1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

tiet 11 luyen tap 2

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Reøn luyeän cho HS vaän duïng kieán thöùc veà pheùp tröø ñeå tính nhaåm, ñeå giaûi moät vaøi baøi toaùn thöïc teá.. 3.Thaùi ñoä:.[r]

(1)

I Mục Tiêu:

1.Kiến thức:

HS biết mối quan hệ số phép trừ, điều kiện để phép trừ thực

2.Kỹ năng:

Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức phép trừ để tính nhẩm, để giải vài toán thực tế

3.Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác, trình bày rõ ràng, mạch lạc II Chuẩn Bị:

- GV: Phấn màu, hệ thống số tập - HS: Chuẩn bị bảng nhóm bút viết bảng III Phương pháp:

- Đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ IV Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 2.Kiểm tra cũ: (7’)

HS1: số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (b  0) Tìm x, biết: a) 6.x – = 613 b) 12.(x – 1) =

Nhận xét, ghi điểm 3.Nội dung mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BAÛNG

Hoạt động 1: (10’)

50 nhân với số để 100? Vậ phải chia 14 cho số nào?

Các câu khác GV làm tương tự

Nhận xét

Hoạt động 2: (7’)

Nhân với chia 14 cho số

GV hướng dẫn xong, HS lên bảng

Baøi 52:

a) 14 50 = (14:2)(50.2) = 100 = 700 16 25 = (16:4)(25.4) = 100 = 400 b) 2100 : 50 = (2100.2)(50.2)

= 4200 : 100 = 42 1400:25 = (1400.4) : (25.4)

= 5600: 100 = 56 c)132 : 12 = (120 +12) : 12

= 120 : 12 + 12 :12 = 10 +1 = 11 96 : = (80 + 16):8

= 80 : + 16 : = 10 + = 12 Baøi 53:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BAÛNG

GV cho HS suy nghĩ HS thảo luận với Ta có: 21000 : 2000 = 10 dư 1000

LUYỆN TẬP §6.2

Tuần: 4

(2)

4’ Sau đó, GV giải đáp

Hoạt động 3: (7’)

Trong toa chở nhiều nhất người?

Ta có tất khách?

Hãy tính: 1000 : 96

Nhận xét

Hoạt động 4: (5’)

GV cho HS thảo luận.

Nhận xét

nhau cho biết kết vừa tìm

12 = 96 (người) Có 1000 khách 1000 : 96 = 10 dư 40

HS thảo luận

Tâm mua nhiều 10 loại I 21000 : 1500 = 14

Tâm mua nhiều 14 loại II Bài 54:

Số người toa chứa nhiều 12 = 96 (người)

1000 : 96 = 10 dö 40

Vậy số toa để chở hết 1000 khách du lịch 11 toa

Bài 55:

Vận tốc ơtơ: 288 : = 48 (km/h) Chiều dài miếng đất hình chữ nhật:

1530 : 34 = 45 (m)

Củng Cố : (5’)

Em có nhận xét mối liên quan phép trừ phép cộng, phép chia phép nhân Với a, b N (a – b) có ln N khơng?

Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 3’)

+ Ôn lại kiến thức phép trừ, phép nhân + Đọc “Câu chuyện lịch” (SGK)

+ BTVN: 76  80, 83 tr.12 (SBT)

Ngày đăng: 02/06/2021, 23:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w