- Các yếu tố nội dung của văn bản: đề tài, chủ đề/thông tin chính, đặc điểm của hình tượng/nội dung cụ thể, cảm hứng chủ đạo của văn bản, cảm xúc/tình cảm/tư tưởng/quan điểm của tác giả…[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ – HOÀN KIẾM
NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KÌ II Mơn : Ngữ Văn
Khối: 10
Năm học : 2020- 2021 A NỘI DUNG ÔN TẬP
I Phần: Đọc hiểu văn bản
1 Văn bản: Văn văn xuôi ( ngồi chương trình )
2 Nội dung trọng tâm:
- Các yếu tố nội dung văn bản: đề tài, chủ đề/thơng tin chính, đặc điểm hình tượng/nội dung cụ thể, cảm hứng chủ đạo của văn bản, cảm xúc/tình cảm/tư tưởng/quan điểm tác giả…
- Các yếu tố hình thức văn bản: phương thức biểu đạt, phong cách ngôn ngữ, bố cục/cấu trúc văn bản, cách sử dụng ngôn ngữ, cách liên kết văn bản…
II Phần: Làm văn
- Kĩ viết văn nghị luận văn học.
- Dạng đề: Nghị luận đoạn thơ, từ nhận xét vấn đề nội dung tư tưởng nghệ thuật
( Lưu ý: Trong đề có trích dẫn thơ đoạn thơ dài khoảng từ 10 đến 18 dịng thơ)
- Phạm vi ơn tập: 02 văn sách Ngữ văn 10, Tập hai: Trao duyên, Chí khí anh hùng ( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) B THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút
C CẤU TRÚC ĐỀ: Gồm 02 phần
Phần I Đọc hiểu ( 3,0 điểm)
- Ngữ liệu: 01 văn văn xi ( ngồi chương trình)
(2)Phần II: Làm văn ( 7,0 điểm)
-Viết văn nghị luận đoạn thơ sau rút vấn đề nội dung nghệ thuật.
D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề Mức độ Tổng
số
Phần Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
I.Đọc hiểu văn bản
(01 đoạn văn văn xi có độ dài 250-350 chữ có chủ đề gần gũi với HS)
- Nêu phong cách ngôn ngữ/ phương thức biểu đạt chính/câu chủ đề văn
Hoặc:
- Tìm/ vị trí thơng tin chính/nổi bật cách thức tổ chức/trình bày thơng tin chính/nổi bật văn
- Khái quát chủ đề/ nội dung chính/ vấn đề mà văn đề cập
Hoặc:
- Làm rõ đặc trưng phong cách ngôn ngữ văn
Hoặc:
- Làm rõ nghĩa từ cụm từ câu văn
Hoặc:
- Lí giải/suy luận thơng tin chính/nổi bật nêu văn hoặc cách thức trình bày văn bản.
Hoặc:
- Lí giải quan điểm/tư tưởng tác giả
- Nhận xét/ đánh giá yếu tố hình thức nội dung văn bản: biện pháp tu từ, phép liên kết câu…
Hoặc:
- Bày tỏ đồng tình phản đối với ý kiến nêu văn
- Vận dụng hiểu biết từ văn để nêu suy nghĩ/bàn luận/giải vấn đề/ tình thực tiễn
Hoặc:
- Từ văn bản, rút học/ giá trị sống cho thân người xung quanh Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 0,75 7,5% 0,75 7,5% 1,0 10% 3,0 30%
II.Làm văn Nghị luận văn học
Viết 01 văn nghị luận văn học để giải yêu cầu đề