Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, nhiều bậc phụ huynh chưa quan tâm đúng mức tới việc học tập ở nhà của con em mình, học sinh phải tham gia lao động giúp gia đình, thời gian dành[r]
(1)TRƯỜNG THCS QUỲNH THANH
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quỳnh Thanh, ngày 01 tháng 09 năm 2012
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012
I LÍ LỊCH TRÍCH NGANG.
Họ tên: HỒ ĐÌNH TRUNG - chức vụ: giáo viên Sinh ngày: 27/ 09/ 1977
Năm vào ngành: 1999
Hệ đào tạo: ĐHSP – Mơn đào tạo: Tốn- Ly
Nhiệm vụ giao năm học: Dạy Toán 9D, E; Ly 6A, B, C, D Công tác kiêm nhiệm: Tổ trưởng tổ Khoa học Tự nhiên
II CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Phòng GD&ĐT
huyện Quỳnh Lưu
- Căn phương hướng nhiệm vụ biên chế năm học 2012- 2013
trường THCS Quỳnh Thanh
- Căn vào kết đạt năm học 2011- 2012 thân - Căn tình hình thực tiễn nhà trường, lớp, đoàn thể
liên quan
- Căn vào lực chuyên môn thân
Bản thân xây dựng kế hoạch cho năm học 2012 -2013 cụ thể sau: III ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Bối cảnh năm học.
- Là năm học tiếp tục đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá nâng cao chất lượng dạy học, áp dụng công nghệ thông tin vào trường học
- Năm học có tổ chức kì thi học sinh giỏi cấp
- Năm học thực vận động thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo
Những thuận lợi khó khăn 2.1 Tình hình học tập học sinh:
a) Thuận lợi
Học sinh trường THCS Quỳnh Thanh nhìn chung ngoan, lễ phép, có y thức thực nề nếp, quy định nhà trường, lớp Khơng có học sinh cá biệt đạo đức, khơng có học sinh mắc tệ nạn xã hội
b) Khó khăn
Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, nhiều bậc phụ huynh chưa quan tâm mức tới việc học tập nhà em mình, học sinh phải tham gia lao động giúp gia đình, thời gian dành cho học tập không nhiều lại không tự giác học nhà Tài liệu tham khảo ít, chí khơng có Đến lớp nhiều em chưa tập trung Đa số chưa xác định mục đích việc học, đồ dùng học tập thiếu nhiều, đặc biệt mơn Tốn thiếu thiết bị trầm trọng
(2)
Lớp SS G K TB Y Kém Chưa xếp loại
Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl 9D 41
9E 39
2.2 Kết cá nhân đạt ởnăm học trước ( 20112-2012) + danh hiệu : Lao động tiên tiến
+ Giáo viên dạy giỏi: cấp trường + Công tác kiêm nhiệm: Tốt
+ Đề tài nghiên cứu khoa học: Bậc + Đồ dùng dạy học: Giải nhì
+ Giờ dạy: Giỏi
+ Hồ sơ cá nhân: Tốt + Dự thăm lớp: đạt
2.3 Những thuận lợi khó khăn thân: a) Thuận lợi:
Bản thân giáo viên nhiều năm liền đạt lao động tiên tiến Có dạy giỏi hồ sơ tốt Ra trường tương đối lâu năm nên có bề dày kinh nghiệm công tác giảng dạy giáo dục đạo đức cho học sinh.Tích cực học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ tay nghề Nhiệt tình, yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao
b) Khó khăn
Là tổ trưởng tổ Khoa học Tự nhiên, số lượng giáo viên đông( 24 người) nên công việc quản lí vất vả Năng lực giáo viên tổ khơng đồng đều, đa số giáo viên cịn trẻ tuổi nghề cịn kinh nghiệm chưa nhiều
- Lớp phân công trực tiếp giảng dạy chất lượng đầu vào thấp, y thức kém, khơng có học sinh giỏi nhu cầu, khả tiếp thu chậm
2.4 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học.
Trường có 17 phịng học kiên cố, có đầy đủ bàn ghế cho em/1 Phòng học trang bị quạt trần, bảng từ … tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy học Trường tổ chức học hai ca có phịng dành để bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, phòng chức năng…Phòng học dành cho dạy tăng buổi khơng có, giáo viên phải dạy vào ngày chủ nhật, nhìn chung sở vật chất thiếu thốn
- Tài liệu tham khảo thiếu nhiều - Thiết bị dạy học thiếu
- Đồ dùng dạy học thiếu( Bộ đồ dùng HH Không gian cáp bị cháy) IV MỤC TIÊU NĂM HỌC 2011 - 2012
Mục tiêu 1: Danh hiệu cá nhân. + danh hiệu: Lao động tiên tiến + Giáo viên dạy giỏi: Trường + Công tác kiêm nhiệm: Tốt
+ Đề tài nghiên cứu khoa học: Bậc
(3)+ Giờ dạy: Giỏi
+ Hồ sơ cá nhân: Tốt + Dự thăm lớp: đạt + Thanh tra: đạt trở lên + Thao giảng vào dịp: 20/ 11
+ Chấp hành tốt quy chế chuyên môn, dạy giờ, không bớt xén HS, lên lịch báo giảng thời gian quy định, không bỏ
+ Tham gia hoạt động nhà trường tích cực tham gia tốt hoạt động Cơng Đồn, Đồn, Đội, tổ thao giảng, thực tập, chuyên đề…
+ Tham gia dạy thay lịch, có chất lượng, khơng đùn đẩy
+ Thực chuyên đề năm vào tháng 4- CĐ ôn thi vào THPT Mục tiêu 2: chất lượng học lực học sinh
- Học sinh giỏi văn hóa:
+ Cấp huyện: + Giỏi môn:
- Chất lượng đại trà:
Lớp SS G K TB Y Kém Chưa
xếp loại Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl Sl Tl 9G 41 2,4% 19.5% 27 65,9% 12,2%
9H 39 15.4% 26 66,7% 17.9% V NHIỆM VỤ VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1 Thực chương trình môn.
* Nhiệm vụ:
- Thực nghiêm túc phân phối chương trình phân mơn đảm nhiệm, không cắt xén, không dạy gộp
- Thực nghiêm túc phân phối chương trình dạy tăng theo qui định nhóm, tổ
- Có kế hoạch đề nghị nhà trường mua sắm tài liệu đồ dùng thiếu - Từng bước thực hiệu yêu cầu đổi phương pháp dạy học, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức hiểu lớp
* Biện pháp:
- Thực theo thời khóa biểu, theo phân phối chương trình bộ, phân phối chương trình dạy tăng nhóm
(4)a) Dạy học khoá: * Nhiệm vụ:
- Ra vào lớp giờ, không bỏ giờ, không làm việc riêng dạy, không sử dụng ĐTDĐ lên lớp
- Tích cực ứng dụng CNTT vào dạy học
- 100% dạy lớp có soạn đầy đủ, quy định, soạn sạch, đẹp, có chất lượng
- Các kiểm tra, đánh giá học sinh phải phối hợp chặt chẽ hình thức trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận
- Tổ chức coi thi ( kiểm tra), chấm trả nghiêm túc, có sửa chữa, nhận xét cụ thể Chấm, vào điểm thời gian qui định
* Biện pháp:
- Thực tốt qui chế chuyên môn - Thực lịch nhà trường
b) Dạy học ngoại khoá, phụ đạo, bồi dưỡng: * Nhiệm vụ:
- Đảm bảo tiêu, kế hoạch chất lượng hai mặt giáo dục, chất lượng học sinh giỏi
- 100% ngoại khoá thực tốt yêu cầu nội dung, trang thiết bị tiết học
- Các dạy bồi dưỡng, viết chuyên đề giảng dạy có chất lượng cao * Biện pháp:
- Tìm có kế hoạch bồi dưỡng học sinh có lực học lớp, có kế hoạch bồi dưỡng từ đầu năm
- Đối với học sinh yếu, kém: Chọn em học sinh yếu, kém, động viên em kết hợp với gia đình để em tham gia lớp phụ đạo sự xếp đạo nhà trường
c, Công tác tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ: * Nhiệm vụ:
- Tham gia đầy đủ 100%, có chất lượng buổi chuyên đề cụm huyện buổi sinh hoạt chun mơn tổ nhóm
- Xây dựng chuyên đề/ năm học * Biện pháp:
- Thường xuyên đúc rút kinh nghiệm qua dạy, cụm học - Tham gia đầy đủ hội giảng ngày lễ lớn
- Tích cực thăm lớp dự để học hỏi đồng nghiệp d) Quản lý học sinh:
(5)- Thực tốt công tác đề, chấm trả cho học sinh
- Làm tốt cơng tác theo dõi tính chun cần học tập học sinh * Biện pháp:
- Trong trực tiếp đứng lớp, kiểm tra sĩ số học sinh cách nghiêm ngặt
- Trong học tích cực kiểm tra cũ, soạn bài, tập nhà
- Biểu dương gương học tốt, nhắc nhở học sinh có y thức học tập chưa cao
GIẢI PHÁP CỤ THỂ: a/ Giáo dục đạo đức
- Quán triệt cho HS phong trào thi đua nhà trường, chủ động, tích
cực, sáng tạo học tập lao động
- Giáo dục y thức hăng say lao động, bảo vệ công nhà trường
nhằm xây dung trường xanh, sạch, đẹp
- Giáo dục HS thông qua tổ chức nhà trường nhà
trường
- Tăng cường kiểm tra GV việc thực biện pháp nâng
cao chất lượng
- Tìm hiểu đối tượng học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh trốn
học, bỏ học…để có biện pháp giáo dục kịp thời b/ Giáo dục văn hóa
- Tăng cường hỏi cũ
- Nâng cao hiệu dạy lớp tạo hứng thú cho HS
- Bản thân phải gắn trách nhiệm với nhiệm vụ chung nhà
trường
- Tham mưu số chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho HS - Nhận tiêu chất lượng để có hướng phấn đấu
- Phải thục sự nhiệt tình giảng dạy, tránh trường hợp học sinh
phản ánh Không kéo dài thời gian trống đánh chơi, tránh tình trạng giáo viên tập lớp để học sinh tự làm mà khơng có giáo viên lớp
- Mạnh dạn đưa vào phương pháp dạy sáng tạo, động nhằm
nâng cao hứng thú tiếp nhận cho học sinh c/ Giáo dục văn – thể – mỹ
- Tích cực tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT đội tổ
chức có hiệu cao
d) Phối hợp với tổ chức nhà trường: * Nhiệm vụ:
- Phối hợp tốt với tổ chức nhà trường nhằm thực hiện, giải có hiệu nhiệm vụ giao
(6)- Chủ động liên hệ với tổ, nhóm đồn thể nhà trường thảo luận, thống cách giải với trường hợp cụ thể
VI LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
Thời gian Nội dung công việc Kết thực hiện.
Tháng 8
- Nhận nhiệm vụ- Dạy học theo thời khóa biểu- Hoàn thiện loại hồ sơ theo qui định - Tham gia hoạt động chuẩn bị khai giảng năm học
- Nhận văn phòng phẩm - Sinh hoạt tổ
Tháng 9
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Họp tổ xây dựng kế hoạch tổ- Đăng ky danh hiệu thi đua cá nhân - Triển khai sửa đổi phân phối chương trình
- Tham gia có chất lượng đại hội trường tổ chức
- Tham gia chuyên đề Nghiệp vụ TT chuyên đề phũng t chc
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Tham mu quy chế đánh giá điểm số cho tổ, cho trng
- Dạy tăng theo lịch trờng
Tháng 10
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Thăm lớp dự giờ.- Tổ chức chuyên đề hẹp kĩ sống cho hs môn
- Kiểm tra nhận xét kế hoạch cá nhân tổ viên
- Họp tổ đánh giá hoạt động tháng 9, triển khai nghị đại hội đến tổ viên - kiểm tra đột xuất 1-> GV, tra cá nhân 3- GV,
- Tiến hành thực tập vòng 1, phân công GV thao giảng chào mừng ngày 20/ 10 - Hoàn thành kế hoạch môn
- Kiểm tra hồ sơ lần theo kế hoạch trờng
- Kiểm tra phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Dạy tăng theo lịch
Tháng 11
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Tăng cường kiểm tra việc thăm lớp, dự (7)- Dự thi GVDG trường
- Họp tổ đánh giá, triển khai chuyên đề SINH
- Phân công GV thao giảng tiết chào mừng ngày 20/11
- Tham gia hoạt động văn nghệ, TDTT, thi nhà trường tổ chức
- Kiểm tra sổ thăm lớp dự - Thanh tra cá nhân tổ viên
- kiểm tra việc phân công dạy thay, dạy bù tháng
- Dạy tăng theo lịch
Tháng 12
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Thăm lớp dự giờ.- Hồn thành thực tập vịng
- Họp tổ đánh giá công tác tháng 11 triển khai công tác tháng tới, tổ chức chuyên đề hẹp
- Tiến hành kiểm tra hồ sơ cuối học kì I - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn quy định khác
- Thực chương trình kiểm tra học kỳ nghiêm túc
- Tiếp tục dạy tăng buổi
- Họp tổ đánh giá, xếp loại giáo viên cuối học kì I
- Thanh tra cá nhân
- Tham gia thi lí thuyết giáo viên giỏi huyện
- Hồn thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm
Tháng 01
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Triển khai kế hoạch kì II cho tổ.- Thanh tra cá nhân vịng kì II - Thực tập vịng
- Xét SKKN
- Dạy tăng buổi theo lịch - Thăm lớp dự
- Nghỉ tết Nguyên Đán
Tháng 02
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Tăng cường kiểm tra việc soạn bài, lênlớp thực quy chế chuyên môn quy định khác
- Họp tổ bổ sung kế hoạch phát sinh năm học
(8)- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Tham gia thi thực hành GVG huyện
Tháng 03
- Dạy học theo thời khóa biểu.- Họp tổ đánh giá hoạt động sau nghỉtết
- Phân công thao giảng chào mừng ngày 8/3 26/
- Tiếp tục thực tập vòng hai
- Kiểm tra hồ sơ đột xuất cá nhân giáo viên kiểm tra dạy GV
- Tiến hành làm báo cáo nhanh rà sốt chun mơn
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
- Dạy tăng buổi
Tháng 04
- Dạy học theo thời khóa biểu- Tiếp tục thực tập vòng hai kết thúcvào cuối tháng
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn
- Tổ chức chuyên đề TOÁN - Tăng cường thăm lớp, dự - Dạy tăng buổi cho HS khối
- Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bù tháng
Tháng 05
- Dạy học theo thời khóa biểu.- KiĨm tra hồ sơ cá nhân lần hai
- Họp tổ xét danh hiệu thi đua cá nhân tập thể cho năm học
- Đề nghị tặng danh hiệu cho cá nhân tập thể
- Hoàn thành chơng trình theo phân phối chơng trình
- Tham gia xÐt tèt nghiÖp chi HS khèi - Phân công kiểm tra dạy thay, dạy bï th¸ng
VII KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT.
- Cung cấp văn phòng phẩm sớm để cá nhân tổ chuẩn bị loại hồ sơ - Điều chỉnh chuyên môn phù hợp, ổn định chuyên môn để giáo viên
tiến hành soạn sớm
- Duyệt kinh phí đầu năm cho hoạt động chuyên đề, ngoại khoá - Cá nhân với tổ xây dựng quy chế hoạt động tổ
- Mua sắm thêm liệu đồ dùng phục vụ cho dạy – học
Duyệt kế hoạch Giáo viên:
(9)