- GV bổ xung: có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm[r]
(1)TUẦN 6
Mĩ thuật: Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 1c, 1a, 1b Ngày giảng: 17, 19 /9/2012
Tiết 2, tiết 1, tiết 3
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn (cam, bưởi, táo…)
- Tập vẽ nặn vài dạng tròn
(*)Vẽ nặn dược dạng trịn có đặc điểm riêng 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ nặn dạng trịn đơn giản 3 Thái đơ: GD HS u thích mơn học
II Ch̉n bị:
GV: -Tranh vẽ dạng tròn - Bài nặn HS năm trước HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn III Các hoạt đông dạy học: Nôi dung- thời
gian
Hoạt đông thầy Hoạt đông trò A KTBC (2’)
B Bài mới (30’)
HĐ 1: Quan sát, nhận xét
HĐ2:Cách nặn
- Kiểm tra đồ dùng học tập hs GTB- GV ghi bảng
GV bày mẫu
+Trên bàn có loại nào?
+ Quả có dạng hình gì?
+ Màu sắc loại ntn? + Em nêu số có dạng hình trịn mà em biết?
GV tóm tắt:
Có nhiều dạng dạng trịn, loại có hình dáng đặc điểm khác Khi vẽ hay nặn phải quan sát kĩ
- Trưng bày - Nghe
HS quan sát mẫu
- Quả cam, táo, bưởi - Hình trịn
(2)HĐ 3: Thực hàn
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò (3’)
đặc điểm để làm cho tốt - Hướng dẫn HS cách vẽ nặn GV vẽ mẫu lên bảng
+Vẽ hình trước +Vẽ chi tiết màu sau - GV nặn mẫu
+ Nhào đất cho dẻo, mềm + Tạo dáng tròn + Nặn chi tiết: cuống,
- Yêu cầu hs vẽ nặn tròn hướng dẫn
GV hướng dẫn thêm cho hs làm - Cho Hs trưng bày sản phẩm
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét lại Đánh giá xếp loại
Hoàn thành bài, chuẩn bị sau
- HS quan sát
- HS thực hành
(*)Vẽ nặn dược dạng trịn có đặc điểm riêng - Trưng bày
- Nhận xét - Chú ý nghe - Nhớ
Chiều
Mĩ thuật (T): Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 1c, 1a, 1b Ngày giảng: 17,19 /9/2012
Tiết 1, tiết 1, tiết 3
THI VẼ ĐẸP VẼ NHANH I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
HS vẽ tranh đơn giản, đẹp nhanh khoảng thời gian ấn định 2 Kĩ năng: Rèn cho HS khéo léo, nhanh nhẹn vẽ bài
3 Thái đô: tạo cho học vui tươi, sôi nổi, em thêm yêu môn học II Chuẩn bị:
GV: Giấy vẽ HS: bút
III Các hoạt đông dạy học:
ND - TG Hoạt đơng thầy Hoạt đơng trị
A KTBC (2’) B Bài (30’) HĐ1: Giới thiệu nội dung học
- Kiểm tra ĐDHT HS - GTB - GĐB
- GV giới thiệu cho HS biết nội dung tiết học
+Thi vẽ đẹp vẽ nhanh hình thức học tập thơng qua cách thi
+ Thi vẽ tranh theo yêu cầu học
+ Trong khoảng thời gian định
(3)HĐ 2: Thể lệ thi
HĐ 3: Tổ chức cho HS thi vẽ tranh
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
C.Củng cố – Dặn dò (3’)
các em thi vẽ xem nhanh hơn, đẹp
- Thi theo tổ, lần thi tổ cử đại diện lên bảng vẽ, thời gian tính hát, sau hát kết thúc, đội vẽ nhanh, đẹp đội thắng gi điểm Cứ kết thúc đội ghi nhiều điểm đội thắng
- Phát giấy A4, bút - Tổ chức cho Hs thi vẽ - Yêu cầu HS nhận xét vẽ
- Cùng HS nhận xét, đánh giá, chấm điểm
- Tuyên dương Hs có ý thức học tập
- Chuẩn bị sau
- Nhận đồ dùng - Tham gia thi
(*) vẽ tranh theo yêu cầu, nhanh, đẹp - Nhận xét
- Tham gia đánh giá - Nghe
- Nhớ
HDDNGLL: Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 1b, 1a Ngày giảng: 20/9/2012
Tiết 2, tiết 3
Hoạt động làm đẹp trờng lớp (T1)
I.Mơc tiªu 1 KiÕn thøc
Biết số việc để làm trờng lớp Biết gi trng lp sch p
2 Kỹ năng
Có kỹ thực tốt việc giữ vệ sinh m«i trêng
3 Thái độ
Giáo dục em t giỏc lao ng
II.Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.ổn nh (3)
B.Bài mới(30) GTB GĐB
Hot động 1
Giới thiệu tr-ờng lớp xanh, sạch, đẹp
Cung cÊp th«ng tin
Để có mái trờng xanh, sạch, đẹp em thờng xuyên phải quét dọn vệ sinh Mỗi ngời cần có ý thức bảo vệ cho mơi trờng đợc xanh, sạch, đẹp
Hoạt động 2
Thảo luận Cho hs thảo luận- Trờng, lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ?
- Trờng, lớp đẹp giúp em iu gỡ?
- Nếu thấy bạn ăn quà vứt rác
Thảo luận nhóm
Mang lại không khí lành Giúp em học tập tốt
(4)sân, em làm gì?
- Nếu em bạn giữ trờng, lớp đẹp điều xảy ra?
Các em cần làm để giữ trờng, lớp đẹp?
đúng nơi quy định Trờng lớp bị ô nhiễm Quét dọn thờng xuyên đổ rác ỳng ni quy nh
Gọi nhóm trình bày Đại diện trình bày Nhận xét, tuyên dơng
Hot ng 3
Văn nghệ Cho lớp hát bài: Em yêu trờng em Bài ca học Gọi hs lên bảng hát
Hát lớp - em hát Nhận xét, tuyên dơng
C C2 - D2 (2’) NhËn xÐt tiÕt häc
ChuÈn bÞ bµi sau
Mĩ thuật: Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 2c, 2b, 2a Ngày giảng: 18/9/2012
Tiết 1, tiết 2, tiết 4
VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I: Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS sử dụng màu học lớp
- Biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: da cam, xanh cây, tím
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích
(*) Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, tô màu gọn hình 2 Kĩ năng: Rèn cho Hs kĩ pha màu
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh ĐDHT - Bài vẽ hs khóa trước - Bảng màu
- HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt đông dạy học
ND - TG HĐ thầy HĐ trò
A KTBC (2’) B Bài (30’)
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- KT chuẩn bị HS - GTB – GĐB
- Gợi ý để Hs nhận màu bản: Đỏ, vàng, xanh lam
- Trưng bày - Nghe
(5)HĐ2: Cách pha màu
HĐ3: Thực hành
HDD4: Nhận xét, đánh giá C Củng cố – Dặn dò (3’)
+ Màu đỏ cộng với màu vàng màu gì?
+ Màu vàng cộng với màu xanh màu gì?
+ Màu đỏ cộng với màu xanh màu gì?
+ Những màu gọi gam màu nóng gam màu lạnh?
- Hướng dẫn HS cách pha màu:
- Màu bột: Pha với keo loãng, với nước sạch, nghiền kĩ
- Màu nước: Pha với nước vừa phải
- Màu sáp: Pha trực tiếp màu vào
- Tìm màu để pha
- Cho HS quan sát HS năm trước
- Nhận xét bổ xung
- Yêu cầu em thực hành vào tập vẽ
- Quan sát giúp đỡ HS làm
- Chọn số gợi ý HS nhận xét - Nhận xét bổ xung
- Nhận xét học - Về nhà hoàn thành - Về chuẩn bị sau
- Màu cam - Màu xanh lục -Màu tím
- Màu nóng: Đỏ, da cam, vang
- Màu lạnh: Xanh lam, xanh lục, tím…
- Chú ý nghe, quan sát
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ
(*) Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, tơ màu gọn hình
- Quan sát, nhận xét - Nghe
- Nhớ Chiều
Mĩ thuật (T): Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 2b, 2a, 2c Ngày giảng: 18,19 /9/2012
Tiết 1, tiết 2, tiết 2
VẼ TRANH TẬP THỂ I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết vận dụng kiến thức học, phát huy khiếu thành viên nhóm để tạo nên tranh đẹp
2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ hoạt động tập thể, biết tạo sức mạnh tập thể để vẽ tranh 3 Thái đô: Tạo nên tập thể đoàn kết vững mạnh, đoàn kết học tập tiến bộ II: Chuẩn bị
(6)III Các ho t động d y h cạ ọ
ND - TG HĐ thầy HĐ trò
A KTBC (2’) B Bài mới (30’)
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài
HĐ2: Cách vẽ vật
HĐ3: Thực hành
HDD4: Nhận xét, đánh giá C Củng cố – Dặn dò (3’)
- KT chuẩn bị HS - GTB – GĐB
- Cho HS quan sát trả lời câu hỏi
+ Trong tranh hình ảnh gì? +Tranh vẽ đề tài gì?
+ Trong tranh có màu nào? - Bổ xung, nhận xét
- Hướng dẫn HS cách vẽ
+ Chọn cảnh mà em định vẽ
+ Vẽ phác hình ảnh trước, vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu theo ý thích
- Chia lớp thành nhiều nhóm(4 HS) nhóm vẽ tranh
- Quan sát giúp đỡ nhóm làm - Chọn số gợi ý HS nhận xét - Nhận xét bổ xung
- Nhận xét học - Về chuẩn bị sau
- Trưng bày - Nghe
- Quan sát, trả lời
-Núi, nhà, cây, hoa… - Học tập, lao động… - Đỏ, hồng, xanh, cam… - Nghe
- Thực hành vẽ
(* ) HS biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
- Quan sát, nhận xét - Nghe
- Nhớ Chiều
H§NGLL: 2C Ngày soạn: 13/9/2012
Tiết 2 Ngày giảng: 17/9/2012
Hoạt động làm đẹp trờng lớp (T1)
I.Mơc tiªu 1 KiÕn thøc
Biết số việc để làm trờng lớp Biết giữ trng lp sch p
2 Kỹ năng
Có kỹ thực tốt việc giữ vệ sinh môi trêng
3 Thái độ
Giáo dục em t giỏc lao ng
II.Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.ổn định (3)
B.Bài mới(30) GTB GĐB
(7)Giới thiệu tr-ờng lớp xanh, sạch, đẹp
Để có mái trờng ln xanh, sạch, đẹp em thờng xuyên phải quét dọn vệ sinh Mỗi ngời cần có ý thức bảo vệ cho mơi trờng đợc xanh, sạch, đẹp
Hoạt động 2
Thảo luận Cho hs thảo luận- Trờng, lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ?
- Trờng, lớp đẹp giúp em điều gì?
- NÕu thÊy bạn ăn quà vứt rác sân, em làm g×?
- Nếu em bạn khơng biết giữ trờng, lớp đẹp điều xảy ra?
Các em cần làm để giữ trờng, lớp đẹp?
Th¶o luËn nhãm
Mang lại không khí lành Giúp em học tập tốt h¬n
Em khuyên bạn vứt rác nơi quy định
Trờng lớp bị ô nhiễm Quét dọn thờng xuyên đổ rác nơi quy định
Gọi nhóm trình bày Đại diện trình bày Nhận xét, tuyên dơng
Hot ng 3
Văn nghệ
Cho lớp hát bài: Em yêu trờng em Bài ca học Gọi hs lên bảng hát
Hát lớp - em hát Nhận xét, tuyên dơng
C C2 - D2 (2) Nhận xét tiết học
Chuẩn bị sau
Mĩ thuật : Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 3a,3b Ngày giảng: 18,20 /9/2012
Tiết 3, tiết 2
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí hình vng, biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng
- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vng (*)Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ quan sát vẽ tiếp họa tiết vào hình vng cho
3 Thái đơ: u thích vẻ đẹp đồ vật trang trí hình vng II Ch̉n bị:
(8)- Bài mẫu hình vng chưa hồn chỉnh hoàn chỉnh HS: - Giấy vẽ vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt đông dạy học:
ND - TG HĐ thầy HĐ trò
A KTBC (2’) B Bài mới (30’)
HĐ1: Quan sát, nhận xét
HĐ2: Cách vẽ họa tiết
HĐ3: Thực hành
HDD4: Nhận xét, đánh giá C Củng cố –
- KT chuẩn bị HS - GTB – GĐB
- Cho HS quan sát hình vng chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh
+ Em có nhận xét hình vng này?
+ Có họa tiết hình vng?
+ Các họa tiết xếp nào?
+ Hình vng chưa hồn chỉnh cịn thiếu họa tiết nào?
+ Những màu vẽ hình vng?
+Em kể tên số đồ vật trang trí hình vng?
- Nhận xét, bổ xung
- GV hướng dẫn Hs cách vẽ trực tiếp vẽ bảng:
+ Kẻ trục cho cân đối + Vẽ họa tiết
+ Vẽ màu
- Hướng dẫn HS làm tập phần thực hành vẽ tiếp họa tiết vào hình vng Vở tập vẽ
- Theo dõi giúp em hoàn thành
- Chọn số gợi ý HS nhận xét - Nhận xét bổ xung
- Nhận xét học
- Trưng bày - Nghe - Quan sát
-1 hình vng chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Hoa, lá…
- xen kẽ, nhắc lại - Cánh hoa, - Vàng, đỏ, xanh - HS kể
- Nghe
- Nghe, quan sát
- Thực hành
(*)Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
(9)Dặn dò (3’) - Về chuẩn bị sau
Mĩ thuật : Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 4a, 4c, 4b Ngày giảng: 17,18,21 /9/2012
Tiết 3, tiết 3, tiết 1
VẼ THEO MẪU
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng hình cầu (cam, bưởi, táo…)
- Tập vẽ vài dạng hình cầu
(*)Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ vẽ dạng hình cầu đơn giản 3 Thái đơ: GD HS u thích vẻ đẹp dạng hình cầu
II Chuẩn bị:
GV: - Mẫu vẽ: Quả cam, táo, -Tranh vẽ dạng hình cầu HS: - Có đầy đủ đồ dùng học tập III Các hoạt đông dạy học:
ND - TG HĐ thầy HĐ trò
A KTBC (2’) B.Bài mới (30’)
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- KT chuẩn bị HS - GTB – GĐB
- GV bày mẫu
+Trên bàn có loại nào?
+ Quả có dạng hình gì?
+ Màu sắc loại ntn? + Em nêu số có dạng hình trịn mà em biết?
GV tóm tắt:
Có nhiều dạng dạng hình cầu,
- Trưng bày - Nghe
HS quan sát mẫu
- Quả cam, táo, bưởi - Hình cầu
- Cam, đỏ, vàng - HS kể
(10)HĐ2: Cách vẽ
HĐ3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
C Củng cố – Dặn dò (3’)
nhưng loại có hình dáng đặc điểm khác Khi vẽ phải quan sát kĩ đặc điểm để làm cho tốt
- Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ mẫu lên bảng
+Vẽ khung hình chung +Chỉnh hình cho giống mẫu +Vẽ chi tiết cuống,
+ Vẽ đậm nhạt
- Yêu cầu hs vẽ dạng hình cầu hướng dẫn
GV hướng dẫn thêm cho hs làm - Cho Hs trưng bày sản phẩm
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét lại Đánh giá xếp loại
Hoàn thành bài, chuẩn bị sau
- HS quan sát
- HS thực hành
(*)Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
- Trưng bày - Nhận xét - Chú ý nghe - Nhớ
KĨ THUẬT: 4B Ngày soạn: 13/9/2012
Tiết Ngày dạy: 19/9/2012
KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (2 tiết) (THTNTT: Toàn phần)
I/ Mục tiêu : 1 Kiến thức:
- HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
THTNTT: Khi sử dụng đồ vật sắc nhọn kim ta phải nào?
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ khéo léo, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường đẹp
3 Thái đô: Thấy tác dụng khâu thường sống II/ Đồ dùng dạy- học :
- Vật liệu dụng cụ cần thiết:
+ Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20 x 30cm + Len (hoặc sợi) khâu
(11)Tiết 1
ND - TG Hoạt đông giáo viên Hoạt đông HS A.Ổn định và
KTBC B.Bài mới
* Hoạt đông 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu
* Hoạt đông 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
Kiểm tra dụng cụ học tập HS
a)Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
b)Hướng dẫn cách làm:
- GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét (Đường khâu mũi khâu cách Mặt phải hai mảnh vải úp vào Đường khâu mặt trái hai mảnh vải)
-Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải
-GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải ứng dụng nó: Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may sản phẩm.Đường ghép đường cong như đường ráp tay áo, cổ áo… Có thể đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo gối,…
- GV treo tranh quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
-Hướng dẫn HS xem hình 1, 2, 3, (SGK) để nêu bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường
-Yêu cầu HS dựa vào quan sát H1 SGK để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép mép vải
-Gọi HS lên bảng thực thao tác vạch dấu vải
-GV hướng dẫn HS số điểm sau: +Vạch dấu mặt trái mảnh vải
+Úp mặt phải hai mảnh vải vào xếp cho hai mép vải khâu lược
+Sau lần rút kim, cần vuốt mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng khâu mũi khâu
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS theo dõi
-HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải - Chú ý nghe
-HS nêu bước khâu hai mép vải mũi khâu thường -HS quan sát hình nêu
(12)C.Nhận xét- dặn dò
-Gọi HS lên thực thao tác GV vừa hướng dẫn
-GV thao tác chưa uốn nắn
THTNTT: Khi sử dụng đồ vật sắc nhọn kim ta phải nào?
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-GV cho HS xâu vào kim, vê nút tập khâu ghép mép vải mũi khâu thường
-Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS
-Chuẩn bị dụng cụ để học tiết sau
-HS thực thao tác -HS nhận xét
- Phải cẩn thận tránh để kim đâm vào tay đâm vào ban bên cạnh
-HS đọc phần ghi nhớ cuối
-HS lớp thực - Nghe
- Nhớ
Mĩ thuật : Khối Ngày soạn: 13/9/2012
Lớp: 5b, 5a Ngày giảng: 19,20 /9/2012
Tiết 2, tiết 4
VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nhận biết họa tiết trang trí đối xứng qua trục - Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
(*) Vẽ trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp 2 Kĩ năng: HS biết cách vẽ trang trí hình hoạ tiết đối xứng qua trục 3 Thái đô: HS cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí
II Chuẩn bị:
GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vng, hình chữ nhật đơn giản - Bài mẫu vẽ họa tiết đối xứng qua trục
HS: - Giấy vẽ vẽ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt đông dạy học:
ND - TG HĐ thầy HĐ trò
A KTBC (2’) B Bài mới (30’)
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- KT chuẩn bị HS - GTB – GĐB
GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để em thấy được:
(13)HĐ2: Cách vẽ họa tiết
HĐ3: Thực hành
HDD4: Nhận xét, đánh giá C Củng cố – Dặn dò (3’)
+ phần hoạ tiết hai bên trục nào?
+ Hình vẽ có trục đối xứng? - GV bổ xung: trang trí đối xứng qua một, hai nhiều trục + Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí
- GV hướng dẫn Hs cách vẽ trực tiếp vẽ bảng:
+ Kẻ trục cho cân đối + Vẽ họa tiết
+ Vẽ màu: Họa tiết giống nhau, vẽ màu
- Yêu cầu Hs vẽ họa tiết đối xứng qua trục hướng dẫn: Vẽ hình vng - Theo dõi giúp em hoàn thành
- Chọn số gợi ý HS nhận xét - Nhận xét bổ xung
- Nhận xét học - Về chuẩn bị sau
- Họa tiết giống nhau, vẽ màu - Có 1, 2… trục đối xứng - Nghe
- Nghe, quan sát
- Thực hành
(*) Vẽ trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp - Nhận xét
- Nghe - Nhớ
Ngày….tháng….năm 2012 Tổ trưởng tổ khối