Đây là một mô típ trong truyện cổ tích dân gian Việt nam thể hiện trí thông minh bằng cách phản đối, đoán và vượt qua thử thách bằng trí tuệ một cách thông minh và bất ngờ.. Mở đầu t[r]
(1)(2)Tuần 7,Tiết 25 – 26 Bài 7Bài 7
Văn bản: EM BÉ THƠNG MINH ( Truỵên cổ tích)
I.GIỚI THIỆU CHUNG: * Đọc: với giọng vui, hóm hỉnh
chú ý lời đối thoại nhân vật
? Truyện có nhân vật nào? Nhân vật
chính? - Em bé
? Em bé thuộc kiểu nhân vật
nào truyện cổ tích?
-Em bé thơng minh truyện cổ tích nhân vật thơng minh, đề cao trí khơn dân gian, kinh nghiệm dân gian
- Tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên, chất phát mà không phần thâm thúy nhân dân đời sống ngày
? Tóm tắt việc
truyện?
- Vua sai cận thần tìm người tài giỏi giúp nước
- Cận thần gặp hai cha cày ruộng, hỏi câu hỏi oăm - cậu bé trả lời câu đố lại
- Quan tâu vua, vua tiếp tục câu đố hình thức lệnh vua ban - Em bé tìm cách đối diện vua giải câu đố
- Vua định thử tài em bé lần cách đưa chim sẻ bắt dọn thành cỗ thức ăn
- Em bé giải cách đố lại
- Nước láng giềng muốn xâm chiếm bờ cõi, rị la tìm người tài câu đố
(3)? Qua việc đọc soạn , em thấy văn
bản Em bé thông minh thuộc phương
thức biểu đạt, kvb? TL nào?
Tuần 7,Tiết 25 – 26 Bài 7Bài 7
Văn bản: EM BÉ THƠNG MINH ( Truỵên cổ tích)
I.GIỚI THIỆU CHUNG:
- PTBĐ,KVB: Tự + TL: Truyện cổ tích
? Căn vào việc trên, chia
văn thành phần? Nội dung
chính phần?
- Phần 1: Từ đầu -> thật lỗi lạc (Vua sai quan tìm người tài) – Mở
truyện
- Phần 2: Tiếp ->Nước láng giềng (Những lần giải đố ) – Diễn biến truyện
- Phần 3: Còn lại ( Em bé
phong làm trạng nguyên) – Kết thúc truyện
* Bố cục: Phần
? Có thể thay đổi các tình tiết trong truyện được không ?
sao?
- Khơng việc sâu thành chuỗi: Mở truyện (Giới thiệu truyện), Diễn biến truyện, Kết thúc truyện
? Trí thơng minh của em bé bộc
lộ ntn?
- Qua lần giải đố Đây mơ típ truyện cổ tích dân gian Việt nam thể trí thơng minh cách phản đối, đoán vượt qua thử thách trí tuệ cách thơng minh bất ngờ
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
? Phần đầu kể cho ta nghe việc xảy ra?
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
? Để tìm người tài giỏi, viên quan làm
(4)-Viên quan nhiều nơi tìm kiếm, ra câu đố ối oăm chưa thấy.
Tuần 7,Tiết 25 – 26 Bài 7Bài 7
Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
I.GIỚI THIỆU CHUNG: II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
? Em có nhận xét việc tìm người tài viên quan?Qua việc làm của Vua viên quan em thấy viên quan vua người nào?
=>Dò la khắp nước-mất nhiều công, chưa thấy người lỗi lạc.
=>Vua người anh minh tài đức, mong muốn đất nước thái bình ,ln chăm lo việc nước ,viên quan người tận tuỵ ,trung thành với vua.
? Em thấy cách mở truyện ntn? - Cách mở truyện tự nhiên, hấp dẫn, gây
hứng thú cho người đọc
? Qua việc phản ánh truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền
thống gì? - Truyền thống coi trọng nhân tài
(5)(6)Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THƠNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
2 Diễn biến truyện: Những thử thách em bé.
? Sự mưu trí thơng minh em bé được thử thách qua
mấy lần? - lần thử thách
* Lần thử thách thứ nhất:
? Quan gặp em bé hoàn
cảnh nào?
- Hoàn cảnh: hai cha cày
ruộng
? Hồn cảnh nói lên điều gì.? Em bé xuất thân trong gia đình
ntn?
- Em bé xuất thân từ người lao động
? Viên quan thử trí thông minh
của em bé cách nào?
-Viên quan câu hỏi hình thức câu đố.
? Câu đố nào ?
-Viên quan hỏi
-Trâu lão cày ngày đường?? Nêu nhận xét câu đố?
- Câu đố khó, đột ngột, bất ngờ khơng trả lời xác
- Thông thường người dân cày quan tâm đến diện tích cày nhiều hay
không quan tâm đến đường cày.đây câu đố khó , để ý
?Biểu người cha trước câu hỏi
viên quan nào?
- Người cha ngẩn người chưa biết trả lời sao?
? Em bé giúp cha giải đố cách nào? ? Nhận xét cách giải đố em
bé?
•Em bé hỏi lại : Ngựa ông ngày được bước?
(7)Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
2 Diễn biến truyện: Những thử thách em bé.
* Lần thử thách thứ nhất:
? Nhận xét cách giải đố
em bé?
- Câu hỏi em bé oăm câu đố quan, đẩy bí phía người câu đố
=> Em bé hỏi vặn câu đố khác theo lời hỏi viên quan câu đố oăm:
? Qua câu hỏi của viên quan và lời giải em bé em có nhận xét
em bé?
- Em bé người thông minh nhanh nhẹn,
Em bé chủ động, tự tin, có lĩnh, cứng cỏi khơng run sợ trước kẻ có quyền lực
? Thái độ viên quan?
- Viên quan: bất ngờ, sửng sốt, phát người tài
* Lần thử thách thứ hai:
? Lần thứ hai, trực tiếp câu đố?
Đố hình thức nào? Nội dung
câu đố lần hai?
- Vua câu đố hình thức lệnh vua ban.
-Ni để trâu đực đẻ con:
+ Ban cho làng tháng gạo nếp, con trâu đực, nuôi đẻ thành con, lệnh năm sau nộp đủ.
? Em có nhận xét về câu đố này? Câu
đố lần có khó hơn lần viên quan
đố khơng?
- Câu đố khó, trái với quy luật tự nhiên Nhưng mang tính chất
nghiêm trọng "cả làng phải chịu tội"
? Trước câu đố vua, thái độ làng sao? Thái độ
của em bé trước lệnh của vua ntn?
+ Lo lắng, cho tai vạ gieo giắc cho nhân làng
+ Em bé bình tĩnh bảo người thịt trâu đồ sôi để ăn
? Em bé giải đố ntn?
- Lên đường vào kinh vờ khóc trước sân rồng trả lời vua: Mẹ chết sớm cha không chịu đẻ em bé
? Qua cho thấy mục đích việc làm em bé
gì?
- Em bé tìm cách đối diện vua, đưa vua quần thần vào bẫy mình, để nhà vua tự nói điều phi lý điều kiện ông đưa ra. giải câu đố tài biện bác
? Kết nhà vua có thái độ ntn?
- Vua cười, thán phục ?gì em bé qua lần Vậy em có nhận xét thử thách thứ 2.
- Em bé thông minh nắm rõ quy luật tự nhiên nhận mẹo nhà vua, nghĩ cách đối phó đúng mực.
* Lần thử thách thứ ba:
? Lần thứ để tin chắc em bé người thơng minh ,có
tài thật vua thử bằng cách nào?
+ Ra câu đố hai cha ăn cơm: Đưa cho chim sẻ, bắt phải dọn cỗ thức ăn
? Chim sẻ loại chim ntn?
- Giống chim nhỏ ăn thóc, sâu bọ ? Vậy với đầu bếp
giỏi có làm không?
? Nêu nhận xét câu đố nhà vua?
- Câu đố hay tình bất ngờ: Lúc hai cha ăn cơm, phải trả lời
? Vớí câu đố em bé đáp lại ntn? Em có nhận xét câu trả
lời em bé?
* Em bé:
+ Đưa cho kim may xin rèn thành dao để mổ thịt chim
- Câu trả lời em bé mang tính chất thách đố lại
- Em bé thật thông minh ? Thái độ
vua?
- Vua phục tài, ban thưởng hậu.
(8)Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
2 Diễn biến truyện: Những thử thách em bé.
* Lần thử thách thứ nhất: * Lần thử thách thứ hai: * Lần thử thách thứ ba: * Lần thử thách thứ tư:
? Lần thứ tư đố? Đố nào?
+ Câu đố sứ thần nước ra: Đưa cho vỏ ốc dài, rỗng đầu, yêu cầu xâu qua vỏ ốc
? Thái độ cách giải đố quan đại thần?
- Vua quan lúng túng, lo lắng, bất lực.? So sánh câu đố này với
câu đố xem có đặc biệt? Tại tác giả lại sử dụng chi
tiết này?
- Câu đố khác câu đố có ý nghĩa trị, ngoại giao, giải tự hào, khơng giải nhục nhã, xấu hổ, sỹ diện quốc gia bị tổn thương
nghiêm trọng câu đố oăm đến mức triều đình khơng giải thích => Tài em đề cao
? Em bé giải đố trong h/cảnh nào.Em
bé giải thích đố ntn?
+ Em bé vừa nghịch vừa hát đồng dao.
? Qua lần giải em bé tỏ
người ntn?
(9)? Qua lần giải đố em thấy độ khó
câu đố qua lần như nào?Qua embé tỏ người ntn
? Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan
tìm người tài
2 Diễn biến truyện: Những thử thách em bé.
* Lần thử thách thứ nhất: * Lần thử thách thứ hai: * Lần thử thách thứ ba: * Lần thử thách thứ tư:
- Độ khó câu đố ngày
càng tăng đến căng thẳng, nguy hiểm.
(10)Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN
1 Mở đầu truyện:Vua sai quan tìm
người tài
2 Diễn biến truyện: Những thử thách em bé.
3 Kết thúc truyện: Phần thưởng xứng đáng cho em bé.
? Kết cục câu chuyện ntn?
- Em bé phong làm trạng nguyên, gần vua
* Ý nghĩa truyện:
? Qua nhân vật em bé thông minh
t/giả muốn nói lên điều gì.
- Đề cao thơng minh, trí khơn, kinh nghiệm dân gian
(11)III TỔNG KẾT
Tuần 7,Tiết 25 – 26 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH ( Truỵên cổ tích)
(Tiếp theo) I.GIỚI THIỆU CHUNG:
II ĐOC - HIỂU VĂN BẢN ? Trong truyện sử
dụng biện pháp nghệ thuật nào?
- Dùng câu đố thử tài- tạo tình thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất
- Cách dẫn dắt việc với mức độ tăng dần câu đố cách giải đố tạo nên tiếng cười hài hước
? Qua phân tích tồn bộ văn em hiểu như truyện Em bé thông minh, nội
dung ý nghĩa
(12)