+ Căn cứ tài liệu ” Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán” và định hướng giảm tải để thiết kế bài giảng; mục tiêu của bài giảng là đạt được các yêu cầu cơ bản, tối thiểu [r]
(1)HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MƠN TỐN THCS – THPT Năm học 2012 – 2013
Thực văn đạo số 2737/BGDĐT – GDTrH ngày 27/7/2012 Vụ Giáo dục Trung học Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 -2013; nhiệm vụ trọng tâm bậc học quy định công văn số 863/SGDĐT-GDTrH ngày 10/8/2012 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2012 – 2013, Phòng Giáo dục Trung học hướng dẫn số nội dung việc triển khai dạy học mơn Tốn THCS – THPT sau:
I Nhiệm vụ chung:
1 Tập trung đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng
2 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học mơn Tốn
3 Khắc phục triệt để dạy học theo kiểu đọc chép Hướng dẫn phương pháp học tập phù hợp đối tượng học sinh để không ngừng nâng cao chất lượng học tập môn
4 Bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng
I Nhiệm vụ cụ thể:
1.Thực phân phối chương trình:
Khi thực chương trình giáo viên cần lưu ý:
- Tăng cường thời lượng luyện tập tiết học, diện học sinh yếu môn cần ý giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, rèn luyện kỹ tính tốn, khả áp dụng lý thuyết vào giải tập dạng thông qua hệ thống tập nhỏ, vừa sức
- Trong chương trình mơn Tốn số tiết thực hành không nhiều, yêu cầu giáo viên chuẩn bị chu dạy tốt tiết này, không dùng tiết thực hành để luyện tập nội dung khác
- Cần nghiên cứu kỹ nội dung, cấu trúc logic môn khối lớp, nghiên cứu quán triệt quan điểm thực chương trình, chuẩn kiến thức – kỹ năng, định hướng giảm tải việc sử dụng sách giáo khoa để xác định mục tiêu, yêu cầu giảng dạy
2 Soạn giáo án:
(2)+ Khuyến khích giáo viên soạn có sử dụng máy vi tính, khuyến khích giáo viên soạn dạy lớp có hỗ trợ phần mềm dạy học
3 Đổi phương pháp dạy học
+ Đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy có gắn hỗ trợ cơng nghệ thơng tin khơng chạy theo hình thức, ngồi việc vận dụng tiện ích cơng nghệ thơng tin mang lại thiết kế giảng; giảng phải coi trọng tính hiệu giảng dạy, đảm bảo tính khoa học, xác sư phạm; khuyến khích sử dụng hợp lý giáo án điện tử, sử dụng phương tiện nghe nhìn máy tính cầm tay
+ Coi trọng cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
+ Tăng cường thời lượng luyện tập tiết học, diện học sinh yếu môn cần ý rèn luyện kỹ tính tốn, khả áp dụng lý thuyết vào giải tập thông qua hệ thống tập nhỏ, vừa sức
4 Đổi kiểm tra, đánh giá :
Khi xây dựng đề kiểm tra đánh giá thiết phải
+ Căn theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình mơn Tốn + Nâng cao chất lượng hình thức kiểm tra truyền thống, đồng thời tùy theo thực tế loại hình kiểm tra kết hợp hình thức kiểm tra đánh giá kết hợp tự luận trắc nghiệm Đối với học sinh khối trọng hình thức kiểm tra tự luận dạng nhiều câu hỏi, tập nhỏ
5 Đổi hình thức nội dung sinh hoạt tổ khối chuyên môn:
Đối với trường vùng sâu, vùng đồng bào dân tộc, trường có chất lượng đầu vào thấp cần xây dựng kế hoạch phụ đạo sớm, chọn lựa nội dung ôn tập phù hợp đối tượng lớp đầu cấp cuối cấp
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Đẩy mạnh cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn học sinh giỏi giải tốn máy tính cầm tay
- Khuyến khích động viên học sinh THCS tham gia tốt thi giải toán qua mạng Internet
Trên số hướng dẫn thực việc giảng dạy mơn Tốn năm học 2012-2013 Những kiến nghị, đề xuất liên quan đến môn thông qua trao đổi tổ chuyên môn xin gửi Phòng GDTrH – Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng liên hệ trực tiếp với chuyên viên đạo môn
Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị đơn vị triển khai hướng dẫn thực mơn Tốn đến giáo viên tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thực tốt nội dung nêu