Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 15: Tính chất vật lý của kim loại.
I) Mục tiêu:
1) Kiến thức : Nêu được những tc vật lí của kim loại và những ứng dụng của chúng
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng thực hiện 1 số thí nghiệm đơn giản, quan sát mô tả hiện tượng , nhận xét và rút ra kết luận
3) Thái độ: giáo dục ý học sinh lưu ý khi sử dụng điện để tránh điện giật
II) Chuẩn bị:
1) Hoá chất : dây kẽm, mẫu than gỗ, giấy Ag gói thuốc lá, bộ dụng cụ thử tính dẫn diện…
2) Dụng cụ : 1 đèn cồn, 1 dụng cụ thử tính dẩn điện, quẹt, búa, đinh
III) Phương pháp: Trực quan + Đàm thoại + Thuyết trình IV)Tiến trình dạy học:
1) KTBC :
2) Mở bài: Hãy kể tên một số vật dụng làm bằng kim loại ? Kim loại có những tính chất vật lí , tínhchất hoá học nào mà ta có thể có những ứng dụng như thế ?
Yêu cầu học sinh uốn cong 1 đoạn
Kim loại có tính dẫn điện Các kim loại khác nhau có tính dẫn điện khác nhau
Kim loại dẫn điện tốt là: Ag, Cu, Al, Fe, …
Trang 27’
5’
nào ?
Thuyết trình: ưu nhược điểm của một số kim loại Khi sử
Ứng dụng: lõi dây điện thường làm bằng Cu, Al
III Tính dẫn nhiệt: Kim loại
Yêu cầu học sinh đọc mục: “Em có biết”
Hãy nêu các tính chất vật lí chủ yếu của kim loại ?
4) Củng cố : hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 – 5 trang 48 sách giáo khoa
Trang 3Bài 4: hướng dẫn học sinh áp dụng công thức m = V D => V = m / D = n m / D
VAl = 27/ 2,7 = 10 (cm3); VK = 39 / 0,86 = 45,4 (cm3) ; VCu = 64 / 8,94 = 7,2 (cm3)
V) Dặn dò: hoàn thành các bài tập và xem trước nội dung bài tiếp theo Rút kinh nghiệm: