Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau như: các bài báo, đèn tín hiệu giao thông, tấm biển chỉ đường,...Quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của con người[r]
(1)CHƯƠNG LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1:
Ngày soạn: 13/08/2012 D y l p:ạ
Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Học sinh vắng
6A 6B 6C 6D
1 MỤC TIÊU a.
Kiến thức
Giúp em hiểu khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Có khái niệm ban đầu tin học máy tính điện tử
b.
Kỹ
Nhận biết lợi ích máy tính điện tử hoạt động thơng tin người nhận biết nhiệm vụ tin học
c.
Thái độ
Học sinh cần nhận biết tầm quan trọng tin học
Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học
2 ĐỒ DÙNG
a Chuẩn bị Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn viết bảng b Chuẩn bị Học sinh :
- Sách giáo khoa, viết, thước kẻ
3 PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp giảng giải, thuyết trình, phân tích, vấn đáp
4 TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
a Tổ chức lớp (2’) ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số b Kiểm tra cũ:
c Giảng mới:
* Giới thiệu (1’)
Hằng ngày em tiếp nhận nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác như: báo, đèn tín hiệu giao thơng, biển đường, Q trình tiếp nhận xử lý thông tin người Và để hiểu rõ thông tin em vào “ Thông Tin Tin Học”
* Ti n trình b i d yế
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(2)20’ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông tin 1 Thông tin gì?
- Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) người
VD: Đèn giao thông - Giới thiệu chiếu
vài nét thông tin ngày mà học sinh thường hay bắt gặp
- -Đưa ví dụ
-Hằng ngày em thường xem tivi, phim xem như: bão, sóng thần, tai nạn, liên quan người thông tin
- Em nêu số ví dụ thơng tin mà người thu nhận mắt, tai, mũi, lưỡi
- Nhận xét
vâỵ em kết luận thơng tin gì?
- Ta hiểu:
Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện…) người
- Chú ý lên chiếu, lắng nghe - Học sinh tham khảo ví dụ sách
Học sinh cho ví dụ
Học sinh phát biểu
Học sinh đọc lại -Suy nghĩ, Liên hệ thực tế sống
15’ Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông tin
của người
2 Hoạt động thông tin
của người
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ truyền (trao đổi) thông tin gọi chung hoạt động thông tin
(Mơ hình q trình xử lí thông tin)
- yêu cầu hs quan sát chiếu
- Quan sát mơ hình xử lí thơng tin Cho biết mơ hình q trình xử lí thông tin gồm giai đoạn ?
- Thông tin trước xử lý
- Chú ý lên chiếu, lắng nghe
- Mơ hình xử lí thông tin gồm giai đoạn: thông tin vào, xử lí, thơng tin
Thơng tin v
(3)Thông tin vào Thông tin sau xử lí thơng tin
- Lấy ví dụ
- Hãy xác định thông tin vào câu sau?
Khi nghe tiếng trống trường học sinh vào lớp
- Nhận xét
- Chú ý, liên hệ thực tế
- Thông tin vào: Nghe tiếng trống trường
- Thông tin ra: học sinh vào lớp
d Củng cố học: 5’ - Hệ thống lại kiến thức
- Em lấy ví dụ thơng tin?
- Mơ hình q trình xử lí thơng tin gồm bước? e Bài tập nhà: 2’
Về nhà học cũ
5 RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC