Giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 2013

24 7 0
Giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 2013

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i mÌo ®uæi chuét vµ trß ch¬i kÕt nhãm.. - Tæ chøc cho hs ch¬i theo nhãm.[r]

(1)

TuÇn

Ngày soạn: 04/09/2012 Ngời giảng: Phạm Huy Tâm

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012 TiÕt 1: Chµo cê

TiÕt : Líp trùc tn nhËn xÐt

Tiết 2: đạo đức

TiÕt 2: cã tr¸ch nhiƯm làm việc mình(tiết 1) I.Mục tiêu:

Học xong này, học sinh biết:

- Mỗi ngời cần có trách nhiệm việc làm

- Bớc đầu có kĩ định thực định

- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

RÌn kÜ sống cho học sinh

- K nng xỏc định giá trị việc làm có trách nhiệm - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin việc làm thân - Kĩ hp tỏc nhúm

II.Tài liệu ph ơng tiện:

- Một vài mẩu chuyện ngời có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi

- Bi vit sn bảng phụ - Bộ thẻ màu, dùng biểu lộ ý kiến III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức :Hát

2.KiĨm tra bµi cị:

- Đọc thuộc lòng Sắc màu em yêu

3.Dạy học mới:

HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Dạy học mới:

HĐ3.Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức:

MT: hs thấy rõ diễn biến việc tâm trạng đức; biết phân tích, đa nh ỳng

- Đọc truyện

- Thảo luận theo c©u hái sgk

* Kết luận: Đức vơ ý đá bóng vào bà Doan có Đức với Hợp biết Những lịng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy nghĩ tìm cách giải hợp nhất,

* Ghi nhớ sgk

HĐ4.Làm tập sgk:

MT: Xác định đợc việc làm biểu ngời sống có trách nhiệm khơng có trách nhiệm

- Tỉ chøc cho hs th¶o ln theo nhãm * KÕt ln:

+ BiĨu hiƯn cđa ngêi sèng cã tr¸ch nhiƯm: a,b,d,g

+ Không phải biểu ngời sống có trách nhiệm là: c,đ, e

+ Nên học tập theo ngời có trách nhiệm

H5.By t thỏi , sgk.

- Hs đọc câu chuyện sgk

- Hs trao đổi theo nhóm câu hỏi sgk

- Hs đọc ghi nhớ sgk

- Hs nêu yêu cầu tập

(2)

MT: Biết tán thành ý kliến không tán thành ý kiến không - GV nêu lần lợt tứng ý kiến

- Tổ chức cho hs bày tỏ thái độ ý kin ú

- Yêu cầu hs giải thích lí sao?

* Kết luận: Tán thành ý kiến a, đ; không tán thành ý kiến b,c,d

4

c đng cè - DỈn dß:

- Chuẩn bị cho hs chơi đóng vai theo - Nhận xét tiết học

- Hs ý ý kiến GV đa

- Hs bày tỏ thái độ thơng qua màu sắc thẻ

- Hs nªu lÝ

TiÕt 3: to¸n TiÕt 11: lun tËp I, Mơc tiªu:

Gióp häc sinh:

- Cđng cố cách chuyển hỗn số thành phân số

- Củng cố kĩ thực phép tính với hỗn số, so sánh hỗn số ( c¸ch chun vỊ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c phân số, so sánh phân số)

- HSY: Làm tập 2. II, Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức(2) Hát

2 KiĨm tra bµi cị(3)

- KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS

3 Bài mới(30)

HĐ1 Giới thiệu : Ghi đầu bài. HĐ2 Luyện tập :

Bài 1 : Chuyển hỗn số sau thành phân số :

- 4HS lên bảng

Bài 2 : So sánh hỗn số

Bài 3 : Chuyển hỗn số thành phân sèråi Thùc hiƯn phÐp tÝnh

4 Cđng cè- dỈn dò(5)

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung - Chuẩn bị sau,

- Hát

- HS lµm

5=

2x5+3

5 =

30

5 ;

4 9=

5x9+4

9 =

180

9

- HSY: Làm phần a vào nháp. - HS làm

3 10>2

9

10 ; 10<3

9 10

10>2

10 ; 10=3

2 1

2+1 3=

3 2+

4 3=

9 6+

8 6=

17 b, 2

31 7=

8 3

11 =

56 21

33 21=

23 21 - HSY: ViÕt bµi vµo vë.

Tiết 4: tập đọc Tiết 17: lòng dân I.Mục tiêu:

1, Biết đọc văn kịch Cụ thể:

- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

(3)

cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cỏn b cỏch mng.

Rèn kĩ sống cho häc sinh.

- Kĩ xác định giá trị Lòng dân với đất nớc - Kĩ tự nhận thức nội dung truyền đạt

- HSY: §äc néi dung bøc th SGK vµ tham gia thảo luận nhóm các bạn.

II. dựng dy học: - Tranh minh hoạ đọc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức : Hát

2.KiĨm tra bµi cị:

- Đọc thuộc lòng Sắc màu em yêu

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

H2.H ớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

HĐ3 Luyện đọc:

- Yêu cầu đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch

- GV đọc diễn cảm trớch on kch

- Tranh minh hoạ nhân vật kịch

- T chc cho hs luyn c

HĐ4.Tìm hiểu bài:

- Chỳ cỏn gặp chuyện nguy hiểm? - Dì Năm nghĩ cách để cứu cán bộ?

- Chi tiết đoạn kịch làm em thích thó nhÊt?

HĐ5 H ớng dẫn đọc diễn cảm:

- Hớng dẫn hs luyện đọc theo cách phân vai

- Tổ chức cho hs luyện đọc - Nhn xột

4.Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị sau

- Hs c bi

- Hs đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật,

- HSY: Nhắc lại.

- Hs chỳ ý nghe GV đọc

- Hs quan s¸t tranh, nhận nhân vật

- Hs ni tiếp đọc đoạn kịch (3 đoạn)

- Hs luyện đọc theo nhóm - HSY: Luyện đọc đoạn 1. - 1-2 hs đọc lại kch

- Chú bị bọn giặc rợt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

- Dỡ vi a áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra; bảo ngồi xuống vỗng vờ ăn cơm, làm nh chồng dì

- Hs nêu

- HSY: Nhắc lại.

- Hs ý giọng đọc phù hợp với nhân vật

- Hs luyện đọc theo nhóm 5, theo cách đọc phân vai

TiÕt 5: lịch sử

Tiết 3: phản công kinh thành huế I

Mục tiêu:

Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nớc tổ chức, mở đầu phong trào Cần Vơng ( 1885- 1896)

- Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nớc, bất khuất dân tộc * Rèn kĩ sống cho học sinh.

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin

- K bình luận đánh giá Cuộc phản cơng kinh thành Huế - Kĩ hoạt động theo nhóm

II.Đồ dùng dạy học:

(4)

- Bản đồ hành Việt Nam - Hình sgk Phiếu học tập cho hs III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức(2) Hát

2 KiĨm tra bµi cị(3)

- KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS

3 Bµi míi(30) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Dạy học mới:

Hoạt động 1: Làm việc lớp:

- Tình hình nớc ta sau triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ớc Pa-tơ-nốt (1884), công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp toàn đất nớc ta Tuy nhiên triều đình đầu hàng nhng nhân dân khơng chịu khuất phục Lúc này, quan lại, trí thức nhà Nguyễn phân hoá thành phái: phái chủ chiến, phái chủ hoà

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:

- Tỉ chøc cho hs th¶o ln theo câu hỏi:

+ im khỏc v chủ trơng phải chủ chiến phải chủ hoà triều đình nhà Nguyễn?

+ Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp?

+ Tờng thuật lại phản công kinh thành Huế

+ý nghĩa phản công kinh thành HuÕ

Hoạt động 3: Làm việc lớp:

- Tổ chức cho hs nhóm trình bày kết thảo luận

- Nhận xét, nhấn mạnh thêm:

+ Tôn Thất Thuuyết định đa vua Hàm Nghi đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị

+ Tại kháng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu Cần Vơng , kêu gọi nhân dân nớc đứng lên giúp vua đánh Pháp + Một số khởi nghĩa tiêu biểu, giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử

Hoạt động 4: Làm việc lớp.

- Em biết phong trào Cần Vơng? - Nhấn mạnh kiến thức

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs ý nghe GV giíi thiƯu

- Hs trao đổi nhóm câu hỏi - Phái chủ hoà chủ trơng hoà với Pháp; phái chủ chiến chủ trơng chống Pháp - Cho lập kháng chiến

- Thời gian, hành động Pháp, tinh thần tâm chống Pháp phái chủ chiến

- Thể lòng yêu nớc phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp - Hs nhóm trình bày kết thảo luận

- Hs nêu - Hs ý

Kế hoạch dạy HäC BI chiỊu TiÕt 1: rÌn To¸n

I Mục tiêu:

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm tập 1,2,3 tập - HSY: Làm tập 1.

(5)

I Mơc tiªu:

- HS đại trà đọc lại tập đọc học buổi sáng: Lòng dân - HSKG đọc diễn cảm tập học: Lịng dân.

- Lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt.

- HS yếu luyện đọc đoạn làm tập tập. II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà đọc lại tập đọc học buổi sáng: Lòng dân - HSKG đọc diễn cảm tập học: Lịng dân.

- Lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt.

- HS yếu luyện đọc đoạn làm tập tập. Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012

TiÕt 1: to¸n

TiÕt 12: lun tËp chung I.Mơc tiªu:

Gióp häc sinh cđng cè vỊ:

- Chun mét ph©n số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyn s o t n vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo (tức số đo viết dới dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo) - HSY: làm tập 2.

II, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2 KiĨm tra bµi cị(3)

- KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS

3 Bµi míi(30) 3.1 Giíi thiƯu bµi.

3.2 H íng dÉn luyện tập:

Bài 1: Chuyển phân số thành ph©n sè thËp ph©n.

- Phân số thập phân cú c im nh th no?

- Yêu cầu hs làm - Nhận xét, chữa

Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số.

- Yêu cầu hs làm - Chữa bài, nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

- Híng dÉn hs lµm bµi - Tỉ chøc cho hs làm - Nhận xét, chữa

Bi 4: Viết số đo độ dài (theo mẫu)

- GV hớng dẫn mẫu - Yêu cầu hs làm - Chữa bài, nhận xét

Bài 5:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu

- Yêu cầu hs tóm tắt giải toán

- Hs nêu yêu cầu

- Hs nêu đặc điểm phân số thập phân - Hs làm

14 70 = 10 ; 11 25 = 44 100 ; 75 300 = 25 100 ; 23 500 = 46 1000

- HSY: Làm phần đầu vào nháp. - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài: 85

2

=

42

; 54

3

= 23

4 ; 4 =

31 ; 2

1 10 = 21

10

- Hs nªu yêu cầu - HSY: Nhắc lại. - Hs làm

1dm= 10 m 3dm= 10 m 9dm= 10 m 1g = 1000 kg 8g =

1000 kg 25g= 25 1000 kg 1phót= 60 giê 6phót= 60 giê 12phót= 12 60 giê - Hs nêu yêu cầu

- Hs ý mÉu - Hs lµm bµi 2m 3dm =

(6)

- Chữa bài, nhận xét

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

1m 53 cm = 53 100 m

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs làm bài:

3m 27cm = 327 cm 3m 27 cm = 32

10 dm 3m 27cm = 27

100 m - HSY: ViÕt bµi vµo vë.

TiÕt 2: mÜ thuËt

Tiết 3: vẽ tranh đề tài trơnhf em I.Mục tiêu:

- Hs biết tìm chọn hình ảnh đẹp nhà trờng để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài trờng em

- Hs yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ trờng II.Chuẩn bị:

- Mt số tranh ảnh nhà trờng - Giấy, vẽ, bút màu, chì III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Không kiểm tra 3 Dạy học mới:

HĐ1.Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu tranh ảnh, gợi ý để hs nhớ lại hình ảnh nhà trờng

- Lu ý:để vẽ đợc tranh đề tài nhà trờng cần ý nhớ lại hình ảnh, hoạt động nêu lựa chọn đợc nội dung yêu thích, phù hợp với khả năng, tránh chọn nội dung khó, phức

HĐ2.Cách vẽ tranh:

- Hình gợi ý cách vẽ

- Gợi ý hs nhận bíc vÏ:

+ Chọn hình ảnh để vẽ tranh trờng em

+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

+ Vẽ rõ nội dung hoạt động + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3.Thực hành:

- Tổ chức cho hs thực hành vẽ tranh - GV quan sát hớng dẫn bổ sung

HĐ4.Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho hs trng bày vẽ - Lựa chọn số vẽ để nhận xét

4.Cđng cè, dỈn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs quan sát tranh, ảnh, nhận xét hình ảnh tranh, màu sắc thể hiện,

- Hs quan sát hình gợi ý c¸ch vÏ

- hs chó ý nghe GV híng dÉn, nhËn c¸c bíc vÏ

- Hs thùc hµnh vÏ tranh - Hs trng bµy bµi vÏ

- Hs tự nhận xét vẽ bạn

Tiết 3: luyện từ câu

TiÕt 18: Më réng vèn tõ: nh©n dân I.Mục tiêu:

(7)

2, Tớch cc hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) Rèn kĩ nng sng cho hc sinh

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin từ vốn từ Nhân dân

- Kĩ t sáng t¹o

- Kĩ trao đổi thảo luận theo nhúm

- HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm bạn.

II.Đồ dùng dạy học:

- Bỳt d, vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để hs làm tập 1, 3b - Một tờ giấy khổ to viết lời giải

- Từ điển từ đồng nghĩa Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng t miờu t ó cho

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn luyện tập:

Bài 1: Xếp từ ngữ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp nêu dới đây.

- GV giúp hs hiểu nghĩa từ: tiểu thơng - Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm đơi - Nhận xét, chốt li li gii ỳng

Bài 2: Các thành ngữ, tục ngữ dới nói lên phẩm chất cđa ngêi ViƯt Nam ta?

- Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp - Nhận xét

Bµi 3: Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên và trả lời câu hỏi.

-T chc cho hs c truyn,tr lời câu hỏi 3a - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm 3b,c

- NhËn xÐt, chữa

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs c bi

- Hs nêu yêu cầu cđa bµi

- Hs trao đổi theo cặp, làm bi vo phiu

- Hs trình bày làm:

a, công nhân: thợ điện, thợ khí b, nông dân: thợ cấy, thợ cày

c, doanh nhõn: tiểu thơng, chủ tiệm d, quân nhân: đại uý, trung s

e, trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ s g, häc sinh: hs tiÓu häc, hs trung häc - Hs nêu yêu cầu

- Hs c cỏc thành ngữ, tục ngữ - Hs làm

- Hs đọc thầm thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ bi

- Hs nêu yêu cầu

- Hs đọc truyện Con Rồng cháu Tiên - Hs trả lời câu hỏi: Vì sinh từ bọc trứng mẹ Âu Cơ

- Hs trao đổi theo nhóm phần b,c

b, Tìm từ bắt đầu tiếng đồng (cùng):

đồng hơng, đồng mơn, đồng chí, đồng thời, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca, c, Đặt câu với từ vừa tìm đợc

TiÕt 4: kĨ chun

Tiết 19: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

§Ị bài: HÃy kể việc làm tốt gó phần xây dựng quê hơng. I.Mục tiêu:

1, Rèn kĩ nãi:

- Hs tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hớng đất nớc Biết xếp việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- KĨ chun tự nhiên, chân thực

2, Rốn k nng nghe:Chm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bn.

Rèn kĩ sống cho học sinh.

(8)

- Kĩ giao tiếp, ứng xử phù hợp - Kĩ t sáng tạo

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực

*HSY: Kể lại đợc đoạn câu chuyện có nội dung theo yêu cầu đề bài. II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hơng, đất nớc - Bảng lớp viết đề bài; viết vắt tắt Gợi ý

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2.KiÓm tra bµi cị:

- Kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân nc ta

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề:

Đề bài: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê h ơng.

- Lu ý: Câu chuyện em kể phải chuyện em tận mắt chứng kiến thấy ti vi, phim ảnh, câu chuyện em

HĐ3.Gợi ý kĨ chun:

- u cầu hs đọc gợi ý kể chuyện sgk - Lu ý hai cách kể chuyện gợi ý +Câu chuyện có mở đầu,diễn biến,kết thúc + Giới thiệu ngời có việc làm tt:

HĐ4.Thực hành kể chuyện:

- Tổ chức cho hs kĨ theo cỈp - Tỉ chøc cho hs thi kể

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs kể chuyện

- HSY: Nghe bạn kể.

- Hs đọc đề

- Hs ý yêu cầu đề - HSY: Nhắc lại.

- Hs đọc gợi ý sgk

- HSY: Đọc gợi ý tập kể đoạn 1. - Hs nối tiếp giơi thiệu đề tài câu chuyện chọn kể

- Hs viết nháp dàn ý câu chuyện định kể

- Hs thùc hµnh kĨ chun theo cỈp - Hs tham gia thi kĨ chun

Tiết 5: địa lý Tiết 3: khí hậu I.Mục tiêu:

Häc xong bµi nµy, häc sinh:

- Trình bày đợc đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta

- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc nam - Biết khác hai miền khí hậu Bắc Nam

- Nhận biết đợc ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta * Rèn kĩ sống cho học sinh.

- KÜ tìm kiếm xử lí thông tin

- Kĩ hợp tác , ý thức tập thể làm việc theo nhóm - Kĩ trao đổi theo nhúm

II.Đồ dùng dạy học:

- Bn Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam hình sgk - Quả địa cầu

- Tranh ảnh số hậu lũ lụt hạn hán gây địa phơng III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn nh t chc(2) Hỏt

2.Kiểm tra cũ: không kiểm tra

Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Dạy học mới:

H3.N c ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:

- Quả địa cầu, hình sgk - Thảo luận nhóm:

(9)

+ Chỉ vị trí Việt Nam địa cầu cho biết nớc ta nằm đới khí hậu nào? đới khí hậu đó, ta có khí hậu nóng hay lạnh? + Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa n ta

+ Hoàn thành bảng sau: Thời gian giã mïa

thỉi Híng giã chÝnh

Th¸ng Th¸ng

- Tổ chức cho hs trình bày kết thảo luận - Trao đổi lớp điền chữ mũi tên để đợc sơ đồ mối quan hệ địa hình khí hậu * Kết luận: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió màu: nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa

HĐ4.Khí hậu miền có khác nhau.

- Chỉ vị trí dÃy núi Bạch MÃ

- DÃy núi Bạch MÃ ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam

- Tìm khác khí hậu miền Bắc miền Nam:

+ Sự chênh lệnh nhiệt độ tháng tháng

+ VỊ c¸c mïa khÝ hËu

+ Chỉ hình 1, miền khí hậu có màu đơng lạnh miền khí hậu nóng quanh năm

* Kết luận: Khí hậu nớc ta có khác miền Bắc miền Nam Miền bắc có mùa đơng lạnh, ma phùn; miền nam nóng quanh năm vi ma v khụ rừ rt

HĐ5.ảnh h ëng cña khÝ hËu:

- Nêu ảnh hởng khí hậu đời sống nhân dân ta?

- Trng bày tranh ảnh số hậu bÃo hạn hán gây

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs nhóm trình bày kết thảo luận

- Hs nhn đợc mối quan hệ địa hình với khí hậu

- Hs Bản đồ Tự nhiên VN - Hs xác định

- Hs nhËn khác biệt khí hậu hai miền Bắc nam

- Hs nêu

- Hs trng bày tranh ảnh chuẩn bị hậu bão lụt, hạn hán gấy

KÕ ho¹ch d¹y HäC BI chiỊu TiÕt + 2: rÌn TiÕng viƯt

I Mơc tiªu:

- HS đại trà tìm từ đặt câu với từ Nhân dõn

- HSKG kể lại diễn cảm việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng. - Làm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt

- HS yếu luyện kể đoạn làm bµi tËp vë bµi tËp. II Néi dung thĨ:

- HS đại trà tìm từ đặt câu với từ Nhân dân

- HSKG kÓ lại diễn cảm việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng. - Làm tập tập Tiếng việt

- HS yếu luyện kể đoạn cđa bµi vµ lµm bµi tËp vë tập. Tiết 1: rèn Toán

(10)

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm tập 1,2,3 tập - HSY: Làm tập 1.

Thø t ngày 12 tháng 09 năm 2012 Tiết 1: âm nh¹c

Tiết 3: ơn tập hát : Reo vang bình minh (lồng ghép hoạt động lên lớp) i.mục tiêu:

1 KiÕn thức:

- Hiểu ND hát. H\s thuc lời ca, thể tình cảm hồn nhiên , sáng

reo vang bình minh

2 Kĩ năng:

- Tp hỏt kt hp gừ m theo phách , vân động theo nhạc, trình bày bàI hát theo nhóm, cá nhân

- H\s đọc giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách, tập đọc nhạc số

3 Thái độ:

- Yêu quê hơng đất nớc

RÌn kÜ sống cho học sinh. - Kĩ luyện giọng

- Kĩ trình bày trớc đám đơng II đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III hoạt động dạy học:

Hoạt động gv Hoạt động hs 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Không kiểm tra 3 Dạy học mới: Hoạt động1:

Nội dung Ôn tập hát hát Reo vang bình minh

Mơc tiªu: H\s hát reo vang bình

minh kết hợp gõ đệm , đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm với âm sắc, sửa lại chỗ hát sai

* bớc hoạt động:

- trình bày hát cách hát có lĩnh xướng

+ lĩnh xướng reo vang reo…ngập hồn ta + đồng ca: líu líu …lo lo

- trình bày theo nhóm

- h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc

Hoạt động N ộ i dung 2:

Mơc tiªu: Tập đọc nhạc: TĐN số vui chơi

* bớc hoạt động:

1 giới thiệu tạp đọc nhạc

- treo tập đọc nhạc lên bảng

HS ghi

HS thực H\s trình bày

(11)

- baì tập đọc nhạc số

- viết theo loại nhịp ? có nhịp - theo nhịp 2\4 gồm có nhịp

H\s trả lời GV hướng dẫn

TĐN chia làm câu câu nhịp

H\s nhắc lại

2 tập đọc tên nốt nhạc

GV định

- h\s nói tên khng thứ

1-2 h\s thực - GV khuông thứ Cả lớp thực GV định

- h\s nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao

H\s theo dõi GV viết bảng

Khng nhạc có nốt Đồ- Rê- Mi- Son

H\s theo dõi Gv hướng dẫn

Gv quy định nốt h\s đọc hoà theo

Cả lớp luyện đọc 3 Lồng ghép: Tập văn nghệ chuẩn bị lễ

khai giảng năm học mới GV làm mẫu

Gợi ý tên số hát Gv hướng dẫn

Chép lời ca

H\s thực

Tập đọc câu H\s thực

GV bắt nhịp

GV bắt nhịp để h\s thực Tập đọc

GV quy định

Hướng dẫn học sinh cách đón em lớp

4.củng cố dặn dò:

- Cng c kim tra

GV quy định H\s thực

TiÕt 2: tập làm văn Tiết 19: luyện tập tả cảnh I, Mục tiêu:

1, Qua phân tích văn Ma rào, hiểu thêm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả c¶nh

2, Biết chuyển điều quan sát đợc ma thành dàn ý với ý thể quan sát riêng mình; biết trình bày dàn ý trớc bạn rõ ràng, t nhiờn

Rèn kĩ sống cho học sinh: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin - Kĩ t sáng tạo

- K hoạt động thảo luận nhóm

HSY: Đọc nội dung trao đổi nhóm bạn II, Đồ dùng dạy học:

- Nh÷ng ghi chÐp hs sau quan sát ma

- Bút dạ, 2-3 tờ giấy khổ to để hs lập dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh ma III, Các hoạt động dạy học

(12)

2.Kiểm tra cũ:

- Trình bày kết thống kê bảng thống kê

3.Dạy học mới:

HĐ1.Giới thiệu bài.

HĐ2.H ớng dÉn lµm bµi tËp :

Bài 1: Đọc văn sau trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc văn Ma rào

- Tæ chøc cho hs làm việc nhân, trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời

* Tác giả quan sát ma rào tinh tế tất giác quan Quan sát ma từ lúc có dấu hiệu báo ma đến ma tạnh

Bài 2: Từ điều em quan sát đợc, lập dàn ý văn miêu tả một cơn ma.

- KiÓm tra sù chn bÞ cđa hs - Tỉ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt

4

. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs trình bày - HSY: Nhắc lại.

