Tiến trình tiết dạy 1.[r]
(1)Tuần : 11 TiÕt ct : 11 Ngày soạn:
Bài dy : CHNG II : M HỌC
NG̀N ÂM I Mơc Tiªu
KiÕn thøc:
- Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động
- Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,
Kĩ :
[NB] Nêu được:
- Vật phát âm gọi nguồn âm
- Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa, chúng dao động
[NB]. Nêu được: Khi phát âm, vật dao động
[VD]. Nêu được: Bộ phận dao động phát âm trống mặt trống; kẻng thân kẻng; ống sáo cột khơng khí ống sáo
3.Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích mụ̣t số tợng đơn giản
- Thích học vật lí, nghiêm túc học
GDMT : Nguồn âm phát lớn gây ô nhiễm tiếng ồn
II ChuÈn bÞ :
GV: -Búa cao su, ống nghiệm , trống, đàn
- Chia nhóm học sinh
HS : Dây cao su, cốc thìa, mảnh giấy III KiĨm tra bµi cị : 5’
HS1 : Vẽ ảnh vật AB hình mũi tên qua gương phẳng HS2 :
V Tiến trỡnh tiết dạy ổn định lớp
2 Các hoạt động dạy học
TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG
2 Hoạt động 1: Giới thiợ̀u bài mới.
GV: Kết hợp phần mở đầu chương II phần mở giới thiệu nội dung chương vào học
HS im lặng lắng nghe suy nghĩ
3 Hoạt động 2: Nhọ̃n biờ́t
nguồn âm.
GV yc hs thực hiện câu C1 GV: Gọi hs khác nhận xét , bô sung đó đưa kết luận chung cho C1
GV yc hs thực hiện C2
GV gọi hs khác nhận xét , bô sung đó đưa kết luận
HS suy nghĩ trả lời C1
HS suy nghĩ trả lời C2
I Nhận biết nguồn âm :
C1 Âm phát từ ôtô , xe máy , chim, người đường…
Vật phát âm gọi nguồn âm.
(2)chung cho C2
15 Hoạt động 3: Nhọ̃n biờ́t đặc điờ̉m của nguụ̀n õm.
GV yc hs hoạt động nhóm thực hiện C3
GV tông hợp ý kiến đưa kết luận chung cho câu C3 GV yc hs thực hiện C4 GV gọi hs khác nhận xét
GV tông hợp ý kiến đưa kết luận chung cho câu C4 GV làm TN mẫu cho hs quan sát yc hs thực hiện C5
GV tông hợp ý kiến đưa kết luận chung cho câu C5
HS: làm TN thảo luận C3 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm tự nhận xét , bô sung cho câu trả lời
HS làm TN trả lời cá nhân C4
HS khác nhận xét
HS quan sát thực hiện C5 HS hoàn thiện kết luận sgk
II Các nguồn âm có đặc điểm gì. * Thí nghiệm :
Hình 10.1
C3 Dây cao su dao động, dây cao su phát âm
Hình 10.2
C4 Cốc thủy tinh dao động Nhận biết bằng cách đô nước vào cốc ta thấy mặt nước dao động
Hình 10.3
C5 Âm thoa có dao động Nhúng âm thoa vào nước ta thấy mặt nước bị dao động chứng tỏ âm thoa dao động
Kết luận : Khi phát âm vật giao động
15 Hoạt động : Vận dụng GV yc hs thực hiện C6,C7,C8
GV gọi hs khác nhận xét bô sung đó đưa kết luận chung Câu C6
GV gọi hs khác nhận xét bô sung đó đưa kết luận chung Câu C7
GV gọi hs khác nhận xét bô sung đó đưa kết luận chung Câu C8
HS suy nghĩ trả lời C6
HS suy nghĩ trả lời C7
HS suy nghĩ trả lời C8
III Vận dụng :
C6 Có thể làm cho tờ giấy, chuối phát âm bằng cách cho chúng dao động
C7 Đàn vita phận dao động dây đàn
Trống phận dao động mặt trống
C8 Thả vào lọ giấy vụn quan sát , giấy bị bay lung tung thì cột khơng khí dao động
V Củng cố : 3
- Giáo viên hệ thống hóa lại kiến thức trọng tâm
- Gọi hs đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dân làm tập sbt
VI Híng dÉn häc ë nhµ : 2’
- Học thuục làm tập 10.110.5 sách tập - Chuẩn bị cho sau Độ cao âm