GA tuan 18

ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời.[r]

(1)

TUẦN 16

Ngày soạn: /12/2012 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 1) I MỤC TIÊU :

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc đến - thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật tập đọc theo yêu cầu BT3

* Đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên tập đọc HTL từ tuần 11 => 17/ TV5.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

HĐ1 : GTB, ghi bảng

HĐ2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng :

- Gọi HS lên bốc thăm để đọc - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập :

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu

- Yêu cầu TL nhóm 5, ghi vào bảng phụ

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết vào BT

- Nhắc HS kể bạn nhỏ kể người bạn lớp em nhận xét khách quan nhân vật truyện

Dặn dò : Về nhà rèn đọc

- Nghe

- em lên bốc thăm để chuẩn bị - Từng em đọc trả lời câu hỏi

- Làm việc nhóm Một số nhóm trình bày kết :

TT Tên bài Tác giả Thể

loại Chuyện khu

vườn nhỏ

Văn Long Văn

2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều

Thơ Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn Hành trình

bầy ong

Nguyễn Đức Mậu Thơ Người gác rừng

tí hon

Nguyễn Thị Cẩm Châu

Văn Trồng rừng

ngập mặn

Phan Nguyên Hồng

văn

- em nêu yêu cầu - Làm

- Một số em trình bày viết Ví dụ : Bạn em có ba người gác rừng Có lẽ sống trong rừng từ nhỏ nên bạn yêu rừng Một lần ba đi vắng, bạn phát có nhóm người xấu chặt trộm gỗ, định mang khỏi rừng Mặc dù trời tối, bạn ấy vẫn chạy băng rừng gọi điện báo cơng an Nhờ có tin báo bạn mà việc xấu ngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em không yêu rừng mà cịn rất thơng minh gan dạ.

Tốn: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU :

- Biết tính diện tích hình tam giác - BT cần làm : BT1

II/ ĐỒ DÙNG : - GV : Mơ hình tính diện tích tam giác. - HS : Bộ đồ dùng học toán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

(2)

1) Bài cũ : - Bài 1

- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới:

HĐ2 : Hướng dẫn tính DT hình tam giác - Đính hình tam giác lên bảng

+ Gọi em dựng chiều cao tam giác (3 hình) - Cắt ghép hình tam giác :

+ Hướng dẫn thao tác theo SGK

+ Yêu cầu học sinh so sánh chiều dài DC HCN độ dài đáy DC tam giác

+ Chiều rộng AD HCN với chiều cao EH tam giác ?

+ So sánh diện tích HCN ABCD S tam giác EDC ?

- Hình thành quy tắc, cơng thức :

+ S HCN ABCD ? + S hình tam giác EDC ? + DC tam giác ? + EH tam giác ? + Nêu quy tắc tính S tam giác ? HĐ3 Thực hành :

Bài :

- Gọi em nêu yêu cầu

- Yêu cầu TL nhóm 2, làm vào * Giao 2,3/ 113 cho HSG 3) Củng cố :

Một bìa hình tam giác có cạnh đáy 0,8 dm chiều cao 0,5dm Diện tích tam giác :

A 40 dm2 B 0,40 dm2

C 20 dm2 D 0,20 dm2

4) Dặn dò: Bài tập lại

- em

- Nghe - Quan sát - em thực hành

- Chiều dài HCN = độ dài đáy hình tam giác - Chiều rộng HCN = chiều cao hình tam giác - S HCN gấp đơi S hình tam giác

- DC X AD hay BC X EH DC×2EH

- Đáy - Chiều cao

- Lấy đáy nhân chiều cao chia

- em nêu

- TL, làm bài, bảng lớp : Thịnh, Việt KQ : a) 24 cm2 b) 1,38 dm2

Ngày soạn : /12/2012 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Tập làm văn : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 2) I MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Lập thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG : - Phiếu ghi tên tập đọc HTL học từ tuần 11 đến tuần 17

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Bài tập : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào

- Nghe

- em lên bốc thăm để chuẩn bị - Từng em đọc trả lời câu hỏi - em nêu

- Làm việc cá nhân vào VBT

Vì hạnh phúc người

TT Tên bài Tác giả Thể

(3)

