Tin hoc 7 tu tuan 1 den tuan 7

-Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên -Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.[r]

(1)

Ngày soạn: 19.8.2012 Ngày dạy: 23.8.2012 Tiết 1:

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: cung cấp cho học sinh kiến thức bảng nhu cầu xử lý thơng tin dạng bảng Giới thiệu chương trình bảng tính

+ Kỹ năng: HS hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập

B.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: Giáo án tài liệu có liên quan

+ Học sinh: Vở ghi sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2)

C.Tiến trình dạy:

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra cũ: III.Bài mới:

Giáo viên Học sinh

Hoạt động 1: 1.Bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:

-GV nêu mục đích việc sử dụng bảng tính Ví dụ 1: Sử dụng bảng điểm tất mơn học, thầy giáo theo dõi, phân loại kết học tập học sinh Nhìn vào bảng điểm, em biết kết học tập em bạn lớp

Ví dụ 2: Giả sử điểm tổng kết mơn học tính theo ngun tắc điểm trung bình điểm kiểm tra miệng ( hệ số 1), kiểm tra 15 phút (hệ số 1), kiểm tra tiết (hệ số 2) kiểm tra học kì ( hệ số 3)

Em lập bảng để theo dõi kết học tập riêng em hình

Ví dụ 3: Bảng số liệu biểu đồ tình hình sử dụng đất xã Xuân Phương

-Như , ngồi trình bày thơng tin trực quan, đọng dễ so sánh, nhu cầu thực tính tốn phổ biến ( tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, ), vẽ biểu đồ minh hoạ cho số liệu tương ứng nhu cầu thường gặp thực tế Nhờ chương trình bảng tính, người ta dễ dàng thực việc máy tính điện tử -GV giới thiệu KN chương trình bảng tính

-Trong thực tế nhiều thơng tin biểu diễn dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính tốn

-Chương trình bảng tính phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dưới dạng bảng, thực tính tốn, cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng.

(2)

-Hiện có nhiều chương trình bảng tính khác Tuy nhiên chúng có số đặc trưng chung:

+Màn hình làm việc +Dữ liệu

+Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn +Sắp xếp lọc liệu:

+Tạo biểu đồ

a.Màn hình làm việc:

-CH: Em quan sát hình SGK, giao diện chương trình bảng tính có giống nhau? -CH: Đặc trưng của gì?

b.Dữ liệu:

-GV: Chương trình bảng tính có khả lưu giữ xử lí nhiều dạng liệu khác nhau, có liệu số ( ví dụ điểm kiểm tra), liệu dạng văn ( ví dụ họ tên)

c.Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn

-GV: Với chương trình bảng tính, em thực cách tự động nhiều cơng việc tính tốn, từ đơn giản đến phức tạp Khi liệu ban đầu thay đổi kết tính tốn cập nhật tự động mà khơng cần phải tính tốn lại Ngồi ra, hàm có sẵn thuận tiện để sử dụng tính tốn, ví dụ hàm tính tổng hay tính trung bình cộng số

d.Sắp xếp lọc liệu:

-GV: Quan sát hình hình Em thấy liệu cột đuợc xếp lại ?

-Nếu sử dụng chương trình bảng tính để lập bảng điểm lớp, giáo viên xếp học sinh theo tiêu chuẩn khác (ví dụ

Điểm theo mơn học hay theo Điểm trung bình) cách nhanh chóng Giáo viên lọc riêng nhóm học sinh giỏi, học sinh

e.Tạo biểu đồ

-GV: Nêu lại VD3 phần 1: Biểu đồ tình hình sử dụng đất xã Xuân Phương

-Ngoài ra, với chương trình bảng tính em trình bày liệu dạng bảng theo nhiều cách khác ( chọn phơng chữ, chỉnh hàng, cột, ) Em dễ dàng sửa đổi, chép nội dung ô, thêm xoá hàng, cột,

HS quan sát hình4 SGK, trả lời

-Trên hình làm việc chương trình bảng tính thường có bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh thường dùng cửa sổ làm việc

-Chương trình bảng tính có khả lưu giữ và xử lí nhiều dạng liệu khác nhau, trong đó có liệu số ( ví dụ điểm kiểm tra), liệu dạng văn ( ví dụ họ tên).

-Với chương trình bảng tính, em thực hiện cách tự động nhiều cơng việc tính tốn, từ đơn giản đến phức tạp

-Khi liệu ban đầu thay đổi kết tính tốn cập nhật tự động mà khơng cần phải tính tốn lại

Cột: Điểm trung bình

- Chương trình bảng tính xếp lọc dữ liệu theo tiêu chuẩn khác nhau.

- Chương trình bảng tính cịn có cơng cụ để tạo biểu đồ ( dạng trình bày dữ liệu đọng trực quan).

-Microsoft Excel chương trình bảng tính sử dụng rộng rãi Trong chương trình náy em làm quen với chương trình bảng tính Microsoft Excel

IV.Củng cố:

Nhắc lại số kiến thức vừa học V.Hướng dẫn nhà:

(3)

Ngày soạn: 19.8.2012 Ngày dạy: 23.8.2012 Tiết 2:

BÀI 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiếp) A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: cung cấp cho học sinh kiến thức hình làm việc chương trình bảng tính liệu nhập vào trang tính

+ Kỹ năng: Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

B.Chuẩn bị:

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra cũ:

HS1:Em nêu nhu cầu việc xử lý thơng tin dạng bảng? HS2: Nêu tính chung chương trình bảng tính? III.Bài mới:

Hoạt động 1: 3.Màn hình làm việc chương trình bảng tính

-CH: Quan sát hình 6, em thấy hình làm việc chương trình bảng tính có khác so với hình chương trình soạn thảo văn mà em học lớp 6?

-Các cột trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải chữ A,B,C, Các kí tự gọi tên cột.

-Các hàng trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ xuống số 1,2,3 Các số gọi là tên hàng.

-Địa tính là cặp tên cột tên hàng mà nằm Ví dụ A1 ô nằm cột A hàng

-Khối tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật Địa khối cặp địa ô bên trái ô bên phải, phân cách dấu hai chấm (:) Ví dụ C3:E7 khối gồm ô nằm cột C,D,E nằm hàng 3,4,5,6,7 (h7)

Ngoài bảng chọn, công cụ các nút lệnh quen thuộc giống chương trình soạn thảo văn Word, giao diện này cịn có thêm:

-Thanh cơng thức: dùng để nhập, hiển thị dữ liệu công thức tính.

-Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm lệnh dùng để xử lý liệu.

-Trang tính: gồm cột hàng, vùng giao cột hàng tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa liệu

(4)

a.Nhập sửa liệu:

-CH: Nhập liệu chương trình soạn thảo văn Word ta làm nào?

-Nhập liệu vào trang tính ta làm nào?

-Thao tác nháy chuột chọn ô gọi kích hoạt tính Khi tính chọn (hay kích hoạt), hình em thấy tính có viền đậm xung quanh Dữ liệu nhập vào lưu kích hoạt

-CH: Để sửa liệu chương trình Word ta nào? (VD từ trời nắng: trỏ soạn thảo trước chữ n sau chữ n thứ từ nắng)

-Trong chương trình bảng tính Excel ta sửa liệu ntn?

-Các tệp chương trình bảng tính tạo thường gọi bảng tính

b.Di chuyển trang tính:

-CH: Để di chuyển vùng soạn thảo chương trình soạn thảo văn ta làm tn? -Có cách di chuyển trang tính cách nào?

c.Gõ chữ việt trang tính

-Nêu lại cách gõ văn chữ Việt chương trình soạn thảo văn Word

Nháy chuột vào vị trí cần soạn thảo văn đưa liệu vào từ bàn phím

-Em nháy chuột chọn đưa liệu vào từ bàn phím Sau nhấn phím Enter để kết thúc việc nhập liệu (hoặc chọn tính khác).

Dùng phím Backspace () trỏ soạn

thảo sau từ cần xố phím Delete nếu trỏ soạn thảo trước từ cần xoá

-Để sửa liệu: nháy đúp chuột vào và thực việc sửa chữa tương tự việc soạn thảo văn bản.

-Sử dụng phím mũi tên, phím Home, phím End, bàn phím sử dụng chuột

-Sử dụng phím mũi tên bàn phím: nếu ô cần di chuyển tới gần ô kích hoạt Nháy chuột cần kích hoạt ( trỏ chuột có hình chữ thập ).

-Sử dụng chuột cuốn: Nếu cần kích hoạt nằm ngồi phạm vi hình, sử dụng để đưa vùng trang tính có chứa vào phạm vi hình nháy chuột vào đó.

-Tương tự với chương trình soạn thảo văn bản để gõ chữ đặc trưng tiếng Việt (ă, ơ, đ, chữ có dấu thanh) cần có chương trình hỗ trợ gõ.

-Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến kiểu

TELEX kiểu VNI Quy tắc gõ chữ Việt có dấu Excel tương tự quy tắc gõ chữ Việt có dấu chương trình soạn thảo văn bản mà em học.

IV.Củng cố:

Câu hỏi: Giả sử A1 kích hoạt Em cho biết cách nhanh chọn ô H50 V.Hướng dẫn nhà:

(5)

Ngày soạn: 28.8.2012 Ngày dạy: 30.8.2012 Tiết 3:

BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính + Kỹ năng: Thực hành thành thạo

B.Chuẩn bị:

+ Giáo viên: Giáo án chuẩn bị phòng máy

C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức:

Kiểm tra sĩ số:

II.Kiểm tra cũ:

HS1: Giả sử A1 kích hoạt Hãy cho biết cách nhanh để chọn ô H50 HS2: Ơ tính kích hoạt có khác biệt so với tính khác?

III.Bài mới:

Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn

-Phổ biến nội dung thực hành

-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị HS nắm nội dung thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập

1 Nội dung:

a) Khởi động Excel:

Nháy chuột nút Start, trỏ vào All Program chọn Microsoft Excel

(Start ® All Program ® Microsoft Excel)

Em khởi động Excel với tệp bảng tính có sẵn cách nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính Nếu có sẵn biểu tượng hình em kích hoạt biểu tượng để khởi động Excel

b)Lưu kết thoát khỏi Excel

-Để lưu kết quả: chọn File ® Save nháy

nút lệnh Save

Các tệp bảng tính Excel tạo ghi lại có phần mặc định xls

-Để khỏi Excel: chọn File ® Exit

nháy nút tiêu đề

2)Bài tập:

Bài tập 1:

* Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel?

HS quan sát

HS thực hành

Điểm giống: bảng chọn, công cụ nút lệnh quen thuộc

Điểm khác:

(6)

* Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn

* Kích hoạt tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột

+Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm lệnh dùng để xử lý liệu

+Trang tính: gồm cột hàng, vùng giao cột hàng tính ( gọi tắt ô) dùng để chứa liệu

-HS mở bảng chọn quan sát

-Kích hoạt tính tính có viền đậm xung quanh, nút tên hàng tên cột ô đuợc kích hoạt có màu khác so với ô tính không kích hoạt

IVCủng cố:

-Đánh giá nhận xét -Vệ sinh phòng máy

V Hướng dẫn nhà:

(7)

Ngày soạn: 28.8.2012 Ngày dạy: 30.8.2012

Tiết 4:

BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL (tiếp)

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính + Kỹ năng: Thực hành thành thạo

B.Chuẩn bị:

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số:

II.Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới:

-Phổ biến nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm nội dung thực hành

Bài tập 2:

-Nhập liệu tuỳ ý vào trang tính Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu quan sát kích hoạt

-Lặp lại thao tác nhập liệu vào trang tính, sử dụng phím mũi tên để kết thúc việc nhập liệu Quan sát kích hoạt cho nhận xét -Chọn tính có liệu nhấn phím Delete Chọn tính khác có liệu gõ nội dung Cho nhận xét kết -Thốt khỏi Excel mà khơng lưu lại kết nhập liệu em vừa thực

Bài tập 3:

Khởi động lại Excel nhập liệu bảng vào trang tính (H8 trang 11)

Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp em thoát khỏi Excel

-GV kiểm tra kết làm HS

-Giả sử nhập liệu cho tính A1 sau dùng phím Enter Ơ đuợc kích hoạt A2 -Giả sử nhập liệu cho tính B2 Nếu sử dụng phím mũi tên ® kích hoạt

C2 Nếu sử dụng phím mũi tên  kích

hoạt A2 Nếu sử dụng phím mũi tên 

kích hoạt B3 Nếu sử dụng phím mũi tên 

thì kích hoạt B1

-Chọn tính có liệu nhấn phím Delete liệu Chọn tính khác có liệu gõ nội dung tính liệu cũ liệu thay

- Thốt khỏi Excel mà khơng lưu lại kết nhập liệu em vừa thực liệu HS tự thực hành

IVCủng cố:

(8)

(9)

(10)

Ngày soạn: 03.09.2012 Ngày dạy: 06.09.2012

Tiết 5:

BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: cung cấp cho học sinh kiến thức bảng tính, thành phần trang tính

+ Kỹ năng: Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

B.Chuẩn bị:

HS1: Màn hình làm việc Excel có cơng cụ đặc trưng cho chương trình bảng tính? HS2: Em nêu cách nhập sửa liệu trang tính?

III.Bài mới:

Hoạt động 1: 1.Bảng tính

GV: Em quan sát phần trang tính bảng tính có đặc biệt?(GV minh hoạ qua hình 13 SGK)

CÝ: trang tính kích hoạt có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm Để kích hoạt trang tính em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng

-Một bảng tính có nhiều trang tính Khi mở một bảng tính thường gồm ba trang tính Các trang tính phân biệt tên trên nhãn phía hình.

Hoạt động 2: 2.Các thành phần trang tính

GV: Quan sát bảng tính em thấy có

thành phần nào? +Hộp tên: là góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa dược chọn.

+Khối: Là nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ơ, một hàng, cột hay phần hàng hoặc cột.

+Thanh công thức: Cho biết nội dung ô đang chọn

IV Củng cố:

Nhắc lại số kiến thức vùa học trả lời câu hỏi 2,3 trang sgk V Hướng dẫn nhà:

(11)

Ngày soạn: 03.09.2012 Ngày dạy: 06.09.2012 Tiết 6:

BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tiếp) A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Hướng dẫn HS cách chọn đối tượng trang tính, liệu trang tính + Kỹ năng: Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt kiểu liệu số, kí tự + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập

B.Chuẩn bị:

-HS1:Em trình bày hiểu biết em bảng tính?

Một bảng tính có nhiều trang tính Khi mở bảng tính thường gồm ba trang tính Các trang tính phân biệt tên nhãn phía hình

-HS2:Nêu thành phần trang tính

+Hộp tên: góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa dược chọn

+Khối: Là nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ô, hàng, cột hay phần hàng cột

+Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn III.Bài mới:

Hoạt động 1: 3.Chọn đối tượng trang tính

GV: Cho HS quan sát qua tranh vẽ

Để chọn đối tượng trang tính, em thực nào?

Chú ý: Chọn ô ô kích hoạt. Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl chọn khối tiếp theo.

-Chọn ơ:Đưa trỏ chuột tới nháy chuột.

-Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng. -Chọn cột:Nháy chuột nút tên cột. -Chọn khối:Kéo thả chuột từ góc(Vd ơ góc trái trên) đến góc đối diện (Ơ góc phải dưới).

Hoạt động 2: 4 Dữ liệu trang tính

GV: nhập dạng liệu khác vào ô trang tính Dưới em làm quen với hai dạng liệu thường dùng:

a.Dữ liệu số:

GV: Em cho số ví dụ liệu số?

Hs lắng nghe

HS: 120, +38, -162, 15.55,

(12)

Vậy liệu số gì?

Chú ý: Ở chế độ ngầm định, liệu số được căn thẳng lề phải tính.

Dấu phẩy(,) dùng để phân cách hàng nghìn hàng triệu Dấu chấm(.) dùng để phân cách phần nguyên phần thập phân

b.Dữ liệu ký tự:

Em cho biết ví dụ kí tự thường gặp?

Vậy liệu kí tự gì?

Chú ý: Ở chế độ ngầm định, liệu kí tự lề trái tính

dương, dấu trừ (-) số âm dấu % tỉ lệ phần trăm.

Hs: Lớp 7A , Điểm thi, Hà nội

-Dữ liệu kí tự dãy chữ cái, chữ số các kí hiệu

IV Củng cố:

(13)

(14)

Ngày soạn: 10.09.2012 Ngày dạy: 13.09.2012

Tiết 7:

BÀI THỰC HÀNH 2:

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính

+ Kỹ năng: HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính Mở lưu bảng tính máy tính

Chọn đối tượng trang tính

Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập

B.Chuẩn bị:

1) Nội dung: a.Mở bảng tính:

-GV: Em mở bảng tính bảng tính lưu máy tính

-Khi khởi động chương trình bảng tính, bảng tính trống tự động mở sẵn sàng để nhập liệu Nếu cần mở bảng tính khác, em nháy nút lệnh New công cụ

-Để mở tệp bảng tính có máy tính, em mở thư mục chứa tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp

b.Lưu bảng tính với tên khác:

-Em lưu bảng tính có sẵn máy tính với tên khác cách sử dụng lệnh File ® Save

2) Bài tập:

Bài tập 1:Tìm hiểu thành phần trang tính

-Khởi động Excel Nhận biết thành phần trang tính: ơ, hàng, cột, hộp tên công thức

HS lắng nghe

Hs thực hành

Hs quan sát sau thực hành

-Hs thực hành

(15)

-Nháy chuột để kích hoạt khác quan sát thay đổi nội dung hộp tên -Nhập liệu tuỳ ý vào ô quan sát thay đổi nội dung công thức So sánh nội dung liệu ô công thức

-Gõ =5+7 vào ô tuỳ ý nhấn phím Enter Chọn lại ô so sánh nội dung liệu cơng thức

kích hoạt

-Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn

-Nội dung công thức =5+7 Nội dung tính 12

Nội dung tính kết phép tính công thức nhập

IVCủng cố:

(16)

Tiết 8:

BÀI THỰC HÀNH 2:

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.(tiếp)

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính

+ Kỹ năng: HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính Mở lưu bảng tính máy tính

Chọn đối tượng trang tính

Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập

B.Chuẩn bị:

Bài tập 2: Chọn đối tượng trang tính -Thực thao tác chọn ô, hàng, cột khối trang tính Quan sát thay đổi nội dung hộp tên trình chọn

-Giả sử cần chọn ba cột A, B, C Khi em cần thực thao tác gì? Hãy thực thao tác nhận xét

-Chọn đối tượng (một ô, hàng, cột, khối) tuỳ ý Nhấn giữ phím Ctrl chọn đối tượng khác Hãy cho nhận xét kết nhận ( Thao tác gọi chọn đồng thời hai đối tượng không liền kề nhau)

-Chọn ô Hộp tên hiển thị địa ô -Chọn hàng Hộp tên hiển thị địa ô đầu hàng

-Chọn cột Hộp tên hiển thị địa đầu cột

-Chọn khối Hộp tên hiển thị địa bên trái khối

-Cách 1: Nháy chuột nút tên cột A, kéo chuột đến vị trí cột C thả chuột

(17)

-Nháy chuột hộp tên nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối nhấn phím Enter Cho nhận xét kết nhận Tương tự, nhập dãy sau vào hộp tên (nhấn phím Enter lần nhập) A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6 Quan sát kết nhận dđợc cho nhận xét

Bài tập 3: Mở bảng tính -Mở bảng tính

-Mở bảng tính Danh sách lớp em lưu thực hành

Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính

Nhập liệu sau vào trang tính bảng tính Danh sach lop em vừa mở BT3 (hình 21 SGK)

-Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc GV kiểm tra kết TH

-Ô B100 chọn

Cột A chọn; Cột A,B,C chọn; Hàng chọn; Hàng 2,3,4 chọn; Khối B2:D6 chọn

HS tự thực hành (GV làm mẫu lần) HS thực hành

IV Củng cố:

- Tự thực hành thêm

(18)

Tiết 9: HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORE

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Thực hành thành thạo

B.Chuẩn bị:

1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu

2.Khởi động phần mềm:

Nháy đúp chuột vào biểu tượng Earth Explore hình nền.Giao diện chương trình sau:

Cho hs quan sát H134 SGK

Earth Explorer phần mềm chuyên dùng để xem tra cứu đồ giới Đây là sản phẩm công ty Mother Planet, một công ty tiếng chuyên cung cấp loại bản đồ giới trực tuyến Phần mềm cung cấp cho đồ Trái Đất toàn bộ 250 quốc gia vùng lãnh thổ thế giới Phần mềm có nhiều chức hữu ích để xem, duyệt tìm kiếm thơng tin đồ theo nhiều chủ đề khác Phần mềm thực sự hay hấp dẫn giúp em học tốt hơn mơmn địa lí nhà trường phổ thơng.

Trên hình nhìn thấy:

+Thanh bảng chọn chứa lệnh chương trình

+Thanh cơng cụ nằm phía bảng chọn bao gồm biểu tượng lệnh thường dùng

(19)

+Thanh trạng thái nằm phía hình hiển thị số thông tin bổ sung cho đồ +Bảng thông tin guốc gia giới

IV Củng cố:

(20)

Tiết 10: HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORE (Tiếp)

A.Mục tiêu:

B.Chuẩn bị:

3.Quan sát đồ cách cho trái đất tự quay

-Quan sát dồ cách cho trái đất tự quay ý đến nhóm có năm biểu tượng cơng cụ

Gv cho Hs quan sát:

Khi nháy chuột vào nút trái đất chuyển động từ trái sang phải? từ phải sang trái? từ xuống dưới? từ lên trên? muốn dừng nhấn vào nút nào?

4.Phóng to, thu nhỏ dịch chuyển đồ Để quan sát kĩ vị trí khac đồ, phần mềm có cơng cụ phóng to, thu nhỏ dịch chuyển đồ

-Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh công cụ?

GV làm thử

-Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh công cụ?

GV làm thử

-Dịch chuyển đồ hình: +Dịch chuyển đồ kéo thả chuột +Dịch chuyển đồ nháy chuột

+Dịch chuyển nhanh đến quốc gia thành phố

-Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh cơng cụ?

-Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh công cụ?

IV Củng cố:

Xoay Trái Đất từ trái sang phải

Xoay Trái Đất từ phải sang trái

Xoay Trái Đất từ xuống dýới

Xoay Trái Đất từ dýới lên

(21)

(22)

(23)

Ngày soạn: 23.09.2012 Ngày giảng: 26.09.2012

Tiết 11: HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORE (Tiếp)

A.Mục tiêu:

B.Chuẩn bị:

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, HS kiểm tra lại máy băng cách khởi động II.Kiểm tra cũ: Xen kẽ thực hành

III.Bài mới:

Hoạt động 1: Phổ biến kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung thực hành

-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

Hoạt động 2: Bài luyện tập 5.Xem thông tin đồ:

a.Xem thông tin chi tiết đồ:

Nháy chuột vào bảng chọn Maps thực lệnh có bảng

b.Tính khoảng cách hai vị trí đồ:

Nêu cách

-Dịch chuyển đồ đến vùng có hai vị trí muốn đo khoảng cách

-Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển sang chế độ thực việc đo khoảng cách

-Di chuyển chuột đến vị trí thứ đồ -Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách

Màn hình xuất thơng báo khoảng cách hai vị trí

IV Củng cố:

V Hướng dẫn nhà:Tự thực hành thêm

Chọn để đýờng biên giới hạn nýớc

Chọn để đýờng bờ biển

Chọn để sông

Chọn để đýờng kinh tuyến,

vĩ tuyến

(24)

Ngày soạn: 23.09.2012 Ngày giảng: 26.09.2012

Tiết 12: HỌC ĐỊA LÝ TH Ế GIỚI VỚI EARTH EXPLORE (Tiếp)

A.Mục tiêu:

B.Chuẩn bị:

6.Thực hành xem đồ:

a.Hiện đồ nước Châu Á: GV làm mẫu

b.Làm tên quốc gia châu Á GV nêu cách, làm mẫu

c.Làm tên thành phố đồ GV nêu cách, làm mẫu

HS quan sát làm theo Hs thực hành

HS quan sát làm theo IVCủng cố:

(25)

Ngày soạn: 01.10.2012

Ngày dạy: 03.10.2012 Tiết13:

BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH.

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: HD HS sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức

+ Kỹ năng: Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

B.Chuẩn bị:

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra cũ: III.Bài mới:

Hoạt động 1: 1.Sử dụng cơng thức để tính tốn.

-GV:Từ liệu nhập vào tính, em thực tính tốn lưu lại kết Tính tốn khả ưu việt chương trình bảng tính

-GV: Em cho biết số ví dụ biểu thức tính tốn tốn học?

-GV: Em cho số ví dụ phép tốn tốn học kí hiệu nó?

-Bảng tính Excel sử dụng cơng thức phép tốn

-Các kí hiệu sau sử dụng để kí hiệu các phép tốn:

+ Kí hiệu phép cộng - Kí hiệu phép trừ * Kí hiệu phép nhân / Kí hiệu phép chia ^ Kí hiệu phép luỹ thừa % Kí hiệu phép phần trăm

-GV: Các phép toán toán học thực theo trình tự nào?

-Các phép tốn chương trình bảng tính thự theo trình tự thơng thường tốn học

HS lắng nghe

Hs thảo luận trả lời: (7+5):2 ; 13x2-8 Hs thảo luận trả lời:

Phép cộng(+); phép trừ(-); Phép nhân(x); Phép chia(:); Luỹ thừa(25); phần trăm(%)

13+5 21-7 3*5 18/2 6^2 6%

HS thảo luận trả lời:

-Các phép toán dấu() thực trước rồi đến phép luỹ thừa, sau đến phép nhân và chia, cuối phép cộng trừ.

Hoạt động 2: 2.Nhập công thức

(26)

công thức vào ô Các bước thực như hình 22.

-Gv cho HS quan sát H22

-Nếu chọn khơng có cơng thức quan sát công thức, em thấy nội dung trên thanh cơng thức liệu có ơ ntn? -Nếu có cơng thức nội dung trên thanh cơng thức liệu có ô ntn? -GV cho HS quan sát H23

-HS: giống nhau

-HS: khác Công thức cơng thức, kết tính cơng thức đó.

IV Củng cố:

Nhắc lại số kiến thức vừa học Cho HS trả lời câu 1,2 trang 24 sgk V Hướng dẫn nhà:

(27)

Ngày soạn: 01.10.2012

Ngày dạy: 03.10.2012 Tiết14:

BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH.(tiếp)

A.Mục tiêu:

+ Kiến thức: HD HS sử dụng địa công thức

+ Kỹ năng: Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

B.Chuẩn bị:

HS1: Em lên bảng viết lại kí hiệu phép tốn sd chương trình bảng tính HS2:Các phép tốn chương trình bảng tính thực theo trình tự nào?

Dấu em cần gõ nhập công thức vào ô dấu gì? III.Bài mới:

Hoạt động 1: 3.Sử dụng địa công thức.

-GV: em nhắc lại địa ô, cho vd?

-Trong công thức tính tốn với liệu có trong ơ, liệu thường cho thơng qua địa ô hàng, cột hay khối.

-VD Ô A1 cho liệu số 12 Ô B1 cho liệu số

Ô C1 cần tính TBC A1 B1 Ta nhập công thức vào ô C1 ntn?

-GV:Tuy nhiên, liệu ô A1 sửa thành 22 em phải tính lại Để kết C1 tự động cập nhật, em thay số 12 địa ô A1 số địa ô B1 công thức Vậy

ô C1 ta nhập ntn?

GV minh hoạ qua tranh vẽ hình 24

-Việc nhập cơng thức có chứa địa hồn tồn tương tự nhập công thức thông thường.

Địa ô cặp tên cột tên hàng mà nằm VD: A1, B5, D23

HS: Ở ô C1 nhập =(12+8)/2

HS: ô C1 nhập =(A1+B1)/2 HS quan sát

Hoạt động 2:

-Làm tập: câu 3,4 sgk trang 24

GV hướng dẫn HS trả lời

IV Củng cố:

(28)

(29)