GV chủ động lên kế hoạch dự đồng nghiệp môn âm nhạc trờng trờng bạn, dự môn khác nhằm học hỏi kinh nghiệm phơng phỏp ca ng nghip
Ngoài giáo viên âm nhạc cần:
- Tổ chức tốt nội dung sinh hoạt ca múa tập thể vào đầu tuần, hát hát truyền thống nhà trờng nghØ chun tiÕt…
- Khuyến khích học sinh, tích cực tự giác tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ nhà trờng
- Quan tõm sử cỏc ca khỳc viết cho học sinh phổ thụng đạt giải Sở GD&ĐT HN phối hợp với Hội õm nhạc HN phỏt động, hưởng ứng phong trào múa, hát tập thể với chủ đề mái trờng, thầy cô, Thủ đô v ngày lễ lớn.à