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Tổ chức thi trình bày

3) Dặn dò : Về nhà rèn đọc

1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn Hạt gạo làng ta Trần Đăng

Khoa

Thơ Bn Chư Lênh

đón giáo

Hà Đình Cẩn Văn Về ngơi nhà

đang xây Đồng Xuân Lan Thơ Thầy thuốc

mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn Thầy cúng

bệnh viện

Nguyễn Lăng văn

- em đọc đề

- Mỗi tổ cử hai bạn tham gia

- Bình chọn bạn phát biểu hay

Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết :

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vuông - Làm BT 1,2,3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, BTTH III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC :

1) Bài cũ : Bài 2/ 88

HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : HD luyện tập

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu tính bảng

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình bảng phụ B D

E G A C

- Gọi HS nêu

* Giao 4/116 cho HSG Bài : - Gọi em nêu đề tốn * Hai cạnh góc vng ?

- Vậy muốn tính diện tích hình tam giác vng, em làm ?

- Yêu cầu TL giải bảng nhóm

- em

- Nghe

- em nêu yêu cầu

Làm bảng bài, bảng lớp : My, Nhi a) S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2)

b) S = 16 x 5,3 : = 42,4 (dm2) - em nêu

- Quan sát, TL nhóm - Một số em nêu

+ Hình : Đường cao đáy tương ứng : AB AC.

+ Hình : Đường cao đáy tương ứng : ED DG.

* HSG làm - em nêu -

A D

5cm 3cm 3cm

E G B 4cm C

(4)

3) Củng cố: Một bìa hình tam giác có cạnh đáy dm chiều cao 0,5dm Diện tích tam giác :

A 40 dm2 B dm2

C 20 dm2 D dm2

4)Dặn dò : BTVN : làm BT1,4.

tương ứng tam giác vng

- Ta lấy tích hai cạnh góc vng chia cho 2. Giải :

a) Diện tích hình tam giác vng ABC : 3 x : = (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG :

5 x : = 7,5 (cm2) ĐS : 6cm2 7,5 cm2

Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KÌ I

Ngày soạn : 16/12/2011 Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 3)

I MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi nội dung tập 2. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HĐ1 : GTB, ghi bảng

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 2, ghi vào BT

- Nghe

- em lên bốc thăm để chuẩn bị - Từng em đọc trả lời câu hỏi - em nêu

- TL làm bài, bảng phụ : Hồng Sinh (môi trường

động thực vật)

Thuỷ (môi trường nước)

Khí (mơi trường khơng khí) Các vật

trong môi trường

M : rừng, người, thú (hổ, báo, cáo, chồn, khỉ, vượn), ăn quả,

M : sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, kênh, mương,

M : bầu trời, vũ trụ, mây, khơng khí, âm thanh, Những hành

động bảo vệ môi trường

M : trồng rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, chống sưn bắn thú rừng,

M : giữ nguồn nước, lọc nước thải công nghiệp, xây dựng nhà máy nước,

M : lọc khói cơng nghiệp, xử lí rác thải, chống ơ nhiễm bầu khơng khí,

Liên hệ : Em làm để bảo vệ môi trường địa phương em ?

3) Củng cố :

4) Dặn dò : Về nhà rèn đọc, ôn lại nội dung học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I

- Khơng vức rác bừa bãi, vận động gia đình không vức xác súc vật chết sông, mương, trồng để gây cảnh quan cho trường học,

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :

- Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm số

(5)

- Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - BT cần làm : Phần 1; phần : 1, II/ ĐỒ DÙNG : Bảng phụ

1) Bài cũ : - Bài 4a/ 89

HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2 : HD luyện tập

Phần I : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm vào

Phần II :

Bài : - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu làm bảng

* Giao 3,4/ upload.123doc.net cho HSG Nhận xét làm bảng

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu

- Gọi vài em đọc bảng đơn vị đo độ dài, nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề

- Tương tự vớ bảng đơn vị đo diện tích - Yêu cầu làm vào

3) Củng cố :

4) Dặn dò : Bài tập 3,4

Nghe - em nêu

- Làm bài, em trình bày KQ : 1b; 2c; 3c

- em lên bảng làm KQ : a/ 85,9 b/ 68,29 c/ 80,73 d/ 31

- em nêu - Vài em đọc

KQ : a/ 8,5m b/ 8,05 m2

Luyện từ câu: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 4) I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết tả, viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút

II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : Kiểm tra tả, bút chì, bút mực HS

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng

+ Hướng dẫn HS nghe – viết : Chợ Ta-sken.

- Đọc cho HS nghe Chợ Ta-sken

- Giảng từ : Ta-sken thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan

- Đàm thoại từ khó : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng. - Đọc cho HS viết bảng :

- Nghe

- em lên bốc thăm để chuẩn bị - Từng em đọc trả lời câu hỏi

- Lớp đọc thầm SGK trang 174

- Đánh vần vần : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng.

- Cá nhân + đồng

(6)

+ Viết tả :

- Nhắc HS cầm bút cách, ngồi tư Lưu ý HS : Trình bày sạch, đẹp

- Đọc câu cho HS viết - Đọc chậm câu để HS soát lỗi - Hướng dẫn HS chấm bảng - Hướng dẫn HS chấm chéo - Thu từ đến chấm 4/ Củng cố, dặn dò :

- Dặn HS nhà viết lại từ khó dễ lẫn lộn, viết lại lỗi sai từ hàng vào cuối viết

- Viết bài, Huy viết bảng - Dò

- Chấm bảng

- Đổi chấm bài, em viết bảng lên sửa có sai

Khoa học : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I MỤC TIÊU : Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí. II ĐỒ DÙNG : Các phiếu ghi số chất.

1) Bài cũ :

+ Nêu đặc điểm tơ sợi nhân tạo tơ sợi tự nhiên

+ Nêu công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo

- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :

a) GTb:

b) Tìm hiểu :

HĐ1 : Trò chơi tiếp sức : “Phân biệt thể của chất”

+ Mục tiêu : HS biết thể chất - Phát cho nhóm phiếu sau :

Cát trắng Cồn Đường

Ơ-xi Nhơm Xăng

Nước đá Muối Dầu ăn

Ni-tơ Hơi nước Nước

- Kẻ bảng :

Thể rắn Thể lỏng Thể khí KL

HĐ2 : Trò chơi : “Ai nhanh, ?” + Mục tiêu : HS nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng chất khí

- Nêu câu hỏi cho HS chọn đáp án ghi bảng

- KL

HĐ3 : Quan sát :

- Quan sát nêu nội dung hình trang 73 SGK

Nghe

- Chia thành đội tham gia, đội gắn đúng, nhanh thắng

- Kết sau :

Thể rắn Thể lỏng Thể khí

Cát trắng Đường Nhơm Nước đá Muối

Cồn Dầu ăn Nước Xăng

Hơi nước Ơ-xi Ni-tơ

- Nhóm thảo luận, ghi kết vào bảng : - Đáp án : – b ; – c ; – a

- HS quan sát hình SGK/73 nêu nội dung hình

+ Hình : Nước thể lỏng.

+ Hình : Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kện nhiệt độ bình thường.

(7)

- Tìm thêm số ví dụ khác - KL

HĐ4 : Trò chơi : “Ai nhanh, ?” + Mục tiêu : - Kể tên số chất rắn, thể lỏng, thể khí

- Kể tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

KL

4)Củng cố :

Nối A với B

A B Đường Thể rắn Nước Thể khí Các-bo-nic Thể lỏng

- Dặn : Về nhà tìm thêm ví dụ chuyển thể chất

thể khí nhiệt độ cao.

- Ví dụ khác : mỡ, bơ thể rắn bị nóng chảy nhiệt độ cao

- Chia làm tổ, tổ ghi nhiều chất thể vào bảng phụ tổ thắng

1A – 1B 2A – 3B 3A – 2B

Kĩ thuật : THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 2)/ 56 I/ MỤC TIÊU : Tiếp tục củng cố cho HS biết :

- Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại th/ăn thường dùng để nuôi gà

- Liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu cảu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có)

II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh SGK/56-59

III/ CÁC ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2) Bài cũ :

+ Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển ?

+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho động vật lấy từ đâu ?

a) GTB : GT trực tiếp b) HD tìm hiểu

* HĐ1 : Củng cố lại kiến thức học tiết : + Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển ?

+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho động vật lấy từ đâu ?

+ Nêu tên loại thức ăn nuôi gà

+ Thức ăn nuôi gà chia thành loại ? Hãy kể tên loại thức ăn ?

* HĐ : Làm tập VBT/27+28 : 4) Củng cố, dặn dò:

Nghe

- HĐ lớp- Cá nhân trả lời - Nước, khơng khí, ánh sáng… - Lấy từ nguồn thực vật động vật.

– Nêu tên loại thức ăn VD : Ngô, Khoai băm, sắn băm, ; giun, dế,

- Đọc mục - Tự trả lời.

- HS TLời theo nhóm thức ăn SGK/56-59. - HĐ cá nhân- Tự làm vào VBT.

Ngày soạn: /12/2012 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Tập làm văn: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 5) I MỤC TIÊU :

- Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần phần cuối thư) đủ nội dung cần thiết

(8)

3 Ổn định : Kiểm tra tả, bút chì, bút mực HS

4 Bài mới :

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : Kiểm tra tập làm văn HS. 2) Thực hành viết :

- Gọi HS đọc đề bảng - Vài HS đọc yêu cầu gợi ý /SGK

- Nhắc HS : Các em cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân

- HS viết

- Thu làm HS

3) Củng cố - Dặn dò : Nhận xét chung qua tiết kiểm tra viết.

Toán: KIỂM TRA CUỐI KÌ I Chính tả : ƠN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 6) I MỤC TIÊU :

- Đọc thơ trả lời câu hỏi tập

II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : HD ôn tập Bài :

- Gọi Trang, Duyên, Bình nối tiếp đọc đọc - u cầu TL nhóm , tham gia trị chơi Đố bạn

- Nghe

- em đọc tiếp sức khổ thơ - TL, tham gia trị chơi

+ Bài đọc thuộc thể loại ?

+ Tìm thơ từ đồng nghĩa với từ biên cương.

+ Trong khổ thơ 1, từ đầu ngọn được dùng với nghĩa gốc hay chuyển ?

+ Nêu đại từ xưng hơ có thơ + Nêu câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi cho em

3) Củng cố :

- Em vừa ôn lại nội dung ?

4) Dặn dị : Về nhà rèn đọc, ôn lại nội dung học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I

- Thơ. - Biên giới. - nghĩa chuyển.

- Những từ xưng hô : em ta.

- Lúa lượn mây, nhấp nhơ uốn lượn như sóng ruộng bậc thang.

- HS trả lời

Địa lí: KIỂM TRA CUỐI KÌ I

Ngày soạn : /12/2012 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 SINH HOẠT LỚP

Kiểm tra chuyên hiệu Thầy thuốc nhỏ tuổi Luyện từ câu: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I TỐN : HÌNH THANG

I MỤC TIÊU : - Có biểu tượng hình thang.

- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vuông

- Làm BT 1,2,4

(9)

2) Bài cũ : Bài

HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2

a) Hình thành biểu tượng hình thang : - HDHS quan sát hình SGK

- Gắn lên bảng hình thang cho HSQS nhận đặc điểm hình thang

b) Nhận biết số đặc điểm hình thang : Gắn mơ hình lắp ghép hình thang, HDHS quan sát tìm đặc điểm hình thang

+ Có cạnh ?

+ Có hai cạnh song song với nhau? * Kết luận : Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là hai đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh kia gọi hai cạnh bên (BC AD).

- Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD (ở dưới) giới thiệu đường cao AH chiều cao hình thang (độ dài AH)

- Gọi vài HS lên bảng vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang HĐ3 Thực hành :

Bài : Nhằm cung cấp biểu tượng hình thang

- Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm

Bài : Nhằm củng cố nhận biết đặc điểm hình thang

- Gọi em nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi Đố bạn - Nhận xét, tuyên dương

Bài : Giới thiệu hình thang vng Học sinh nhận xét đặc điểm hình thang vuông - Gọi em nêu yêu cầu

- Yêu cầu TL nhóm

4) Củng cố :

Hình thang có cặp cạnh đối diện song song ?

A B C D.4 - Dặn: BT3

Nghe

- Quan sát hình thang SGK, nhận hình ảnh hình thang Sau quan sát hình vẽ hình thang ABCD SGK bảng

- Quan sát mơ hình lắp ghép hình vẽ hình thang (ở trên) để tìm đặc điểm hình thang ABCD : + Có cạnh.

+ Có hai cạnh song song với : AB DC. + Hình thang có hai cạnh đối diện song song với nhau.

- Quan sát hình thang ABCD SGK (ở dưới) đường cao AH, quan hệ đường cao AH với hai đáy

- Vài HS lên bảng vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang

- em nêu

- TL nêu (H1, H2, H4, H5, H6)

- em nêu

- Chia đội tham gia trò chơi

- em nêu - TL nêu

- Nhận biết ABCD hình thang vng, cạnh bên AD vng góc với hai đáy AB DC; AD là đường cao hình thang ABCD.

A

Khoa học: HỖN HỢP I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết :

Nêu số ví dụ hỗn hợp

(10)

Phối hợp hoạt động với nhóm II/ ĐỒ DÙNG : Hình trang 75 (SGK).

HS : Muối, tiêu bột, mì chính, cát trắng, nước, dầu ăn

1) Bài cũ :

- Nêu ví dụ số chất rắn, lỏng, khí ? - Nêu VD số chất chuyển từ thể sang thể khác ?

a) GTB: + Hỏi : Em hiểu hỗn hợp ? + GT : Hỗn hợp ? Lamf để có hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp cần thiết ? Qua thí nghiệm cụ thể học hôm em trả lời câu hỏi b) Tìm hiểu:

HĐ1 : Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị”

- Yêu cầu TL nhóm :

+ Nếm chất, ghi lại đặc điểm + Dùng thìa lấy hai chất, ba chất cho vào trộn đều, nếm ghi đặc điểm

- Gọi nhóm trình bày kết - TL câu hỏi :

+ Để tạo hỗn hợp gia vị cần chất ? + Các chất hỗn hợp có tính chất khơng ?

+ Muốn tạo hỗn hợp càn có chất ? KL: Muốn tạo hỗn hợp phải có hai chất trở lên chất phải trộn lẫn với Trong hỗn hợp, chất giữ nguyên tính chất

HĐ2 : Thảo luận : “Kể tên số hỗnhợp”.

- Yêu cầu quan sát SGK, thảo luận nhóm đơi HĐ3 : Trị chơi “Tách chất khỏihỗn hợp”

- Gọi em đọc mục trò chơi học tập SGK - Yêu cầu TL nhóm đơi

- Tổ chức nối hình với phương pháp bảng phụ

- Nhận xét, tuyên dương, kết luận

HĐ4 : Thực hành “Tách chất khỏihỗn hợp”

- Nêu yêu cầu cho nhóm : TL tìm cách tách hỗn hợp : cát trắng với nước, dầu ăn với nước, gạo lẫn sạn

+ Viết tên đồ dùng cần chuẩn bị để tách + Nêu cách làm

- Gọi nhóm trình bày - Nhận xét tuyên dương

3) Củng cố

- Làm tập 3, VBT

Trả lời theo suy nghĩ - Nghe

- Thực hành u cầu - Lần lượt nhóm trình bày + Muỗi tinh: màu trắng, vị mặn + Vị tinh : màu trắng, vị ngọt + Hạt tiêu xay : màu đen, vị cay

+ Hỗn hợp muối đường : vị mặn - TL trả lời

+ muối tinh, mì chính, hạt tiêu xay

+ giữ nguyên tính chất ban đầu nó + hai chất

- Nghe

- TL nhóm 2, số nhóm trình bày - em đọc

- Thảo luận

- Thực trò chơi

- TL, trình bày Hỗn

hợp

Chuẩn bị Cách tiến hành Nước

và cát

Phễu, giấy lọc, thấm nước

Đổ hỗn hợp qua phễu lọc Cát trắng giữ phễu, nước chảy xuống chai

Dầu ăn nước

1 cốc

thìa Đổ hỗn hợp vào cốc Để lúc nước lắng xuống dưới, dầu lên trên, dùng thìa vớt dầu

Gạo

Rá vo gạo, chậu nước

(11)