- Những hiểu biết của trẻ về phương tiện giao thông được trẻ khám phá và thể hiện qua nhiều hoạt động khác nhau: trò chuyện, quan sát, tạo hình, âm nhạc, hoạt động vui chơi. Ở giai đoạn [r]
(1)Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương Nha Trang Khoa Giáo Dục Mầm Non
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN (Tuần 1)
Chủ điểm: Phương Tiện Giao Thông. Lớp mẫu giáo: 3-4 tuổi.
(2)Niên khóa: 2009-2012.
I) Các xây dựng kế hoạch: 1) Căn mục tiêu chủ điểm: 1.1) Phát triển thể chất:
- Trẻ thực vận động bản: chạy theo đường dích dắc, ném xa tay - Trẻ thực thao tác vận động: nhanh, mạnh, khéo léo
- Phát triển khả định hướng vận động không gian 1.2) Phát triển nhận thức:
- Trẻ nói tên gọi, đặc điểm bật, công dụng số phương tiện giao thông: Xe máy, xe ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay
- Trẻ đếm đến 3, tạo nhóm có đối tượng - Trẻ biết so sánh chiều cao đối tượng 1.3) Phát triển ngôn ngữ:
(3)- Trẻ hiểu nghĩa sử dụng số từ hoàn cảnh giao tiếp nhận thức: thuyền buồm, bàn đạp, ghi đông
- Trẻ diễn đạt rõ ràng hiểu biết trẻ tên gọi, đặc điểm, công dụng số phương tiện giao thông - Trẻ đọc, kể số thơ, câu chuyện có nội dung chủ điểm
1.4) Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể cảm xúc mình( buồn, vui) thơng qua đọc thơ, kể chuyện tô màu số phương tiện giao thông
1.5) Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ có ý thức chấp hành số luật giao thông: vỉa hè, xe máy đội mũ bảo hiểm, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh
2) Căn đặc điểm trình độ phát triển trẻ:
- Trẻ mẫu giáo Bé tò mị, thích khám phá mơi trường xung quanh Mặt khác, trẻ có vốn kiến thức số phương tiện giao thông( tên gọi, đặc điểm bật bên ngoài) độ tuổi trước Ngoài phương tiện giao thơng phổ biến, trẻ cịn biết phương tiện giao thông khác: máy bay, tàu thủy số đặc điểm: yên xe, gương chiếu hậu Hàng ngày, trẻ quan sát nhiều phương tiện giao thông đường, ti vi, tranh ảnh Vì với chủ điểm “ phương tiện giao thông” chủ điểm quen thuộc gần gũi với trẻ Trẻ vận dụng kiến thức vào việc tìm hiểu khám phá nhiều hơn, sâu chủ điểm để tìm điều lạ, hấp dẫn
(4)- Khả vận động tốt độ tuổi trước Trẻ thực vận động bản: ném xa tay, tham gia vào trị chơi vận động Trẻ có khả tô màu vẽ nét bản: nét thẳng, nét ngang, nét cong Trẻ có khả hát hát âm vực qng
- Trẻ tham gia trị chơi: đóng vai theo chủ đề, xây dựng-lắp ghép cách tích cực
- Vì em xây dựng kế hoạch giáo dục tuần phù hợp với trẻ nhằm củng cố kiến thức, kỹ mà trẻ có cung cấp kiến thức, kỹ thông qua hoạt động triển khai kế hoạch tuần
3) Căn mạng nội dung:
Phương tiện giao thông đường hàng không:
- Tên gọi: máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu
- Đặc điểm bật: + Cấu tạo
+ Nơi hoạt động
+ Nơi hoạt động: Trên bầu trời - Công dụng: Chở người, chở hàng Phương tiện giao thông đường bộ:
- Tên gọi: xe đạp, xe máy, xe ô tô - Đặc điểm bật:
+ Cấu tạo
+ Tiếng động + Tiếng còi
+ Nơi hoạt động: Trên đường
(5)4) Căn mạng hoạt động:
Phương Tiện Giao Thông 3-4 tuổi (3 tuần)
Phương tiện giao thông đường thủy: - Tên gọi: tàu thủy, thuyền
thúng,thuyền buồm, ca nô - Đặc điểm bật:
+ Cấu tạo
+ Nơi hoạt động: sông, biển
- Công dụng: Chở người, chở hàng Phương tiện giao thông đường sắt:
- Tên gọi: tàu hỏa - Đặc điểm bật:
+ Cấu tạo
+ Nơi hoạt động: Trên đường ray
- Công dụng: Chở người, chở hàng - Một số luật lệ giao thông đơn giản
Hoạt động thể chất:
- Tập VĐCB: Ném xa tay, chạy theo đường dích dắc
Hoạt động KPKH MTXQ: - Quan sát, trò chuyện
số loại PTGT
- Quan sát tranh trò chuyện số loại PTGT
- Xem phim trò chuyện số loại PTGT
Hoạt động làm quen TPVH:
- Tập đọc thơ: đèn đỏ, đèn xanh, xe chữa cháy,
(6)Hoạt động LQ với BTT:
- Đếm đến 3, tạo nhóm có đối tượng
- So sánh chiều cao đối tượng
Phương Tiện Giao Thông 3-4 tuổi( tuần)
Hoạt động vui chơi:
- Trò chơi ĐVTCĐ: Gia đình, bán hàng, bác sỹ
- Trị chơi XD-LG: Xây ngã tư đường phố, xây bến xe
- Trò chơi học tập: Tai tinh, xe bến, nghe giai điệu đốn tên hát - Trị chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ,
mèo đuổi chuột, đèn đỏ,đèn xanh, cáo thỏ, làm đoàn tàu
Hoạt động tạo hình: - Tơ màu PTGT
(7)5) Căn vào điều kiện thực tiễn:
Chủ điểm phương tiện giao thông chủ điểm quen thuộc, gần gũi với trẻ Hàng ngày trẻ đưa đón loại phương tiện giao thơng Trong trường có nhà xe trường với nhiều loại xe để trẻ quan sát nhà xe trường Ngoài ra, sở vật chất nhà trường trang bị đầy đủ, thuận tiện cho việc thực kế hoạch
Như với điều kiện thực tiễn trường mầm non Hương Sen kế hoạch em đưa có khả thực
Hoạt động âm nhạc:
- Học hát: Đi đường em nhớ, đồn tàu nhỏ xíu
- Hát-VĐTN: Em tập lái ô tô, lái ô tô
(8)II) Kế Hoạch Giáo Dục Tuần:
NỘI DUNG THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ
Trò chuyện sáng
Trò chuyện số PTGT đường mà trẻ biết
Trò chuyện tên gọi, đặc điểm,công dụng số PTGT đường
Trò chuyện số luật giao thông đường đơn giản
Thể dục sáng
1 Khởi động:
2 Trọng động: - Hô hấp: Giả làm cịi tơ kêu bim…bim (4 lần) - Tay: Hai tay thay đưa lên cao (4l *2n)
- Bụng: Hai tay đưa lên cao Cúi gập người phía trước (4l * 2n) - Chân: Hai tay chống hông Ngồi xổm đứng lên (4l * 2n)
- Bật nhảy chỗ (4l * 2n) Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng Hoạt động
chung có mục đích học tập
Chạy theo đường dích dắc:
- HĐ1: Tập
BTPTC
thể dục
sáng( tăng động tác chân 5l*2n)
- HĐ2: Tập
VĐCB: Chạy
PTGT đường bộ: - HĐ1: Quan sát-trò chuyện
số PTGT
đường - HĐ2: CTC: Xe bến
Số 3: - HĐ1:
Đếm đến 3, tạo nhóm có đối tượng - HĐ2:
CTC: Kết bạn
Xe ô tô: - HĐ1: Vẽ: ô tô tải - HĐ2: Vẽ ô tô tải
Bé học luật giao thông: - HĐ1: Học
hát: Đi
đường em nhớ
(9)theo đường dích dắc
- HĐ3: Chơi trị chơi: Chuyền bóng
Hoạt động ngồi trời
- Quan sát xe nhà xe trường - Chơi trị chơi:
Ơ tơ chim sẻ
- Hoạt động tự chọn
- Chơi trò chơi:
+ Đèn đỏ, đèn xanh
+ Dung dăng dung dẻ
- Hoạt động tự chọn
- Quan sát
người
phương tiện giao thông đường phố
- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột - Hoạt
động tự chọn
- CTC: ô tô bến - Hoạt động tự chọn
- Đi dạo quanh sân trường - Hoạt động tự
chọn
Hoạt động góc
- Góc phân vai: chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ, tiệm bán xe
- Góc xây dựng- lắp ghép: xây ngã tư đường phố, lắp ráp loại PTGT
- Góc âm nhạc: hát- VĐTN hát chủ điểm, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc học tập: Ghép hình PTGT đường bộ, xem tranh ảnh loại PTGT
- Góc tạo hình: Tơ màu PTGT, nặn bánh xe, vô lăng HĐ chiều:
a) HĐC chiều:
Xem tranh PTGT đường
Nghe đọc thơ: Xe chữa cháy
Tô màu hình số PTGT đường
Dán cột đèn giao thông
- Nghe kể chuyện: Qua đường
(10)cuối tuần b) HĐG
chiều:
Như hoạt động góc sáng
III) Thuyết minh kế hoạch tuần: 1) Căn vào mục tiêu chủ điểm:
- Mục tiêu chủ điểm kết cần đạt sau thực chủ điểm việc xác định mục tiêu có vai trị quan trọng việc định hướng lựa chọn nội dung hoạt động trẻ chủ đề - sở để xác định nội dung đề tài, hoạt động cụ thể kế hoạch tuần
- Khi xác định mục tiêu em vào phạm vi kiến thức chủ đề, đặc điểm khả năng, vốn kiến thức – kỹ trẻ mẫu giáo Bé PTGT để xây dựng kết dự kiến theo lĩnh vực phát triển: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngơn ngữ, phát triển tình cảm xã hội phát triển thẩm mỹ
2) Căn vào đặc điểm nhận thức trẻ:
- Với đặc điểm khả trẻ có vốn kiến thức, kỹ năng, lực nhận thức sở để em xác định mục tiêu, mạng nội dung, mạng hoạt động – để xây dựng kế hoạch tuần chi tiết
3) Căn mạng nội dung:
- Với chủ điểm PTGT, em cho trẻ khám phá theo mảng nội dung: + PTGT đường bộ: xe đạp, xe máy, xe ô tô…
(11)+ PTGT đường thủy: thuyền buồm, ca nô, thuyền thúng, tàu thủy
+ PTGT đường hàng khơng: máy bay, khinh khí cầu máy bay trực thăng
- Với dung lượng kiến thức mảng nội dung, với đặc điểm khả trẻ em tiến hành mảng nội dung tuần theo trình tự: phương tiện giao thơng đường bộ, phương tiện giao thông đường sắt, phương tiện giao thông đường thủy, phương tiện giao thông đường hàng không Được thực vào tháng Kế hoạch giáo dục tuần xây dựng thực vào tuần dựa mảng nội dung phương tiện giao thông đường
4) Căn mạng hoạt động:
- Trẻ khám phá nội dung chủ điểm PTGT qua nhiều hoạt động: HĐÂN, HĐLQ với BTT, HĐKPMTXQ, HĐPTTC, HĐPTNN, HĐLQTPVH Các hoạt động lựa chọn, xếp vào ngày tuần phù hợp với đặc điểm phát triển trẻ đảm bảo tính lơ gích: HĐTC xếp vào đầu tuần, HĐÂN xếp vào cuối tuần, ngày tuần xếp hoạt động đòi hỏi trẻ tích cực hoạt động nhận thức
5) Căn vào điều kiện thực tiễn:
- Trường mầm non Hương Sen trung tâm thành phố, gần trục đường giao thơng có nhiều xe lại, trường có khn viên rộng rãi nhà xe có nhiều loại xe: xe đạp, xe máy Ngoài sở vật chất nhà trường đầy đủ với ti vi, tranh ảnh, máy chiếu tạo điều kiện tốt để thực kế hoạch tuần