- Hs nờu yờu cầu - Hs đọc văn Ma rào - HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- Hs trả lời câu hỏi, phát biểu ý kiến: + Những dấu hiệu báo ma đến: - mây nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời

- gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc; ma xuống, gió mạnh, điên đảo cành

+ Những từ ngữ tả tiếng ma hạt ma từ kúc bắt đầu đến lúc kết thúc ma: - tiếng ma: lẹt đẹt, lẹt đẹt, lách tách ù xuống, rào rào, sầm sập, độm độp, - hạt ma: lăn xuống, tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi + Những từ ngữ tả cối, vật, bầu trời sau trn ma:

+ Tác giả quan sát ma giác quan:

- Hs nêu yêu cầu

- Hs dựa vào kết quan sát, lËp dµn ý viÕt vµo vë, 2-3 hs viÕt vµo phiếu

- Hs trình bày dàn ý - Hs tự sửa dàn ý cá nhân

TiÕt 3: to¸n

TiÕt 13: lun tËp chung I, Mơc tiªu :

Gióp häc sinh cđng cè vỊ:

- Céng, trõ hai phân số tính giá trị biểu thức với phân sè

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

- HSY: Làm tập 2. iII đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ

- HS: S¸ch vë

II, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2 KiÓm tra cũ:

Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2 H ớng dẫn luyện tập :

* Cđng cè vỊ céng, trõ ph©n sè

Bài 1: Tính.

- Yêu cầu hs tính cộng phân số - Chữa bài, nhận xét

- Nêu lại cách thực

Bài 2: Tính:

- Yêu cầu tính trừ phân số - Nhận xét, chữa

- Hs nêu yêu cầu cđa bµi - Hs thùc hiƯn tÝnh:

- HSY: Làm phần a vào nháp.

9 + 10 = 151

90

5 +

7 = 82

48

3 +

1 +

(13)

Bài 3: Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả li ỳng.

- Chữa bài, nhận xét

* Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo

Bài 4: Viết số đo độ dài (theo mẫu).

- GV híng dÉn mÉu - Yªu cầu hs làm - Chữa bài, nhận xét

* Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

Bµi 5:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu bi

- Chữa bài, nhận xét

4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- HSY: Nhắc lại. - Hs thực hiÖn tÝnh

5

-2

5 = 1 10

-3 =

2 +

1 -5

6 = - Hs nêu yêu cầu

- Hs xỏc nh cõu tr lời đúng: C,

8

- Hs nêu yêu cầu - Hs ý mẫu

- Hs lµm bµi

- HSY: Lµm phần a vào nháp. 7m 3dm = 7m +

10 m = 10 m 8dm 9cm = 8dm +

10 dm = 10 dm

12cm 5mm = 12cm +

10 cm = 12

10 cm

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bi

- Hs giải toán: Bài giải:

10 quãng đờng AB dài là: 12 : = (km)

Quãng đờng AB dài là: x 10 = 40 (km) Đáp số: 40 km

TiÕt 3: chÝnh t¶

TiÕt 21: nghe viÕt: th gưi cho häc sinh I.Mơc tiªu:

- Nhớ viết lại tả câu đợc định học thuộc lòng Th gửi học sinh

- Luyện tập cấu tạo vần; bớc đầu làm quen với vần có âm cuối u Nắm đợc quy tắc đánh dấu ting

- HSY: Viết câu đầu tả làm tập 1. * Rèn kĩ sống cho học sinh.

- Kĩ nghe viết xác - Kĩ trình bày viết

- Kĩ phân tích nội dung yêu cầu tập II.Đồ dùng dạy học:

- Phn màu để chữa lỗi viết hs bảng - Bảng lớp kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần

III.Các hoạt động dạy học: 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể.

2.KiĨm tra bµi cị:

- Chép vần tiếng hai dịng thơ cho vào mơ hình

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn nhớ-viết bài:

- Hs thực yêu cÇu kiĨm tra

(14)

- Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng đoạn th cần nhớ

- Lu ý hs mét sè ch÷ dƠ viÕt sai, khó viết, cách trình bày

- Yêu cầu hs tự nhớ lại viết đoạn th - Thu số chấm, nhận xét

HĐ3.H ớng dẫn luyện tập:

Bài 2: Chép vần tiếng trong hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần dới đây:

- Yờu cu hs c dũng th - Tổ chức cho hs làm - Nhận xét

Bài 3: Dựa vào mơ hình cấu tạo vần, em hãy cho biết viết tiếng, dấu thanh cần đợc đặt đâu?

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: đặt âm

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs nhm li đoạn th - HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- Hs luyện viết từ ngữ khó, dễ viết sai - Hs tự nhớ lại viết

- HSY: Viết câu đầu tả làm tập 1.

- Hs chữa lỗi viết - Hs nêu yêu cầu bµi

- Hs đọc lại hai dịng thơ - Hs làm cá nhân

- Hs nèi tiÕp điền bảng lớp, hoàn thành bảng cấu tạo vần

Tiếng VầnÂm đệm Âmchính Âm cuối Em

yªu màu tím Hoa cà hoa sim

- Hs nêu yêu cầu

- Hs trao i theo cp, nờu: dấu đặt âm

TiÕt 5: ThĨ dơc

Tiết 5: Đội hình đội ngũ.Trò chơi : “ bẻ khăn” I.Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, động tác quay hớng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chi

II.Địa điểm, ph ơng tiện.

- Sân trờng sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi

III.Néi dung, phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức

1.Phần mở đầu:

- Tp hp lp, phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện, nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyn

- Đứng chỗ vỗ tay hát

2.Phần bản:

2.1 i hỡnh i ng.

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

2.2 Trị chơi vận động:

- Ch¬i trò chơi: Bỏ khăn - Tổ chức cho hs chơi

3 PhÇn kÕt thóc.

6-10 2-4 2-3 18-22 10-12

8-10

* * * * * * * *

* * * * * * * *  * * * * * * * *

- GV điều khiển, sửa động tác sai

- Hs tập luyện theo tổ - Thi đua tổ - Hs tập hợp đội hình chơi

(15)

- Đi theo vòng tròn, thực động tác thả lỏng

- HƯ thèng néi dung bµi

- Nhận xét đánh giá kết học

4-6 - Hs ch¬i

* * * * * * * *

* * * * * * * *  * * * * * * * *

KÕ ho¹ch d¹y HäC BI chiỊu TiÕt 1: rÌn To¸n

I Mục tiêu:

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm tập 1,2,3 tập - HSY: Làm tập 1.

TiÕt + 3: rÌn TiÕng viƯt I Mơc tiªu:

- HS đại trà ơn lại làm văn Luyện tập tả cảnh

- HSKG LuyÖn trình bày văn Luyện tập tả cảnh. - Viết lại tả: Th gửi học sinh.

- Lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt.

- HS yếu luyện viết đoạn Th gửi học sinh làm tập vë bµi tËp.

II Néi dung thĨ:

- HS đại trà ơn lại làm văn Luyn t cnh

- HSKG Luyện trình bày văn Luyện tập tả cảnh. - Viết lại tả: Th gửi học sinh.

- Làm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt.

- HS yếu luyện viết đoạn Th gửi học sinh làm tập bài tập.

Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 Tiết 1: kĩ thuật

Tit 3: đính khuy bốn lỗ I.Mục tiêu:

Häc sinh ph¶i:

- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách

- Đính đợc khuy bốn lỗ theo quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận

Rèn kĩ sống cho học sinh: - Kĩ phân biệt đính khuy lỗ - Kĩ làm thực hành

II.§å dïng d¹y häc:

- Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai cách - Một số sản phẩn may mặc có đính khuy bốn lỗ

- Vật liệu dụng cụ cần thiết( chuẩn bị nh sgk yêu cầu) III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị hs - Kiểm tra kết thực hành tiết - Nêu quy trình đính khuy bốn lỗ

- Đính khuy bốn lỗ khách đính khuy hai lỗ điểm nào?

3 D¹y häc bµi míi:

HĐ1.Thực hành đính khuy bốn l.

- GV nêu yêu cầu thực hành - Giới hạn thời gian thực hành

- Hs nêu lại

(16)

- GV quan sát hớng dẫn bổ sung hs lúng túng

H2.Nhn xét, đánh giá:

- Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm - Nêu lại yêu cầu đánh giá

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung vỊ tiÕt häc

- Híng dÉn hs chn bị tiết sau

- Hs thc hnh ớnh khuy bốn lỗ - Hs trng bày sản phẩm

- Hs tự nhận xét sản phẩm cđa b¹n

Tiết 2: tập đọc Tiết 20: lòng dân(tiếp) I.Mục tiêu:

1, Biết đọc phần tiếp kịch Cụ thể:

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2, Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng; lòng son sắt ngời dân nam cỏch mng

Rèn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ xác định giá trị nội dung - Kĩ học tập theo nhóm

- HSY: Biết phải trung thực học tập nắm đợc nội dung học. II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc sgk

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm - Một vài đồ vật dùng để trang phục cho hs đóng kịch

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hát

2.KiĨm tra bµi cị:

- Đọc phân vai phần đầu kịch Lòng dân

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

H2.H ng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

- Tổ chức cho hs đọc

- Tranh minh ho¹ nhân vật kịch

- Chia đoạn: ®o¹n

- GV đọc mẫu diễn cảm phần ca v kch

b, Tìm hiểu bài:

- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh no?

- Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thông minh?

- Vỡ kịch đợc đặt tên Lòng dân?

c, Luyện đọc diễn cảm.

- Hớng dẫn hs xác định giọng đọc phù hợp

- Hs đọc

- HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- 1-2 hs đọc tồn

- Hs quan s¸t tranh, nhËn nhân vật kịch

- Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp (3 đoạn) - Hs đọc nhóm3

- Hs ý nghe GV đọc mẫu

- đợc hỏi, An trả lời hổng phải tía cho chúng hí hửng, khơng ngờ An nói làm chúng tẽn tị: cháu gọi cha, ch hng phi tớa

- HSY: Nhắc lại.

- Dì vờ hói cán để giấy tờ chỗ nào, nói tên,tuổi chồng, tên bố chồng để cán biết mà nói theo - Vì kịch thể lịng ngời dân với cách mạng Lòng dân chỗ dựa vững cách mạng - Hs ý giọng đọc cho phù hợp - HSY: Luyện đọc đoạn 1.

- Hs luyện đọc phân vài

(17)

- Tổ chức cho hs đọc phân vai - Nhn xột

4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

kịch

TiÕt 3: to¸n

TiÕt 14: lun tËp chung I.Mơc tiªu:

Gióp häc sinh cđng cè về:

- Nhân, chia hai phân số Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo

- Tính diện tích mảnh đất - HSY: Làm tập 2. iI.đồ dùng dạy học: - SGK tập

iII, Các hoạt động dạy học: 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Kh«ng kiĨm tra 3 Dạy học mới:

HĐ1.Giới thiệu bài.

HĐ2 H ớng dẫn luyện tập:

* Củng cố kĩ nhân chia phân số; tìm thành phần cha biết phép tính với phân số

Bài 1: Tính.

- Yêu cầu hs làm - Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Tìm x.

- Hớng dẫn hs xác định thành phần cha bit

- Yêu cầu hs làm - Chữa bµi, nhËn xÐt

* Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo

Bài 3: Viết số đo độ dài theo mẫu.

- GV híng dÉn mÉu - Tỉ chøc cho hs lµm - Chữa bài, nhận xét

* Tớnh din tích mảnh đất

Bài 4: Khoanh trịn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu

- Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài:

- HSY: Làm phần a b vào nháp. a,

9 x = 28

45 b,

4 x =

c,

5 : =

35 d, 1

5 : 1 = - Hs nêu yêu cầu

- HSY: Nhắc l¹i.

- Hs xác định thành phần ca biết phép tính

- Hs lµm bµi: x +

4 = x =

8 - x =

8

x - =

1 10 x =

10 +

5

x = 10 - Hs nêu yêu cầu

- Hs ý mẫu - Hs làm

- HSY: Nhắc lại viết vào vở. - Hs nêu yêu cầu

- Hs xác định câu trả lời đúng: B, 1400 m2

Tiết 4: luyện từ câu

(18)

1, Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn, đoạn văn

2, Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói tình cảm ngời Việt với đất nớc, quê hơng

* RÌn kĩ sống cho học sinh.

- K nng xác định giá trị Từ đồng nghĩa - Kĩ tìm từ đồng nghĩa đặt câu - Kĩ nng lm vic theo nhúm

*HSY : Đọc lại quan hệ từ viết lại quan hệ từ. II.Đồ dùng dạy học:

- Bỳt d, 2-3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra lại 3, 4b,c

3.Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2.H ớng dẫn luyện tập:

Bi 1: Tìm từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống dới đây.

- Tranh minh ho¹ - Yêu cầu hs làm - Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Chọn ý thích hợp ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung các câu tục ngữ sau.

- Gi¶i nghÜa tõ céi.

- Tổ chức cho hs trao đổi tìm câu trả lời - Chữa bài, chốt lại lời giải

Bµi 3: Nêu yêu cầu.

- Gợi ý hs chọn khỉ th¬

- Lu ý: sử dụng từ đồng nghĩa, viết màu sắc vật thơ khơng có thơ

- Nhận xét

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs đọc lại cũ

- HSY: Nghe bạn đọc theo dõi SGK.

- Hs nªu yêu cầu - HSY: Nhắc lại.

- Hs quan sát tranh minh hoạ

- Hs làm bµi vµo vë, 2-3 hs lµm bµi vµo phiÕu

- Thứ tự từ điền: đeo xách vác khiêng kẹp

- Hs c lại đoạn văn hoàn chỉnh - Hs nêu yêu cu ca bi

- HSY: Nhắc lại.

- Hs đọc câu tục ngữ - Hs trao đổi theo nhóm

- HSY: Th¶o ln nhãm cïng bạn.

ý chung cho ba câu tục ngữ là: Gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiên.

- Hs nêu yêu cầu

- Hs chọn khổ thơ Sắc màu em yêu

- 1-2 hs nói vài câu làm mẫu - Hs viết đoạn văn

- Hs nối tiếp đọc viết Tiết 5: hoạt động lên lớp

Tiết 3: hoạt động văn nghệ tập thể múa + hát Tiết 6: khoa học

Tiết 5: cần làm để mẹ bé khỏe I.Mục tiêu:

Sau bµi häc, häc sinh biÕt:

- Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ

- Xác định nhiệm vụ ngời chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai Rèn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin việc làm để mẹ bé đợc khỏe - Kĩ t sáng tạo

(19)

- HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm I, II.Đồ dùng d¹y häc:

- Hình trang 12, 13 sgk III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2) Hỏt

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra

Dạy học mới:

HĐ1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu vào bài. HĐ2.Dạy học mới:

HĐ3.Làm việc với sgk:

MT: Nờu nhng vic nên khơng nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ

- Quan sát hình sgk

- Thảo luận theo cặp, nêu: Phụ nữ có thai nên không nên làm gì? Tại sao?

* Kết luận: (sgk 12)

HĐ4.Thảo luận lớp:

MT: Xỏc nh nhiệm vụ ngời chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- H×nh 5,6,7 sgk

- Nêu nội dung hình

- Mi ngi gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai?

* KÕt luËn: sgk (13)

H§5.ãng vai:

MT: hs có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai - Thảo luận câu hỏi sgk -13

- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm, đóng vai theo tình

- Tổ chức cho hs nhóm đóng vai trớc lớp - Nhận xét, khen ngợi hs

4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs quan sát hình 1,2,3,4 sgk - Hs trao đổi theo cặp

- Hs nêu lại kết luận

- Hs quan sát hình 5,6,7 sgk - Hs nêu nội dung hình - Hs trao đổi lớp

- Hs nêu lại kết luận - Hs đọc câu hỏi sgk-13

- Hs làm việc theo nhóm 6, thảo luận đóng vai theo tình

KÕ ho¹ch d¹y HäC BI chiỊu TiÕt 1: rÌn To¸n

I Mục tiêu:

- HS ôn tập lại giải toán có lời văn II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà làm tập 1,2,3 tập - HSY: Làm tập 1.

TiÕt 2: rÌn TiÕng viƯt I Mơc tiªu:

- HS đại trà đọc lại tập đọc học buổi sáng: Lòng dân - HSKG đọc diễn cảm tập học: Lòng dân.

- Lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viƯt

- HS yếu luyện đọc đoạn làm tập tập. II Nội dung cụ thể:

- HS đại trà đọc lại tập đọc học buổi sáng: Lòng dân - HSKG đọc diễn cảm tập học: Lòng dân.

- Lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng viÖt

(20)

Tiết 3: Hoạt động ngồi giờ I Mục tiêu:

- Gióp cac em thoải mái sau tiết học căng thẳng biết chơi số trò chơi II Nội dung cụ thể:

- Cho học sinh chơi trò chơi mèo đuổi chuột trò chơi kết nhóm. Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2012 Tiết 1: thể dục

Tiết 6: Đội hình đội ngũ - Trị chơi : đua ngựa I.Mục tiêu:

- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng trái vòng phải Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, vòng trái, vòng phải hớng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

II.Địa điểm, ph ơng tiện.

- Sõn trng sch sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện - Chun b cũi

III.Nội dung, phơng pháp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp, tổ chức

1.Phần mở đầu:

- Tp hp lp, ph bin ni dung, yêu cầu tập luyện, nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Đứng chỗ vỗ tay hát

2.Phần b¶n:

2.1 Đội hình đội ngũ.

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

2.2 Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi: Đua ngựa - Tổ chức cho hs chơi

3.Phần kết thúc.

- i theo vòng tròn, thực động tác thả lỏng

- HƯ thèng néi dung bµi

- Nhận xét đánh giá kết học

6-10 - 2-3

18-22 10-12

phót

8-10

4-6

* * * * * * * *

* * * * * * * *  * * * * * * * *

- GV điều khiển, sửa động tác sai

- Hs tập luyện theo tổ - Thi đua tổ - Hs tập hợp đội hình chơi - GV nêu tên, giải thích cách chơi quy định chơi

- Hs ch¬i

* * * * * * * *

* * * * * * * *  * * * * * * * *

TiÕt 2: khoa häc

Tiết 6: từ lúc sinh đến tuổi dạy thì I.Mục tiêu:

Sau bµi häc, häc sinh biÕt:

- Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: dới tuổi, từ tuổi đến tuổi, từ tuổi đến 10 tuổi

- Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dạy đời ngời Rèn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hình thành thể ngời từ lúc sinh đến tui dy thỡ

- Kĩ t sáng t¹o

- Kĩ trao đổi,hoạt động thảo luận theo nhóm

- HSY: §äc néi dung cđa SGK tham gia thảo luận nhóm I, II.Đồ dùng dạy học:

(21)

- Su tầm ảnh chụp thân lúc nhỏ ảnh trẻ em lứa tuổi khác III.Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Kh«ng kiểm tra 3 Dạy học mới:

HĐ1.Thảo ln c¶ líp:

MT: Hs nêu đợc tuổi đặc điểm em bé ảnh su tầm đợc

- Tổ chức cho hs giới thiệu ảnh su tầm đợc

- Yêu cầu: nói đợc em bé ảnh tuổi biết lm gỡ?

- Tuyên dơng hs

H2.Trũ chi Ai nhanh đúng?

MT: Hs nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: dới tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi

- GV hớng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho hs chơi theo nhóm - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: – b; – a; – c

HĐ3.Thực hành:

MT: Hs nờu c c im tầm quan trọng tuổi dạy đời ngời

- Yêu cầu đọc thông tin sgk -15 trả lời câu hỏi: Tại nói tuổi dạy có tầm quan đặc biệt đời ngời?

* Kết luận: Tuổi dạy có tầm quan đặc biệt đời ngời, thời kì thể có nhiều thay i nht C th:

+ Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng

+ Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái xt hiƯn kinh ngut, trai cã hiƯn tỵng xt tinh

+ Biến đổi tình cảm, suy nghĩ quan hệ xã hội

4 Cñng cè, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs ni tip gii thiu ảnh ảnh su tầm c

- Hs ý cách chơi luật chơi - Hs chơi theo nhóm

- Hs nhóm báo cáo kết

- Hs c sgk, trả lời câu hỏi:

- Hs nhận tầm quan trọng tuổi dậy đời mi ngi

Tiết 3: tập làm văn Tiết 24: luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu:

1, Biết hoàn chỉnh đoạn văn dựa theo nội dung đoạn

2, Biết chuyển phần dàn ý văn tả ma thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên

Rèn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ tìm hiểu phân tích nội dung văn tả cảnh - Kĩ t sáng tạo

- Kĩ trao đổi,hoạt động thảo luận theo nhúm

- HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm I, II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn tả ma - Dàn ý văn miêu tả ma cña tõng hs

(22)

1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra chấm điểm dàn ý văn miêu tả cơm ma 2-3 hs

3 Dạy học mới: HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ2 H ớng dẫn hs làm tập: Bài 1: Nêu yêu cầu.

- Chú ý yêu cầu bài: tả quang cảnh sau c¬n ma

- Tổ chức cho hs xác định ni dung chớnh ca mi on

- Yêu cầu hs chọn hoàn chỉnh 1,2 đoạn cách viết thêm vào chỗ chấm

- Nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu.

- Dựa vào hiểu biết đoạn văn văn tả ma bạn hs, em tập chuyển phần dàn ý văn tả ma thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên

- Tổ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt

4.Cđng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Hs ý

- Hs nêu yêu cầu - HSY: Nhắc l¹i.

- Hs xác định nội dung đoạn: - HSY: Lm bi vo nhỏp.

+ Đoạn 1: giới thiệu ma rào-ào ạt tới tạnh

+ Đoạn 2: ánh nắng vật sau ma

+ Đoạn 3: Cây cối sau ma

+ Đoạn 4: Đờng phố ngêi sau c¬n ma

- Hs chọn 1-2 đoạn văn để hoàn chỉnh - Hs nối tiếp đọc đoạn văn - Hs nêu yêu cầu

- HSY: Nhắc lại. - Hs viết

- HSY: Làm vào nháp. - Hs nối tiếp đọc đoạn viết

TiÕt 4: to¸n

Tiết 15: ôn tập giảI toán I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số lớp (bài tốn “ Tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số hai số đó”)

- HSY: Lµm tập 2. II.Đồ dùng dạy học. - SGK

Iii.Các hoạt động dạy học: 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ:

- Kh«ng kiểm tra 3 Dạy học mới:

HĐ1.H ớng dẫn ôn lại cách giải dạng toán:

Bài to¸n 1:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu - Hớng dẫn hs tóm tắt giải tốn - Xác định dạng tốn

Bµi to¸n 2:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu - Hớng dẫn hs tóm tắt giải tốn - Xác định dạng tốn

H§2 Lun tËp: Bµi 1:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu

- Hs đọc đề - HSY: Nhắc lại.

- Hs tãm tắt giải toán

- Dạng toán tìm hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè

- Hs đọc đề - HSY: Nhắc li.

- Hs tóm tắt giải toán

- Dạng toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- Hs nêu khái quát cách giải dạng toán

(23)

- Yêu cầu hs làm - Chữa bài, nhËn xÐt

Bµi 2:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs lm bi

- Chữa bài, nhận xét

Bµi 3:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs làm

- Chữa bài, nhận xét

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- HSY: Nhắc lại.

a, Số thứ nhÊt lµ: 80 : (7+9) x = b, Sè thø hai lµ:

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tắt gii bi toỏn

Bài giải:

Hiệu số phần là: = (phÇn)

Sè lÝt níc mắm loại là: 12 : x = 18 (l) Số lít nớc mắm loại là: 18 12 = (l) Đáp sè: 18 l; l

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tt v gii bi toỏn

Đáp số: a, 35 m vµ 25 m b, 35 m2.

- HSY: ViÕt bµi vµo vë.

TiÕt 5: Sinh ho¹t líp TiÕt 3: NhËn xÐt tuÇn 3 1 NhËn xÐt tuÇn 3:

- ý thøc häc tËp cña häc sinh:

+ Khen thëng

em:

+ Nhắc nhở em : - Tỉ lệ chuyên cần đạt : %

- Hoạt động ngoại khóa - Vệ sinh cá nhân , trờng lớp : Ph ơng h ớng tuần 4:

- Duy trì đảm bảo nề nếp lớp - Vệ sinh trờng, lớp

- tăng cờng hoạt động ngoại khóa - Duy trì , đảm bảo tỷ lệ chuyên cần

- Thùc hiÖn tèt néi quy cđa nhµ trêng , cđa líp - TÝch cùc rÌn kĩ sống cho HS

- Tăng cờng chăm sóc vờn hoa, cảnh

(24)

Nhận xét, đánh giá tổ chuyên môn

Ngày đăng: 03/06/2021, 03:46

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan