Ke hoach tich hop giao duc bao ve moi truong

Hiện nay những hiểm hoạ suy thoái môi trường đang ngày càng đe doạ cuộc sống của loài người. Chính vì vậy bảo vệ môi trường chính là vấn đề sống còn của nhân loại và của mỗi quốc gia.N[r]

(1)

KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY VÀ HỌC NGỮ VĂN 9

A- MỤC TIÊU CHUNG

Hiện hiểm hoạ suy thối mơi trường ngày đe doạ sống lồi người Chính bảo vệ mơi trường vấn đề sống cịn nhân loại quốc gia.Ngoài vấn đề trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS mối quan tâm toàn xã hội

Từ người nhận thấy cần thiết việc giáo dục môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS trường học, thực chủ trương Đảng Nhà nước, ngành Giáo dục Đào tạo công tác giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS

Trong đó: Giáo dục bảo vệ môi trường biện pháp hữu hiệu nhất, kinh tế có tính bền vững biện pháp thực mục tiêu BVMT phát triển bền vững đất nước

B- MỤC TIÊU GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG; GIÁO DỤC VỀ TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG; PHỊNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI; PHÒNG

CHỐNG MA TUÝ, HIV/AIDS TRONG CÁC TRƯỜNG THCS 1) Kiến thức

HS hiểu khái niệm môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trường, quan hệ chúng; Nguồn tài nguyên khai thác sử dụng, tái tạo ; Dân số, môi trường; Sự ô nhiễm suy thoái môi trường; Các biện pháp bảo vệ môi trường HS hiểu tầm quan trọng việc tích hợp giáo dục mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

2) Thái độ - tình cảm

Có tình cảm u q thiên nhiên; Có thái độ thân thiện với mơi trường; Có ý thức quan tâm thường xun đến mơi trường sống cá nhân, gia đình cộng đồng, bảo vệ rừng, nguồn nước, khơng khí Có ý thức quan tâm đến vấn đề trật tự an toàn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS

3) Kĩ năng- hành vi

Có kĩ phát vấn đề mơi trường ứng xử tích cực với mơi trường nảy sinh; Có hành động cụ thể bảo vệ mơi trường; Tun truyền, vận động bảo vệ mơi trường gia đình, nhà trường, xã hội Có hành động cụ thể thực tốt trật tự an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

C- PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC

1) Phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa 2) Phương pháp thí nghiệm

3) Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục 4) Phương pháp hoạt động thực tiễn

5) Phương pháp giải vấn đề cộng đồng 6) Phương pháp học tập theo dự án

(2)

8) Phương pháp tiếp cận kĩ sống D- CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP

1) Chỉ tích hợp với có nội dung thực có liên quan đến mơi trường, khơng gượng ép, khơng tích hợp tràn lan

2) Đảm bảo đặc trưng môn học: Không biến học thành trình bày giáo dục mơi trường, giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

3) Không làm tăng nội dung học dẫn đến tải

4) Chia nhỏ rải vấn đề mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS vào lớp cách hợp lí Những vấn đề mơi trường, bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm môi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS cần phân chia thành vấn đề nhỏ học nên tích hợp với khía cạnh mà Đây nguyên tắc để hỗ trợ cho việc chống tải nội dung dạy học

5) Đảm bảo tính hấp dẫn hoạt động thực tiễn môi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý,

HIV/AIDS Cần tạo câu lạc bộ, thi sáng tác, thi tìm hiểu, tham quan thực tế để hỗ trợ hiểu biết môi trường tích hợp học

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý,

HIV/AIDS qua môn ngữ Văn 9

TT Tên Địachỉ Nội dung giáo dục môi trường

Ghi Đấu tranh cho

một giới hồ bình

Bài 2(Phần văn)

Liên hệ: Chống chiến tranh, giữ gìn ngơi nhà chung: Trái đất

Sự phát triển từ vựng

Bài 4( Phần Tiếng Việt)

Liên hệ:sự phát triển từ ngữ liên quan môi trường; mượn từ ngữ nước ngồi mơi trường

3 Thuật ngữ Bài6 ( Phần Tiếng Việt)

Liên hệ: Tìm thuật ngữ môi trường

4 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính

Bài10( Phần Văn)

Liên hệ : Sự khốc liệt chiến tranh mơi trường Đồn thuyền

đánh cá

Bài 11( Phần văn)

Liên hệ: Môi trường biển cần bảo vệ

6 Tập làm thơ chữ

Bài 11( Phần tập làm văn)

Liên hệ: Khuyến khích làm thơ đề tài mơi trường Ánh trăng Bài 12( Phần

văn)

Liên hệ: Mơi trường tình cảm

(3)

văn) thay đổi người

9 Cách làm nghị luận việc, tượng, đời sống

Liên hệ: Ra đề có liên quan đến đề tài môi trường

10 Viết tập làm văn số5- Nghị luận xã hội

Liên hệ: Ra đề có liên quan đến đề tài mơi trường 11 Mây sóng Bài 25( Phần

văn)

Liên hệ: Mẹ mẹ thiên nhiên

12 Tổng kết phần văn nhật dụng

Liên hệ:Nhắc lại văn liên quan trực tiếp đến môi trường

13 Những xa xôi

Liên hệ: Môi trường bị huỷ hoại nghiêm trọng chiến tranh

14 Con chó Bấc Bài 31( Phần văn)

Liên hệ: Quan tâm săn sóc lồi vật

(4)

QUA MÔN NGỮ VĂN K6 VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 6-8 A- MỤC TIÊU CHUNG

Hiện hiểm hoạ suy thối mơi trường ngày đe doạ sống lồi người Chính bảo vệ mơi trường vấn đề sống cịn nhân loại quốc gia.Ngoài vấn đề trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS mối quan tâm toàn xã hội

Từ người nhận thấy cần thiết việc giáo dục môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS trường học, thực chủ trương Đảng Nhà nước, ngành Giáo dục Đào tạo công tác giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS

HS hiểu khái niệm môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trường, quan hệ chúng; Nguồn tài nguyên khai thác sử dụng, tái tạo ; Dân số, môi trường; Sự ô nhiễm suy thoái môi trường; Các biện pháp bảo vệ môi trường HS hiểu tầm quan trọng việc tích hợp giáo dục mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

Có tình cảm u q thiên nhiên; Có thái độ thân thiện với mơi trường; Có ý thức quan tâm thường xun đến mơi trường sống cá nhân, gia đình cộng đồng, bảo vệ rừng, nguồn nước, khơng khí Có ý thức quan tâm đến vấn đề trật tự an toàn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS

Có kĩ phát vấn đề mơi trường ứng xử tích cực với mơi trường nảy sinh; Có hành động cụ thể bảo vệ mơi trường; Tun truyền, vận động bảo vệ mơi trường gia đình, nhà trường, xã hội Có hành động cụ thể thực tốt trật tự an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

7) Phương pháp nêu gương

(5)

D- CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP

2) Đảm bảo đặc trưng môn học: Không biến học thành trình bày giáo dục mơi trường, giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

3) Không làm tăng nội dung học dẫn đến tải

4) Chia nhỏ rải vấn đề mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS vào lớp cách hợp lí Những vấn đề môi trường, bảo vệ môi trường, chống nhiễm mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS cần phân chia thành vấn đề nhỏ học nên tích hợp với khía cạnh mà thơi Đây nguyên tắc để hỗ trợ cho việc chống tải nội dung dạy học

5) Đảm bảo tính hấp dẫn hoạt động thực tiễn mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý,

HIV/AIDS Cần tạo câu lạc bộ, thi sáng tác, thi tìm hiểu, tham quan thực tế để hỗ trợ hiểu biết môi trường tích hợp học

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phòng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý,

HIV/AIDS qua môn ngữ Văn 6

TT Tên bài Địachỉ Nội dung giáo dục môi trường

Ghi chú

1 Giao tiếp văn phương thức biểu đạt

Bài 1(Phần văn)

Liên hệ: Dùng văn nghị luận thuyết minh môi trường

Ếch ngồi đáy giếng

Liên hệ: Về thay đổi môi trường

3 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Bài12 ( Phần Tập làm văn)

Liên hệ:Ra đề chủ đề môi trường bị thay đổi Mẹ hiền dạy

con

Bài15( Phần văn)

Liên hệ: Về ảnh hưởng môi trường việc giáo dục

5 Chương trình địa phương

Bài17( Phần Tiếng Việt)

Cho viết tả mơi trường

6 Tìm hiểu chung văn miêu tả

Liên hệ:Ra đề miêu tả liên quan đến vấn đề môi trường

7 Sông nước Cà Mau

Liên hệ:Môi trường tự nhiên hoang dã

8 Viết tập làm văn số

Phần viết nhà

(6)

9 Tập làm thơ chữ

Phần TLV Liên hệ: Khuyến khích làm thơ đề tài môi trường

10 Cô Tô Bài 25( Phần văn)

Liên hệ: Môi trường biển đảo đẹp

11 Hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ chữ

Tuần 29 Liên hệ: Khuyến khích làm thơ đề tài môi trường

12 Lao xao Bài 27( Phần văn)

Liên hệ: Bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái

13 Bức thư thủ lĩnh da đỏ

Liên hệ: Trực tiếp khai thác đề tài môi trường 14 Động Phong

Nha

Liên hệ: Môi trường du lịch

Phần văn tập làm văn

Liên hệ: Trực tiếp khai thác đề tài mơi trường

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường; trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma tuý, HIV/AIDS qua

môn công dân K6

Lớp Tên Địa Nội dung giáo dục Ghi

6

Bài1: Tự chăm sóc rèn luyện thân thể

Mục a- Thế tự chăm sóc rèn luyện thân thể

- Mơi trường ảnh hưởng tốt đến sức khoẻ người

- Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân

Bài 3: Tiết kiệm

Tích hợp vào mục a) Thế tiết kiệm

- Tiết kiệm cải vật chất tài nguyên thiên nhiên góp phần giữ gìn, cải thiện mơi trường

- Các hình thức tiết kiệm có tác dụng bảo vệ môi trường:

+ Cần thực hành tiết kiệm nơi, lúc để bảo vệ môi trường

Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên

Tích hợp tồn

+ Thiên nhiên phận môi trường tự nhiên

+ Các yếu tố thiên nhiên + Vai trò thiên nhiên sống người

(7)

nhiên thiên nhiên mà người phải gánh chịu

+ Những việc làm bảo vệ thiên nhiên, thể yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên cần học tập phát huy

+ Những việc làm phá hoại thiên nhiên cần phê phán, khắc phục

6

Bài10) Tích cực tự giác hoạt động tập thể HĐXH

Tích hợp vào mục c: Trách nhiệm người hoạt động tập thể HĐXH

+HS cần tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội bảo vệ môi trường, thực tốt trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội vận động bạn tham gia

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Giáo dục Công dân 8

Lớp Tên Địa Nội dung giáo dục môi trường

Ghi

8

Bài 3: Tôn trọng người khác

Mục 2) Biểu tôn trọng người khác

+ Các hành vi việc làm bảo vệ môi trường coi trọng sống người, thể tơn trọng người khác Bài 7: Tích

cực tham gia hoạt động trị- xã hội

Tích hợp vào mục 1) Thế hoạt động trị xã- hội 2) Ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động CT-XH

+ Hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên loại hoạt động trị- xã hội

+ Ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Bài 9) Góp

phần xây dựng nếp sống văn hố cộng

Tích hợp vào mục 2)Thế xây dựng nếp sống văn hoá

(8)

8

đồng khu dân cư

cộng đồng khu dân cư

4) Trách nhiệm HS

văn hoá cộng đồng dân cư

+ Thực vận động bạn bè, người thân thực

Bài15) Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại

Tích hợp vào mục

1) Tổn thất tai nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại gây

2) Quy định pháp luật quản lí, sử dụng vũ khí, chất cháy nổ độc hại 3) Trách nhiệm học sinh

+Tai nạn cháy nổ chất độc hại gây làm thiệt hại người mà gây ô nhiễm môi trường

+ Chỉ có quan, tổ chức, cá nhân Nhà nước giao nhiệm vụ cho phép giữ, chuyên chở sử dụng chất cháy, nổ, + Thực hiện, tuyên truyền, vận động người xung quanh thực tốt quy định phòng ngừa tai nạn + Tố cáo hành vi vi phạm xúi giục người khác vi phạm quy định

Bài 17:Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng

Tích hợp vào mục 1)Thế tài sản Nhà nước 2) Trách nhiệm công dân việc tôn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước

+ Công dân phải có trách nhiệm tơn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước + Giữ gìn vệ sinh chung; Tiết kiệm điện nước; Đấu tranh với hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hoại tài nguyên thiên nhiên

Bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo công dân

Lồng ghép vào phần củng cố, luyện tập quyền khiếu nại tố cáo công dân

(9)

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Giáo dục Công dân

Lớp Tên Địa Nội dung giáo dục môi trường

Ghi

6

Bài1: Tự chăm sóc rèn luyện thân thể

Mục a- Thế tự chăm sóc rèn luyện thân thể

- Môi trường ảnh hưởng tốt đến sức khoẻ người

- Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân

Bài 3: Tiết kiệm

Tích hợp vào mục a) Thế tiết kiệm

- Tiết kiệm cải vật chất tài nguyên thiên nhiên góp phần giữ gìn, cải thiện mơi trường

- Các hình thức tiết kiệm có tác dụng bảo vệ môi

trường:

+ Cần thực hành tiết kiệm nơi, lúc để bảo vệ môi trường

Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên

Tích hợp tồn

+ Thiên nhiên phận môi trường tự nhiên

+ Các yếu tố thiên nhiên + Vai trò thiên nhiên sống người

+ Tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu

+ Những việc làm bảo vệ thiên nhiên, thể yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên cần học tập phát huy

+ Những việc làm phá hoại thiên nhiên cần phê phán, khắc phục

Bài10) Tích cực tự giác hoạt động tập thể

Tích hợp vào mục c: Trách nhiệm

+HS cần tích cực tự

(10)

và HĐXH

mỗi người hoạt động tập thể HĐXH

động bạn tham gia

7

Bài 9: Xây dựng gia đình văn hố

Tích hợp vào mục d) Trách nhiệm HS việc góp phần xây dựng gia đình văn hố

+ HS góp phần XD gia đình văn hố cách giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, đẹp tham gia hoạt động bảo vệ môi trường nơi cư trú

Bài 14: Bảo vệ môi trường tài ngun thiên nhiên

Tích hợp tồn

+ Mơi trường gì? Tài ngun thiên nhiên gì? + Các yếu tố mơi trường tài nguyên thiên nhiên

+ Tầm quan trọng đặc biệt môi trường tài nguyên thiên nhiên

+ Tình hình mơi trường tài ngun thiên nhiên nguyên nhân

+ Nghĩa vụ công dân bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên

Bài 15) Bảo vệ di sản văn hố

*Tích hợp vào mục b) ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hố

* Tích hợp vào mục c) Những quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hoá

+ Di sản văn hoá vật thể phận mơi

trường Bảo vệ chúng bảo vệ mơi trường

(11)

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn ngữ Văn

KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG; TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG; PHỊNG

CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI ; PHÒNG CHỐNG MA TUÝ, HIV/AIDS QUA MÔN MĨ THUẬT VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL

A- MỤC TIÊU CHUNG

(12)

Từ người nhận thấy cần thiết việc giáo dục môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS trường học, thực chủ trương Đảng Nhà nước, ngành Giáo dục Đào tạo công tác giáo dục bảo vệ môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma t, HIV/AIDS

HS hiểu khái niệm môi trường, hệ sinh thái, thành phần môi trường, quan hệ chúng; Nguồn tài nguyên khai thác sử dụng, tái tạo ; Dân số, mơi trường; Sự nhiễm suy thối mơi trường; Các biện pháp bảo vệ môi trường HS hiểu tầm quan trọng việc tích hợp giáo dục mơi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

Có tình cảm yêu quý thiên nhiên; Có thái độ thân thiện với mơi trường; Có ý thức quan tâm thường xun đến mơi trường sống cá nhân, gia đình cộng đồng, bảo vệ rừng, nguồn nước, khơng khí Có ý thức quan tâm đến vấn đề trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

Có kĩ phát vấn đề mơi trường ứng xử tích cực với mơi trường nảy sinh; Có hành động cụ thể bảo vệ môi trường; Tuyên truyền, vận động bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, xã hội Có hành động cụ thể thực tốt trật tự an toàn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội, phịng chống ma tuý, HIV/AIDS

7) Phương pháp nêu gương

8) Phương pháp tiếp cận kĩ sống D- CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP

2) Đảm bảo đặc trưng mơn học: Khơng biến học thành trình bày giáo dục môi trường, giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

(13)

4) Chia nhỏ rải vấn đề môi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS vào lớp cách hợp lí Những vấn đề môi trường, bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phòng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS cần phân chia thành vấn đề nhỏ học nên tích hợp với khía cạnh mà thơi Đây nguyên tắc để hỗ trợ cho việc chống tải nội dung dạy học

5) Đảm bảo tính hấp dẫn hoạt động thực tiễn mơi trường, trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý,

HIV/AIDS Cần tạo câu lạc bộ, thi sáng tác, thi tìm hiểu, tham quan thực tế để hỗ trợ hiểu biết mơi trường tích hợp học

Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chống ma t,

HIV/AIDS qua mơn Hoạt động giáo dục lên lớp

Lớp Tên Địachỉ Nội dung giáo dục Ghi chú

6

Truyền thống nhà trường

Chủ điểm tháng 9

*Giáo dục học sinh truyền thống nhà trường Dân tộc Nội trú: Cảnh quan môi trường lành, xanh, sạch, đẹp

Khơng có học sinh vi phạm pháp luật, khơng có học sinh mắc tệ nạn xã hội

Ngày xuân trồng chăm sóc xanh

Hè vui, khoẻ, bổ ích

Chủ điểm tháng 6+7+8

* HS tham gia hoạt động hè địa phương tổ chức

* Hướng dẫn em tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm, tham gia phịng chống tệ nạn xã

hội.Thực tốt quy định trật tự an tồn giao thơng Khơng kì thị với người bị nhiễm HIV/AIDS

7

* Tìm hiểu truyền thống văn hố q hương: Tham gia giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp địa phương nơi cư trú

Chăm ngoan học giỏi

* Giáo dục ý thức chăm ngoan, học giỏi; tránh xa tệ nạn xã hội Có ý thức thực tốt trật tự an toàn giao thông

8

(14)

Hè vui, khoẻ, bổ ích

Chủ điểm tháng 6+7+8

* Tham gia hoạt động hè địa phương, tham gia đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội; phòng chống ma tuý, HIV/AIDS

TT Tên bài Địachỉ Nội dung giáo dục Ghi chú

1 Cuộc chia tay búp bê

Bài 2(Phần văn)

Liên hệ: Mơi trường gia đình ảnh hưởng đến sống, phát triển trẻ em

Ca dao dân ca Bài 3-4( Phần văn)

Liên hệ: Cho em sưu tầm ca dao môi trường Từ Hán Việt Bài5 ( Phần

Tiếng Việt)

Liên hệ: Tìm từ Hán Việt liên quan đến mơi trường, trật tự an tồn giao thơng

4 Bài ca Côn Sơn

Bài6( Phần văn)

Liên hệ: Môi trường lành Côn Sơn

5 Qua Đèo Ngang

Bài8( Phần Văn)

Liên hệ : Môi trường hoang sơ Đèo Ngang Làm thơ lục

bát

Liên hệ: Khuyến khích làm thơ đề tài mơi trường, trật tự an tồn giao thông

7 Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất

Liên hệ: HS sưu tầm tục ngữ liên quan đến mơi trường

Phần văn tuần 18

HS sưu tầm tục ngữ liên quan đến môi trường Viết tập

làm văn số

Phần TLV tuần 26