- Tập trung tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và điều chỉnh nội dung chương trình, SGK; dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; Chú trọ[r]
(1)TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: 5 Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I Thơng tin giáo viên, học sinh. 1 Giáo viên:
T
T Họ tên Ngàysinh Nơi sinh Chỗ hiệnnay VHTĐ TĐĐT
Năm vào ngành
TT năm học trước
Ghi chú Tay
nghề CQ CĐ
1 Nguyễn Văn Quang 10/1/65 Quảng TrịGio Linh, P.Tây Sơn,TX An Khê 12/12 ĐHSP 2001 HuyệnCSTĐ CS
CĐGD huyện khen
Dạy lớp 5a1 + TT Trương Thị Lệ 10/6/72 Bình ĐịnhPhù Cát, Tân An,Đak Pơ 12/12 ĐHSP 1994 Huyện LĐTT CĐGDhuyện
khen
Dạy lớp 5a2 Hồ Thị Bích 20/9/81 Bình ĐịnhPhù Mỹ, TX An Khê 12/12 ĐHSP 2005 Trường HTNV - Dạy lớp5a3 Lê Minh Vương 16/10/79 An Khê, Gia Lai Tân An, Đak Pơ 12/12 THSP 2004 HuyệnLĐTT CĐGDhuyện
khen Nhạc
5 Trịnh Thị Xuân
2 Học sinh:
THÔNG TIN TS 5A1 5A2 5A3
Tổng số 79 28 27 24
Nữ 12 15 11
Dân tộc 24
Nữ dân tộc 11
Lưu ban Chuyển đến Tôn giáo
(không) 28 28 28
Thiên chúa Phật giáo Công giáo Con TB
Con liệt sĩ
Con hộ nghèo 31 24
Khuyết tật Con mồ côi
Đội viên 79 28 27 24
Độ tuổi
10 tuổi 69 26 25 18
11 tuổi 7 2
12 tuổi 3
13 tuổi 14 tuổi Kết
năm học trước
HS Giỏi 17
HS Tiên tiến 21 9
Hạnh kiểm
THĐĐ 79 28 27 24
THCĐĐ
II Những thuận lợi khó khăn: 1 Thuận lợi:
- Được đạo sâu sát, kịp thời lãnh đạo; quan tâm đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học cấp
(2)- GV tổ đồn kết thống nhất, tích cực, nhiệt tình cơng việc; sẵn sàng phối hợp, giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt nhiệm vụ
- GV có trình độ đào tạo chuẩn (3/3GV) có tay nghề tương đối vững vàng Phụ trách thư viện, TPT đào tạo theo chuyên môn
- Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học hành em, sẵn sàng phối hợp với nhà trường công tác giáo dục
- Đa số học sinh ngoan, đồn kết; nhìn chung có ý thức tốt học tập 2 Khó khăn:
- Địa bàn khu dân cư không tập trung, học sinh rải rác tất thôn, làng xã nên khó khăn cơng tác phối hợp với gia đình học sinh
- Gần 1/3 số học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện học hành cịn nhiều khó khăn
B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
Năm học 2012 – 2013 năm học tiếp tục thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đổi toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế Nhiệm vụ trọng tâm là:
- Tiếp tục thực vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đọa đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Duy trì củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học – Chống mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi cách vững
- Tập trung tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ điều chỉnh nội dung chương trình, SGK; dạy học đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; Chú trọng tăng cường giáo dục tư tưởng trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, cơng tác chăm sóc sức khỏe; trọng cơng tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an toàn giao thơng; phịng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh học sinh; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Tăng cường biện pháp nhằm giảm tỉ lệ HS yếu, HS ngồi sai lớp, HS bỏ học Chú trọng chất lượng lớp buổi/ngày
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy - học công tác quản lý giáo dục
- Tiếp tục hoàn thành tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II C KẾ HOẠCH CỤ THỂ
I Duy trì phát triển số lượng. 1 Yêu cầu:
- Duy trì ổn định tốt sĩ số so với đầu năm học; - Học sinh học chuyên cần, giấc;
- Vận động tất học sinh độ tuổi lớp, ý học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh khó khăn
2 Chỉ tiêu:
- Duy trì sĩ số đạt: 100%
- Tỉ lệ chuyên cần đạt: 98 – 99% 3 Biện pháp
- GVPT lớp thường xuyên nắm bắt tình hình học sinh, quan tâm nhiều đến em có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, học sinh người dân tộc thiểu số
- Thường xuyên có phối kết hợp với tổ chức đồn thể nhà trường, với gia đình học sinh, địa phương để vận động học sinh lớp đảm bảo tốt sĩ số, tỉ lệ chuyên cần
- Tích cực tham mưu đề xuất giải pháp nhằm đảm bảo tốt tỉ lệ chuyên cần, không để học sinh nghỉ – bỏ học chừng
II Hoạt động giáo dục đạo đức. 1 Yêu cầu:
a) Giáo viên:
(3)- Tập trung vào chủ đề chương trình giảng dạy, với vận động phong trào thi đua theo thị nhiệm vụ năm học
- Tăng cường hoạt động ngoại khóa để giáo dục truyền thống, lịch sử địa phương Coi trọng sinh hoạt tập thể, 10 phút đầu
- Thực tốt chủ đề năm học Hội đồng Đội TƯ
b) Học sinh:
- Kính trọng, lễ phép với thầy giáo người lớn tuổi; đồn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè người tàn tật, khuyết tật
- Thực tốt nội quy, quy định trường, lớp
- Tham gia tốt hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đội – Sao - Thực tốt nhiệm vụ, Điều lệ Đội
- Có ý thức tìm hiểu giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương 2 Chỉ tiêu:
+ Hạnh kiểm: 100% thực đầy đủ
+ 100% học sinh tham gia hoạt động
+ 100% học sinh có hiểu biết giá trị di tích lịch sử văn hóa, cách mạng địa phương
+ Học sinh đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”: Từ 90% trở lên + 100% Chi đội đạt: Chi đội mạnh
3 Biện pháp:
- Lập kế hoạch cụ thể, sát với đặc điểm tình hình lớp, trường Thực phương châm “Chủ động – sáng tạo – hiệu quả” hoạt động giáo dục nhằm thu hút học sinh vào phong trào lớp, trường
- Cho học sinh học nội quy, nhiệm vụ người học sinh Thường xuyên rèn luyện để học sinh có thói quen hành vi tốt Phát phát huy khả cán lớp, tổ trưởng, Đội
- Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học môn đạo đức cách đánh giá hạnh kiểm học sinh cho nhẹ nhàng, hiệu quả, hướng học sinh vào hoạt động tự giác, noi gương người tốt, việc tốt Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với phụ huynh học sinh việc giáo dục em
- Có kế hoạch giáo dục học sinh chưa ngoan
- Mỗi giáo viên phải gương sáng cho học sinh noi theo: nhà giáo mẫu mực (Phẩm chất tốt – Chuyên môn giỏi – Phong cách đẹp)
- Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh Không cố ý đánh giá sai kết học tập rèn luyện học sinh
- Lập kế hoạch hoạt động Đội cụ thể, sáng tạo; phối hợp với TPT có kế hoạch tập huấn, hướng dẫn cho cán Đội để tổ chức sinh hoạt có nếp, chất lượng Tổ chức tốt công tác trực tuần
- Tổ chức tốt buổi sinh hoạt với nội dung hình thức phong phú, sáng tạo phù hợp với chủ đề giáo dục đạo đức, trọng việc giáo dục truyền thống văn hóa tinh thần cách mạng cách có hiệu
- Cụ thể hóa vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phù hợp với nhiệm vụ lứa tuổi học sinh
III Hoạt động chuyên môn. 1 Yêu cầu:
a) Giáo viên:
- Thực nghiêm túc nội dung chương trình, kế hoạch dạy học Bộ Giáo dục - Đào tạo văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp văn có liên quan đến dạy học với tinh thần chủ động đảm bảo thực tốt chuẩn kiến thức kĩ theo quy định
- Tập trung đổi phương pháp dạy học: Dạy học theo hướng hoạt động nhằm khuyến khích chuyên cần, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh; tập trung dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Dạy học phân hóa theo nhóm đối tượng học sinh, kết hợp hài hịa hình thức tổ chức phương pháp dạy học Tiếp tục rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải
- Tăng cường việc sử dụng đồ dùng dạy học (GV + HS) Khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để sử dụng
(4)- Thực tốt việc kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ Bộ Giáo dục hướng dẫn
b) Học sinh:
- Tích cực, tự giác học tập;
- Học bài, làm tập, chuẩn bị chu đáo trước đến lớp;
- Ln có hợp tác với thầy giáo, với bạn bè hoạt động dạy học Đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để nâng cao hiệu giáo dục
- Có thói quen tự học; tăng cường hình thức học nhóm, học tổ để trao đổi giúp đỡ tiến bộ;
- Có đủ sách, vở, ĐDHT bảo quản tốt 2 Chỉ tiêu:
a) Giáo viên:
- 100% GV thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - 100% GV xếp loại hồ sơ tốt
- 100% GV có tiết dạy đánh giá từ loại trở lên
- 100% GV đạt từ loại trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH
b) Học sinh:
- Học lực giỏi: từ 26,6% trở lên; Học lực Khá: từ: 40,5% trở lên; cịn lại HS có lực học TB (khơng có HS có học lực yếu)
- HS hoàn thành CTBTH: 100%
- Vở sạch, chữ đẹp: + Loại A: 21,5,7% trở lên; + Loại B: 58,2% trở lên - Tham gia tốt thi nhà trường, ngành tổ chức đạt giải 3 Biện pháp:
a) Khối chuyên môn:
- Chủ động lên kế hoạch hoạt động khối hàng tháng năm học - Tổ chức chuyên đề môn - phân môn
- Tổ chức tốt, hiệu tiết thao giảng
- Kiểm tra thường xuyên hồ sơ giảng dạy, việc chấm, chữa bài, đánh giá học sinh GV tổ
- Tổ chức tốt việc sinh hoạt tổ chuyên môn, đảm bảo thực chất chất lượng - Tổ chức, động viên việc làm đồ dùng dạy học GV tổ
- Chủ động xây dựng kế hoạch tiến hành tổ chức tập luyện để học sinh tham gia tốt hội thi
- Phát động phong trào “Giữ sạch, viết chữ đẹp” GV HS từ đầu năm học; Tổ chức thi viết chữ đẹp cho GV học sinh tổ
- Có kế hoạch tổ chức hướng dẫn GV số kĩ cần thiết việc ứng dụng CNTT vào dạy học
b) Giáo viên:
- Lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ, giáo án theo quy định Kế hoạch dạy thể phương án giảng dạy hợp lí, biết lựa chọn, kết hợp hài hòa phương pháp
- Tổ chức tiết dạy theo hướng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Tạo thân thiện, gần gũi thầy với trị, trị với trị; tơn trọng lắng nghe ý kiến học sinh giúp em mạnh dạn, tự tin học tập Sử dụng hình thức phương pháp tích hợp GDBVMT, GDSDNL TK&HQ cách nhẹ nhàng có hiệu
- Giáo án cần thể rõ nét nội dung cho nhóm đối tượng, kết hợp tích hợp GDBVMT, GDSDNL TK&HQ có nội dung liên quan
- GV có thói quen kĩ sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy Có ý thức tham gia phong trào tự làm đồ dùng dạy học
- Theo dõi sát học sinh tiết dạy để đánh giá thực chất HS
- Có kế hoạch, biện pháp giúp HS – giỏi, HS khiếu phát triển lực, phụ đạo HS yếu
- Có kế hoạch rèn chữ viết, cách trình bày cho học sinh từ đầu năm học; chấm chữ đẹp nghiêm túc, quy định; GV gương mẫu việc trình bày bảng, ghi lời phê, chấm HS
(5)- Đăng ký tiến hành tiết thao giảng để rút kinh nghiệm dạy học, đảm bảo có hiệu đủ số lượng theo quy định
- Tăng cường việc ứng dụng CNTT vào dạy học IV Các hoạt động giáo dục khác.
1 Công tác lao động, văn thể mỹ: 1.1 Yêu cầu:
- Tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh công trình cơng cộng, nhà trường, lớp học
- Tham gia tốt buổi lao động theo phân công - Thực nghiêm túc việc tập thể dục - Thực tốt đồng phục nhà trường
- Tham gia tốt hội thi TDTT, VN cấp tổ chức - Thực tốt vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống
1.2 Chỉ tiêu:
- 100% học sinh có ý thức bảo vệ giữ gìn mơi trường (trường, lớp) đẹp - 100% HS thực tốt quy định Ban Văn thể – Lao động
- 100% số lớp tham gia có hiệu hội thi TDTT, VN cấp tổ chức - 100% học sinh có nếp sống văn minh, lịch
1.3 Biện pháp
- GV chủ động lên kế hoạch cụ thể cho hoạt động
- Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở kịp thời việc thực học sinh - Hướng dẫn HS kĩ cần thiết việc vệ sinh
- Các lớp cần tạo không gian lớp học sẽ, không mạng nhện, gọn gàng, đủ ánh sáng, trang trí lớp học quy định
2 Hoạt động khác: 2.1 Chỉ tiêu:
- 100% HS học chương trình giáo dục ATGT, biết cách đề phòng số bệnh tai nạn khác
- 100% GV HS thực nghiêm túc quy định ATGT - 80 - 90% HS tham gia loại hình BH (BHTN, BHYT)
- 100% học sinh tham gia tốt hoạt động từ thiện, nhân đạo
- 100% HS (lớp 5A1, 5A2) tham gia tích cực cơng tác kết nghĩa, giúp đỡ học sinh người dân tộc cịn khó khăn
2.3 Biện pháp:
- GV chủ động lập kế hoạch tiến hành dạy chương trình giáo dục ATGT phù hợp với đặc điểm đối tượng HS lớp từ đầu năm học Lồng ghép giáo dục kĩ cần thiết để phòng số bệnh tai nạn khác
- Vận động HS tham gia loại hình bảo hiểm
- Phát động phong trào “Vòng tay bè bạn”, “Lá lành đùm rách”, quyên góp, ủng hộ áo quần, sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh người dân tộc có hồn cảnh khó khăn
V Cơng tác quản lí. 1 Yêu cầu:
- Chủ động xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng - tuần cho hoạt động - Phổ biến, hướng dẫn văn bản, thị cấp kịp thời đến GV
- Thực tốt công tác phối hợp việc thực kế hoạch
- Phát huy tinh thần dân chủ, đoàn kết nội xây dựng tổ vững mạnh 2 Biện pháp:
- Tổ chức nghiêm túc Hội nghị tổ khối vào đầu năm học, xây dựng kế hoạch hoạt động, tiêu phấn đấu biện pháp thực
- Lên kế hoạch hoạt động tháng, tuần cụ thể, kịp thời
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn nghiêm túc, theo quy định - Thăm lớp, dự GV tổ để nắm bắt tình hình dạy học - Kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên đột xuất, định kì theo tháng - Kiểm tra việc chấm, chữa bài, nhận xét đánh giá HS giáo viên
(6)VI Đăng kí thi đua:
1 Tổ: Tổ LĐTT xuất sắc 2 Lớp:
- Lớp tiên tiến: lớp - Chi đội mạnh: chi đội - Lớp điểm toàn diện: 5A1
3.GV:
- LĐTT: 4đ/c (Quang, Lệ, Bích, Vương)
- GVG cấp huyện: (bảo lưu 3: Quang, Lệ, Vương) 4 Học sinh:
- Học lực Giỏi: từ 26,6% trở lên; Học lực Khá: từ 40,5% trở lên;còn lại Học lực Trung bình - HSG: từ 26,6% trở lên: HSTT: từ 40,5% trở lên
- HS hoàn thành CT bậc TH: 100%
- Vở sạch, chữ đẹp: + Loại A: 21,5%; + Loại B: 58,2% - Tham gia tốt thi nhà trường, ngành tổ chức đạt giải D KẾ HOẠCH TỔNG THỂ TỪNG THÁNG
1 Tháng + 9. Chủ đề: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚICHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
- Tham gia làm công tác tuyển sinh
- Hưởng ứng chào mừng năm học mới, ngày Quốc khánh 2/9
- Ổn định nề nếp, cấu tổ chức lớp; cho học sinh học nội quy trường lớp, nhiệm vụ người học sinh
- Nghiên cứu nội dung chương trình, lập kế hoạch dạy học - Xây dựng thời khóa biểu lớp
- Khảo sát chất lượng đầu năm; đánh giá, phân loại đối tượng học sinh - Xây dựng biện pháp dạy học phân hóa theo nhóm đối tượng HS
- Phát động phong trào “Rèn chữ - giữ vở” có kế hoạch luyện chữ cho học sinh - Xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch chủ nhiệm
- Hội nghị Tổ khối
- Dạy chương trình Giáo dục ATGT - Hội nghị phụ huynh học sinh lớp
- Dự thăm lớp, trao đổi phương pháp dạy học - Tổ chức cho HS vui Tết Trung Thu
- Xây dựng chuyên đề, tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm
2 Tháng 10. Chủ đề: HỌC SINH TỐTHỌC SINH TỐT
- Lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày thành lập HLHPN Việt nam 20/10 - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học GV – HS - Luyện viết chữ đẹp giáo viên học sinh
- Kiểm tra việc soạn giảng, chấm chữa GV theo kế hoạch - Ôn tập kiểm tra GHKI
- Thao giảng theo chủ đề
3 Tháng 11. Chủ đề: KÍNH U THẦY CƠ GIÁOKÍNH U THẦY CƠ GIÁO
- Hưởng ứng, lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Tham gia hoạt động phong trào chào mừng ngày NGVN 20/11 - Kiểm tra chữ đẹp lớp, hồ sơ GV
- Xây dựng chuyên đề tiến hành thao giảng rút kinh nghiệm - Chuyên đề: Soạn giảng giáo án điện tử (Power point)
- Sơ kết thi đua chặng I
4 Tháng 12. Chủ đề: EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘIEM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI
- Hưởng ứng, lập thành tích chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam - ngày QPTD 22/12 - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học
- Ôn tập, kiểm tra CHKI
(7)- Thu hồi sách HKI , mượn sách cấp phát HKII cho học sinh dân tộc (lớp, 5A3)
- Thao giảng theo chủ đề - Sơ kết thi đua HKI
- Họp phụ huynh HS cuối kì I
5 Tháng 1. Chủ đề: EM YÊU QUÊ HƯƠNGEM YÊU QUÊ HƯƠNG
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, kèm HS yếu
- Rà soát lại kết đạt so với tiêu có biện pháp - Luyện viết chữ đẹp GV – HS
- Tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộc, tham gia vui Tết – đón Xuân
6 Tháng 2. Chủ đề: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂNMỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN
- Hưởng ứng lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2 - Thao giảng theo chủ đề
- Luyện viết chữ đẹp GV – HS, kèm HS yếu - Hoàn thành SKKN cấp
7 Tháng 3. Chủ đề: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁOYÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
- Hưởng ứng lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày Quốc tế PN 8/3 - Ôn tập, kiểm tra GHKII
- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện (nếu có) - Tham gia thi tay nghề giáo viên
- Thao giảng theo chủ đề (tự chọn) - Sơ kết thi đua đợt III
8 Tháng 4. Chủ đề: KÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒKÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒ
- Kỉ niệm ngày giải phóng Miền Nam, thống đất nước (30/4) - Ôn tập CHKII
- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu - Tổ chức “Đố vui để học” cho HS - Thao giảng theo chủ đề (tự chọn)
- Kiểm tra lại hồ sơ HS, chuẩn bị cho việc công nhận hồn thành chương trình bậc TH
9 Tháng 5. Chủ đề: KÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒKÍNH YÊU VÀ NHỚ ƠN BÁC HỒ
- Hưởng ứng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác 19/5 - Ôn tập, kiểm tra CHKII
- Hoàn thành hồ sơ học sinh cơng nhận hồn thành chương trình bậc TH - Thu hồi SGK, đồ dùng học tập học sinh mượn thư viện
- Bàn giao học sinh cho lớp - Họp phụ huynh HS cuối năm - Tổng kết năm học
Đak Pơ, ngày 10 tháng năm 2012 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG