TAP DOC KH1 2012 2013

- Ñính tranh minh hoïa vaø giôùi thieäu - Goïi HS ñoïc noái tieáp ñoaïn vaên, GV keát hôïp höôùng daãn HS ñoïc, hieåu caùc töø chuù giaûi trong baøi, söûa loãi phaùt aâm.. - HS luyeän[r]

(1)

Tuần - Tiết 1:

Môn: Tập đọc

Bài dạy: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

Ngày soạn: 8/08/2011 Ngày dạy: 15/08/2011 I: MỤC ĐÍCH U CẦU

Đọc trơi chảy, lưu loát thư Bác Hồ  Đọc từ ngữ, câu

 Biết nhấn giọng từ ngữ cần thiêt, ngắt nghĩ chỗ Hiểu bài:

 Hiểu từ ngữ

 Hiểu nội dung thứ: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn Học thuộc lòng đoạn: Sau 80 năm…công học tập em.(Trả lời câu hỏi1,2,3)

3 Thuộc lòng đoạn thơ II : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Tranh minh học đọc SGK

 HS: Bảng phụ viết đoạn thơ HS cần học thuộc lòng III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1: Khởi động : (1 phút) hát vui 2:Kiểm tra cũ: (4 phút) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3: Dạy mới: (25 phút)

a:Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp học b:Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

9 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trơi chảy lưu lốt thư * Cách tiến hành

-Gọi HS đọc

-Gọi HS đọc nối tiếp - nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn phát âm Giải nghĩa từ ngữ khó SGK

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn - Nhận xét

 Hoạt động 2: HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội thư * Cách tiến hành

-Cho hs đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung thư nói gì?(Bác Hồ khun HS chăm học nghe thầy yêu bạn….)

- Nhận xét

Hoạt động 3: HS đọc diễn cảm,luyện thuộc lòng

-1HS đọc to

-Đọc nối tiếp ( luợt)

-luyện đọc theo cặp -2 HS đọc - Lắng nghe

-HS đọc to, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

(2)

* Cách tiến hành

-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn

“ Sau 80 năm giới nô lệ … chờ đợi ở các em nhiều”

- Hướng dẫn HS nhẩm thuộc lòng - Nhận xét – tuyên dương

HS đọc cá nhân Thi đọc diễn cảm Nhẩm nhóm Thi thuộc lịng trước lớp - Lắng nghe

4 :Củng cố : (4 phút)

- Học sinh nhắc lại nội dung học

- Giáo dục HS học tập lao động theo gương đạo đức Hồ Chí Minh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)

- Nhận xét học: - Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……….………

Tuần 1- Tiết 2

(3)

Bài dạy: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA (Tơ Hồi ) Ngày soạn: 11/08/2011 Ngày dạy: 18/08/2011 I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1.Đọc lưu lốt tồn

 Đọc từ ngữ khó Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả n màu vàng cảnh vật

2 Hiểu văn

Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp.(Trả lời câu hỏi SGK)  Hiểu từ ngữ, phân biệt sắc thái từ đồng nghĩa

3.u q hương ,làng xóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 GV: Tranh minh họa đọc SGK

 HS: Sưu tầm thêm tranh ảnh có liên quan III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: Khởi động : (1 phút) hát vui 2:Kiểm tra cũ: (4 phút) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3: Dạy mới: (25 phút)

a:Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp học b:Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

9 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: HS luyện đọc

*Mục tiêu :Đọc lưu lốt, đọc từ khó văn

* Cách tiến hành -Gọi HS đọc

HS đọc nối tiếp - sửa chữa Sữa phát âm-Cho HS luyện đọc theo cặp

-Đọc diễn cảm toàn

- Nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

*Mục tiêu: HS hiểu nọi dung văn miêu tả

Gọi HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung văn miêu tả gì?( Miêu tả quang cảnh làng mác ngày mùa…) - Nhận xét: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp

Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm

-1HS đọc to

-Đọc nối tiếp ( luợt) HS đọc to

- luyện đọc theo cặp,2 HS đọc - Lắng nghe

HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời – lớp nhận xét -3 HS nối tiếp nêu

(4)

* Cách tiến hành -Hướng dẫn giọng đọc

-Chọn đọc diễn cảm làm mẫu đoạn văn từ “Muà lúa chín… vàng mới”

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn văn - Nhận xét

- HS đọc cá nhân

-Lắng nghe cách nhấn giọng, ngắt giọng

-Đọc theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm - Lắng nghe

4 :Củng cố : (4 phút)

- Học sinh nhắc lại nội dung học - Giáo dục HS qua

IV HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP (1 phút) - Nhận xét học:

- Dặn dò:

……… ……… ……….……… ………

Tuần - Tiết 3

Môn:Tập đọc

Bài dạy : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

(5)

Ngày soạn: 15/8/2011 Ngày dạy: 22/8/2011 I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng kê

2 Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử Thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK)

3 HS tự hào truyền thống học tập ông cha ta II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: Tranh minh họa đọc SGK

 HS: Bảng phụ viết sẵn đoạn bảng thống kê III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: Khởi động : (1 phút) hát vui 2:Kiểm tra cũ: (4 phút)

Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3: Dạy mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp học b: Các hoạt động:

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: HS luyện đọc

* Mục tiêu: Biết đọc văn khoa học tường thức có bảng thống kê

* Cách tiến hành - Đọc lượt

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn(3 đọan ) - Luyện đọc từ ngữ dễ sai: Quốc Tử Giám,Trạng Nguyên

- Gọi HS đọc giải (SGK) - Cho HS luyện đọc theo cặp

- Đọc diễn cảm toàn - Nhận xét

* Mục tiêu:HS hiểu nội dung * Cách tiến hành

- Gọi HS đọc đoạn đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung muốn nói ?

(Nam có truyền thống khoa cử Thể văn hiến lâu đời)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Luyện đọc DC

*Mục tiêu:Luyện đọc văn khoa học thường thức có bảng kê

- Luyện HS đọc xác bảng thống kê

- Lắng nghe

- 3HS đọc nối tiếp ( luợt) - Luyện đọc từ ngữ khó - 1HS đọc, lớp theo dõi SGK

- Luyện đọc theo cặp, HS đọc

- Lắng nghe - Lắng nghe

- HS đọc trả lời - Lớp nhận xét - HS nối tiếp nêu - HS nêu lại - Lắng nghe

(6)

- Nhận xét - Lớp nhận xét 4 :Củng cố : ( phút)

- Dặn dò:

……… ……… ……….………

Tuần - Tiết 4

Môn:Tập đọc

Bài dạy : SẮC MÀU EM YÊU

(Phạm Đình Ân)

(7)

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc lịng khổ thơ em trích)

3.Thuộc lòng số khổ thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 Tranh minh họa vật người nói đến thơ  Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: Khởi động : (1 phút) hát vui 2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3: Dạy mới: (25 phút)

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trôi chảy thơ

* Cách tiến hành - Gọi HS đọc

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Kết hợp sửa lỗi cách đọc, ý từ: óng ánh, bát ngát,rực rỡ…

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn

- Nhận xét

*Mục tiêu: Trả lời câu hỏi SGK

-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét: Tình yêu qê hương với sắc màu, người vật đáng yêu banh nhỏ

Hoạt động Hướng dẫn HS đọc diễn cảm học thuộc lòng

*Mục tiêu: Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết thuộc lịng khổ thơ em trích

-Hướng dẫn HS cách đọc toàn

- 2HS đọc tiếp nối

- HS đọc ( lượt)

- Luyện đọc theo hướng dẫn GV

- Luyện đọc theo cặp, 2Hs đọc - HS nghe

- HS nghe

-HS đọc trả lời theo yêu cầu GV

-HS nối tiếp nêu - HS nghe

(8)

- Nhận xét tuyên dương - Nhận xét:

- Một số HS thi đọc - Lớp nhận xét - HS nghe 4 :Củng cố : ( phút)

- Nội dung thơ nói gì? (Tình u qê hương với sắc màu, người vật đáng yêu banh nhỏ.)

- Giáo dục HS qua

- Dặn dò:

……… ……… ……….………… ………

Tuần - Tiết 5

Mơn: Tập đọc

Bài dạy : LỊNG DÂN ( Phần I )

(9)

1 Biết đọc văn cụ thể

Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

Hiểu nội dung, ý nghĩa: ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng ( trả lời câu hỏi 1,2,3)

3 Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 HS: Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: Khởi động : (1 phút) hát vui 2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

- HS đọc lại cũ trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm

3: Dạy mới: (25 phút)

Thời

9 Phút

9 phút

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: HS biết đọc văn kịch theo yêu cầu

- Cho HS đọc lời mở đầu - Đọc diễn cảm kịch

- Chia đoạn: đọan - Gọi HS đọc nối tiếp

- Cho HS luyện đọc từ khó đọc: quẹo, xẵng giọng, ráng

- Cho HS đọc - Nhận xét

*Mục tiêu:HS hiểu nội dung ,ý nghĩa phần kịch

-Cho Hs đọc phần mở đầu

-Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi 1,2 -HS đọc thầm lại trả lời câu hỏi

-Gọi HS nêu - Nhận xét

Hoạt động : HS đọc diễn cảm * Mục tiêu: HS biết đọc phân vai nhân vật

-Hướng dẫn đọc phân vai

-Cho HS đọc phân vai: chia HS thành

- 1HS đọc - Lắng nghe

- Dùng viết chì đánh dấu đoạn - Lần lượt đọc đoạn (3lượt)

- Đọc từ theo hướng dẫn GV HS đọc giải (SGK)

- HS đọc - Lắng nghe

- 1HS đọc to

- HS đọc to - trả lời - Đọc thầm- trả lời - HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

(10)

4 : Củng cố : (4 phút)

- Học sinh nhắc lại nội dung học: (ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng)

- Dặn dò:

……… ……… ………

Tuần - Tiết 6

Bài dạy : LÒNG DÂN ( TT )

Ngày soạn: 25/8/2011 Ngày dạy: 1/9/2011 I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

(11)

Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến bài; biết bbọc ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách nhân vật tình đoạn kịch

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưú cán bộ.( trả lời câu hỏi 1,2,3.)

3 Giúp HS có ý chí ,lịng dũng cảm… II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 HS: Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

- HS đọc lại cũ trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm

Thời

9 Phút

7 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu:HS đọc giọng nhân vật kịch

-Đọc diễn cảm luợt

- Cho HS đọc nối tiếp (3 đoạn) - GV sửa phát âm từ khó

- Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu:

* Mục tiêu: HS hiểu nội dung ý nghĩa kịch

- Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Nhận xét 

Hoạt động :Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

*Mục tiêu: HS đọc phân vai nhân vật * Cách tiến hành

- Đính bảng phụ- Hướng dẫn đọc - Chia nhóm

- Cho Hs thi đọc hình thức phân vai (mỗi HS sắm vai)

- Nhận xét khen nhóm đọc hay

-Lắng nghe - Đọc (3lượt)

- Đọc từ theo hướng dẫn GV - 1HS đọc giải

- HS đọc lại lược - Lắng nghe

- HS đọc trả lời

- HS trao đổi cặp, nối tiếp nêu - Lắng nghe

- HS đọc cá nhân

- HS nhóm Mỗi HS sắm vai - HS thực

- Lớp nhận xét - Lắng nghe 4 :Củng cố : (4 phút)

(12)

- Dặn dò:

……… ……… ……….……….………

Tuần - Tiết 7

Bài dạy: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

(Theo: Những mẩu chuyện, LS giới) Ngày soạn: 29/8/2011 Ngày dạy: 5/9/2011

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn

(13)

Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em (trả lời câu hỏi 1,2,3)

3.u chuộng hồ bình, ghét chiến tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 GV: Tranh minh họa tập đọc SGK  HS: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

Thời

10 Phút

7 Phút

8 Phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: HS biết đọc trơi chảy, lưu lốt tồn

- Gọi HS đọc lượt

- Hướng dẫn học sinh đọc tển riêng nước ngồi:Hi-rơ-si-ma, Xa-da-cơ…

- Cho HS quan sát tranh - Gọi HS đọc nối tiếp

- Cho HS đọc giải +giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc tồn

- Đọc diễn cảm lượt - Nhận xét

 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

* Mục tiêu:HS hiểu nội dung văn

- Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK

- Câu chuyện muốn nói với em điều ?

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

* Mục tiêu:HS biết đọc diễn cảm toàn với giọng trầm buồn

Đính đoạn 3-hướng dẫn đọc – đọc mẫu - Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen HS đọc hay

- 2HS đọc to

- Đọc theo GV hướng dẫn - Quan sát

- Một số HS đọc đoạn nối tiếp (3 lượt) - 1HS đọc giải

- 2HS đọc - Lắng nghe

- HS đọc trả lời theo yêu cầu GV

- số HS trả lời - HS nhắc lại

- HS lắng nghe-Đọc cá nhân - Các cá nhân thi đọc

- Lớp nhận xét 4 :Củng cố : (4 phút)

(14)

- Dặn dò:

……… ……… ……… ……….…

Tuần - Tiết 8

Bài dạy: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

(Định Hảo)

Ngày soạn: 1/9/2011 Ngày dạy: 8/9/2011

I MỤC ĐÍCH –U CẦU Đọc trơi chảy, diễn cảm thơ

(15)

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ) học thuộc khổ thơ

3 Học thuộc lòng thơ, u chuộng hồ bình II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 GV: Tranh minh họa đọc SGK  HS: Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi HS đọc Những sếu giấy + trả lời câu hỏi 3: Dạy mới: (25 phút)

Thời

10 Phút

7 Phút

7 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, diễn cảm văn

- Gọi HS đọc

- Cho HS đọc khổ nối tiếp ( kết hợp sửa phát am , giải nghĩa từ khó)

- Cho Hs luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn - Nhận xét

* Mục tiêu: HS hiểu nội dung, ý nghĩa thơ

- Cho HS đọc khổ thơ + kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Nhận xét

Hoạt động 3: Luyệnđọc DC

* Mục tiêu: HS đọc diễn cảm +học thuộc lòng

- Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ, thơ - Đưa bảng phụ khổ thơ 1, đọc mẫu - Cho HS đọc thuộc lịng theo nhóm đơi

- Cho HS thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét tuyên dương

- 1HS đọc

- 3HS đọc nối tiếp ( luợt) HS đọc giải SGK

- Luyện đọc theo cặp - HS đọc - Lắng nghe

- HS đọc trả lời câu hỏi-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Nhiều HS trả lời theo ý - Lắng nghe

- HS đọc diễn cảm

- HS đọc cá nhân,thi đọc diễn cảm - 2HS học thuộc lòng

(16)

- Dặn dò:

……… ……… ……… ……… ………

Tuần - Tiết 9

Bài dạy: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC (Theo: Hồng Thủy)

I/

MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Đọc lưu lốt tồn

(17)

2 Hiểu nội dung: tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công dân Việt Nam (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

3 Biết đoàn kết thương yêu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: Tranh minh họa đọc SGK

HS: Tranh ảnh cơng trình chun gia nước hổ trợ xây dựng

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: Khởi động : (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

GV: Tranh ảnh cơng trình chun gia nước hổ trợ xây dựng HS: 2HS lên đọc trả lời theo yêu cầu GV

Thời

9 phút

7 phút

9 phút



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

* Mục tiêu: HS biết đọc lưu loát toàn thể giọng

- Gọi HS đọc

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp :4 doạn

- Sửa phát âm, đọc giải + giải nghĩa từ

- Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc lượt



Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

* Mục tiêu: HS hiểu diễn biến ý nghĩa câu chuyện

- Chi tiết khiến em nhớ sao?

- Nhận xét



Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

* Mục tiêu: HS đọc diễn cảm, nhẹ nhàng thể cảm xúc tình bạn

- Đưa bảng phụ viết đoạn lên bảng - Đọc mẫu lần

- Cho HS đọc

- Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét

- 2HS đọc to, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc đoạn - 1HS đọc giải

- Luyện đọc theo cặp,2 HS đọc lại

- Lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV - HS trả lời tuỳ ý

- Lắng nghe

- Quan sát đọc thầm - Lắng nghe

- Luyện đọc đoạn

(18)

- Dặn dò:

……… ……… ……….………

Tuần - Tiết 10

Bài dạy: Ê-MI-LI, CON….

(Trích: Tố Hữu)

I/

Đọc lưu lốt tồn

 Đọc tên riêng nước bài: Đọc diễn cảm thơ

(19)

3.Thuộc lòng khổ thơ 3,4

- GV: Tranh minh họa đọc SGK - HS: Sưu tầm tranh ảnh

- Gọi HS đọc Một chuyên gia máy - 2HS trả lời

a:Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp học b:Các hoạt động

Thời

8 Phút

9 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc lưu lốt tồn đọc tên nước

- Gọi HS đọc xuất xứ, thơ Giới thiệu tranh minh họa TĐ - Cho HS đọc nối tiếp khổ - Cho HS đọc

- Đọc diễn cảm lượt - Nhận xét



Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

* Mục tiêu: HS hiẻu ý nghĩa thơ

- Cho HS đọc khổ

- Cho HS đọc khổ 2,3,4 trả lời câu hỏi 2,3,4 (SGK)

- Nhận xét



Hoạt động 3: HS đọc diễn cảm +học thuộc lòng

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động trầm lắng

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Cho HS đọc mẫu khổ thơ - Cho HS đọc thuộc lòng khổ 3+4

- Cho HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét- tuyên dương

- Nhận xét

- 1HS đọc to, HS khác đọc thầm theo

- Quan sát tranh - Đọc nối tiếp ( 2luợt) - 1HS đọc giải - HS đọc

- Lắng nghe

- 1HS đọc theo yêu cầu - 1HS đọc to trả lời - Trả lời

- Lắng nghe

- Đọc khổ,

- 2HS ngồi kế bên tập đọc thuộc - Một vài HS thi đọc

- Lớp nhận xét - Lắng nghe

4: Củng cố: (4 phút)

(20)

……… ……… ……….…………

Tuần - Tiết 11

Bài dạy: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI (Theo: Những mẩu chuyện lịch sử giới)

I/

1 Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê

2 Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc nhân dân Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu (Trả lời câu hỏi SGK) Bỏ câu hỏi SGK

3 HS biết đồn kết u thương khơng phân biệt chủng tộc, hèn sang II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

(21)

1: Khởi động: (1 phút) hát vui 2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu Ê-mi-li, … trả lời câu hỏi - HS đọc trả lời

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc đúng,trơi chảy tồn -Cho HS đọc toàn * Cách tiến hành

- Cho HS đọc toàn - Cho HS đọc nối tiếp

- HS phát âm từ ngữ khó A-pác-thai, Nen-xơn, Man –đê-la…giả nghĩa từ khó

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc lại

- Đọc diễn cảm văn

* Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa văn * Cách tiến hành

- Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi

- Cho HS quan sát ảnh vị tổng thống - Bỏ câu hỏi SGK

- Ý nghĩa văn nói gì?

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm văn

* Mục tiêu: Rèn luyện giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc

-Treo bảng phụ ghi đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét

- 1HS đọc toàn - Nhiều HS đọc

- Dùng viết chì đánh dấu - Nhiều HS đọc

- Nối tiếp đọc đoạn ( lần) - HS đọc giải

- 1HS đọc lại

- Lắng nghe

- HS đọc trả lời - HS-Giới thiệu - HS nối tiếp nêu

- Luyện đọc đoạn văn (nhiều HS) - 3HS thi đọc diễn cảm

- Lắng nghe

(22)

……… ……… ………….………

Tuần - Tiết 12

Bài dạy: TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT (Nguyễn Đình Chính sưu tầm) Ngày soạn: 13/9/2012 Ngày dạy: 20/9/2012

I/

MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU Đọc trơi chảy tồn

 Đọc tên người nước ; bước đầu đọc diễn cảm văn  Biết đọc diễm cảm văn phù hợp với nội dung chuyện tính cách nhân vật

2 Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học sâu sắc Có thái độ tốt, tơn trọng người lớn tuổi

- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK - HS: Sưu tầm tranh ảnh

(23)

- Gọi HS đọc Sự sụp đổ chế độ A-Pác –Thai- trả lời câu hỏi - 2HS đọc trả lời

a: Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp học b: Các hoạt động

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, đọc tên riêng nước

* Cách tiến hành - Gọi HS đọc

- Cho HS quan sát tranh minh họa SGK - Gọi HS đọc nối tiếp: 3đọan

- HS luyện đọc từ ngữ Si-Le, Pa-ri, Hít-le, Vin-Hem-Ten, Mét-xi-na, Ĩc –lê-ăng

- Cho HS đọc giải +giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp

- Đọc diễn cảm tập đọc

* Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS dọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Câu chuyện có ý nghĩa gì? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm câu chuyện * Cách tiến hành

- Treo bảng phụ đoạn: Nhận thấy vẻ ngạc nhiên tên sĩ quan đến hết

- Đọc mẫu lần - Cho HS luyện đọc

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - Quan sát - lắng nghe

- Đọc nối tiếp ( luợt) - luyện đọc theo cặp

- HS đọc giải

- HS đọc theo cặp, HS đọc lại

- HS nghe

- Đọc trả lời - HS nối tiếp nêu

- HS Luyện đọc diễn cảm - 3HS thi đọc diễn

IV HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP (1 phút) - Nhận xét học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

(24)

Bài dạy: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

(Lưu Anh)

I/

MỤC ĐÍCH –U CẦU

1 Đọc trơi chảy tồn

 Bước đầu đọc diễm cảm văn

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người.(Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK)

3 HS biêt u thương lồi vật có ích

GV: Tranh minh họa đọc HS: Truyện, tranh, ảnh cá heo

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: Khởi động: (1 phút) hát vui

(25)

Thời

10 phút

5 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, đọc phiên âm tiếng nước

- Cho HS đọc toàn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp : đoạn

- HS đọc từ:A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu

- Cho HS đọc giải+ giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp

- Đọc diễn cảm toàn

* Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS đọc đoạn kết kơp trả lời câu hỏi SGK

- Câu hỏi bổ sung: Ngoài câu chuyện em biết thêm câu chuyện thú vị cá heo?

- Ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

*Mục tiêu : HS biết đọc diễ cảm với giọng kể sôi

- Đưa bảng phụ chép sẵn đoạn - Hướng dẫn đọc-Đọc mẫu lượt - Cho HS đọc

- Nhận xét

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn nối tiếp( lượt) - Luyện đọc từ

- HS đọc giải - Luyện đọc theo cặp

- Lắng nghe

- HS đọc trả lời - 3HS trả lời câu hỏi

- 2HS trả lời

- Theo dõi hướng dẫn GV - Nhiều HS đọc diễn cảm đoạn

- 2HS thi đọc

- Lắng nghe

- Dặn dò:

(26)

TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

(Trích: Quang Huy)

I/

Đọc diễm cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể tự

2 Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ công trường thủy điện sông Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thàng (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ)

3 Yêu quý bảo vệ môi trường xung quanh

- GV: Ảnh Nhà máy Thủy điện Hịa Bình - HS: Sưu tầm tranh ảnh

- Gọi HS đọc đọc truyện Những người bạn tốt trả lời câu hỏi - 2HS đọc trả lời câu hỏi

(27)

Thời

10 Phút

5 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc lưu loát nhịp thể thơ tự

- Gọi HS đọc lượt - Cho Hs đọc khổ nối tiếp

- Cho Hs luyện đọc từ ngữ: Na-la-lai-ca, lấp loáng… HS đọc giải

* Mục têu: HS hiểu ý nghĩa thơ

- Gọi HS đọc lại thơ

- Cho HS trả lời câu hỏi SGK - Ý nghĩa thơ muốn nói gi?

 Hoạt động 3: Luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc diễn cảm +học thuộc lòng thơ

- Chép khổ thơ cuối lên bảng hướng dẫn đọc diễn cảm

- Cho HS luyện đọc

- Cho HS nhẩm thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét tuyên dương

- 1HS đọc

- HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lượt) - Luyện đọc từ ngữ

- HS đọc giải

- Luyện đọc theo cặp,2 HS đọc lại

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Nhiều trả lời

- Cả lớp lắng nghe

- HS nối tiếp nêu

- Lắng nghe cách nhấn giọng, ngắt giọng

- Đọc theo cặp

- HS luyện thuộc lòng - HS đọc

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Dặn dò:

(28)

Bài dạy: KÌ DIỆU RỪNG XANH

1 Đọc diễm cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng

2 Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng (Trả lời câu hỏi 1,2,4)

3 Cảm nhận vể đẹp kì thú rừng, thấy tình cảm yêu mến, ngưởng mộ tác giả cảnh đẹp rừng, từ biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, u qúy có ý thức bảo vệ mơi trường

GV: Ảnh minh họa đọc SGK

HS: Tranh ảnh vẻ đẹp rừng, ảnh nấm rừng, mn thú có tên bài: vượn, bạc má, chồn, sóc, hoẵng

- Bài Tiếng đàn Ba-La-Lai-Ca sông Đà +trả lời câu hỏi đọc - 2HS đọc trả lời

(29)

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu : Đọc trơi chảy -Gọi HS đọc tồn

- Gọi HS đọc nối tiếp(3đoạn) –kết hợp sửa chữa phát âm: lúp xúp bóng cây thưa, màu sặc sỡ rực lên, rừng ào chuyển động … HS đọc giải SGK

* Mục tiêu:HS cảm nhận vẻ đẹp rừng

- Cho HS đọc đoạn két hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung nói gì?( Sự ngưỡng mộ tác giả với vẻ đẹp kì thú rừng)

 Hoạt động :Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

* Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm văn với giọng tả nhẹ nhàng

- Hướng dẫn Hs ý thể nội dung đoạn (theo SGV)

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn hướng dẫn HS cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn - Cho HS

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp đoạn ( lượt) - HS đọc giải

- Luyện đọc theo cặp

- Lắng nghe

- 5HS đọc thầm- trả lời - 2HS đọc thầm- trả lời

- Lắng nghe, đọc thầm theo - Luyện đọc đoạn

- 3HS thi đọc

- 2HS đọc

- Dặn dò

(30)

Bài dạy: TRƯỚC CỔNG TRỜI (Trích: Nguyễn Đình Ảnh)

I MỤC ĐÍCH –U CẦU

1 Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn

 Biết đọc diễm cảm thơ thể niềm cảm xúc tụ hào trước vẽ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta

2 Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc (Trả lời câu hỏi 1,3,4; thuộc lịng khổ thơ em thích)

3 u q bảo vệ môi trường xung quanh

- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK

- HS: Tranh sưu tầm khung cảnh thiên nhiên sống người vùng cao

- Gọi HS đọc Kì diệu rừng xanh trả lời câu hỏi sau đọc - 2HS đọc trả lời câu hỏi

(31)

lượng

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc lưu loát thơ

- Gọi HS đọc toàn

- Gọi HS đọc nối tiếp –kết hợp sửa chữa phát âm: vách đá, ngút ngát, sương giá…

- Cho HS đọc giải (SGK) - Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn

* Mục tiêu:HS hiểu nội dung cuả thơ

- Yêu cầu đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung nói gì?( Ca ngợi vẻ đẹp sống vùng núi cao )

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu: HS đọc diễn cảm +học thuộc lòng thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ viết đoạn hướng dẫn - Cho HS nhẫm đọc thuộc lịng câu thơ em thích

- Cho HS thi đọc thuộc lòng

- HS đọc toàn - Luyện đocc nối tiếp - 3HS đọc giải - Đoc lượt

- Lớp theo dõi

- HS đọc to- trả lời - HS nêu

- Đọc thầm khổ thơ

- Một số HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS ngồi kế bên nhẩm học thuộc với

- Thi đọc thuộc lòng

- Lớp nhận xét

- Dặn dò

(32)

Bài dạy: CÁI GÌ QUÝ NHẤT

1 Đọc diễn cảm văn, biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật

2 Hiểu vấn đề tranh luận ý khẳng địnhqua tranh luận: Người lao động quý (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

3 HS biết yêu chuộng lao động

GV: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc HS: Tự suy nghĩ xem q

- Gọi HS đọc thuộc lòng nhữ ng câu thơ em thích Trước cổng trời trả lời câu hỏi học

- HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi

Thời

10 phút  Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc lưu loát thơ

(33)

10 phút

5 phút

- Gọi HS đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp (3 đoạn)

- HSluyện đọc từ sôi nổi, quý hiếm

- Cho HS đọc giải (SGK) - Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn

* Mục tiêu:HS nắm dược vấn đề tranh luận

- Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK

- Cho Hs suy nghĩ chọn tên gọi khác cho văn nêu lí em chọn tên gọi

- Nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Cho HS đọc phân vai câu chuyện

GV hướng dẫn cách đọc phân vai - Cho HS đọc văn thao cách phân vai

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn hướng dẫn cho HS cách đọc

- Đọc mẫu đoạn văn - Cho HS thi đọc

- 1HS đọc, lớp lắng nghe - Đọc nối tiếp ( luợt)

- Luyện đọc từ - 1HS đọc giải

- luyện đọc theo cặp, -2 HS đọc

- Lắng nghe

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm, trả lời

- Phát biểu tự - Lắng nghe

- HS ý

- HS đọc theo cách phân vai (2lượt) - Một số HS đọc đoạn bảng

- HS thi đọc phân vai - Lắng nghe

-2 Học sinh nhắc lại nội dung học

- Giáo dục HS qua bài:

- Dặn dò

(34)

Bài dạy: ĐẤT CÀ MAU

(Theo: Mai Văn Tạo)

1.Đọc diễm cảm văn biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

2 Hiểu nội dung: khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần nun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Giáo dục tình yêu thiên nhiên

-GV: Tranh minh họa tập đọc SGK HS: Tranh ảnh Cà Mau

2:Kiểm tra cũ: (4 phút)

- Gọi HS đọc chuyện Cái quý ? trả lời câu hỏi nội dung - 2HS lên đọc trả lời

Thời

9 Phút  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

* Mục tiêu:Đọc lưu loát, nhấn gịong từ ngữ gợi tả,gơi cảm

- Gọi HS đọc

(35)

9 Phút

7 phút

hợp sửa chữa phát âm:mưa giơng, hối hả, bình bát, thẳng đuột, lưu truyền

- Gọi HS đọc giải (SGK) - Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm lại toàn lượt

 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu

*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa văn

- Cho HS đọc đoạn kết hợp tả lời câu hỏi SGK

- Cho HS đọc đoạn đặt tên cho đoạn

- Ý nghĩa văn ?( Cho thấy khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiêng cường người Cà Mau)

- Nhận xét

Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm * Mục tiêu: HS đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn theo yêu cầu

- Cho HS thi đọc diễn cảm toàn - Nhận xét + khen HS đọc hay

- Đọc đoạn nối tiếp ( lượt) - Luyện đọc

- HS đọc

- luyện đọc theo cặp - HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc to, đọc thầm -trả lời

- 3HS đọc đoạn -Đặt tên đoạn - HS nối tiềp nêu

- Lắng nghe

- Luyện đọc diễn cảm đoạn theo hướng dẫn GV

- HS thi đọc diễn cảm toàn

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Giáo dục HS qua bài: Biết môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau: người nơi nung đúc lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận Tổ quốc; từ thêm yêu quý người vùng đất

- Dặn dò

(36)

Bài dạy: ÔN TIẾT

1 Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

2 Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu GSK

3 HS biết yêu chuộng lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: Bút dạ+ tờ giấy kổ to kẻ sẵn bảng BT Phiếu thăm viết tên thơ + câu hỏi yêu cầu HS trả lời

HS: Bảng phụ

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: Khởi động: (1 phút) hát vui 2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

- HS đọc cũ + trả lời câu hỏi 3: Dạy mới: (25 phút)

Thời

10 phút  Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực bài tập 1

* Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm TĐ HTL, kiểm tra kĩ đọc hiểu

+ Cho HS đọc yêu cầu tập

+Giao việc gọi HS lên bốc thăm TĐ, học thuộc lịng đọc

(37)

15 phút

đó trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc (khoảng ¼ số HS)

+ Nhận xét – ghi điểm HS

Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập 2

* Mục tiêu: Lập bảng thông kê thơ học theo chủ điểm

+ Cho HS đọc yêu cầu BT

+ Cho HS làm (phát phiếu cho nhóm)

+ Cho HS trình bày kết

+ Nhận xét chốt lại lời giải (đưa bảng phụ ghi sẵn kết lên bảng (theo SGV)

+ HS đọc to, lớp đọc thầm

+ Các nhóm làm việc trao đổi thảo luận- ghi kết lên phiếu

+ Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp

+ Lớp nhận xét

- Dặn dò

(38)

Bài dạy: ÔN TIẾT 5

1 Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết

2 Nêu số đặc điểm nỗi bật tính cách nhân vật kịch lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

3 Rèn kỉ đọc

- GV: Bút số phiếu kẻ bảng nội dung BT1 - HS: Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1: Khởi động: (1 phút) hát vui 2: Kiểm tra cũ: (4 phút)

Không

Thời

10 Phút  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập 1,2

* Mục tiêu: Ôn tập nggiã từ * Cách tiến hành

+ Cho HS đọc yêu cầu BT + Cho HS làm

+ Nhận xét chốt lại từ cần thay : bưng, mời, xoa, làm

+ Cho HS đọc bìa tập 2 + Cách làm tương tự BT1 + Chốt lại lời giải a: đói- no

+ HS đọc to, lớp đọc thầm + Làm cá nhân

+ Một số HS đọc từ cần thay vào từ vị trí đoạn

+ Lớp nhận xét + Ghi vào + 3HS đọc

(39)

15 Phút

b: sống- chết c :thắng –bại; d: đậu - bay e: xấu – đẹp

- Cho HS thi đọc câu tục ngữ

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4

* Mục tiêu: HS đặt câu mở rộng vốn từ * Cách tiến hành

+ Cho HS đọc yêu cầu BT + Cho HS làm cá nhân + Cho HS trình bày kết

+ Nhận xét khẳng định câu HS đặt

+ Cho HS đọc yêu cầu BT + Cho HS làm

+ Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng, hay

- Ghi vào

- HS thi đọc thuộc + 3HS đọc

+ HS đọc to, lớp đọc thầm + 1HS đặt câu trình bày

+ Tiếp nối đọc câu văn +Lớp nhận xét

+ Hs đọc to, lớp đọc thầm + HS đặt câu

+ Tiếp nối đọc câu đặt + Lớp nhận xét

- Dặn dò

(40)

Bài dạy: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

(Theo: Vân Long)

1 Đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông)

2 Hiểu nội dung: tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Biết tạo khu vườn nhỏ cho gia đình

GV: Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần đọc diễn cảm

HS: Tranh minh họa đọc SGK

-Không

a:Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp học b:Các hoạt động

Thời

10 phút

8 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu:Đọc đúng, lưu lốt tồn

- Gọi HS đọc - Chia đoạn : đọan

- Gọi HS đọc nối tiếp – kết hợp sửa chữa - Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khái, ngọ nguậy, quấn, săm soi,

- Gọi HS đọc giải (SGK) - Giải nghĩa từ ngữ khó hiểu - Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn

-1HS đọc to

-Đọc đoạn nối tiếp ( luợt) -Luyện đọc

-2HS đọc giải

-Luyện đọc theo cặp ( luợt) -2 HS đọc

(41)

7 phút

* Mục tiêu:Hiểu nội dung

-Cho HS đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi SGK

-Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung nói gì?

- Nhận xét

Hoạt động 3: đọc diễn cảm

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm, giọng phù hợp tâm li nhân vật

- Đọc diễn cảm toàn lượt

-Treo bảng phụ chép sẵn đoạn 3, luyện đọc cho HS ý đọc phân biệt lời bé Thu, lời ông,

- Cho HS thi đọc đoạn - Cho HS đọc - Nhận xét

- Đọc thầm –trả lời

-Đọc thầm –trả lời ( câu trả lời nhiều ý)

-5HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc

- Một số HS đọc - Lắng nghe

- Dặn dò

(42)

Bài dạy: TIẾNG VỌNG

(43)

(44)

Bài dạy: MÙA THẢO QUẢ

(Theo: Ma Văn Kháng)

1 Biết đọc diễn cảm văn nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo

2 Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Cảm nhận nghệ thụât miêu tả đặc sắc tác giả

- Gọi HS đọc Tiếng vọng trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc

*Mục tiêu:HS đọc lưu loát thơ, giong nhẹ nhàng

- Gọi HS đọc bai

- Cho HS đọc nối tiếp(3 đoạn), GV kết hợp sửa chữa lỗi, phát âm, giọng đọc:

- Cho HS đọc giải - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn

*Mục tiêu: Cảm nhận nghệ thuật miêu tả đặc sắc tác giả

- Nội dung nói gì?

- 1HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc giải

- HS luyện đọc theo cặp - HS theo dõi

(45)

7 phút Hoạt động 3: đọc diễn cảm

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn

-Gọi HS nối tiếp luyện đọc lại văn, giáo viên hướng dẫn em tìm giọng đọc thể hịên diễn cảm văn

- GV đưa bảng phụ viết sẵn đoạn luyện cho HS đọc

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét khen HS đọc hay

- HS đọc nối tiếp ( diễn cảm ) - HS luyện đọc đoạn

- HS thi đọc đoạn

- Lớp nhận xét

- HS giỏi nêu tác dụng cách dùng từ mêu tả sinh động

- GV hỏi lại nội dung học - 3HS trả lời theo yêu cầu GV - Giáo dục HS qua

- Dặn dò

(46)

Bài dạy: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

(Nguyễn Đức Mậu)

1 Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng câu thơ lục bát

2 Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối bài)

Thuộc lòng hai khổ thơ cuối

GV: Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc

 HS: Tranh minh họa tập đọc SGK, Tranh, ảnh liên quan đến

- Gọi 3HS đọc Mùa thảo trả lời câu hỏi - 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc lưu loát thơ

-Gọi HS đọc

-Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc -Cho HS đọc giải

-GV giải nghĩa thêm từ khó - -Cho HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc

-GV Đọc mẫu diễn cảm thơ

* Mục tiêu: HS hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong

-Cho HS đọc khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Bài thơ nói lên điều

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm +HTL

-1HS đọc

-HS đọc nối tiếp ( lượt) - Hs đọc giải

- Lắng nghe, nhớ -Luyện đọc theo cặp

- Hs đọc

- HS đọc to, lớp đọc thầm –trả lờicâu hỏi

(47)

- GV Đọc diễn cảm toàn - Gọi Hs đọc diễn cảm khổ thơ - Đính khổ thơ 4-Hướng dẫn đọc

- Cho Hs nhẩm thuộc lòng khổ thơ cuối - Cho HS thi đọc thuộc lòng, diễn cảm

- GV nhận xét + khen HS thuộc nhanh, thuộc hay

- Lắng nghe

- HS đọc diễn - Luyện đọc diễn cảm

- Học thuộc lòng khổ thơ cuối - HS thi đọc thuộc lòng

- Lớp nhận xét

- HS giỏi thuộc đọc diễn cảm toàn thơ

- Lắng nghe

- Hỏi: tác giả nói điều qua thơ?

- Dặn dò

……… ……… ………

Tuần 13 - Tiết 25

(48)

1 Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời câu hỏi 1,2,3b)

3 Thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ HS nâng cao ý thức BVMT

- Gọi 3HS đọc thuộc thơ Hành trình bầy ong trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc * Mục tiêu: Đọc trơi chảy , lưu lốt tồn

- Gọi HS đọc nối tiếp toàn truyện - Cho tốp HS đọc nối tiếp phần văn + giáo viên kết hướng dẫn

- Cho HS đọc giải sau - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn văn

* Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa truyện

- Cho HS đọc phần kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung, ý nghĩa nói

- Nhận xét ( Lồng ghép bảo vệ MT)

*Mục tiêu:Đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi, nhanh hồi hộp

- Gọi HS nối tiếp đọc truyện ,GV hướng dẫn đọc thể nội

- 2HS đọc

- HS nối tiếp đọc phần (2 lượt) - HS đọc giải

- HS luyện đọc theo cặp

- Lắng nghe

- HS đọc trả lời

(49)

dung đoạn

- GV đưa bảng phụ viết sẵn phần - Cho Hs thi đọc

- Nhận xét

- Hs đọc lớp theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn

- HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc phần hướng dẫn

- 1HS đọc

- Lắng nghe

- GV hỏi lại nội dung học - 3HS trả lời theo yêu cầu GV

- Giáo dục nhận thức trách nhiệm HS BVMT IV HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP (1 phút)

- Nhận xét học - Dặn dò

……… ……… ……… ……….………

Tuần 13 - Tiết 26

Bài dạy: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN

(50)

2 Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Giúp HS tìm hiểu biết nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn: thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi khắp đất nước tác dụng rừng ngập mặn phục hồi

GV: Bức ảnh khu rừng ngập mặn  HS: Tranh, ảnh liên quan đến

- Gọi 3Hs đọc lại đoạn Người gác rừng tí hon trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn

- 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

*Mục tiêu: Đọc lưu lốt, đọc tồn

- Cho HS nối tiếp đọc văn

- Cho Hs tiếp nối đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc giải nghĩa từ khó : rừng ngập mặn, quai đê, phục hồi

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc lại

- GV đọc mẫu diễn cảm văn

*Mục tiêu:HS hiểu ý nghĩa

- Nội dung nói gì?( Như mục I)

- Nhận xét ( Giáo dục BVMT)

*Mục tiêu: HS đọc rõ ràng ,rành mạch nội dung văn

- 2HS đọc , xem ảnh minh hoạ

- 3Hs nối tiếp đọc đoạn ( lượt)

- Hiểu nghĩa từ khó - Luyện đọc theo cặp

- Hs đọc - Lắng nghe

- HS đọc to, lớp đọc thầm –trả lời - HS nối tiếp nêu

(51)

- GV hướng dẫn đọc thể nội dung thông báo đoạn văn

-Treo bảng phụ đoạn 3-GV đọc mẫu - Cho Hs luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc

- Nhận xét

- HS tiếp nối đọc đoạn, lớp ý lắng nghe Gv hướng dẫn

- Luyện đọc theo hướng dẫn GV - Luyện đọc theo cặp

- HS thi đọc đoạn

- Lắng nghe 4: Củng cố: (4 phút)

……… ……… ………

Tuần 14 - Tiết 27

Bài dạy: CHUỖI NGỌC LAM

(52)

2 Hiểu ý nghĩa: ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

3 Giáo dục lòng yêu thương người với

2:Kiểm tra cũ: (4 phút)

- Gọi HS đọc Trồng rừng ngập mặn trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1:HD HS luyện đọc

*Mục tiêu: HS đọc ,đọc lưu lốt tồn

-Cùng Hs tiếp nối đọc văn -Hỏi : Truyện có nhân vật

-GV giới thiệu tranh minh họa đọc -Cho HS đọc đoạn nối tiếp

-Cho Hs luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc lại - GV đọc diễn cảm văn

*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

-Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung câu chuyện muốn nói ?

- Nhận xét

Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc DC câu chuyện

-Cho HS đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc phân vai đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

- Cho Hs phân vai đọc diễn cảm văn - Nhận xét

-1 HS đọc nối tiếp GV -HS trả lời : nhân vật

-Quan sát lắng nghe - HS đọc theo cặp

-HS đọc to, lớp đọc thầm +Trả lời

- HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

- HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc phân vai

-2 nhóm thi đọc diễn cảm

- HS phân vai đọc

(53)

- GV hỏi lại nội dung học - 3HS trả lời theo yêu cầu GV

……… ……… ……….……… ………

Tuần 14 - Tiết 28

Bài dạy: HẠT GẠO LÀNG TA

(54)

hậu phương với tiền tuyến, nhữn năm chiến tranh Thuộc lòng thơ, biết ơn người lao động

GV: Tranh minh họa tập đọc SGK,  HS: Tranh, ảnh liên quan đến

- Gọi 2HS đọc Chuỗi Ngọc Lam trả lời câu hỏi nội dung - 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc lưu loát thơ

- Gọi 2HS tiếp nối đọc

- Cho HS đọc khổ nối tiếp, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ Kính thầy, hào giao thông, … sửa lỗi phát âm nghỉ

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc - GV đọc diễn cảm thơ

*Mục tiêu: hiểu ý nghĩa thơ

-Cho HS đọc khơ thơ kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung ý nghĩa thơ nói - Nhận xét

Hoạt động 3: luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc DC +HTL

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS tiếp nối đọc thơ,

- Đưa bảng phụ ghi khổ thơ lên bảng – luyện đọc

- Cho Hs nhẩm HTL thơ - Cho HS thi đọc khổ thơ em thích

- GV nhận xét + khen HS đọc hay

-2 HS đọc nối tiếp ( lượt) - HS đọc khổ nối tiếp ( 3lượt) - Luyện đọc theo cặp

-2HS đọc

-Lắng nghe

- HS đọc –trả lời câu hỏi (SGK) - HS nối tiếp nêu

- Lắng nghe

- HS đọc diễn cảm khổ thơ - Luyện đọc diễn cảm

- Học thuộc lòng khổ thơ cuối -3 HS thi đọc thuộc lòng

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

(55)

- Dặn dò

……… ……… ……….………

Tuần 15 - Tiết 29

Bài dạy: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

(56)

- Gọi HS đọc thuộc lòng hạt gạo làng ta trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc

*Mục tiêu: HS đọc ,đọc lưu lốt tồn

- Gọi HS đọc

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn( đoạn) GV kết hợp sửa chữa lỗi, phát âm, giải nghĩa từ khó hiểu

-Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc

- GV đọc diễn cảm văn

*Mục tiêu:HS hiểu nội dung

- Cho hs đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Bổ sung câu hỏi: Cơ giáo Y Hoa viết chữ cho dân làng xem? Vì viết chữ đó?

-Nội dung nói ?( mục I ) - Nhận xét

Hoạt động 3: Đọc DC

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn

- GV hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp với đoạn

- GV đưa bảng phụ chép đoạn 3, hướng dẫn HS cách đọc

HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV nhận xét

-1HS đọc

- Đọc nối tiế p đoạn ( 2lượt) - Luyện đọc theo cặp

- HS đọc -Trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp nêu - HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

- Đọc nối tiếp diễn cảm theo hướng dẫn GV

- Luyện đọc đoạn

- Một vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, văn

(57)

- GV hỏi lại nội dung học - HS trả lời theo yêu cầu GV - Giáo dục HS qua

- Dặn dò

……… ……… ………

Tuần 15 - Tiết 30

Bài dạy: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

1 Biết đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

Hiểu nội dung ý nghĩa: Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nước ta (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

(58)

- Gọi 3HS đọc Bn Chư Lênh đón giáo trả lời câu hỏi học - 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

*Mục tiêu: HS biết đọc thơ theo thể thơ tự

- Gọi HS đọc

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ – kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu từ ngữ: giàn giáo, trụ bê tông, bay …

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc

- GV đọc mẫu diễn cảm toàn

*Mục tiêu: HS hiểu nội dung, ý nghĩa thơ

-Cho HS đọc lại thơ trả lời câu hỏi SGK

- Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta? - Nội dung nói gì?

Nhận xét

Hoạt động 3: Đọc DC *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm

-Hướng dẫn cách đọc thơ

-GV đưa bảng phụ chép sẵn khổ hướng dẫn

- Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét+ khen ngợi HS

-HS tiếp nối đọc toàn - Đọc tiếp nối khổ thơ

- Luyện đọc theo cặp - Hs đọc

- Lắng nghe

- HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm lại thơ – trả lơi

- Phát biểu tự

-HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

- Luyện đọc khổ, - Luyện đọc

- 3HS thi đọc diễn cảm

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

(59)

- Dặn dò

……… ……… ……… ………

Tuần 16 - Tiết 31

Bài dạy: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

1 Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng chậm rãi

2 Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

3 HS biết ơn người thầy thuốc

(60)

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Về ngô nhà xây trả lời câu hỏi -2 HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

F Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc lưu loát văn

- Cho HS đọc

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn( 3đoạn) GV kết hợp sửa chữa lỗi, phát âm, hiểu nghĩa từ ngữ :Hải Thượng Lãn Ông, Danh lợi ,bệnh đậu, tái phát, ngự y ….

-Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho Hs đọc

- GV đọc diễn cảm toàn

F Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung, ý nghĩa văn nói gì?

- Nhận xét

FHoạt động 3: Đọc DC

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm với giọng kể nhẹ nhàng

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn - Đưa bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn

- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét + khen thưởng

-1 HS đọc

- Đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt)

- Luyện đọc theo cặp - HS đọc - Lớp theo dõi

- HS đọc to ,lớp đọc thầm -Trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp nêu - Lớp theo dõi

- HS đọc

- Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn -3 HS thi đọc

-Lớp nhận xét - Lớp theo dõi

(61)

……… ……… ……….………

Tuần 16 - Tiết 32

Bài dạy: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

1 Biết đọciễn cảm văn

2 Hiếu ý nghĩa câu chuyện: phê phán cách chữa bênh cúng bái khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Giáo dục HS khơng mê tín dị đoan

@GV: Tranh minh họa tập đọc SGK, @ HS: Tranh, ảnh liên quan đến

(62)

- 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

F Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

*Mục tiêu: HS đọc đúng, đọc lưu loát bai văn

- Cho HS đọc

- Cho hS đọc đoạn nối tiếp( 4đoạn) GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc giải nghĩa từ khó hiểu

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc

- Gv đọc mẫu diễn cảm toàn thơ

F Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

*Mục tiêu: HS hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Nội dung ý nghĩa câu chuyện nói ?

- Nhận xét

FHoạt động 3: Đọc diễn cảm

*Mục tiêu: đọc diễn cảm, giọng kể linh hoạt…

- Hướng dẫn chung cách đọc tồn - Đính đoạn lên bảng hướng dẫn cách đọc

- Cho HS thi đọc - Cho HS đọc

- GV nhận xét+ khen ngợi HS

-1HS đọc toàn

-HS đọc nối tiếp ( lượt) - Luyện đọc theo cặp - Hs đọc - Lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV - HS nối tiếp nêu

- Lắng nghe

- HS đọc - Nhiều HS đọc đoạn - Nhiều HS thi đọc đoạn

-3 HS đọc - Lớp nhận xét - Lắng nghe

- Hỏi: tác giả nói điều qua văn? -2 Học sinh nhắc lại nội dung học - Giáo dục HS qua

(63)

- Dặn dò

……… ……… ………

Tuần 17 - Tiết 33

Bài dạy: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TRƯỜNG

1 Biết đọc diễn cảm văn

2 Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo dám thay đổi tập quán cánh tác vùng, làm thay đổi sống thôn.(Trả lời câu hỏi SGK)

3 Liên hệ: Ơng Phàn Phù Lìn xứng đáng chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thôn làm kinh tế giỏi mà nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp

(64)

- HS đọc trả lời câu hỏi

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS biết đọc trôi chảy với giọng hào húng

- Cho HS tiếp nối đọc - GV chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn (3đoạn), GV kết hợp sửa chữa lỗi, phát âm, giọng đọc giải nghĩa từ: tập quán, canh tác ….

- Cho Hs luyện đọc theo cặp - Cho Hs đọc toàn - GV đọc mẫu toàn

Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Nội dung, ý nghĩa văn nói ?

- Nhận xét

Hoạt động 3: Đọc DC

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm với giọng kể hào hứng

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn - Đính đoạn lên hướng dẫn HS đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

- Cho HS đọc diễn cảm - Nhận xét

- 2HS đọc

- Dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS đọc nối tiếp phần ( lượt)

- HS luyện đọc theo cặp -3 HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc to ,lớp đọc thầm -Trả lời câu hỏi SGK

- HS nối tiếp nêu - Lắng nghe

- HS luyện đọc diễn cảm - Nhiều HS luyện đọc đoạn - HS thi đọc diễn cảm - 2HS đọc - Lắng nghe

- Dặn dò

(65)

……… ……… ……… ………

Tuần 17- Tiết 34

Bài dạy: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

1 Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát

2 Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời câu hỏi SGK)

3 Giáo dục HS biết yêu lao động, biết ơn người lao động

GV: Tranh minh họa tập đọc SGK,  HS: Tranh, ảnh liên quan đến

(66)

Thời

10 Phút

8 Phút

7 phút

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS biết đọc ca dao lưu loát ,nhẹ nhàng

- Cho HS đọc ca dao

- Cho hS đọc nối tiếp đọc ca dao GV kết hợp giúp HS đọc hiểu từ ngữ khó

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc

- GV đọc diễn cảm toàn

*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa ca dao

- Cho HS đọc ca dao kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Ý nghĩa ca dao nói gì?

- Nhận xét

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm +HTL

- Hướng dẫn cách đọc ca dao -Đưa bảng phụ chép ca dao thứ hướng dẫn cách đọc

- Cho HS thi đọc diễn cảm ca dao - Cho HS học thuộc lòng ca dao - Cho HS thi học thuộc lịng

- Nhận xét

- 1HS đọc tồn

- HS đọc nối tiếp ( lượt)

- Luyện đọc theo cặp - HS đọc - Lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV HS nối tiếp nêu

- Lắng nghe

- HS đọc - Nhiều HS đọc đoạn - Nhiều HS thi đọc đoạn -3 HS đọc

- Lớp nhận xét - Lắng nghe

- Hỏi: tác giả nói điều qua văn?

- Dặn dò

(67)

Tuần 18 - Tiết 35

Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1

ÔN TIẾT 1

Ngàysoạn: 12/12/2011 Ngày dạy: 19/12/2011

1 Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoản 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

2 Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu tập

3 Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3

GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL từ tuần 11 đén tuần 17

HS: Băng dính, bút giấy khổ to kẻ sẵn bảng thống kê BT2

(68)

Thời

10 phút

8 phút

7 phút

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc HTL *Mục tiêu: HS biết đọc trôi chảy với giọng hào húng

- Cho HS lên bốc thăm chọn (1/5 số HS)

- Cho HS đọc ( HTL) đoạn theo định phiếu trả lời câu hỏi vừa đọc

- Ghi điểm cho HS

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập 2

*Mục tiêu: Làm BT theo yêu cầu

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- Nhắc lại yêu cầu giúp HS nắm vững yêu cầu BT

- Cho HS làm việc theo nhóm - Cho HS trình bày kết

- Nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập 3

*Mục tiêu: Làm BT theo yêu cầu

-Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Nhắc lại yêu cầu BT -Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết - Nhận xét – chốt lại

- Lên bốc thăm gọi tên chuẩn bị phút

- HS giỏi đọc diễn cảm thơ, văn: nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - Đọc trả lời câu hỏi

-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Các nhóm làm vào phiếu

- HS dán phiếu lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét

- Lắng nghe

-1 HS đọc , lớp theo dõi SGK

-làm cá nhân , làm giấy nháp

- Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Dặn dò

(69)

Tuần 18 - Tiết 36

Bài dạy: ƠN TIẾT 2

1 Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoản 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

2 Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2

Biết trìng bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3

GV: Tranh minh họa tập đọc SGK,

 HS: Một số tờ phiếu viết câu hỏi a, b, c, d BT2

- Gọi HS đọc Ngu Công xã Trịnh Tường trả lời câu hỏi học - 3HS đọc đoạn trả lời câu hỏi

(70)

15 Phút

*Mục tiêu: HS biết đọc ca dao lưu loát ,nhẹ nhàng

- Cho HS lên bốc thăm chọn (1/5 số HS)

- Cho HS đọc (hoặc HTL) đoạn theo định phiếu trả lời câu hỏi vè vừa đọc

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập 2

*Mục tiêu: làm BT liên quan

-Bài tập

+ Cho HS đọc yêu cầu tập + đọc thơ chiều biên giới

+Cho HS trả lời câu hỏi Câu hỏi a

- Nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm - trả lời - Nhận xét chốt lại Câu hỏi b

- Cách làm câu hỏi a -Gv chốt lại

3 Câu hỏi C

- Cách làm câu b - Gv chốt lại

4 Câu

- Cho HS làm - Cho HS trình bày

- GV nhận xét + khen ngợi HS

-Lên bốc thăm gọi tên chuẩn bị phút

- Đọc trả lời câu hỏi

+ HS đọc t hành tiếng lớp đọc thầm

-HS đọc câu

- HS làm cá nhân trả lời - Lớp nhận xét

- Lớp nhận xét

-1 HS đọc , lớp đọc thầm

- HS làm cá nhân viết câu miêu tả theo yêu cầu

- HS đọc câu viết -Lớp nhận xét

- Hỏi: tác giả nói điều qua văn?

- Dặn dò

(71)

……… …….

Duyệt TT

Duyệt BGH

19 – Tiết 37

Mơn : Tập đọc

(72)

- Đọc phân biệt lời nhân vật ( anh Thành, anh Lê), lời tác giả.

- Đọc ngữ điệu câu hề, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm trạng nhân vật.

- biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.

2 Hiểu nội dung phần trích đoạn kịch: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân.

3 Giáo dục tình cảm yêu quý bác hồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa đọc SGK



HS : - Bảng phụ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ khởi động: (Hát vui) ( phút) 2/ Kiểm tra cũ ( phút)

Khoâng

3/ Bài ( 27 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu bài b: Các hoạt động

Thời

12 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

*Mục tiêu:Biêt đọc phân biệt lời nhân vật ,lời tác giả

*Cách tiến hành

- Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn trích đoạn

- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - Chia đoạn kịch ( đoạn)

- Gọi HS tiếp nối đọc đoạn, GV kết hợp sửa chữa lời phát âm, giải nghĩa từ.

- Cho HS luyện đọc theo cặp.

- HS đọc - Nghe

(73)

7 phuùt

- Gọi HS đọc lại tồn trích đoạn kịch



Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung phần cảu vở kịch

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc phần kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dunh doạn kịch nói ?



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Đọc ngữ điệu, phù hợp với tâm trạng nhân vật

*Caùch tiến hành

- Gọi HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai có GV hướng dẫn - GV đưa bảng phụ đoạn để HS luyện

đọc

- GV đọc mẫu

- Cho Hs thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét: khen nhóm đọc hay

- HS đọc

- Đọc trả lời - HS trả lời

- HS đọc phân vai

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Từng tốp HS phân vai luyện đọc - vài cặp thi

- Lớp nhận xét

4: Củng cố: ( 2phuùt )

- HS nhắc lại nội dung chiùnh bài IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần 19 – Tiết 38

Bài dạy : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT ( Tiếp theo)

Ngày soạn:4/1/2008 Ngày dạy: 10/1/2008 I/ MỤC TIÊU



Giuùp HS:

1 Biết đọc văn kịch – cụ thể :

(74)

- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch

2 Hiểu nội dung phần (Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành tâm nước ngồi tìm đường cứu dân , cứu nước ) ý nghĩa tồn trích đoạn kịch 3 Giáo dục tình cảm yêu quý bác hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Bản phụ viết sẵn từ, cụm từ : La-tút-sơ Tơ – rê- vin, A- lê hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc



-Gọi nhóm HS đọc phân vai kịch phần trả lời câu hỏi nội dung đoạn kịch - HS sắm vai đọc

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu:HS biết đọc phân biệt lời

các nhân vật ,lời tác giả

*Cách tiến hành

- GV đọc diễn cảm đoạn kịch.

- Luyện đọc đồng từ – cụm từ đã viết bảng.

- HS nối tiếp đọc đọan, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ giải và giải thích ý nghĩa câu nói anh Lê và anh thành đèn

- Cho Hs luyện đọc theo cặp - Hs đọc lại tồn trích đoạn



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài

- Đọc đồng - HS đọc nối tiếp đoạn

(75)

8 phuùt

*Mục tiêu: HS nắm đựoc nội dung đoạn kịch

*Cách tiến hành

- Hs đọc thầm trả lời câu hỏi 1, 3 SGK

- Nội dụng phần nói gì? Ý nghĩa tồn kịch nói gì?



Hoạt động 3: hướng dẫn HS đọc diễn cảm

*Mục tiêu: Đọc ngữ điệu ,thể hiện tâm trạng nhân vật

- HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai - Luyện cho Hs đọc đoạn 1

- HS thi đọc

- Gv nhận xét + bình chọn nhóm đọc hay

- Đọc trả lời

-HS trả lới

- HS đọc

- Từng nhóm Hs luyện đọc - nhóm lên thi đọc

- Lớp nhận xét

4: Cuûng cố: ( 2phút )

- HS nhắc lại nội dung chinh bài IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

- Dặn dò

……… …

Tuần 20 – Tiết 39

Bài dạy: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ Ngày soạn:7/1/2008 Ngày dạy: 14/1/2008 I/ MỤC TIÊU

1 Đọc lưu loát, diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nghĩa từ ngữ khó chuyện ( câu đương hiệu, quân hiệu…)

Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ- người cư xử gương mẫu nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai ý nước

3 Giáo dục tình cảm yêu quý người xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Tranh minh họa đọc SGK  HS: Bảng phụ

(76)

bài học

- hs đọc phân vai

3/ Bài ( 27 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu b: Các hoạt động

Thời

12 phuùt

7 phuùt



*Mục tiêu: HS đọc lưu loát văn, phân biệt lời nhân vật

*Cách tiến hành

- Gv đọc diễn cảm văn - Chia đoạn: đoạn

- Cho Hs đọc đoạn tiếp nối Gv kết hợp giúp hs hiểu từ khó sửa lổi phát âm



Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu đựoc ý nghĩa câu chuyện

*Cách tiến hành

-Cho HS đọc đoạn keets hợp trả lời câu hỏi SGK

-Ý nghĩa câu chuyện nói gì? (Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật

*Cách tiến hành

- Hướng dẫn hs cách đọc đoạn - Đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3, lên bảng hướng dẫn đọc

- Phân nhóm hs đọc - Cho hs thi đọc - Gv nhận xét

-Theo doõi

-Hs đọc nối tiếp đoạn ( lượt) 2-3 HS đọc lại toàn

-5 HS đọc trả lời -3HS trả lời

- Laéng nghe

- HS đọc theo hướng dẫn - Hs luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc

(77)

4: Củng cố: (2phút)

- HS nhắc lại nội dung chiùnh IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2phút) - Nhận xét học

- Dặn dò

……… ……… ………

Tuần 20 – Tiết 40

Bài dạy : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

1 Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt cách mạng.

2 Hiểu từ ngữ bài

Nắm nội dung văn: Biểu dương công dân yêu nước nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời ký cách mạng gặp khó khăn tài chính.

3 Giáo dục tình cảm yêu quý nhà cách mạng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : AÛnh SGK



HS : - Baûng phuï

- Cho hs đọc Thái sư Trần Thủ Độ TLCH đọc SGK - hs đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

(78)

12 phuùt

7 phuùt

8 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu:Đọc trơi chảy tồn bài, hiểu từ khó

*Cách tiến hành

- goếuH tiếp nối đọc toàn bài - Gv chia đoạn: đoạn

- Cho HS đọc đoạn tiếp nối, Gv kết hợp giúp hs hiểu từ ngữ giải và phát âm sai

- Cho hs luyện đọc theo cặp - Cho hs đọc bài

- Gv đọc diễn cảm toàn bài



*Mục tiêu: HS nắm nội dung của văn

*Cách tiến hành

-Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung văn nói gì?(Biểu dương một cơng dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc và tài sản thời kì cách mạng kho khăn)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn với cảm hứng ca ngợi kính trọng

*Cách tiến hành

- Cho hs đọc lại văn – gv hướng dẫn đọc diễn cảm văn.

- Đưa bảng phụ ghi đoạn lên hướng dẫn HS luyện đọc đoạn

- Cho HS thi đọc, GV nhận xét

- HS đọc

- HS đọc tiếp nối ( lượt)

- Luyện đọc theo cặp - hs đọc bài

-HS đọc trả lời - Đọc thêm – trả lời - Đọc thêm – trả lời - Đọc thêm – trả lời

- hs tiếp nói đọc

- HS đọc theo hướng dẫn

(79)

- Dặn dò

……… ………

Tuần 21 – Tiết 41

Bài dạy : TRÍ DŨNG SONG TOÀN

1 Đọc lưu loát, diễn cảm văn giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiếc thương Biết đọc phân biệt lời nhân vật: Giang Văn Minh; vua Lê Nhân Tông

2 Hiểu ý nghĩa đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ quyền lợi danh dự đất nước sứ ngoài

3 Giáo dục tình cảm yêu quý người xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



-Gọi HS đọc “Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng” TLCH. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện

(80)

7 phuùt

-Hs quan sát tranh,2 HSđọc nối tiếp bài - Gv chia đoạn: đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

- Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó từ ngữ khó

- Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài

- Gv đọc diễn cảm văn



*Mục tiêu: HS hiểu ý nghóa văn

*Cách tiến haønh

- Cho HS đọc đoạn và TLCH SGK

- Cho HS đọc đoạn + TLCH 2,3,4 SGK

-Ý nghĩa văn nói gì?(Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ quyền lợi danh dự cảu đất nước sứ nướcngoài)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Đọc diễn cảm giọng rắn rỏi, hào hứng

*Cách tiến hành

- HS luyện đọc theo cách phân vai - Gv đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn: “ Chờ rất lâu… lễ vật sang cúng giỗ” lên hướng dẫn HS đọc

- Cho HS thi đọc đoạn - Gv nhận xét

- Quan sát tranh SGK, hs đọc - HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt) - HS đọc giải SGK

- HS đọc cặp đôi -2 HS đọc.

- 5HS đọc + TLCH

-4 HS đọc + trả lời -3HS nêu

- HS đọc phân vai - 6HS luyện đọc đoạn

(81)

4: Củng cố: ( 2phút )

- Daën dò

……… ……… ………

Tuần 21 – Tiết 42

Bài dạy : TIẾNG RAO ĐÊM

Theo: Nguyễn Lê Tín Nhân Ngày soạn:117/1/2008 Ngày dạy: 24/1/2008 I/ MỤC TIÊU

1 Đọc trơi chảy tồn Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình mỗi đoạn: chậm, trầm buồn, dồn dập, căng thẳng bất ngờ.

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng anh thương binh nghèo dũng cảm xơng vào đám cháy cứu gia đình nạn

3 Giáo dục tình cảm yêu quý giúp đỡ người hoạn nạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : AÛnh SGK



-Gọi hs đọc trí dũng song tồn TLCH - Hs đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

(82)

7 phuùt

8 phuùt

- Cho HS đọc tiếp nối đoạn, gv kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa từ khó… - Cho HS luyện đọc theo cặp

- Cho HS đọc toàn bài

- Gv đọc diễn cảm toàn bài



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc đoạn để trả lời câu hỏi SGK

- Cho HS đọc đoạn để trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK

Ý nghĩa câu chuyện nói gì?( Ca ngợi hành động xả thân cao thượng cảu anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu gia đình nạn)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm phù hợp tình đoạn

*Cách tiến hành

- Cho HS tiếp nối đọc diễn cảm văn - Đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn: “ Rồi từ trong nhà… chân gỗ! - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Gv nhận xét

-2HS đọc giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài

- 3HS Đọc to – trả lời câu hỏi -4HS Đọc – trả lời câu hỏi

- HS tiếp nối đọc diễn cảm -3 HS luyện đọc

- Vài HS đọc - HS thi đọc - Lớp nhận xét.

- Dặn dò

(83)

Tuần 22 – Tiết 43

Môn : Tập đọc

Bài dạy : LẬP LAØNG GIỮ BIỂN

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi ; biết phân biệt lời nhân vật (Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ)

2 Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng hịn đảo ngồi biển khơi để xây dựng sống giữ vùng biển trời tổ quốc.

3 Giáo dục tình cảm yêu quý thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



 HS :Tranh ảnh làng chài ven biển , làng đảo chài lưới III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Gọi HS đọc tiếng đêm TLCH. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện

đọc

*Mục tiêu: Đọc trôi chảy văn, phân biệt lời nhân vật

(84)

7 phuùt

7 phút

dẫn đưa câu hỏi).

- Cho HS tiếp nối đọc, kết hợp giúp HS tìm hiểu từ khó hiểu.

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc toàn bài

- Gv đọc diễn cảm văn



*Mục tiêu: HS hiệu nội dung bài

Ý nghóa văn nói gì?



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm với giọng trầm lắng…

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc phân vai – gv hướng dẫn - Theo bảng phụ đoạn: “ Để có ngơi làng… giá chân trời” – luyện đọc cho HS

- Cho HS thi đọc đoạn - Gv nhận xét

- HS đọc tiếp nối đoạn ( lượt) - HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc

- Đọc tiếng, thầm TLCH.

- HS đọc phân vai - Luyện đọc đoạn

- HS thi đọc - Lớp nhận xét

- Dặn dò

(85)

Tuần 22– Tiết 44

Bài dạy : CAO BẰNG

Trúc Thông

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể lòng yêu mến tác giả với đất đai người dân Cao Bằng đôn hậu.

2 Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất có địa đặc biệt, có người dân mến khách, đơn hậu gìn giữ biên cương Tổ quốc.

3 Học thuộc lòng thơ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Ảnh SGK Bản đồ VN.



-Gọi HS đọc tập làng giữ biển TLCH nội dung bài - Hs đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

*Mục tiêu: HS đọc ,trôi chảy thơ

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc toàn bài - Cho HS quan sát tranh

- Cho HS đọc tiếp nối khổ thơ, GV kết hợp sữa lỗi phát âm, giúp HS hiểu địa danh.

- HS đọc tiếp nối

- Quan sát tranh ,nói nội dung tranh

(86)

7 phuùt

8 phút



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung thơ

*Cách tiến hành

-Cho HS đọc khổ thơ,kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Nội dung thơ nói gì? ( Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa đặc biệt, có những người dân mến khách….)



*Mục tiêu: HD đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm…

- Cho HS tiếp nối đọc diễn cảm thơ ( GV hướng dẫn)

- Treo bảng phụ ghi khổ thơ đầu hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Cho HS nhầm HTL khổ, thơ - Cho HS thi HTL vài khổ thơ

-4 HS đọc trả lời - 2HS nêu

- HS tiếp nối đọc - HS luyện đọc

- Nhẩm HTL theo cặp - HS thi đọc

- Dặn dò

(87)

Tuần 23 – Tiết 45

Bài dạy : PHÂN XỬ TÀI TÌNH

Theo Nguyễn Đổng Chi Ngày soạn:11/2/2008 Ngày dạy: 18/2/2008

I/ MỤC TIÊU

1 Đọc lưu lốt, diễn cảm văn với giọng văn hồi hộp, hào hứng, thể niềm tin, sự khâm phục người kể chuyện tài xử kiện ông quan án.

2 Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi trí thơng minh, tài xử kiện vị quan án. 3 Rèn luyện trí thơng minh cho HS



GV : Tranh minh họa đọc SGK  HS : Tranh ảnh moat số vị quan

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Cao Bằng trả lời câu hỏi nội dung bài. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



*Mục tiêu: Đọc lưu lốt văn

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tồn bài - GV chia đoạn (3 đoạn).

- Cho HS tiếp nối đọc đoạn, GV kết hợp hướng dẫn tìm hiểu từ ngữ khó. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài.



Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu

- HS tiếp nối đọc bài. - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - HS luyện đọc theo cặp

(88)

8phuùt

- Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Ý nghĩa văn nói gì?( Ca ngợi trí thơng minh, tài xử kiện cảu vị quan án



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Đọc diễn cảm với giọng hồi hộp, hào hứng…

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc phân vai ( GV hướng dẫn đọc diễn cảm)

- Treo bảng phụ ghi đoạn: “Quan nói sư cụ……chú tiểu đành nhận tội”.

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn văn trên. - Cho HS thi đọc

- GV nhận xét.

- Đọc thầm trả lời câu hỏi.

- 3HS trả lời

- HS đọc

- Đọc theo hướng dẫn. - nhóm thi đọc. - Lớp nhận xét.

- Dặn dò:ghi nhớ KT vừa ôn chuẩn bị tiết sau. - Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(89)

Bài dạy : CHÚ ĐI TUẦN Trần Ngọc Ngày soạn:14/1/2008 Ngày dạy: 21/2/2008 I/ MỤC TIÊU

1 Đọc lưu loát diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể tình cảm yêu thương người chiến sĩ công an với cháu Miền Nam.

2 Hiểu từ ngữ bài, hiểu hoàn cảnh đời thơ.

Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ : Các chiến sĩ công an yêu thương cháu HS, sẵn sàn chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình yên tương lai tươi đẹp cháu. 3 Học thuộc lòng thơ.



GV : Tranh minh họa đọc SGK.



- Gọi HS đọc Phân xử tài tình trả lời câu hỏi nội dung học. - Hs đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

*Mục tiêu: Đọc lưu loát với giọng nhẹ nhàng triều mến

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tồn bài.

- Cho HS đọc giải sau bài.

- GV nói tác giả hồn cảnh đời của thơ.

- Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc.

- Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc bài.

- HS đọc. - HS đọc.

- HS tiếp nối đọc khổ thơ ( lượt)

(90)

8 phuùt

*Mục tiêu: HS hiểu nội dung thơ

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Nêu nội dung,ý nghĩa thơ?( Các chiến sĩ công an yêu thương cháu học sinh; sẵn sàng chịu gian khổ… để bảo vệ cuộc sống hoà bình ch cháu)



*Mục tiêu: HD đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm…

*Cách tiến hành

- Cho HS nối tiếp đọc thơ, kết hợp hướng dẫn để HS tìm giọng đọc. - Cho HS luyện đọc khổ ( GV hướng dẫn)

- Cho HS học thuộc lòng. - Cho HS học thuộc lòng. - GV nhận xét tuyên dương.

- Đọc trả lời câu hỏi. -Nói ý bài.

- HS nối tiếp đọc diễn cảm. - HS luyện đọc khổ thơ.

- Nhẩm thuộc lòng khổ thơ, cả bài.

- Một số HS thi đọc. - Lớp nhận xét.

- Dặn dị:ghi nhớ KT vừa ơn chuẩn bị tiết sau. - Rút kinh nghiệm

……… …

Tuần 24 – Tiết 47

Bài dạy : LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

(91)

I/ MUÏC TIÊU

1.Đọc lưu lốt tồn với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể tính nghiêm túc văn bản.

2 Hiểu ý nghĩa : Người Ê – đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công để bảo vệ sống buôn làng Từ luật tục người Ê – để HS hiểu : Xã hội có luật pháp người phải sống làm việc theo luật pháp.

3 Rèn luyện trí thông minh cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Bảng phụ viết tên luật nước ta.



HS :Bút số giấy khổ to. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Chú tuần trả lời câu hỏi học. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc lưu loát văn

*Cách tiến hành

-GV đọc văn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn bài. GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ chú giải sau bài.

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS nối tiếp đọc đọc bài.



*Mục tiêu: HS hiểu ý nghóa bài

*Cách tiến hành

- Cho hs đọc đoạn kết hợp trả lời

- HS đọc nối tiếp đoạn lượt -Lần lượt đọc

- HS luyện đọc theo cặp. -2 HS nối tiếp đọc.

(92)

7 phuùt

hieän nay.

- GV mở bảng phụ viêt sẵn tên luật của nước ta.

- Cho HS nêu ý bài.

- GV chốt lại ý (phần mục đích, yêu caàu).



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc rành mạch ,trang trọng, thể tính nghiêm túc văn

*Cách tiến hành

- Cho HS nối tiếp đọc đoạn diễn cảm - GV đưa bảng phụ chép đoạn :

- Cho HS thi đọc. - GV nhận xét, khen.

- HS luyện đọc -2 HS nối tiếp nêu -Lắng nghe

- HS nối tiếp đọc diễn cảm. - HS luyện đọc đoạn.

-Dặn dị:ghi nhớ KT vừa ơn chuẩn bị tiết sau. Rút kinh nghiệm

……… ………

Bài dạy : HỘP THƯ MẬT

Hữu Mai

1 Đọc trơi chảy tồn :

(93)

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện : Khi hồi hộp, vui sướng, nhẹ nhàng, tồn tốt lên vẻ bình tĩnh, tự tin nhân vật.

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa văn : Ca ngợi Ơng Hai Long chiến sí tình báo hoạt động lòng địch, dũng cảm mưu trí, giữ vững đường dây liên lạc góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

3 Giáo dục tính thơng minh cho HS. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



- Gọi HS đọc Luật tục xưa người E-Â đê trả lời câu hỏi nội dung bài học.

- HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trôi chảy ,đọc từ khó bài

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc bài.

- Treo tranh minh họa nói nội dung bức tranh.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giúp HS đọc từ khó tìm hiểu từ chú giải sau bài.

- Cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài.



- HS tiếp nối đọc. - Quan sát – nghe.

- HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)

(94)

8 phuùt

- Gợi ý cho HS nêu ý chính. - GV chốt lại ( theo MĐ YC).



*Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm với giọng kể linh hoạt phù hợp nhân vật

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tiếp nối đoạn

- Treo bảng phụ viết đoạn : “ Hai Long phóng xe đơi luc Hai Long đáp lại” => Luyện đọc cho HS.

- Cho HS thi đọc.

- Gv nhận xét + tuyên dương

- Đọc trả lời. -HS nêu ý chính.

- HS đọc diễn cảm. - Luyện đọc đoạn. - Vài HS thi đọc - Lớp nhận xét

……… ………

Tuần 25 – Tiết 49

Bài dạy : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

Theo Đoàn Minh Tuấn

Đọc lưu lốt diễn cảm tồn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết.

(95)

Giáo dục tinh thần yêu nước cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa chủ điểm, minh họa đọc SGK.



- Gọi HS đọc hộp thư mật trả lời câu hỏi học. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc từ khó ,đọc lưu lốt văn

*Cách tiến hành

- Treo tranh minh họa giới thiệu - Cho HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ ngữ kho và hiểu nghĩa từ ngữ đượcchú giải sau bài.

- Cho HS luyện tập theo cặp. - Cho HS đọc bài.



*Mục tiêu: HS hiểu nội dung bái văn

*Cách tiến hành

- GV giảng thêm truyền thuyết “Con Rồng, Cháu Tiên”.

- HS đọc tiếp nối.

- Quan sát tranh nghe lời giới thiệu.

- HS nối tiếp đọc đoạn (2 lượt).

- HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc bài.

(96)

7 phút

Tổ…)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm, giọng đọc trang trọng ,tha thiết

*Cách tiến hành

- HS đọc diễn cảm văn (GV hướng dẫn).

- GV đưa bảng phụ viết đoạn : “Lăng của các cháu vua Hùng cho đồng bằng xanh mát” = > luyện đọc cho HS

- Cho HS thi đọc, GV nhận xét

- HS đọc tiếp nối. - Đọc theo hướng dẫn.

- Vài HS thi đọc,lớp nhận xét.

-Dặn dị:ghi nhớ KT vừa ơn chuẩn bị tiết sau. - Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tuần 25 – Tiết 50

Bài dạy : CỬA SƠNG

Quang Huy

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ : giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết giàu tình cảm. 2 Hiểu từ ngữ khó Hiểu ý nghĩa thơ : Qua hình ảnh cửa sơng, tác

giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nước nhớ nguồn. 3 Học thuộc lòng thơ.



(97)



-Gọi HS đọc “Phong cảnh đền Hùng” trả lời câu hỏi nội dung học. - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt

8 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơi chảy, hiểu từ khó trong bài

*Cách tiến hành

- Treo tranh minh họa và hướng dẫn HS hiểu nội dung tranh thể hiện.

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ, GV nhắc HS ý phát âm giải thích những từ ngữ hình ảnh HS chưa hiểu. - Cho HS luyện đọc theo cặp.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa thơ

*Cách tiến hành

- Gợi ý cho HS nêu ý chính.

- GV chốt lại ( Qua hình ảnh cửa sơng, tacư giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung uống nước nhớ nguồn).



*Mục tiêu: Đọc diễn cảm thơ, giọng

- HS tiếp nối đọc thơ. - Quan sát – nghe.

- HS đọc giải từ cửa sông. - HS đọc nối tiếp (2 lượt)

(98)

- Đua bảng phụ chép sẵn khổ thơ 4, lên bảng hướng dẫn cho HS đọc. - Cho HS đọc thuộc lòng thi đọc. - Gv nhận xét + tuyên dương.

- Luyện đọc theo hướng dẫn. - HS luyện đọc học thuộc lòng.

- HS thi đọc diễn cảm học thuộc lịng.

……… ………

Tuần 26 – Tiết 51

Bài dạy : NGHĨA THẦY TRÒ

Theo Hà Ân

1 Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn ;giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng.

2 Hiểu từ ngữ, câu đoạn bài, diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

Giáo dục tinh thần kính thầy yêu bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa chủ điểm, minh họa đọc SGK.



(99)

- Gọi HS đọc thuộc lịng Cửa Sơng trả lời câu hỏi nội dung bài. - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : HS đọc lưu lốt tồn bài, hiểu từ khó

*Cách tiến hành

- HS đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp uốn nắn HS cách đọc, phát âm giúp hiểu nghĩa từ ngữ khó.

- HS luyện tập theo cặp. - HS đọc diễn cảm bài. -GV đọc bài



*Mục tiêu: HS hiểu ý nghóa thơ

*Cách tiến hành

- ChoHS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK.

-Nội dung nói ?( Ca ngợi truyền thông tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó).



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài

*Cách tiến hành

- HS đọc tiếp nối văn.(GV hướng dẫn)

- HS luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc bài.

- Đọc thầm trả lời. - HS trả lời.

(100)

dẫn HS đọc.

- GV nhận xét, khen thưởng HS đọc đúng, hay

- Lớp nhận xét.

-Dặn dò:ghi nhớ KT vừa ôn chuẩn bị tiết sau.

-Về tìm truyện kể nói tình thầy trị, truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc VN. - Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tuaàn 26 – Tiết 52

Bài dạy : HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

Theo Minh Nhương Ngày soạn:24/1/2008 Ngày dạy: 14/2/2008

I/ MỤC TIÊU

1 Đọc trơi chảy , diễn cảm toàn bài.

2 Hiểu ý nghĩa văn : Qua việc miêu tả Lê Lợi thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hóa dân tộc.

3.Thấy tinh thần đồng đội người tham gia II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa cửa sông SGK.



(101)

- HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt

8 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài *Cách tiến hành

-Gọi HS đọc bài.

- Đính tranh minh họa giới thiệu - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn văn, GV kết hợp hướng dẫn HS đọc, hiểu từ giải bài, sửa lỗi phát âm.

- HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc bài.

- GV đọc diễn cảm văn.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung ý nghĩa của văn

*Cách tiến hành

- Nêu nội dung ý nghĩa văn ( Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm tác giả thể tình cảm yêu mến tự hào đối vớui nét đẹp cảu dân tộc)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm toàn với giọng miêu tả

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn theo hướng dẫn GV.

- Đưa bảng phụ ghi đoạn lên bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc.

- HS tiếp nối đọc toàn bài. - Quan sát tranh.

- Đọc tiếp nối đoạn đoạn (2 lượt).

- Đọc trả lời câu hỏi.

- 2 HS nêu ý chính.

(102)

……… ………

Tuần 27 – Tiết 53

Bài dạy : TRANH LÀNG HỒ

-Đọc tiêng,từ khó dễ lẫn ảnh hưởng địa phương, đọc trơi chảy được tồn bài, ngắt nghỉ dấu câu, đọc diễn cảm toàn bài

2-Hiểu từ khó bài:làng hỗ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình…

3-Hiểu nội dung bài:Ca ngơị nhữøng nghệ sĩ dân gian tạo vật phẫm văn hoá truyền thống đặc sắc đân tộc vã nhắn nhủ người biết quý trọng, giữ gìn nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc

 GV : Tranh SGK, bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc



- Gọi HS đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân trả lời câu hỏi SGK - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

(103)

b: Các hoạt động Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : HS đọc ,trơi chảy tồn bài

*Cách tiến hành

- HS đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp uốn nắn HS cách đọc, phát âm:hóm

hỉnh,khốy,lợn ráy …và giúp hiểu nghĩa các từ ngữ khó:Khốy âm dương,tranh lợn ráy,thuần phác…

- HS luyện tập theo cặp. - HS đọc diễn cảm bài. -GV đọc bài



*Mục tiêu: HS nắm đựợc nội dung ,ý nghĩa văn

- Gọi HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung văn nói gì?( Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian tạo tác phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc….)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn nhấn mạnh từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp độc đáo tranh làng hồ

- HS đọc tiếp nối văn.(GV hướng dẫn)

- GV đưa bảng phụ viết đoạn : “ Từ ngày

-Laéng nghe

-HS đọc trả lời - HS nêu

-HS nối tiếp đọc

(104)

- GV nhận xét, khen thưởng HS đọc đúng, hay

-HS quan sát tranh minh hoạ mô tả tranh láng Hồ IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút )

- Nhận xét học

……… ………

Tuần 27 – Tiết 54

Bài dạy : ĐẤT NƯỚC

-Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ : giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết giàu tình cảm. -Hiểu từ ngữ khó

-Hiểu ý nghĩa thơ : Bài thơ thể niềm vui, niềm tự hoà đất nước tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân tộc

yêu quê hương ,tự hào quê hương mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa cửa sông SGK



HS :Bảng phụ

-Gọi HS đọc Tranh làng Hồ trả lời câu hỏi nội dung học. - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

(105)

7 phuùt

8 phuùt

*Mục tiêu: Đọc trơi chảy, hiểu từ khó trong bài

*Cách tiến hành

- Treo tranh minh họa và hướng dẫn HS hiểu nội dung tranh thể hiện.

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ, GV nhắc HS ý phát âm đúng: ngoảnh, khuất,rì rầm xao xác … giải thích từ ngữ :hơi may, chưa khuất

- Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa thơ

*Cách tiến hành

- Gợi ý cho HS nêu ý chính.

- GV chốt lại ( Bài thơ thể niềm vui , niềm tự hào đất nước tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân tộc)



*Mục tiêu: Đọc diễn cảm thơ, giọng nhẹ nhàng, tha thiết

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tiếp

- Đính bảng phụ chép sẵn khổ thơ 3,4 lên bảng hướng dẫn cho HS đọc. - Cho HS đọc thuộc lòng thi đọc. - Gv nhận xét + tuyên dương

- HS tiếp nối đọc thơ. - Quan sát – nghe.

- HS đọc giải từ Đất nước - HS đọc nối tiếp (2 lượt)

-Laéng nghe

- Đọc trả lời. -4 HS nêu ý chính. -5 HS nhắc lại

- HS nối tiếp đọc diễn cảm. - Luyện đọc theo hướng dẫn. - HS luyện đọc học thuộc lòng.

(106)

- Dặn dò:ghi nhớ KT vừa ôn chuẩn bị tiết sau. - Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần 28 – Tiết 55

Bài dạy : ÔN TẬP TIẾT 1

*Kiểm tra đọc( Lấy điểm)

-Các tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19-27 -Kiểm tra kĩ đọc hiểu nội dung bài

*Ôn tập cấu tạo câu(Câu đơn ,câu ghép) tìm ví dụ minh hoạ kiểu cấu tạo câu



GV : Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ ghi tập 2



HS : SGK ,VBT

- Gọi HS đọc Đất Nước trả lời câu hỏi SGK - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt



Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

*Mục tiêu: : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng kĩ đọc hiểu

(107)

14 phút

-Gọi HS lên bốc thăm đọc.

-GV nêu câu hỏi theo nội dung đọc của HS

-GV ghi điểm



Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập *Mục tiêu: HS ôn tập lại câu đơn câu ghép, tìm ví dụ minh hoạ

*Cách tiến hành

-Gọi HS đọc yêu cầu BT2 -Bài tập yêu cầu gì? -Cho HS làm cá nhân

_Gọi HS đọc câu đặt theo thứ tự * Câu đơn

*Câu ghép không dùng từ nối *Câu ghép dùng quan hệ từ *câu ghép dùng cặp từ hô ứng -GV nhận xét ghi điểm

-HS lần lược lên bốc thăm đọc bài

-HS trả lời

-Tìm VD điền vào bảng tổng kết -Tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu

-HS laøm baøi vaøo VBT

-HS nối tiếp đọc câu đặt

-HS quan sát tranh minh hoạ mô tả tranh láng Hồ IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút )

(108)

Bài dạy : ÔN TẬP TIẾT 6

1.Kiểm tra đọc lấy điểm ( Yêu cầu tiết 1)

2.Sử dụng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu 3.Tự hào với khả học tập mình



GV : Phiếu ghi tên tập đọc



3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

15 phuùt



Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

*Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng kĩ đọc hiểu

*Cách tiến hành

-Gọi HS lên bốc thăm đọc.

-GV nêu câu hỏi theo nội dung đọc của HS

-GV ghi điểm



Hoạt động 2: Làm tập

.

-HS lần lược lên bốc thăm đọc bài

(109)

*Mục tiêu: HS bết sử dụng từ ngữ thích hợp để liên kết câu

*Cách tiến hành

-Gọi HS đọc u cầu tập2

-GV hướng dẫn:Sau điền xong từ ngữ, cần xác định liên kết theo kiểu nào

-Yêu cầu HS tự làm

-Gọi HS đọc làm mình -GV nhận xét ,kết luận lời giải đúng

-Tìm từ ngữ thích hợp với trống để liên kết câu những đoạn văn

-HS nghe

-Lớp làm vào VBT -HS nối tiếp đọc -HS chữa bài

(110)

Bài dạy : MỘT VỤ ĐẮM TAØU

1 Đọc tiếng ,từ khó dễ lẫn ảng hưỡng địa phương.Đọc trôi chảy toàn , ngắt nghỉ dấu câu, nhấn giọng từ gợi tả Đọc diễn cảm tồn bài

2.Hiểu từ khó bài

3.Hiểu nội dung bài:Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữaMa-ri-ô Giu-li-et-ta,sự ân cần dịu dàng cảy Giu-li-et-ta, đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ri-ô

 GV : Tranh minh họa chủ điểm, minh họa đọc SGK.

 HS :Bút số giấy khổ to. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi HS đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân trả lời câu hỏi SGK - HS đọc + TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: HD HS luyện đọc

*Mục tiêu: : HS đọc từ khó ,đọc lưu lốt văn

*Cách tiến hành

(111)

7 phuùt

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ :hoảng hốt, hỗn loạn,Ma-ri-ô,Giu-li-et-ta và hiểu nghĩa từ ngữ đượcchú giải sau bài.

- Cho HS luyện tập theo cặp. - Cho HS đọc bài.

-GV đọc mẫu toàn bài



*Mục tiêu: HS hiểu nội dung bàii văn

*Cách tiến hành

-Nội dung cảu nói gì?( Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữ Ma-ri –ơ vàGiu –li-et-ta, ân cần ,dịu dàng cảu Giu-li-et-ta, đức hi sinh cao thượng cậu bé Mr-ri-ô)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm, thay đổi giọng đọc cho phù hợp đoạn

- HS đọc văn (GV hướng dẫn).

- GV đưa bảng phụ viết đoạn : “Chiếc xuồng cuối cùng,,,vĩnh biệt Ma-ri-ô” - Cho HS thi đọc, GV nhận xét.

-HS laéng nghe

- HS đọc trả lời câu hỏi -HS nối tiếp nêu

- Đọc diễn cảm theo hướng dẫn. - Vài HS thi đọc,lớp nhận xét.

- Cho HS nhắc lại ý nghĩa văn ? IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

(112)

Bài dạy : CON GAÙI

1.Đọc từ khó ,đọc trơi chảy tồn , ngắt nghỉ sau dấu câu., Đco diễn cảm với giọng kể thủ thỉ

2.Hiểu từ khó bài:vịt trời, man

3.Hiểu nội dung bài: Phê phán quan niệm lạc hậu” trọng nam khinh nữ” ,khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa cha mẹ việc sinh gái



HS :Bảng phụ

-Gọi HS đọc Một vụ đắm tàu trả lời câu hỏi SGK - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

*Mục tiêu: HS đọc từ khó ,đọc lưu lốt văn

*Cách tiến hành

- Treo tranh minh họa giới thiệu - Cho HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp sữa phát âm:trằn trọc,rơm rớm ,vất vả

- Quan sát tranh nghe lời giới thiệu.

(113)

7 phuùt

8 phuùt

và hiểu nghĩa từ: vịt trời,cơ man - Cho HS luyện tập theo cặp.

- GV đọc mẫu



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung bái văn

*Cách tiến hành

- Em cho biết câu chuyện muốn nói lên điều gì? (khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa cha mẹ về việc sinh gái)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm với giọng kể thủ thỉ

*Cách tiến hành

- Gọi HS nối tiếp đọc bài

-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn cuối -GV đọc mẫu

-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm

lượt).

- HS đọc trả lời câu hỏi -HS nêu

-HS nhắc lại

- HS đọc tiếp nối Cả lớp theo dõi trao đổi tìm cách đọc hay - Đọc theo hướng dẫn.

-HS luyện đọc theo cặp

- Vài HS thi đọc,lớp nhận xét.

(114)

Bài dạy : THUẦN PHỤC SƯ TỬ

Đọc lưu loát, diễn cảm văn với giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn.

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh đức tính làm nên sức mạnh người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.

3.Giúp HS rèn luyện đức tính tốt người II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa đọc SGK  HS : SGK

- Gọi HS đọc Con gái, trả lời câu hỏi đọc - HS đọc trả lời câu hỏi

3/ Bài mới ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: HD HS luyện đọc

*Mục tiêu: : Đọc trơi chảy tồn ,ngắt nghỉ dấu câu

*Cách tiến hành

- HS đọc toàn bài.

- Cho HS quan sát tranh giới thiệu tranh.

- Luyện đọc từ khó:ngoan ngỗn,Ha-li-ma,lơng bờm…

- Cho HS đọc nối tiếp Gv kết hợp uốn nắn cách phát âm, cách đọc, giúp em

- HS đọc tiếp nối toàn bài. - Quan sát.

(115)

7 phuùt

hiểu nghĩa từ ngữ:thuần phục, giáo sứ,bí quyết,

- Cho HS đọc theo cặp. - Cho HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm văn.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung học

*Cách tiến hành

- Gọi HS đọc đoạn doạn trả lời câu hỏi SGK.

- Gợi ý cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện.(Kiên nhẫn, dịu dàng thông minh là đức tính làm nên sức mạnh nguười phụ nữ,giúp họ bảo vệ hạnh phút)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung bài

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài, GV hướng dẫn.

- Đính phụ viết đoạn : “ Nhưng mong muốn hạnh phúc giúp …………chải lông bờm sau gáy”

- GV nhaän xét, tuyên dương.

- HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc toàn bài.

- HS đọc thành tiếng, thầm lần lượt trả lời câu hỏi.

- HS nêu ý nghóa câu chuyện.

- HS tiếp nối đọc.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- Vài HS thi đọc. - Lớp nhận xét.

- Cho HS nhắc lại ý nghĩa văn ? IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

-Dặn dò:ghi nhớ KT vừa ôn chuẩn bị tiết sau. - Rút kinh nghiệm

……… ………

(116)

Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn với giọng đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về chiếc áo dài Việt Nam.

Hiểu nội dung : Sự hình thành áo dài tân thời từ áo dài cổ truyền ; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách đại phương Tây tà áo dài Việt Nam ; duyên dáng, thoát phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài.

3.HS nhận thức vẻ đẹp tà áo dài Việt Nam II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV : Tranh minh họa thiếu nữ bên hoa huệ SGK  HS : SGK

-Gọi HS tiếp nối đọc “ Thuần phục sư tử” TLCH đọc. - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

*Mục tiêu: HS đọc đúng, trơi chảy tồn bài, nghỉ dấu câu

*Cách tiến hành

-Gọi HS đọc bài.

- Cho HS xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ và giới thiệu tranh.

- ChoHS đọc nối tiếp GV kết hợp hướng dẫn sữa phát âm:thẫm màu, vàng mỡ gà, cổ truyền cho HS đọc giải từ khó

- HS tiếp nối đọc toàn bài. - Quan sát , lắng nghe.

(117)

7 phuùt

8 phuùt

SGK

- HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc bài.

- GV đọc diễn cảm đoạn văn.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS nắm nội dung văn *Cách tiến hành

- ChoHS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung muốn nói gì?( Như mục I)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng,tự hào

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc diễn cảm toàn văn. - Cho HS luyện diễn cảm đoạn:“Phụ nữ ngỳa xưa hay mặc áo mớ ba, mớ bảy áo cánh nhiều màu(vàng mở gà, vàng chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy)” Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- Cho HS thi đọc. - GV nhận xét chung

HS luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc bài.

- HS đọc trả lời câu hỏi. - Nêu ý chính.

- HS nối tiếp đọc diễn cảm.

- HS luyện đọc đoạn theo hướng dẫn GV.

- Vài HS thi đọc. - Lớp nhận xét.

……… …

Tuần 31 – Tiết 61

(118)

I/ MỤC TIÊU

Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn

2 Hiểu từ ngữ bài, diễn biến chuyện.

Hiểu nội dung : Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng.

3 Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



-Gọi HS đọc Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi nội dung đọc. - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

*Mục tiêu: HS đọc đúng, trơi chảy tồn bài, nghỉ dấu câu

*Cách tiến hành

- HS đọc tiếp nối văn.

- HS quan sát tranh minh họa giới thiệu tranh.

- HS đọc tiếp nối văn (3 đoạn).

GV sữa phát âm:thấp thỏm, lính mã tà, rầm rầm Giải nghĩa từ khó: HS đọc chú giải

- HS luyện tập theo cặp. - HS đọc bài.

- HS đọc diễn cảm toàn

- HS tiếp nối đọc văn.

- HS nối tiếp đọc bài.( lược)

(119)

7 phuùt

8 phuùt



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung của văn

*Cách tiến hành

- Gọi HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nội dung văn gì?(Bài văn nói lên nguyện vọng lịng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng)



*Mục tiêu: HS đọc diễn cảm thay đổi giọng phù hợp với nhân vật

- HS đọc diễn cảm văn.

- HS luyện đọc đoạn : “ Anh lấy từ mái nhà xuống ………Em chữ nên giấy gì” - GV hướng dẫn HS đọc.

- HS thi đọc.

- GV nhận xét, khen thưởng HS đọc hay

- HS đọc trả lời các câu hỏi ( cá nhân , nhóm)

- HS đọc trả lời câu hỏi

- 3HS đọc theo cách phân vai. - Luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

……… ………

Bài dạy : BẦM ƠI

(120)

yêu thương mẹ rât sâu nặng anh chiến só Vệ quốc quân.

2 Hiểu ý nghĩa thơ : Ca ngợi người mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ ngời tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nơi quê nhà.



- Gọi HS đọc “ Công việc đầu tiên” TLCH đọc.

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng dòng thơ, khổ thơ

*Cách tiến hành

- Gọi HS đọc bài.

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ, GV kết hợp uốn nắn cách đọc, giúp em hiểu nghĩa từ khó:đon khe

- Cho HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc lại thơ.

- GV đọc diễn cảm thơ.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ

*Cách tiến hành

- HS giỏi đọc. - HS nối tiếp đọc.

(121)

7 phuùt

- GV đưa tranh minh họa lên giới thiệu tranh.

- Cho HS đọc khổ kết hợp trả lời câu hỏi SGK

-Bài thơ cho em biết điều gì?



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Luyện giọng đọc thể cảm xúc u thương mẹ sâu nặng

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu - HS học thuộc lòng.

- GV nhận xét, khen HS đọc thuộc, đọc hay.

-HS laéng nghe

- Đọc thành tiếng, thầm trả lời câu hỏi.

- Một số HS phát biểu. - HS nêu nội dung bài.

- HS tiếp nối đọc

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS nhẫm HTL đoạn, bài. - Một số HS thi đọc.

- Cả lớp nhận xét.

4: Củng cố: ( 2phút ) - Hỏi:Bài văn nói ?.

- Cho HS nhắc lại ý nghĩa văn IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

……… ……… ………

Tuần 32 – Tiết 63

Bài dạy : ÚT VỊNH

Theo Tô Thanh Phương Ngày soạn:21/4/2008 Ngày dạy: 28/4/2008 I/ MỤC TIÊU

(122)

3.Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ người, làm việc có ích cho xã hội II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



-Gọi HS đọc thuộc lòng Bầm ơi, trả lời câu hỏi nội dung đọc - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc tiếng ,từ khó, ngát nghỉ sau dấu câu

*Cách tiến hành

- Cho HS nối tiếp đọc văn.

- Cho HS quan sát tranh, giới thiệu tranh. - Cho HS nối tiếp đọc văn (4 đoạn), GV kết hợp sửa phát âm: chềnh ềnh, giục giã, chuyền thẻ…giúp HS hiểu từ khó:sự cố,thanh ray

- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn văn.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung,ý nghĩa của bài thơ

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK.

-2 HS đọc -HS quan sát -HS đọc nối tiếp

-HS đọc theo cặp- HS đọc cả bài

(123)

8 phút

Khi nghe tiếng cịi tàu vang lên hồi giục giã, Út Vịnh nhìn đường sắt và thấy điều ?

- Hỏi : Bài văn nói lên điều ?Truyện ca ngợi Út Vịnh có ý thứ chủ nhân tương lai, giữ gìn an tồn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ



*Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm toàn bài

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc văn GV hướng dẫn. - GV đưa bảng phụ ghi đoạn : “ Thấy lạ Vịnh nhìn đường tàu trước cái chết gang tấc” Hướng dẫn cách đọc.

- GV nhận xét khen thưởng HS đọc hay.

- HS trả lời.

HS trả lời câu hỏi.

- HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc diễn cảm

- số HS thi đọc đoạn. - Lớp nhận xét.

……… …

Tuần 32 – Tiết 64

Bài dạy : NHỮNG CÁNH BUỒM

Hồng Trung Thơng Ngày soạn:24/4/2008 Ngày dạy: 1/5/2008

I/ MỤC TIÊU

(124)

thơ, ước mơ làm đẹp sống không ngừng tốt đẹp hơn. 3 Học thuộc lòng thơ.



- Gọi HS đọc nối tiếâp “ Uùt Vịnh” TLCH đọc.

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : Đoc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng dịng thơ…

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc thơ.

- Cho HS quan sát tranh minh họa, giới thiệu tranh.

- Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ, GV kết hợp sửa lỗi phát âm: rực rỡ, xa thẳm lênh khênh, rả rích

- HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc bài. - GV đọc diễn cảm thơ.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung ,ý nghĩa của thơ

*Cách tiến hành

-Cho HS đọc khổ thơ kết hợp trả lời

- HS đọc tiếp nối. - Quan sát tranh.

- HS đọc tiếp nối (2 lượt)

(125)

7 phút

câu hỏi SGK

-Nội dung thơ nói gì? - GV chốt lại



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: Luyện giọng đọc thể cảm xúc yêu thương mẹ sâu nặng

*Cách tiến hành

- Gọi HS tiếp nối luyện đọc

- GV đưa bảng phụ chép khổ 2, lên và hướng dẫn HS đọc.

- Cho HS nhẩm HTL. - Cho HS thi đọc.

, Khen HS thuộc nhanh, đọc hay.

- HS nối tiếp trả lời

- HS luyện đọc

-HS luyện đọc diễn cảm khổ 2, 3. HS nhẩm HTL khổ, bài thơ.

- Một số HS thi đọc. - Cả lớp nhận xét.

-Dặn dò: học thuộc lòng thơ - Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tuần 33 – Tiết 65

Bài dạy : LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

1 Đọc lưu lốt tồn , Đọc từ khó Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng ; ngắt giọng làm rõ ràng điều luật, khoản mục.

2 Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung điều luật.

(126)



- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Những cánh buồm, trả lời câu hỏi nội dung bài. - HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc toàn ,ngắt nghỉ hơi dấu câu

*Cách tiến hành

- HS đọc mẫu điều 15, 26, 17.

- Cho HS đọc tiếp nối, GV kết hợp uốn nắn cách đọc giúp hiểu nghĩa từ khó : quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, cơng lập, sắc

- HS luyện tập theo cặp. - HS đọc bài.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu nội dung điều luật

*Cách tiến hành

- HS đọc điều luật trả lời câu hỏi 1 SGK.

- GV nêu yêu cầu câu hỏi 2.

-Điều luật nói bổn phận trẻ em.

- HS giỏi đọc tiếp nối điều 21. - HS đọc nối tiếp điều luật.

- HS đọc trả lời. - HS đặt tên điều luật. - HS điều 21.

(127)

8 phuùt

- Nêu câu hỏi SGK.

- GV nhận xét khen ngợi HS liên hệ chân thành.



*Mục tiêu: HS đọc toàn với giọng thông báo rõ ràng

*Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS tiếp nối đọc lại 4 điều luật.

- GV mở bảng phụ ghi điều 21 hướng dẫn luyện đọc cho HS.

- GV nhận xét, tuyên dương

hệ thân, tiếp nối phát biểu ý kieán.

-HS nối tiệp trả lời

- HS tiếp nối đọc giọng đọc văn bản.

- HS luyện đọc điều 21. - Một số HS thi đọc.

……… ………

Tuần 33 – Tiết 66

Bài dạy : SANG NĂM CON LÊN BẢY

Vũ Đình Minh Ngày soạn:1/5/2008 Ngày dạy: 8/5/2008

I/ MỤC TIÊU

1 Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn Đọc từ ngữ bài, nghỉ nhịp thơ. 2.Hiểu từ ngữ bài.

Hiểu ý nghĩa Điều người cha muốn nói với :Khi lớn lên, từ giã giới tuổi thơ có một sống hạnh phúc thật hai bàn tay gây nên.



(128)

-Gọi HS đọc nối tiêp “ Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em” TLCH bài đọc.

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : HS đọc trôi chảy, nghỉ đúng dịng thơ

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc thơ.

- HS tiếp nối đọc khổ thơ, GV kết hợp uốn nắn cách phát âm : lên bảy,muôn loài, lon ton,

- Cho HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc bài.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung,ý nghĩa của thơ

*Cách tiến hành

- HS đọc khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi SGK.

- GV hỏi : Bài thơ nói lên điều ?



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm HTL thơ.

*Cách tiến hành

- Cho HS tiếp nối đọc diễn cảm khổ

- HS giỏi đọc.

- HS đọc nối tiếp khổ thơ.( lược)

- HS đọc tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi.

(129)

thơ GV hướng dẫn.

- GV treo bảng phụ ghi khổ thơ 1,2 lên – GV đọc mẫu- luyện đọc cho HS.

- Cho HS nhầm HTL thơ. - Cho HS thi đọc thuộc lòng.

- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ.

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn. - Vài HS thi đọc.

- HS nhẩm HTL khổ, bài. - HS thi đọc thuộc khổ, bài

-Daën dò: học thuộc lòng thơ - Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần 34 – Tiết 67

Bài dạy : LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

Theo Hécto Ma-lo Ngày soạn:5/5/2008 Ngày dạy: 12/5/2008

I/ MỤC TIÊU

1 Đọc trơi chảy, diễn cảm tồn Đọc tên riêng nước (Vi-ta-li, Ca-pi, rê-mi).

2 Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi lòng nhân từ , quan tâm giáo dục trẻ cụ Vi-ta-li, khao khát tâm học tập cậu bé nghèo Rê-mi.

3 Gióa dục lịng nhân ,quan tâm giúp đỡ người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



(130)

baøi

- HS đọc TLCH

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phuùt

7 phuùt

8 phuùt



Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *Mục tiêu: Đọc toàn bài, ngắt nghỉ hơi dấu câu

*Cách tiến hành

- HS tiếp nối đọc bài.

- Giới thiệu tranh minh họa đọc. - HS nối tiếp đọc đoạn truyện GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa ngữ khó, sửa lỗi phát âm :Vi-ta-li;Rê-mi; Ca-pi

- Gọi HS đọc

- GV đọc diễn cảm văn.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa văn một cách sâu sắc

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tùng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Hỏi kết học tập Ca-pi Re-mi như ?

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện.(Ca ngợi lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em cự Va-ta-li…)



*Mục tiêu: Đọc diễn cảm ,yhay đổi giọng cho phù hợp nhân vật

*Cách tiến hành

- HS đọc tiếp nối bài. - Đọc theo hướng dẫn GV. -HS luyện đọc theo cặp.

-2 HS đọc nối tiếp truyện

- HS đọc tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi.

- HS đọc thầm lại truyện trả lời.

- Một số HS nêu.

(131)

- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp diễn cảm đoạn truyện

- Gv luyên đọc đoạn cuối : “ Cụ Va-ta-li hỏi đứa trẻ có tâm hồn” và hướng dẫn HS đọc.

Cho HS luyện đọc.

- GV nhận xét, bình chọn HS đọc đúng

truyện.

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn.

……… ………

Bài dạy : NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ thể tự do. 2 Hiểu từ ngữ bài.

Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ.

3.Nhận thức tình cảm người lớn dành cho có thái độ tơn trọng , lễ phép với người lớn



(132)

Thời

12 phuùt

7 phuùt



Hoạt động 1: HD HS luyện đọc *Mục tiêu: : HS đọc toàn bài, nghỉ hơi dòng thơ khổ thơ

*Cách tiến hành

- GV ghi lên bảng tên phi công vũ trụ Pô-pốp hướng dẫn HS phát âm – Giới thiệu vê Pô-pốp.

- HS đọc nối tiếp khổ thơ GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ khó hiểu :Pơ-pốp, sáng suốt, vơ nghĩa

- HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc bài.



Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung,ý nghĩa của thơ

*Cách tiến hành

- HS đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi SGK.

- Nội dung thơ muốn nói gì?( Bìa thơ là tình cảm u mến trân trọng người lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ)



Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS đọc diễn cảm toàn thơ

*Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS nối tiếp đọc diễn cảm khổ thơ

- Lắng nghe, theo dõi SGK. - Đọc theo GV.

- HS nối tiếp đọc (2 lượt)

-HS đọc to, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

-Một số HS nêu.

(133)

- GV treo bảng phụ ghi khổ thơ hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- Cho HS thi đọc. - GV nhận xét, chốt lại.

- HS luyện đọc diễn cảm. - Vài HS thi đọc.

-Dặn dò: học thuộc lòng thơ - Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần 35 – Tiết 69

Bài dạy : ÔN TIẾT 1

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu (HS trả lời – câu hỏi về nội dung học)

Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy tập đọc học từ HK lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút ; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật).

2 Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể (Ai ? Ai làm ? Ai thế nào ?) để củng cố, khắc sâu kiến thức chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể.

3 Giáo dục lòng nhân ,quan tâm giúp đỡ người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



(134)

b: Các hoạt động Thời

12 phuùt

15phuùt



Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc HTL *Mục tiêu: Kiểm tra lại kĩ đọc hiểu HS

*Cách tiến hành

- Kiểm tra khoảng ¼ số HS lớp. - Gọi HS lên bốc thăm.

- Cho HS chuẩn bị bài.

- Cho HS đọc bài, trả lời câu hỏi – ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm

BT 2.

*Mục tiêu: Củng cố kiến thức kiểu câu kể

*Cách tiến hành

- HS đọc yêu cầu BT 2.

- Gọi HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm ?

.- GV giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Kiểm tra HS xem lại kiến thức về các kiểu câu kể lớp 4.

- GV dán lên bảng tờ phiếu viết những nội dung cần ghi nhớ.

- Cho HS làm GV phát bút và bảng học nhoùm

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

- HS lên bốc thăm. - Mỗi HS xem lại 1, 2. - HS đọc trả lời câu hỏi.

- lập bảng tổng kết CN,VN trong kiểu câu kể

- HS đọc.

- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của tập.

- HS trả lời câu hỏi. - HS đọc lại.

- HS laøm vaøo VBT, HS laøm bảng nhóm

-HS, trình bày.

(135)

IV / HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ( 2phút ) - Nhận xét học

……… ………

Tuần 35 – Tiết 70

Bài dạy : ÔN TIẾT 5

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (yêu cầu tiết 1)

2 Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả hình ảnh thơ.

3.Nhận thức tình cảm người lớn dành cho có thái độ tơn trọng , lễ phép với người lớn



-Khoâng

3/ Bài ( 27 phút)

Thời

12 phút Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc HTL

(136)

15 phút

- Cho HS chuẩn bị bài.

- Cho HS đọc bài, trả lời câu hỏi – ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT

2.

*Mục tiêu: Củng cố kiến thức kiểu câu kể

*Cách tiến hành

- Cho HS đọc tiếp nối yêu cầu bài. - GV giới thiệu địa danh Sơn Mỹ.

- Cho HS đọc thầm thơ.

- Gọi HS đọc trước lớp câu thơ gợi ra hình ảnh sống động trẻ em.

- Gọi HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển.

- Cho HS laøm bài.

- Cho HS trình bày.

- GV khen HS cảm nhận hay, đẹp thơ.

- Mỗi HS xem lại 1, 2. - HS đọc trả lời câu hỏi.

- HS tiếp nối đọc yêu cầu của bài.

- Cả lớp đọc thầm thơ - HS đọc.

- HS đọc

- HS đọc kĩ câu hỏi, chọn một hình ảnh thích bài thơ miêu tả hình ảnh đó, suy nghĩ trả lời BT 2.

- HS tiếp nối phát biểu, mỗi em trả lời câu hỏi.

(137)

(138)