giao an lich su lop 5 ca HKI

Giáo viên nêu lại một số câu hỏi và gọi học sinh trả lời.nhận xét chốt lại nội dung bài?. Sau hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ, quân dân ta đã đấu tranh kiên cường và dũ[r]

(1)

Lịch sử

“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH. I Mục tiêu: Học xong này,học sinh:

- Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì Nêu kiện chủ yếu Trương Định : không tuân theo lệnh vua, nhân dân chống Pháp

- Biết đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định II Chuẩn bị :

-Hình sách GK phóng to -Bản đồ hành VN

III Hoạt động dạy-học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định : Bài : *Hoạt động :

-Giới thiệu bài, kết hợp BĐ tỉnh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông tỉnh miền Tây Nam kỳ

-Ngày 1-9-1858 TD Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta bước xâm chiếm, biến nước ta thành thuộc địa chúng.Trong triều đình nhà Nguyễn hèn nhát đầu hàng,làm tay sai cho giặc ND ta với ḷng yêu nước không ngừng đấu tranh chống TD Pháp g phóng DT

-Yêu cầu quan sát hình minh hoạ *Hoạt động :làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm

-Câu hỏi :

+Khi nhận lệnh vua,TĐ có điều phải băn khoăn lo nghĩ?

+Trước băn khoăn đó,nghĩa qn dân chúng làm ?

+Trương Định làm để đáp lại niềm tin yêu ND ?

Giáo viên nhận xét chốt lại

Hát

-Nghe, quan sát BĐ

-1-2 học sinh nêu nội dung tranh Lớp chia nhóm thảo luận

Đại diện nhóm lẩn lượt trình bày

Nhóm cịn lại nhận xét bổ sung nhóm bạn

(2)

Gọi học sinh nêu nội dung Củng cố

-Em có suy nghĩ trước việc TĐ ko tuân lệnh vua tâm lại ND chống Pháp ?

-Em biết thêm TĐ ?

- Em có biết đường phố trường học mang tên TĐ?

4 Nhận xét- dặn dò

em -Nghe

-Đọc tóm tắt sách GK

Thảo luận chung TL

Nhận xét tiết học Lịch sử

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước I Mục đích, yêu cầu

- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước

+ Thông thương với giới, thuê người nước đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản

+ Mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc

- HS giỏi biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Ai người huy kháng chiến chống Pháp xâm lược vào năm 1858-1859 Nam Kì? Em biết ơng ?

+ Nêu băn khoăn, suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua

+ Trương Định làm để đáp lại lòng tin yêu nhân dân ?

- Nhận xét, ghi điểm

- Hát vui

(3)

3/ Bài

- Giới thiệu: Trước xâm lược thực dân Pháp, số nhà nho yêu nước mà tiêu biểu Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước để đủ sức tự lập, tự cường Những mong muốn có thực khơng ? em tìm hiểu qua Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

- Ghi bảng tựa * Hoạt động

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu yêu cầu thảo luận, hoàn thành phiếu học tập trình bày:

PHIẾU HỌC TẬP Trả lời câu hỏi sau:

+ Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ ?

+ Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước; thuê chuyên gia nước giúp ta phát triển kinh tế; mở trường dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc, …

+ Những đề nghị có thực khơng ? Vì ?

+ Khơn Vì khơng hiểu thay đổi nước và không tin.

+ Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ + Khâm phục tinh thần yêu nước Nguyễn Trường Tộ, …

- Nhận xét chốt ý: Vua quan nhà Nguyễn lạc hậu, không hiểu thay đổi nước giới, không tin thật nên khơng nghe theo * Hoạt động

- Yêu cầu suy nghĩ trả lời câu hỏi: Vì Nguyễn Trường Tộ lại người kính trọng ?

- Nhận xét, kết luận: Trước họa xâm lăng, bên cạnh người yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp cịn có người đề nghị canh tân đất nước với mong muốn dân giàu, nước mạnh Nguyễn Trường Tộ

4 Củng cố

- Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ

- Mặc dù không trực tiếp cầm vũ khí chống giặc

- Nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hồn thành phiếu học tập dựa vào SGK cử đại diện nhóm trình bày: - Đại diện mhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

(4)

nhưng với lòng yêu nước, Nguyễn Trường Tộ mong muốn làm cho dân giàu, nước mạnh nên đề nghị canh tân đất nước

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Cuộc phản công kinh thành Huế

LỊCH SỬ

Cuộc phản công kinh thành Huế ************

I Mục đích, yêu cầu

- Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức:

+ Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hịa chủ chiến (đại diện Tôn Thất Thuyết) HS giỏi phân biệt điểm khác phái chủ hòa phái chủ chiến; phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp

+ Đêm mồng rạng sáng mồng -7- 1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp triều đình Huế

+ Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Quảng Trị

+ Tại vùng cứ, vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp

- Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành, Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê)

- Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, … địa phương mang tên nhân vật nói

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK

- Bản đồ hành chánh Việt Nam - Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

- Giáo viên hỏi lại tựa tiết trước - Yêu cầu trả lời câu hỏi:

- Hát vui - HS trả lời

(5)

+ Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ

+ Những đề nghị có thực khơng, ? - Nhận xét, ghi điểm em

- Nhận xét chung 3/ Bài

- Giới thiệu: Năm 1884, sau triều đình Huế kí hiệp ước cơng nhận quyền hộ thực dân Pháp toàn đất nước ta Các quan lại triều đình Huế chia thành hai phái: chủ hòa chủ chiến Phái chủ chiến chủ trương nhân dân đánh Pháp Tôn Thất Thuyết huy Các em xem việc làm phái chủ chiến qua Cuộc phản công kinh thành Huế.

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hoàn thành phiếu học tập trình bày:

+ Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ hòa phái chủ chiến

+ Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp ? + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế + Nêu ý nghĩa phản công kinh thành Huế - Yêu cầu trình bày kết

- Nhận xét, treo đồ chốt ý: Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị, lấy danh nghĩa vua thảo chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp

* Hoạt động

- Yêu cầu suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Em biết thêm phong trào Cần vương ?

+ Nêu tên số người lãnh đạo phong trào đánh Pháp lúc

- Nhận xét, chốt lại ý - Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ 4/ Củng cố

- Giáo viên hỏi lại tựa

- Yêu cầu nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, địa phương mang tên nhân vật

hỏi

- Nhận xét bạn

- Nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hồn thành phiếu học tập dựa vào SGK cử đại diện nhóm trình bày:

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- Tiếp nối đọc SGK - Học sinh trả lời

(6)

nói

- Những việc làm phái chủ chiến cho thấy dân tộc ta có lịng u nước sâu sắc

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị

LỊCH SỬ Xã hội Việt Nam

cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX I Mục đích, yêu cầu

- Biết vài điểm tình hình kinh tế-xã hội Việt Nam đầu kỉ XX:

+ Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt

+ Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân

- HS giỏi:

+ Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế-xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp

+ Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK

- Bản đồ hành chánh Việt Nam - Phiếu học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Giáo viên hỏi lại tựa tiết trước - Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Hãy thuật lại phản công kinh thành Huế + Chiếu Cần vương có tác dụng ?

- Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung 3/ Bài

- Giới thiệu: Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, sau

- Hát vui - Học sinh trả lời

(7)

dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang nhân dân ta, thực dân Pháp đặt ách thống trị sức tăng cường vơ vét tài nguyên đất nước ta, làm tác động đến tình hình kinh tế xã hội đất nước ta lúc Các em biết tình hình kinh tế-xã hội đất nước ta qua Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX - đấu kỉ XX.

? Trước thực dân Pháp xâm lược, Việt Nam có kinh tế ?

+ Chủ yếu buôn bán nhỏ, làm nông nghiệp.

? Sau thực dân Pháp xâm lược, Việt Nam có kinh tế đời ?

+ Khai thác khoáng sản, giao thông vận tải, buôn bán lớn.

? Ai hưởng quyền lợi phát triển kinh tế ?

+ Thực dân Pháp phận theo chúng.

? Trước xã hội Việt Nam có giai cấp chủ yếu ?

+ Địa chủ phong kiến nông dân.

? Đến đầu kỉ XX, xã hội Việt Nam xuất thêm tầng lớp, giai cấp ?

+ Viên chức, trí thức, nhà buôn, công nhân, …

? Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam ? + Khốn khổ, cực, làm mà khơng có ăn, …

- Yêu cầu trình bày kết

- Nêu câu hỏi, yêu cầu HS giỏi trả lời: Nêu nguyên nhân biến đổi kinh tế-xã hội nước ta.

- Nhận xét, treo đồ cho xem tranh chốt ý * Hoạt động

- Yêu cầu suy nghĩ trả lời câu hỏi:

? Nêu biểu thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX

+ thực dân Pháp đẩy mạnh khai thác khoáng sản làm xuất ngành kinh tế mới.

- Nhắc tựa

- Đại diện nhóm trình bày

- HS giỏi tiếp nối trả lời: Do sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp. - Nhận xét, bổ sung

(8)

? Nêu biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX

+ Bộ máy cai trị thuộc địa hình thành, xuất nhiều giai cấp, tầng lớp mới.

? Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam trong thời kì ?

+ Cực khổ mà không đủ ăn, đủ mặc.

- Nêu câu hỏi, yêu cầu HS giỏi trả lời: Nêu mối quan hệ xuất ngành kinh tế và các tầng lớp, giai cấp xã hội.

- Nhận xét, tuyên dương HS nêu ý chốt lại ý

- Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ Củng cố

- Hỏi lại tựa

- Giáo viên nêu câu hỏi cuối

- Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, chuyển biến kinh tế làm thay đổi xã hội Việt Nam Đời sống người dân lúc cực, lầm than

5.Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Phan Bội Châu phong trào Đông Du

- HS giỏi tiếp nối phát biểu

- Tiếp nối đọc SGK - Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời - Chú ý

- Tiếp nối phát biểu

LỊCH SỬ

Phan Bội Châu phong trào Đơng du ************

- Biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu):

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt tịm đường giải phóng dân tộc

+ Từ năm 1905-1907, ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp, cứu nước Đây phong trào Đông du

- HS giỏi biết phong trào Đơng du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật

(9)

- Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Từ cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX, xã hội Việt Nam xuất ngành kinh tế ?

+ Những thay đổi kinh tế tạo giai cấp, tầng lớp xã hội ?

- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài

- Giới thiệu: Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân nước đứng lên kháng chiến chống Pháp phong trào đấu tranh thất bại Đấu kỉ XX xuất hai nhà yêu nước tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Hai ông theo khuynh hướng mới, khuynh hướng em biết qau Phan Bội Châu phong trào Đông du.

- Cho xem ảnh Phan Bội Châu giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu

* Hoạt động 1

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hồn thành phiếu học tập trình bày:

+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích ?

+ Mục đích cứu nước.

+ Kể lại nét phong trào Đông du

+ Đưa người yêu nước sang đào tọa nước Nhật tiên tiến để có kiến thức khoa học, kĩ thuật; sau đưa họ hoạt động cứu nước.

+ Nêu ý nghĩa phong trào Đông du + Khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta - Nhận xét, treo đồ cho xem tranh chốt ý * Hoạt động

- Hát vui

- HS định trả lời câu hỏi

- Nhắc tựa

- Quan sát lắng nghe

(10)

+ Tại Phan Bội Châu dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Pháp ?

+ Từ nước phong kiến lạc hậu Việt Nam, Nhật Bản tiến hành cải cách trở nên cường thịnh Do Phan Bội Châu hi vọng vào giúp đỡ Nhật để đánh Pháp + Phong trào Đông du kết thúc ?

+ Nêu câu hỏi, yêu cầu HS giỏi trả lời: Tại phong trào Đông du thất bại ?

+ Phong trào Đông du thất bại.

+ Do cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật. + Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hưởng phong trào cách mạng nước ta ?

- Nhận xét, tuyên dương HS nêu ý chốt lại ý - Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ

4 Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại tựa

- Giới thiệu đường mang tên nhà yêu nước Phan Bội Châu thành phố Sóc Trăng

Dặn dị

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Quyết chí tìm đường cứu nước

- Tiếp nối đọc SGK

- Học sinh nêu lại

- Tiếp nối phát biểu

LỊCH SỬ

Quyết chí tìm đường cứu nước ************

- Biết ngày 5-6-1911 bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lịng u nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước

- HS giỏi biết Nguyễn Tất Thành định tìm đường để cứu nước: Khơng tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK

- Bản đồ Hành chánh Việt Nam - Phiếu học tập

(11)

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Hãy thuật lại phong trào Đơng du + Vì phong trào Đơng du bị thất bại ? - Nhận xét, ghi điểm

3 Bài

- Giới thiệu: Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta, phong trào chống Pháp diễn sôi cuối thất bại, chưa có đường cứu nước đắn Đầu kỉ XX, Bác Hồ kính yêu chí để tìm đường cứu nước cho dân tộc Điều thể Quyết chí tìm đường cứu nước

+ Tìm hiểu quê hương gia đình Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó)

+ Mục đích nước ngồi Nguyễn Tất Thành ? + Quyết tâm mong muốn nước ngồi tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành biểu ?

- Nhận xét, cho xem tranh chốt ý * Hoạt động

- Treo đồ, xác định vị trí thành phố Hồ Chí Minh ảnh Bến cảng Nhà Rồng để trình bày kiện Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước ngày 5-6-1911

? Vì Bến cảng Nhà Rồng cơng nhận di tích lịch sử ?

+ Là nơi ghi lại chuyến tìm đường cứu nước Bác Hồ.

? Thông qua học, em hiểu Bác Hồ người thế ?

+ Suy nghĩ hành động nhân dân, đất nước.

? Nếu khơng có Bác Hồ tìm đường cứu nước đất nước ta ?

+ Đất nước không độc lập, nhân dân sống cảnh nô lệ.

- Hát vui

- Nhắc tựa

- Nhận xét, bổ sung quan sát tranh

- Quan sát đồ, ý theo dõi

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến

(12)

- Nhận xét, tuyên dương HS nêu ý chốt lại ý - Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ

4 Củng cố

- Giáo viên nêu lại câu hỏi cuối gọi học sinh trả lời - Nhận xét chốt lại giáo dục học sinh

- Với lòng yêu nước, thương dân, Bác Hồ không quản gian khổ, hi sinh đời để tìm r acon đường cứu nước đắn cho dân tộc

5 Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Đảng Cộng sản Việt Nam đời

- Tiếp nối đọc SGK - Học sinh nhắc lại

- Học sinh trả lời câu hỏi - Chú ý theo dõi

Lịch sử

Đảng Cộng sản Việt Nam đời I Mục đích, yêu cầu

- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:

+ Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước vào ngày, tháng, năm ? Tại đâu ?

+ Vì Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước ?

- Nhận xét, ghi điểm Bài

- Hát vui

- HS trả lời câu hỏi

(13)

- Giới thiệu: Sau Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, tình hình nước ta đường cứu nước tiến hành ? Các em tìm hiểu qua Đảng Cộng sản Việt Nam đời

- Giới thiệu: Sau tìm đường cứu nước theo chủ nghĩa Mác-lê-nin, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc (tên sau Nguyễn Tất Thành) tích cực hoạt động, truyền bá chủ nghĩa Mác-lê-nin nước, thúc đẩy phát triển phong trào cách mạng Việt Nam, đưa đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hồn thành phiếu học tập trình bày:

+ Đảng Cộng sản Việt Nam đời hoàn cảnh ?

+ Nguyễn Ái Quốc có vai trò Hội nghị thành lập Đảng ?

+ Nêu ý nghĩa lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - Nhận xét, chốt lại ý

* Hoạt động

- Yêu cầu suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Vì cần hợp tổ chức cộng sản ? + Để tăng thêm sức mạnh cách mạng. + Hội nghị diễn đâu, vào thời gian ? + Ngày 3-2-1930 Trung Quốc.

+ Sự thống tổ chức cộng sản đáp ứng nhu cầu cách mạng Việt nam ?

+ Sự thống tổ chức cộng sản lãnh đạo cách mạng Việt Nam hướng.

- Nhận xét, chốt lại ý đúng: Cách mạng Việt Nam có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa phong trào đấu tranh nhân dân theo đường đắn

4 Củng cố

- Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ

Giaùo viên chốt lại:

- Là người hiểu biết sâu sắc lí luận thực tiễn cách mạng, có uy tín phong trào cách mạng quốc tế;

- Nhắc tựa - Chú ý

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hồn thành phiếu học tập dựa vào SGK cử đại diện nhóm trình bày

Học sinh trả lời Lớp nhận xét

Học sinh trả lời

Chú ý

(14)

được người u nước Việt Nam ngưỡng mộ, Nguyễn Ái Quốc hợp tổ chức cộng sản Việt Nam thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Xô viết Nghệ - Tĩnh

Theo dõi

Lịch sư

Xơ viết Nghệ - Tĩnh I Mục đích, yêu cầu

- Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An:

Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Yên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đồn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ Tĩnh

- Biết số biểu sống thôn xã:

+ Trong năm 1930-1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống

+ Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ II Đồ dùng dạy học

- Hình SGK - Bản đồ Việt Nam III Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Giáo viên hỏi lại tựa trước - Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Hội nghị Đảng Cộng sản Việt Nam diễn đâu ? Do chủ trì ?

+ Trình bày kết hội nghị hợp tổ chức Cộng sản Việt Nam

- Giới thiệu: Treo đồ giới thiệu: Từ Đảng Cộng sản Việt Nam đời lãnh đạo phong trào cách

- Hát vui - HS nêu lại

(15)

mạng mạnh mẽ, nổ nước mà bật phong trào cách mạng năm 1930 1931 Nghệ -Tĩnh nơi phong trào phát triển mạnh mà đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh

- Ghi bảng tựa * Hoạt động - Yêu cầu đọc SGK

- Tường thuật trình bày biểu tình ngày 12-9-1930

- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu kiện diễn năm 1930.

- Nhận xét, kết luận: Ngày 12-9 ngày kỉ niệm Xô viết Nghệ- Tĩnh

* Hoạt động

+ Tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ - Tĩnh năm 1930-1931 ?

+ Hàng vạn nông dân huyện kéo thị xã Vinh với khí hăng say.

+ Nêu chuyển biến nơi nhân dân Nghệ - Tĩnh giành quyền

+ Khơng cịn trộm cướp; tập tục mê tín, dị đoan bãi bỏ; đả phá nạn cờ bạc, rượu chè, …

+ Nêu ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh + Chứng tỏ tinh thần cách mạng, khả cách mạng của nhân dân lao động; cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

- Nhận xét chốt lại ý - Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ Củng cố

- Giáo viên nêu câu hỏi sách giáo khoa gọi học sinh trả lời

Nhận xét chốt lại nội dung bài:

- Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh phát triển mạnh làm cho bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ Chúng sức đàn áp dã man, hàng nghìn đảng viên Đảng cộng sản chiến sĩ yêu nước bị giết chết, tù đày Đến năm 1931, phong trào lắng xuống

- Nhắc tựa

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe

- Thảo luận tiếp nối trình bày

- Suy nghĩ trả lời: - Nhận xét, bổ sung

Lớp nhận xét bổ sung

Học sinh trả lời Lớp nhận xét bổ sung

Học sinh trả lời câu hỏi

(16)

5 Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung - Chuẩn bị Cách mạng mùa thu

LỊCH SỬ

Cách mạng mùa thu ************ I Mục đích, yêu cầu

- Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng mít tinh Nhà hát lớn thành phố Ngay sau míu tinh, quần chúng xông vào chiếm sở đầu não kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19-8-1945 khởi nghĩa giành quyền Hà Nội toàn thắng

- Biết Cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả:

+ Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành quyền giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gịn

+ ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

- HS giỏi: Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội; Sưu tầm kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK

- Tư liệu lịch sử ngày khởi nghĩa giành quyền địa phương - Phiếu học tập

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Thuật lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An

+ Nêu số biểu xây dựng sống vùng nông thôn Nghệ- Tĩnh năm 1930-1931

- Hát vui

(17)

- Giới thiệu: Cuối năm 1940, quân Nhật kéo vào xâm lược nước ta Tháng 3- 1945, Nhật đảo Pháp giành quyền hộ nước ta Giũa tháng 8-1945, Nhật đầu hàng đồng minh, chớp lấy thời ngàn năm có một, Đảng bác Hồ lệnh toàn dân khởi nghĩa Cách mạng tháng Tám thắng lợi định thành phố lớn Huế, Sài Gòn Hà Nội Bài Cách mạng mùa thu cho em thấy khí quân dân ta lúc

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hoàn thành phiếu học tập:

? Việc vùng lên giành quyền Hà Nội diễn như ? Kết ?

? Trình bày khởi nghĩa giành quyền Hà Nội.

- Yêu cầu trình bày phiếu học tập

- Yêu cầu HS giỏi trả lời câu hỏi: Nêu ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội.

- Nhận xét, chốt ý giới thiệu sơ lược khởi nghĩa giành quyền Huế (23-8), Sài Gịn (25-8) địa phương Sóc Trăng (25-8)

* Hoạt động

? Khí Cách mạng tháng Tám thể điều ? + Lịng u nước, tinh thần cách mạng quân dân ta.

?Cuộc vùng lên nhân dân đạt kết + Giành độc lập tự cho nước nhà, đưa nhân dân thốt khỏi kiếp nơ lệ.

? Kết mang lại điều cho tương lai nước nhà ?

? Ngày chọn ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

+ Ngày 19-8 hàng năm

- Lằng nghe

- Nhắc tựa

- Đại diện nhóm trình bày kết + HS giỏi tiếp nối nêu

- Nhận xét, bổ sung - Chú ý theo dõi

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến: - Học sinh trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh trả lời. - Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh trả lời

(18)

- Nhận xét, chốt lại ý nhấn mạnh: Ngày 19-8 hàng năm chọn ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám

- Gọi học sinh đọc nội dung SGK 4.Củng cố

- Yêu cầu học sinh nêu lại tựa - Nêu câu hỏi gọi học sinh trả lời

- Hòa khí nước, nhân dân khắp nơi khởi nghĩa cướp quyền Cách mạng tháng Tám thành cơng vẽ lên trang sử chói ngời lịch sử dân tộc

5 Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn Độc lập

- Tiếp nối đọc SGK - Học sinh nêu lại

- HS trả lời Lớp nhận xét - Lắng nghe

Lịch sư

Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập ************

- Tường thuật lại mít-tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập: Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Ngày 2-9 ngày Quốc khánh nước ta

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - Hỏi lại tựa trước

- Yêu cầu trả lời câu hỏi cuối troing sách giáo khoa tiết trước

- Nhận xét ghi điểm em

- Hát vui

- Học sinh trả lời

(19)

3 Bài

- Giới thiệu: Cách mạng tháng Tám thành công, ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa mắt thành viên Chính phủ lâm thời Bài Bác Hồ đọc Tuyên ngơn Độc lập cho em biết ngày 2-9 ngày Quốc khánh nước ta - Ghi bảng tựa

* Hoạt động

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hoàn thành phiếu học tập:

+ Tường thuật diễn biến mít-tinh

+ Trình bày nội dung đoạn trích Tun ngơn Độc lập

- u cầu trình bày phiếu học tập - Nhận xét, chốt ý

+ Đọc đoạn "Ngày 2-9-1945 đến …đọc Tuyên ngôn Độc lập" thuật lại diễn biến

+ Khẳng định quyền độc lập, tữ thiêng liêng dân tộc Việt Nam.

* Hoạt động

+ Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động lịch sử nước ta ?

+ Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới

+ Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ lễ tuyên bố Độc lập

- Nhận xét, chốt lại ý nhấn mạnh: Ngày 2-9 hàng năm chọn ngày Quốc khánh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

- Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ 4/ Củng cố

Yêu cầu học sinh trả lời lại câu hỏi sách giáo khoa

Nhận xét chốt lại

- Sau 80 năm nô lệ, Tuyên ngôn Độc lập chìa khóa mở gơng xiềng cho dân tộc ta Đất nước ta độc

- Nhắc tựa

- Đại diện nhóm trình bày kết

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến

+ Tiếp nối phát biểu. - Nhận xét, bổ sung

(20)

lập, dân tộc ta tự do, có điều nhờ hi sinh cao Bác Hồ kính yêu- Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc chiến sĩ ngã xuống để bảo vệ quê hương

5 Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Xem lại học để chuẩn bị cho tiết Ôn tập

Chú ý

Lịch sư

Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858 - 1945)

- Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945:

+ Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nửa cuối kỉ XIX: phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần vương

+ Đầu kỉ XX:Phong trào Đông du Phan Bội Châu + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành quyền Hà Nội + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời

II Đồ dùng dạy học

- Bảng thống kê kiện học - Phiếu học tập

2 Kiểm tra cũ

+ Hãy tả lại không khí tưng bừng buổi lễ tun ngơn độc lập

+ Cuối Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều ?

- Giới thiệu: Hôm em nhớ lại mốc

- Hát vui

(21)

thời gian, lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 ý nghĩa lịch sử kiện qua Ơn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858-1945). - Ghi bảng tựa

* Hoạt động

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, u cầu thảo luận, hồn thành phiếu học tập:

+ Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám, nhân dân ta tập trung thực hiện nhiệm vụ ?

+ Hãy nêu số nhân vật kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1858-1945

+ Hãy kể lại nhân vật kiện lịch sử mà em nhớ giai đoạn này.

+ Nêu kiện lịch sử ứng với năm ghi trên trục thời gian:

1858 1930 1945

- Treo đồ hành chính, u cầu trình bày kết

- Nhận xét, treo bảng thống kê chốt ý

+ Thực nhiệm vụ đấu tranh chống thực dân Pháp, bảo vệ đất nước.

+ Nhân vật: Trương Định, Tôn Thất Thuyết, Phan Bội Châu, …; kiện: Thực dân Pháp xâm lược nước ta, phong trào chống Pháp, phong trào Đông du, …

+ Mỗi nhóm chọn nhân vật kiện để kể.

+ 1858: thực dân Pháp xâm lược nước ta; 1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời; 1945: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

* Hoạt động

+ Nêu ý nghĩa lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam

- Nhắc tựa

- Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu:

- Dựa vào đồ, đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung quan sát - Suy nghĩ nối tiếp phát biểu

Theo dõi giáo viên

(22)

+ Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám - Nhận xét, tuyên dương HS nêu đúng, chốt ý 4/ Củng cố

Giáo viên nêu lại số câu hỏi gọi học sinh trả lời.nhận xét chốt lại nội dung

Sau 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ, quân dân ta đấu tranh kiên cường dũng cảm chiến thắng thực dân Pháp, mở bước ngoặt cho đất nước: nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa khai sinh, dân tộc Việt Nam độc lập tự

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ

- Chuẩn bị Vượt qua tình hiểm nghèo

Lớp nhận xét bổ sung

Chú ý theo dõi

LỊCH SỬ

VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO. I Mục tiêu: Học xong này, HS bieát:

- Sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”

- Giáo dục lịng u nước dù hồn cảnh khó khăn II Chuẩn bị:

+ Phiếu học tập + Hình minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi.

H-Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam diễn đâu? Do chủ trì ?

H-Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào thời gian ?

- Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét chung

3- Bài mới:

- Hát vui.

(23)

+ GV giới thiệu bài.

Vượt qua tình hiểm nghèo. - Ghi tựa lên bảng.

Hoạt động 1: Làm việc lớp

MT:HS nêu tình nguy hiểm nước ta sau Cách mạng tháng Tám.

+ GV giao nhiệm vụ học tập cho HS sau hỏi

H: Sau Cách mạng 1945, nhân dân ta gặp khó khăn gì?

-Các nước đế quốc lực phản động câu kết với bao vây chống phá Cách mạng , lũ lụt hạn hán làm cho nửa số ruộng khơng cày cấy được, nạn đói năm 1945 cướp hai triệu người

H: Để khỏi tình hiểm nghèo, Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì?

- Kêu gọi nước lập “ hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm “ hiệu” không tấc đất bỏ hoang! “Tấc đất tấc vàng” dân nghèo chia ruộng

H: Ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc”

Hoạt động 2: Làm việc nhóm

MT: HS biết khó khăn nước ta sau Cách Mạng tháng Tám

-Giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm 1,2:

- Tại Bác Hồ gọi đói dốt “giặc”

- Nếu không chống hai thứ giặc điều xảy ra?

+ Nhóm 3,4:

- Để khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm gì?

- Lời kêu gọi Bác tinh thần hưởng ứng nhân dân ta?

- Tinh thần chống “giặc dốt” nhân dân ta thể sao?

Nhoùm 5,6:

- Nêu lại tựa

+ HS lắng nghe trả lời câu hỏi

+ Các nhóm lắng nghe nhận nhiệm vụ

(24)

- Ý nghĩa việc nhân dân ta vượt qua tình “ nghìn cân treo sợi tóc”

- Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta làm việc phi thường, thực chứng tỏ điều gì?

- Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo uy tín Chính phủ Bác Hồ sao? - GV u cầu nhóm trình bày kết thảo luận

+ Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, GV kết luận Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

MT: HS trình bày tranh ảnh sưu tầm cho bạn xem.

- GV hướng dẫn HS quan sát ảnh tư liệu :

+ Aûnh tư liệu cảnh chết đói năm 1945 để HS nêu nhận xét tội ác chế độ thực dân trước cách mạng , từ liên hệ việc Chính phủ (do Bác Hồ lãnh đạo) chăm lo đến đời sống nhân dân

+ Aûnh tư liệu phong trào bình dân học vụ để HS nhận xét tinh thần “ diệt giặc dốt” nhân dân ta , từ thấy chế độ quan tâm đến việc học dân

4- Củng cố, ø:

+ Gọi HS đọc học trả lời lại câu hỏi cuối - Nhận xét chốt lại

5 Nhận xét dặn dị

+ Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

+ Đại diện nhóm lên báo cao, nhóm khác theo dõi bổ sung

+ HS quan saùt ảnh tư liệu

+ HS nêu lại

- Học sinh nêu - Học sinh đọc

trả lời câu hỏi

LỊCH SỬ "Thà hi sinh tất

chứ định không chịu nước" I Mục đích, yêu cầu

- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:

+ Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

(25)

+ Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đô Hà Nội thành phồ khác toàn quốc

2 Kiểm tra cũ

+ Hãy nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám

+ Nhân dân ta làm để chống lại "giặc đói" "giặc dốt" ?

- Giới thiệu: Tuy nhiều lần Chính phủ ta nhân nhượng với Pháp không ngăn âm mưu xâm lược bạn chúng Trong lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Bác Hồ nói: "Thà hi sinh tất định khơng chịu mất nước" Đó cụng nội dung học hơm

- Ghi bảng tựa * Hoạt động 1:

- Nêu thống kê kiện: Ngày 23-11-1946, quân Pháp đánh chiếm Hải Phòng; ngày 17-12-1946, quân Pháp bắn vào số khu phố Hà Nội; ngày 18-12-1946, Pháp gửi tối hậu thư đe dọa, đòi Chính phủ ta giải tán lực lượng tự vệ, giao quyền kiểm sốt Hà Nội cho chúng Nếu khơng, chúng nổ súng công; bắt đầu ngày 20-12-1946, quân Pháp đảm nhiệm trị an thành phố Hà Nội

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi: Em có nhận xét về thái độ thực dân Pháp ?

- Nhận xét kết luận: Để bảo vệ độc lập dân tộc, nhân dân ta khơng cịn đường khác buộc phải cầm súng đứng lên

* Hoạt động 2:

- Chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập yêu cầu

- Hát vui

- Nhắc tựa - Chú ý lắng nghe

- Thảo luận tiếp nối trả lời

(26)

hoàn thành phiếu học tập:

+ Tinh thần tử cho Tổ quốc uyết sinh quân dân Hà Nội thể ?

+ Đồng bào nước thể tinh thần kháng chiến ra sao ?

+ Vì quân dân ta lại có tinh thần tâm như vậy ?

- Nhận xét, chốt ý yêu cầu quan sát hình SGK + Quyết hi sinh thân để bảo vệ độc lập nước nhà

+ Nổ súng vào vị trí đóng qn địch.

+ Nhất không để đất nước rơi vào tay giặc Pháp Củng cố

- Goi HS đọc nội dung

- Gọi học sinh trả lòi câu hỏi sách giáo khoa

Nhận xét chốt lại Dặn dò

- Chuẩn bị Thu - đông 1947, Việt Bắc "mồ chôn giặc Pháp"

- Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung quan sát tranh

- Tiếp nối đọc

- Hs trả lời câu hỏi

LỊCH SỬ Thu - đông 1947,

Việt Bắc "mồ chôn giặc Pháp"

- Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi:

+ Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm mũi (nhảy dù, đương đường thủy) tiến công lên Việt Bắc

(27)

+ Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

+ Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến

- Hình SGK Tư liệu

- Lược đồ tư liệu chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - Phiếu học tập

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Nêu dẫn chứng tâm cướp nước ta lần thực dân Pháp

+ Trước âm mưu thực dân Pháp, nhân dân ta làm ?

- Giới thiệu: Treo đồ, số địa danh thuộc Việt Bắc giới thiệu: Sau đánh chiếm thành phố lớn, thực dân Pháp âm mưu công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt quan đầu não kháng chiến tiêu diệt đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh Dưới chủ trì Hồ Chủ Tịch, Trung ương Đảng họp định: phải phá tan công giặc Các em tìm hiểu qua Thu - đơng 1947, Việt Bắc "mồ chôn giặc Pháp"

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập yêu cầu hoàn thành phiếu học tập:

+ Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm ?

+ Tại Căn Việt Bắc trở thành mục tiêu thực dân Pháp ?

- Hát vui

- Quan sát đồ, xác định địa danh giới thiệu

- Nhắc tựa

- Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu:

(28)

- Yêu cầu trình bày kết - Nhận xét, chốt ý lại

+ Tập trung lực lượng, mở công quy mô lớn lên Căn Việt Bắc

+ Việt Bắc quan đầu não kháng chiến. * Hoạt động 2:

- Sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Để công lên Căn Việt Bắc, thực dân Pháp chuẩn bị lực lượng tế ?

+ Tập trung lực lượng lớn với nhiều vũ khí đại + Sau tháng cơng lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế ?

+ Quân địch bị ta chặn đánh không đường về.

+ Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu kết ?

+ Bắn rơi 16 máy bay, phá hủy hàng trăm xe giới, bắn chìm nhiều tàu chiến ca nô Địch chết 3000 tên và bị bắt hàng trăm tên.

+ Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta ?

+ Khích lệ tinh thần chiến đấu quân dân nước. + Nêu ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 + Ý nghĩa: phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến.

- Nhận xét chốt lại ý

- Ghi bảng nội dung yêu cầu đọc Củng cố

Giáo viên nêu lại câu hỏi cuối gọi học sinh trả lời

Nhận xét chốt lại

- Với tâm phá tan công thực dân Pháp, quân dân ta mưu trí, dũng cảm chiến đấu chiến thắng vẻ vang

5 Dặn dò

- Chuẩn bị Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950

- Quan sát ý lắng nghe

- Thảo luận tiếp nối trả lời:

- Học sinh trả lời. - Nhận xét, bổ sung

- Học sinh trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Học sinh trả lời. - Nhận xét, bổ sung

- HS nêu lại

- Học sinh trả lời Lớp nhận xét

- Chú ý lắng nghe

(29)

Biên giới thu - đông 1950 ************

- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới lược đồ:

+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố mở rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta công điểm Đông Khê

+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê

+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đánh Đường số phải rút chạy

+ Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố mở rộng

- Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đơng bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

- Hình SGK Tư liệu

- Lược đồ tư liệu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Phiếu học tập

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

+ Thực dân Pháp mở cơng lên Việt Bắc nhằm âm mưu ?

+ Chiến thắng Việt Bắc 1947 có ý nghĩa kháng chiến chống Pháp dân tộc ta ?

- Giới thiệu: Treo đồ, đường biên giới Việt trung giới thiệu: Từ năm 1948 đến năm 1950, ta mở mộ loạt chiến dịch quân giành nhiều thắng lợi Trong tình hình đó, thực dân Pháp tăng cường lực lượng, khóa chặt biên giới Việt Trung, lập địa Việt Bắc Trước tình hình

- Hát vui

(30)

đó, quân dân ta làm ? Các em tìm hiểu Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.

- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới lược đồ

- Yêu cầu xác định biên giới Việt Trung đồ xác định điểm địch đóng quân để khóa chặt biên giới Đường số lược đồ - Giảng: Cụm điểm tập hợp số điểm khu vực phòng ngự, có huy thống có hỗ trợ lẫn

- Yêu cầu thảo luận trình bày câu hỏi: Nếu khơng khai thơng biên giới kháng chiến nhân dân ta ra sao ?

- Nhận xét chốt lại ý * Hoạt động 2:

- Chia lớp thành nhóm 4, phát phiếu học tập, yêu cầu tham khao SGK hoàn thành phiếu học tập:

+ Để đối phó âm mưu địch, Trung ương Đảng Bác Hồ định ? Quyết định thể điều gì ?

+ Chiến thắng Biên giới thu đơng 1950 có tác động sao đối với kháng chiến nhân dân ta ?

+ Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu. - Yêu cầu trình bày kết

- Nhận xét, chốt ý lại

+ Quyết định mở chiến dịch Biên giới nhằm mở rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.

+ Khích lệ tinh thần chiến đấu quân dân nước.

+ Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đơng bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.

4/ Củng cố

- Ghi bảng nội dung yêu cầu đọc

- Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 quân Pháp công vào đầu não kháng chiến ta, chiến dịch Biên giới thu đông

- Nhắc tựa

- Chú ý theo dõi

- Tiếp nối thực theo yêu cầu, lớp quan sát

- Lắng nghe

- Thảo luận tiếp nối trình bày: Cuộc kháng chiến bị cô lập dẫn đến thất bại. - Nhận xét, bổ sung

- Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu trình bày kết quả:

(31)

1950 ta chủ động đánh địch, hai chiến dịch quân dân ta toàn thắng vẻ vang

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi nội dung ghi nhớ

- Chuẩn bị Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới

LỊCH SỬ

Hậu phương

những năm sau chiến dịch Biên giới ************

Biết hậu phương mở rộng xây dựng:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận

+ Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến

+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

- Hình SGK Tư liệu - Phiếu học tập

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

+ Ta mở chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950 nhằm mục đích ?

+ Chiến thắng Biên giới thu - đơng 1950 có ý nghĩa ?

- Giới thiệu: Sau chiến thắng Biên giới thu - đông 1950,

- Hát vui

(32)

hậu phương ta ngày vững mạnh để góp phần tiền tuyến đánh Pháp Thé nên, quân Pháp đề kế hoạch nhằm xoay chuyển tình cách tăng cường đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến công quân Bài Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới giúp em thấy rõ

- Ghi bảng tựa

* Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng

- Chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu tham khảo SGK, thảo luận hoàn thành phiếu học tập:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn trong thời gian ?

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề ra nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ?

- Nhận xét chốt lại ý cho xem hình

* Hoạt động 2: Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm đơi: + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc diễn thời gian ?

+ Thực dân Pháp đẩy mạnh tiên công quân đất nước ta

+ Việc tuyên dương tập thể cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng phong trào yêu nước phục vụ kháng chiến ?

+ Cổ vũ tinh thần lao động nhân dân ta, khẳng định những đóng góp to lớn cá nhân tập thể cho kháng chiến thắng lợi.

- Nhận xét, chốt ý lại cho xem hình * Hoạt động 3:

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi sau:

+ Tinh thần kháng chiến nhân dân ta qua mặt kinh tế, văn hóa, giáo dục thể ?

+ Thi đua sản xuất lao động, học tập, chiến đấu.

- Nhắc tựa

- Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu trình bày kết quả:

- Nhận xét, bổ sung quan sát hình

- Thảo luận với bạn ngồi cạnh: .

- Tiếp nối trình bày

- Nhận xét, bổ sung quan sát hình

- Thảo luận nối tiếp trình bày:

(33)

+ Em có nhận xét tinh thần thi đua học tập tăng gia sản xuất hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới ?

+ Hăng hái tham gia học tập lao động sản xuất.

+ Bước tiến hậu phương có tác động tiền tuyến ?

+ Khích lệ tinh thần chiến đấu quân dân ta. - Nhận xét, chốt ý lại

4/ Củng cố

- Ghi bảng nội dung yêu cầu đọc

- Giáo viên nêu câu hòi cuối gọi học sinh trả lời - Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng khích lệ nhân dân ta đẩy mạnh lao động sản xuất Vai trò hậu phương làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến chống thực dân Pháp

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi nội dung ghi nhớ - Chuẩn bị Ôn tập HKI

- Tiếp nối đọc - Học sinh trả lời

LỊCH SỬ Ơn tập HKI I Mục đích, u cầu

Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điên Biên Phủ 1954

- Bảng thống kê kiện học - Bản đồ Hành chánh Việt Nam - Phiếu học tập

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng ?

+ Nêu anh hùng tiêu biểu Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Hát vui

(34)

3 Bài

- Giới thiệu: Các em củng cố kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điên Biên Phủ 1954 qua Ôn tập HKI

- Chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu tham khảo SGK, thảo luận hoàn thành phiếu học tập:

+ Nêu kiện lịch sử ứng với mốc thời gian từ 1858 đến 1952

+ Nêu ý nghĩa lịch sử sự kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1858 - 1952

+ Kể lại kiện nhân vật giai đoạn mà em nhớ

* Hoạt động 2:

- Nhận xét, treo đồ kết hợp với bảng thống kê kiện học chốt lại ý

4/ Củng cố

- Yêu cầu đọc lại bảng thống kê

- Thông qua bảng thống kê mốc thời gian ứng với kiện, nhân vật lịch sử đất nước ta giai đoạn 1858-1952, em biết thêm lịch sử dân tộc Qua đó, em thêm yêu đất nước với người dũng cảm, bất khuất, yêu tự

5/ Dặn dò

- Nhận xét tiết học - Xem lại học

- Chuẩn bị Kiểm tra HKI

- Nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét, bổ sung theo dõi

- Tiếp nối đọc