Chöõ vieát khoâng roõ raøng, sai ñoä cao, khoaûng caùch, kieåu chöõ, baøi khoâng saïch seõ tröø 1 ñieåm.. Chöõ vieát saïch seõ, roõ raøng.[r]
(1)Tr
êng TiĨu häc Phó C ờng
Họ tên : Lớp
Bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học 2012-2013
Môn Toán ( Thời gian : 60 phót)
I/ Phần trắc nghiệm : Khoanh trịn vào chữ trớc câu trả lời (6Đ)
C©u1 (0,5đ): Số thích hợp vào chỗ chấm : 37 562 = 30 000 + 000 + ………….+ 60 + lµ:
A 000 B
500 C 50 D
Câu2 (0,5đ): Tính tổng sau : 50 000 + 000 + 900 + = ?
A 50 697 B
56 097 C 56 907 D 697
Câu3 (0,5đ): Tính giá trị biểu thức : 28 + x = …………
A 296 B
324 C 72 D 100
Câu4 (0,5đ): Mời ba nghìn sáu trăm tám mơi ba đợc viết là:
A 13 683 B
13 638 C 103 683 D 13 000 600 803
Câu5 (0,5đ): Số lớn số 66 576; 67 172; 67 235; 66 998 lµ:
A 66 576 B
67 172 C 67 235 D 66 998
Câu6 (1đ): Chu vi hình vng cm Diện tích hình vng là:
A cm2 B
4 cm2 C cm D 64 cm2
C©u7 (1đ): Giá trị biểu thức x n + n x , víi n = lµ :
A 90 B
10 C 18 D 72
Câu8 (1đ) : An mua nh hết 15 000 đồng Bình mua nh hết tiền ?
A 000 đồng B
135 000 đồng C 27 000 đồng D 45 000 đồng Câu (0,5đ): Tính Y biết : Y x = 180
A 90 B
36 C 175 D 185
II/ Phần tự luận (4Đ) Câu 1( 2đ): Đặt tính tính
a) 568 + 982 b) 25 629 – 19 256 c) 985 x d) 848 : Câu ( 2đ): Giải toán sau :
Nhà bác Cờng thu hoạch đợc 375 kg thóc tẻ, s thúc np bng
(2)Đáp án môn toán
I/ Phần trắc nghiệm
Câu
Đáp án B C D A c B A c b
II/ PhÇn tù luËn
Câu 1( 2đ): Đặt tính tính : Mỗi phép tính cho 0,5 điểm
a) 568 + 982 b) 25 629 – 19 256 c) 985 x d) 848 :
Câu
Tóm tắt : ( 0,5 điểm )
Bài giải
Nh Bác Cờng thu hoạch đợc số kilơgam thóc nếp : 375 : = 125 ( kg )
Nhà Bác Cờng thu hoạch đợc tất số kilơgam thóc : 375 + 125 = 500 ( kg)
Đáp số : 500 kg
( 0,5 ®iĨm ) ( 0,5 ®iĨm ) ( 0,5 ®iĨm ) Hc :
(3)Tr
ờng Tiểu học Phú C ờng
Họ tên : Lớp
Bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học 2012-2013 Môn Tiếng việt ( Thêi gian : 60 )
I/ Phần đọc hiểu (10Đ)
1, Kiểm tra đọc (5 đ) : Yêu cầu học sinh bốc thăm đọc đoạn đoạn trích “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu ” và “mẹ ốm”
2, Kiểm tra đọc hiểu(5đ)
Bài 1: Đọc tập đọc “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu ” Khoanh tròn vào chữ cỏi trc cõu tr li ỳng
Câu1(0,5 đ):Nhng li nói cử nói lên lịng nghĩa hiệp Dế Mèn? A Em đừng sợ Hãy trở Đứa độc ác cậy khoẻ ăn hiếp yếu. B Dắt Nhà Trò tới chỗ mai phục bọn nhện.
C Cả hai ý
Câu2 (0,5đ): Đoạn văn “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu ” những vật đợc nhân hố ?
A DÕ mÌn B Nhà trò C Nhện D Cả A, B, C
Câu3 (0,5đ): Dế Mèn làm để bọn nhện nhận lẽ phải
A Thể giọng thách thức B Phân tích theo cách so sánh C Van xin bọn nhện Câu4 (0,5đ): Từ bênh vực đoạn văn “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu ” là từ : A Chỉ vật B Chỉ hoạt động, trạng thái C Chỉ đặc điểm tính chất D Khơng có đáp án Câu5 (1 đ): Bộ phận trả lời cho câu hỏi làm câu
Đi vài bớc nữa, tơi gặp Nhà Trị gục đầu bên tảng đá cuội :
A. Đi vài bớc nữa B. Tôi gặp Nhà Trò
C. gặp Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội D. đang gục đầu bên tảng đá cuội Bi 2) Luyn t v cõu:
Câu1 (0,5đ): Gạch dới cặp từ trái nghĩa thành ngữ sau:
Thøc khuya dËy sím
C©u (0,5 đ) : Phân tích từ sau thành phận tiếng
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
chăm học
(4)II/ Kiểm tra viÕt(10§)
1) Chính tả (Nghe-viết) ( 5đ ) : Hồ Ba Bể (SGK Tiếng Việt tập trang 11 ) Đoạn từ : Mỗi đá “ … xin đến Ba Bể lần”
2) Tập làm văn (5đ):
Hóy vit mt on ( khoảng đến 10 câu ) kể ngày khai giảng trờng em ẹÁP ÁN – BIỂU ẹIỂM KIỂM TRA CHẤT LệễẽNG ẹẦU NAấM 2012-2013 I/ Phần đọc hiểu , luyện từ câu:
C©u 1 2 3 4 5
Đáp án c d b b c
Bài 2) Luyện từ câu:
Câu1 Gạch dới cặp từ trái nghĩa thành ngữ sau:
Thøc khuya dËy sím
C©u (0,5 đ) : Phân tích từ sau thành phận tiếng
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
chăm ch ăm Ngang
học h oc Nặng
Câu3: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau Viết hoa lại cho phù hợp ( Lu ý, tiếng cần phải viết hoa ghi lại vào chỗ chấm )
Trời sáng, tổ ong mật nằm gốc hóa rộn rịp Ong thường thức dậy sớm,
suốt ngày làm việc không chút nghỉ ngơi Ong Thợ vừa thức giấc vội vàng bước khỏi tổ, cất cánh tung bay
II/ KiĨm tra viÕt
I CHÍNH TẢ
Sai lỗi thông thường trừ điểm Lỗi sai lặp lại trừ điểm lần
Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, không trừ điểm II TẬP LÀM VĂN
Tùy vào viết HS mà GV chấm điểm:
* 4, – điểm: Đủ – 10 câu, trình bày theo trình tự hợp lý thể loại, rõ ràng, có dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh gợi tả Chữ viết sẽ, rõ ràng Câu ngữ pháp
* 3, – điểm: Đủ – câu, trình bày có trình tự rõ ràng, thể loại, câu cú ngữ pháp * – điểm: Bài viết yêu cầu mức độ trung bình
* 1, điểm: Bài làm ®úng thể loại trình bày chưa yêu cầu, diễn đạt ý lộn xộn