Câu b, Áp dụng chỉ ra các đường thẳng song song trong hình vẽ sau. B.[r]
(1)KIỂM TRA 45 PHÚT MƠN TỐN (Bài 01) NĂM HỌC 2012 – 2013
Soạn ngày 15/9/ 2012 Tiết 16 /tuần
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức : Kiểm tra việc nắm kiến thức đường song song thẳng vng góc, đường thẳng song song, góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng, tiên đề Ơclit…
- Kĩ năng : Rèn cho hs kỹ vẽ hình, kỹ lập luận giải tập hình học - Thái độ : Cẩn thận xác thực làm bài, trung thực kiểm tra. II/ Chuẩn bị :
- HS: Xem ơn tập lại tồn kiến thức hình học học, thước thẳng, êke, thước đo độ, viết chì, gơm bơi, giấy nháp…
- GV: Chuẩn bị sẵn đề kiểm tra photo + Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ
cao 1,Góc tạo bởi
hai đường
thẳng cắt nhau. Hai góc đối
đỉnh,. Hai
đường thẳng vng góc
Vẽ hai đường thẳng cắt
Bài 1a
Vận dụng hai góc đối đỉnh tính số đo
góc Bài 1b
Số câu: Số điểm Tỉ lệ:
Số câu: 1 Số điểm: 0,5
Số câu: 1 Số điểm: 1,5
Số câu: 2 2điểm = 20% Góc tạo
một đường thẳng cắt hai đường thẳng hai đường thẳng Tiên đề Ơ-clit đường thẳng song song
Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Áp dụng đường thẳng song song hình vẽ bên LT
Xác định cặp góc so le
Hiểu vẽ hai đường thẳng song song
Bài 2a,b
Vận dụng tính số đo góc tạo đường thẳng
cắt hai đường thẳng Bài 2d
Vận dụng tính số đo góc phía
Bài 2d Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ:
Số câu: 2 Số điểm: 2
Số câu: 2 Số điểm: 2
Số câu 2 Số điểm 2,5
Số câu 2 6,5điểm=65%
3 Định lí Hiểu ghi
được giả thiết- kết luận định
lí Bài 3a
Vận dụng bước
chứng minh định lí Bài 3b Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ: Số câu:1Số điểm:0.5 Số câu:1Số điểm:1 Số câu 21,5 điểm =
Tổng Số câu : 2
Số điểm : 2
Số câu : 3 Số điểm ; 3
Số câu : 4 Số điểm :5
(2)A, Lí thuyết ( Điểm)
Câu a, Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Câu b, Áp dụng đường thẳng song song hình vẽ sau
B Bài tập ( điểm )
Bài 1 (2 điểm )
a, Cho đường thẳng xx’ cắt đường thẳng yy’ O, cho = 600
b, Tính góc ,
Bài 2 ( 4,5 điểm) Cho hình vẽ bên, biết AB // DE
a, Vẽ đường thẳng xy qua điểm C song song với DE b, Chỉ cặp góc so le
c, Tính số đo góc phía với góc B d, Tính số đo góc BCE
Bài ( 1,5 điểm) Cho định lí “ Hai tia phân giác hai góc kề bù tạo thành góc vng”
(hình vẽ)
a, Ghi giả thiết - kết luận định lí
b, Điền vào chỗ trống ( ……) chứng minh định lí Gọi = m0
= 1800 - m0 ( Vì ……)
= ( Vì …………)
= = = 900 - ( Vì …………)
+ = + ( 900 - ) = ……….
Do = 900
+ ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM
Câu Đáp án Biểu điềm
Lý thuyết a, Dấu hiệu nhận biết ( SGK/90 )
b, a//b có cặp góc so le m//n có cặp góc đồng vị
1đ 0,5đ 0,5đ Bài
a)
0,5 đ
Hình 17
c) b)
p
n m
600
600
e d
g
800 900 b
a
c
450
450
(3)b) Ta có = = 600 ( đối đỉnh )
+ = 1800 ( góc kề bù )
=> = 1800 -
= 1800 - 600 = 1200
0,75đ
0,75đ Bài 2: a) Vẽ hình đúng
b ta có AB // DE ( gt )
=> AB // DE // mn mn // DE (gt )
=> , cặp góc so le trong
c) Ta có + = 1800 ( hai góc phía )
=> = 1800- = 1800- 400 = 1400
d) Ta có + = ( tia Cn nằm tia CB CE ) mà = = 400( so le )
= = 300 ( so le )
=> = 400 + 300 = 700
1đ
1,5đ
1đ
1đ Bài 3: a.
kề bù
GT OM tia phân giác ON tia phân giác KL = 900
b kề bù với OM tia phân giác
ON tia phân giác 900
0,5 đ
1đ ( Học sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa)
III/ Tiến trình tổ chức kiểm tra :
1 Ổn định : Ổn định kiểm tra sĩ số học sinh
2 Tổ chức kiểm tra : Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh
(4)Đem theo thước thẳng, êke, thước đo độ IV/ Rút kinh nghiệm :