Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, vấn đáp, làm việc nhóm, làm việc cá nhân.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 09/09/2012 Tiết Ngày dạy: 11/09/2012
Bài 3: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT
I MUC TIÊU : Sau HS phải: 1.Kiến thức :
- Nắm TCHH chung axit : Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxít bazơ kim loại 2.Kỹ năng :
- Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hóa học axit nói chung 3.Thái độ :
- Thấy phong phú chất, lịng u thích, say mê mơn học Trọng tâm:
- Tính chất hóa học axit nói chung II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng dạy học: a Gíao viên:
Hóa chất : dd HCl, H2SO4 lõang, Cu, Zn, dd CuSO4, dd NaOH, quỳ tím, Fe2O3
Dụng cụ : giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút b Học sinh :
Coi trước nội dung bài, ôn lại định nghĩa axit Phương pháp:
Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, vấn đáp, làm việc nhóm, làm việc cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 9A1: … /… 9A2:… /…… Kiểm tra cũ (10’):
HS1: Định nghĩa axit ? Công thức chung axit ? làm tập (1, 2, /11/SGK) HS2: Làm tập (11/SGK)
3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS. Nội dung ghi bi Hoạt động : Tính chất hố học axit (20’)
-GV: Biểu diễn thí nghiệm: Axit + quỳ tím
Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tượng, kết luận
-GV: Hướng dẫn thí nghiệm +Ống nghiệm 1: Zn + HCl +Ống nghiệm 2: Cu + HCl -GV: Yêu cầu HS viết PTPƯ cho H2SO4 lỗng + Al
Fe Từ kết luận
-GV lưu ý : dd HNO3, H2SO4
đặc tác dụng với nhiều kim loại không giải phóng H2
-GV: Hướng dẫn thí nghiệm
-HS: Theo dõi, nhận xét tượng kết luận
-HS: Quan sát thí nghiệm, nhận xét, viết PTHH
-HS:Viết PTHH
3H2SO4l + 2AlAl2(SO4)3 + 3H2
H2SO4l + Fe FeSO4 + H2
- HS: ý lắng nghe
I.Tính chất hóa học : Tác dụng chất thị: Dd axit làm quỳ tím hóa đỏ Tác dụng với kim loại: muối + H2
Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 (trừ Cu, Ag, Au)
3.Tác dụng với bazơ
(2)+Ống nghiệm 1:Cu(OH)2 +
H2SO4
+Ống nghiệm 2: NaOH + pp + H2SO4
Yêu cầu quan sát tượng -GV hỏi:
? Tại Cu(OH)2 khơng cịn
ở thể rắn ?
? Tại dd NaOH + pp có màu hồng cho H2SO4 vo
lại khơng cịn màu ? -GV hỏi: Axit TCHH mà em học ?
-GV: Yêu cầu viết PTHH xảy
-GV : Giới thiệu tính chất axit tác dụng với muối, qua muối học
-HS: Quan sát, ghi tượng, kết luận
-HS:
- Vì tác dụng H2SO4 sinh
chất
- Khơng cịn NaOH Sinh chất nước -HS: Tác dụng với oxit bazơ
-HS: Viết PTHH ghi -HS: Nghe ghi
Cu(OH)2 + H2SO4CuSO4
+ 2H2O
2NaOH + H2SO4 Na2SO4
+ 2H2O
=> phản ứng trung hoà
4.Tác dụng với oxit bazơ muối + nước :
Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 +
3H2O
5.Tác dụng với muối Hoạt động : Axit mạnh axit yếu (5’)
- GV giới thiệu : Dựa vào TCHH, axit chia thành loại
-GV lưu ý : H2S thường tồn
tại thể khí cịn H2SO3
H2CO3 thường phân huỷ
dạng H2O, CO2, SO2
- HS: Chú ý lắng nghe, ghi
-HS: lắng nghe, ghi nhớ
II.Axit mạnh axit yếu + Axit mạnh : HCl, HNO3,
H2SO4
+ Axit yếu : H2S, H2SO3,
H2CO3
4.Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(9’):
a Củng cố: GV: Yêu cầu HS làm tập SGK/14
Bài tập: Cho 8g sắt (III) oxit tác dụng với dd H2SO4 19,6% ( vừa đủ )
a.Tính khối lượng dd H2SO4 cần dùng ?
b.Tính nồng độ dd sau p/ư ? b Dặn dò:
Học bài, làm tập 1,2, (14/SGK)
Xem trước nội dung “ Một số axit quan trọng ” IV RÚT KINH NGHIỆM: