DAY VIET CHU DEP

Chó ý sè lîng c©u ch÷ ng¾n nhng luyÖn tËp lÆp ®i lÆp l¹i nhiÒu lÇn vµ møc ®é yªu cÇu cao dÇn cho lÇn luyÖn tËp sau... - DÆn HS vÒ nhµ viÕt bµi.[r]

(1)

Bài 1: Những kĩ bản I Mơc tiªu

- Khảo sát chất lợng chữ viết, thống kê lỗi sai HS thờng mắc Phân tích nguyên nhân lỗi sai

- HS nắm đợc số kĩ t ngồi, để vở, cầm bút, luyện tay.Viết số nét

- Nhận thức vẻ đẹp chữ viết Yêu thích say mê hứng thú luyện chữ đẹp II Chuẩn bị

- Một số viết đẹp, câu chuyện gơng luyện chữ… IIi Các hoạt động dạy học

1 Lµm quen

- GV làm công tác tổ chức, nội quy học tập, chơng trình học tập - Gây hứng thú học tập cho HS Kể chuyện, nêu gơng, trực quan

2 Khảo sát chữ viết

- GV hớng dẫn HS viết khảo sát:

Cnh p H Tây Gió đa cành trúc la đà

TiÕng chu«ng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xơng. Mịt mù khói toả ngàn sơng, Nhịp chày Yên Thái mặt gơng Tây Hồ.

Ca dao. - Thu bµi vµ nhËn xÐt bµi viết HS

3 Các kĩ bản

GV hớng dẫn kĩ động tác, kĩ năng:

* T ngồi: Ngồi ngắn, lng thẳng khơng tì ngực vào bàn, vai thăng bằng, đầu cúi nghiêng sang trái, mắt cách khoảng 25cm đến 30cm Tay trái giữ vở, tay phải cầm bút, chân chụm lại để phía trớc cho thoải mái

* Cách để vở: Vở để hoàn toàn mặt bàn, để mở không gập đôi, nghiêng sang trái khoảng 150

* CÇm bót: CÇm bót b»ng ngón tay, ngón cái, ngón trỏ ngón Ngón dới, ngón trỏ trên, ngón phía ngoài, bút tiếp xúc đầu ngón tay Cổ tay thẳng cho ngón thẳng với c¸nh tay

(2)

* Luyện tay: Khi viết cử động ba ngón tay theo hớng lên xuống sang phải, trái, xoay tròn Cổ tay, cánh tay phối hợp dịch chuyển bút nhẹ nhàng theo chiều ngang

4 LuyÖn tay tËp mét sè nét

- Kẻ bảng theo ô li

- Giới thiệu quy ớc đơn vị chữ (đvc) đờng kẻ ngang, dọc, ô li

Đờng kẻ (đk) ngang gồm đờng kẻ đậm, đờng kẻ 1, đờng kẻ Khoảng giới hạn hai đờng kẻ ngang li Ô giới hạn hai đờng kẻ ngang hai đờng kẻ dọc ô li đơn vị ch (vc)

* Nét xiên, xổ đậm - Làm mẫu phân tích:

im đặt bút đk đậm góc đa lên nét theo hớng xiên phải đến đk kéo xuống nét xổ trùng với đk dọc đến đk đậm lại đa xiên lên kéo xuống tiếp tục nh hết dòng

* NÐt móc hai đầu

- im t bỳt gia vc (giữa ô li) đa lên theo hớng xiên phải đến gần đk1 lợn cong tròn đầu kéo xuống trùng với đk dọc đến đk đậm lợn cong đa lên, dừng bút đvc

- ViÕt mÉu trªn bảng chậm kết hợp phân tích cho HS quan sát chiỊu réng, chiỊu cao, nÐt thanh, ®Ëm

- u cầu HS thực hành nét, quan sát uốn nắn sửa sai tiếp tục thực hành cho đạt yêu cầu

* NÐt cong kÝn

- Điểm đặt bút đk1 hai đk dọc viết nét cong tròn sang trái đến đk đậm lợn cong sang phải đa lên, điểm dừng bút trùng với điểm đặt bút

- Nét cong tròn hình van, hai đầu thon, phình, nét đậm bên trái, rộng 3/4 đvc

- Viết mẫu, phân tích kết hợp hỏi HS chiều cao, rộng hình dáng chữ, điểm đặt bút, hớng di chuyển

- Quan sát HS thực hành đến nét

- Sửa sai, hớng dẫn lại HS cha nắm đợc lúng túng * Nét khuyết trên:

- Điểm đặt bút đvc đa nét xiên qua điểm giao hai đk lợn dần lên đến độ cao 2,5 đv kéo xuống trùng với đk dọc, dừng bút đk đậm

(3)

- Điểm đặt bút đk1 kéo xuống qua đk đậm xuống hết li dới đk đậm lợn cong xuống li tiếp đa nét xiên lên cắt nét kéo xuống đk đậm, dừng bút đv chữ

- Viết mẫu phân tích kết hợp hỏi HS chiều cao, rộng hình dáng nét chữ, điểm đặt bút, hớng di chuyển

- Quan sát HS thực hành đến nét

- Sửa sai, hớng dẫn lại HS cha nắm đợc lúng túng

5 Củng cố dặn dò:

- Nhc nh hs v nhà viết lại nét học

Bài 2: Quy trình viết chữ thờng, chữ số I Mơc tiªu

- HS nắm đợc quy trình viết chữ

- Thực hành viết mẫu, cỡ chữ thờng, chữ số - Hứng thú, chăm say mê luyện tập

II ChuÈn bÞ

- Bảng chữ cái, chữ số viết thờng - Từng chữ mẫu riêng biệt III Các hoạt động

1 Ôn lại, nhắc lại bảng chữ chữ số.

- Kiểm tra biểu tợng HS có

- Đặt câu hỏi yêu cầu HS số lợng, đọc bảng chữ

2 Chia nhóm chữ theo nét đồng dạng.

- Ta cã thÓ chia nhãm nh sau: Nhãm 1: i, u, , t, p, y, n, m, v, r, s Nhãm 2: l, b, h, k

Nhóm 3: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, g, c, e, ê, x

3 Luyện tập thực hành viết chữ theo nhóm

- Viết mẫu bảng phân tích số chữ đại diện cho nhóm * Nhóm 1: i, u, , t, p, y, n, m, v, r, s

- Chữ i: Điểm đặt bút đvc đa nét xiên đến dịng kẻ ngang kéo xuống đến dịng kẻ đậm lợn cong tạo nét móc dừng bút đvc

- Chữ t: Đặt bút, hớng di chuyển nh chữ i, đa cao 1,5 đvc, sau thêm nét ngang đkn

- Chữ u : Đặt bút di chuyển nh chữ i nhng điểm dừng bút ta đa lên dòng kẻ ngang kéo xuống đến dòng kẻ đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc

(4)

- Chữ p : Đặt bút giống chữ i t u nét xổ kéo xuống đờng kẻ 1, đợc đờng kẻ đậm từ đa bút đến đờng kẻ đậm viết nét móc hai đầu dừng bút 1/2 đvc

- Chữ n: Đặt bút đờng kẻ xiên, cao 2/3 đvc viết nét móc đến đk đậm đa liền bút lên viết nét móc hai đầu, dừng bút 1/2 đvc

- Chữ m : Tơng tự chữ n Viết hai nét móc nét móc hai đầu, độ rộng giữa ba nét xổ 1,5 đvc

- Chữ v : Đặt bút giống nh chữ n, m … viết nét móc hai đầu, kéo dài nét móc hai đầu đến dịng kẻ ngang 1, tạo nét thắt nhỏ dừng bút dới dòng kẻ ngang

- Chữ r : Đặt bút dòng kẻ đậm đa lên nét xiên đến đk1 hai đk dọc, tạo nét thắt nhỏ đk ngang đa ngang bút lợn trịn góc xổ xuống đến đk đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc

- Ch÷ s : Đặt bút giống chữ r viết nét xiên, tạo nét thắt đk 1, viết nét cong trái dừng bót phÝa cao 1/3 ®vc

* Nhãm 2: l, b, h, k

- Chữ l : đặt bút 1/2 đvc đa nét xiên cao 2,5 đvc đến li lợn cong và kéo nét xổ trùng với đờng kẻ dọc đến dòng kẻ đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc

- Chữ b : Viết giống chữ l Từ điểm dừng bút chữ l đa lên đến đk1 tạo nét thắt giống chữ v

- Ch÷ h: Gåm nét khuyết kết hợp với nét móc hai đầu, ý viết liền mạch, dừng bút 1/2 đv chữ

- Chữ k: Tơng tự chữ h nhng điểm nét móc ta đa bút vào tạo nét thắt chữ

* Nhóm 3: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, g

- Chữ o, ô, ơ: Ta viết nét cong kín nh học sau đánh dấu chữ Chú ý dấu chữ nhỏ đvc

- Chữ a, ă, â: Viết nét cong kín đặt bút đk viết nét móc tiếp xúc với nét cong sau đánh dấu chữ

- Chữ d, đ: tơng tự nh chữ a nhng viết nét móc ta đặt bút đk2

- Chữ g: Viết nét cong kín sau viết nét khuyết dới dừng bút đv chữ

4 Ch÷ sè:

Trớc hớng dẫn hs viết chữ số gv lu ý tất chữ số có độ cao đv rộng đv riêng chữ số rộng 0,5 đv

- Nhãm ch÷ sè chØ cã nÐt th¼ng: 1, 4,

(5)

- Nhãm ch÷ sè chØ cã nÐt cong: 0, 6,8,9

- Nhắc lại nội dung học

- Dặn HS viết chữ số dòng

Bài 3: Quy trình viết chữ hoa I Mục tiêu

- Cung cấp cho HS quy trình viết bảng chữ viết hoa - HS viết quy trình bảng chữ viết hoa

- Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn yêu thích luyện chữ II Chuẩn bị

- Bảng chữ viết hoa chia nhóm

- Kẻ ô li bảng nh ô li HS III Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bảng chữ viết hoa theo nhóm.

- Để viết đẹp bảng chữ viết hoa, cần nắm đợc quy trình viết chữ Chúng ta chia bảng chữ viết hoa thành nhóm chữ có nét đồng dạng với

- GV đa bảng chữ chuẩn bị: Nhóm 1:

a ă â n m

Nhãm 2:

p r b d §

u y x

* Chúng ta phân tích cách viết chữ hoạt động

2.Viết quy trình chữ theo nhóm Nhóm 1:

a n m

- Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ

- Phân tích điểm đặt bút, hớng di chuyển điểm dừng bút GV bảng hớng dẫn

- Cao 2,5 ®v (2 li rỡi)

- Rộng: Chữ

a:

n m:

* ViÕt ch÷

a:

(6)

- Hớng di chuyển: Viết nét cong trái nh chữ c, cao ô rộng ô cuối chữ c sang ô bên đa lợn phải lên đến vị trí cao 2,5 đv tới đk dọc xổ thẳng theo đk dọc chạm đk đậm móc lên dừng bút 1/2 đvc

- Viết nét ngang nét lợn chia đôi chiều cao chữ a

+ Cho HS thực hành GV quan sát nhắc HS viết chậm: điểm đặt bút, h-ớng di chuyển, điểm dừng bút Viết chữ, xem lại mẫu viết chữ Nếu quy trình đợc vit tip

+ Tơng tự giới thiệu viết

n m

Chú ý: - Cuối nét thứ chữ n gần tới đk dọc. - Cuối nét chữ thứ chữ

m

Nhãm 2: p r b d

- Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ - Phân tích điểm đặt bút, dừng bút

GV bảng hớng dẫn

- Cả chữ nhóm cao 2,5 đv, rộng đv không kể nét móc * Viết chữ p

- Nét thứ đặt bút ô đv thứ 3, sổ lợn trái nét đậm, cong hết ô đv thứ nhất, dừng bút ô

- Nét thứ hai đặt bút đờng kẻ ngang 2, kéo xuống dới uốn cong trái, cong lên vị trí 2,5 đv, tiếp tục cong phải đến sát đờng kẻ dọc xuống dới đến chữ móc vào trong, dừng bút thấp đkn2

+ T¬ng tù: Giíi thiƯu vµ viÕt r b d

Chó ý: + Chữ

r b

p

+ Chữ

b

R

d

Nhóm 3:

c g s l e t

- Cao 2,5 «, rộng ô không kể nét móc GV hớng dẫn quy trình

* Viết chữ

c

- Đặt bút đk dọc cao 2,5 đv viết nét cong sang trái đv (1 li) tiếp xúc với đk dọc, tiếp tục cong xuống đến điểm chiều cao chữ, cong phải lên vị trí 2,5 đv cong liên tục đến đk đậm, cong lên đv cong xuống 1/2 đv dừng bút

(7)

- T¬ng tù: giíi thiƯu viết chữ

g s l e t

c

+ Ch÷ g viÕt nh ch÷ c thêm nét khuyết dới + Chữ s l thân chữ nét sổ lợn

+ Chữ e nét cong phần hỏ hơn, điểm thắt chữ e điểm chiều cao chữ

+ Chữ t khác chữ cở điểm đặt bút hớng di chuyển, thân chữ tgần giống chữ

c

- GV quan s¸t híng dÉn hs yÕu

Nhãm 4:

i k v h

- Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ, phân tích điểm đặt bút, hớng di chuyển điểm dừng bỳt

Các chữ

k v h

i

* Hớng dẫn viết chữ

i

- Điểm đặt bút : đờng kẻ ngang thứ

- Hớng di chuyển : Đa bút xuống dới vòng trái lên độ cao 2,5 đv tạo móc chữ, tiếp tục sổ lợn giống nh nét sổ lợn chữ Nét cong rộng 1đv nét cong d-ới rộng 1.5 đv

+ Tơng tự: hớng dẫn hs viết

- Chữ k nét thứ giống chữ i nhng nét cong nét cong dới, điểm thắ nét móc gi÷a ch÷

- Ch÷ v nÐt thø nhÊt gièng chữ i nhng dừng bút đk đậm đa ngợc lên giống nét chữ

n.

- Chữ

h

Nhãm 5:

o q

- Nhận xét: - Độ cao, độ rộng : hai chữ dều cao 2,5 đv, rộng đv - Điểm giống khác chữ

* Híng dÉn viÕt ch÷

o

- Điểm đặt bút: đờng kẻ dọc cao 2,5 đv, viết nét cong trịn đều, cong kín từ điểm đặt bút sang trái, xuống dới, sang phải tiếp xúc vào đk dọc, nét cong trùng với điểm đặt bút vịng vào thành móc trịn rộng v

- Tơng tự hs viết chữ

q

~

Nhãm 6

u y x

(8)

* Ch÷

u:

- Điểm đặt bút: Giống nh chữ

i

u

- Hớng di chuyển: Viết nét cong trịn đầu chữ

u

Chó ý: nÐt mãc chữ

u

y x

+ Ch÷

y

+ Chữ

x

3.Cđng cè dỈn dò

- Nhắc lại nhóm chữ hoa

- Về nhà tự viết chữ hoa dòng chuẩn quy trình

Bài 4:Các kỹ thuật viết Chữ I mơc tiªu

- Cung cấp cho học sinh kỹ thuật viết: Viết liền mạch, viết khoảng cách, đánh dấu chữ dấu ghi

- Học sinh viết đợc liền mạch, khoảng cách, đánh dấu chữ dấu ghi - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, óc thẩm mĩ trình bày viết

II Hoạt động dạy học

1: KÜ tht viÕt liỊn m¹ch:

- Em hiĨu viết liền mạch ?

- Trong chữ chữ đợc nối liền với theo trạt tự định Khi nối ch với ta gặp trờng hợp nh sau:

+ Nối thuận lợi: Điểm dừng bút chữ trớc trùng với điểm đặt bút chữ sau + Nối không thuận lợi

- Điểm dừng bút chữ trớc không trùng với điểm đặt bút chữ sau Vì viết ta cần tạo nột ni

Các trờng hợp nối không thn lỵi:

- no Kéo dài nét móc chữ n đến điểm đặt bút chữ o tiếp tục viết chữ o, luc diểm đặt bút chữ o dòng kẻ

(9)

- oa Tơng tự nh nối o với n ta tạo thêm nét xoắn chữ o, kéo dài nét xoắn đến điểm đặt bút nét cong viết nét cong bình thờng sau dó viết nét móc chữ a

- oc Tạo nét xoắn chữ o đa lên đến dòng kẻ lia bút đến điểm đặt bút của chữ c viết chữ c bình thờng Đối với tất trờng hợp nối với chữ c từ điểm dừng bút chữ đứng trớc ta phải lia bút đến điểm bắt đầu chữ c

Ngoài ta cần phải ý trờng hợp nối từ chữ hoa hay số chữ đứng tr-ớc có điểm dừng phía bên trái nh: Ba, Ca, Sa, sa… Ta cần thêm vào nét nối để đảm bảo liền mạch khoảng cách gữa chữ

2.Viết khoảng cách

+ Khoảng cách hai chữ: (1 đv) khoảng cách cố định

Chú ý: điểm dừng bút chữ trớc đờng kẻ dọc điểm đặt bút chữ sau đờng kẻ ô bên Nếu dừng bút ô điểm đặt bút bên

+ Khoảng cách chữ ( Từ 1/2 đến 3/4 đv) tơng đơng với nét múc u

Khoảng cách chữ oo, oa, oclà 1/2 đv, chữ no, on aclà 2/3đv, chữ nu, un nh, hilà 3/4 đv

3 Dấu chữ dấu thanh

- Quy định tên gọi cách đánh dấu chữ, dấu Tiếng Việt

Quy định tên gọi dấu chữ: gọi tên dấu theo tên gọi chữ cái.VD: dấu của chữ â gọi dấu ớ, dấu chữ ô gọi dấu ô…

DÊu cã dÊu ghi thanh: dÊu huyền, dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngÃ, dấu nặng - KÝch thíc cđa dÊu ch÷, dÊu thanh: dÊu lín nhÊt 1/2 đv nằm ô 1/4 ®v

- Vị trí dấu chữ: dấu chữ ă, â, ê, i, ô đánh sát phía cân đối chữ Dấu chữ ơ, đánh lệch bên phải ngang đờng kẻ Dấu hữ đ đánh ngang đv 2,dấu chữ t đánh ngang đk

(10)

* Các trờng hợp thuỷ, hoả…khơng cóa âm cuối nhng dấu đợc dánh vào nguyên âm thứ trờng hợp âm u, o đóng vai trị âm đệm, âm y, a âm

- Các dấu huyền, sắc, hỏi, ngã đợc đánh phía trên, sát vào chữ giới hạn đv thứ kể có dấu chữ nh ố, ổ…các trờng hợp có dấu mũ nh: â, ơ… dấu nằm bên phải dấu mũ

- Thứ tự đánh dấu: dấu chữ đánh trớc, dấu đánh sau theo thứ tự từ trái sang phải, từ xuống di

HS thực hành viết: Chăm ngoan học giái

GV yêu cầu HS ngồi t thế, để vở, cầm bút đúng, viết quy trình liền mạch, khoảng cách dấu chữ dấu GV liên tục nhắc nhở, sửa chữa cho em cha nắm đợc kĩ thực sai

- Nhắc lại kĩ thuật vừa học - Dặn học sinh nhà viết

Bài 5: Ôn tËp, kiĨm tra I Mơc tiªu:

- Ơn tập lại số kĩ học học trớc

- Học sinh viết đẹp nét, ngồi cầm bút t thế, viết khoảng cách, ghi dấu, nôi chữ…

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích đẹp, hăng hái say mê luyện tập II Các hoạt ng dy hc

1 Ôn tập:

a Viết lại nét bản:

- GV nhc li quy trình viết số nét về: điểm đặt bút, dừng bút, độ cao, độ rộng, điểm cần ý nét:

- Nét xiên xổ: cao đv rộng đv Khi viết lu ý tạo đậm rõ ràng đa lên nhẹ tay, đa xuống nhấn bút để tạo nét đậm

- Nét khuyết: cao 2,5 đv rộng 0,5 đv Khi viết lu ý phần đầu nét khuyết cần có độ thon định không đợc vuông nhọn

b Ôn tập kĩ thuật viết chữ:

GV nhắc lại viết cần lu ý không nhấc bút số trờng hợp chữ nối liền nh:

Kiên trì rèn luyện.

(11)

Cho HS viÕt mét sè trêng hỵp nối có nét khuyết nét khuyết dới: nh, th, ch, ng, ngh, gh, ph.

Giáo viên quan sát chỉnh sửa cho học sinh c Ôn tập dấu khoảng cách

- Giỏo viờn nhc lại cách đánh dấu khoảng cách viết - HS thực hành viết thơ ngắn để luyện tập kĩ

Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đa cành trúc la ,

Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xơng. Mịt mù khói toả ngàn sơng,

Nhịp chày Yên Thái mặt gơng Tây Hồ. Ca dao GV chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh.

2 KiĨm tra

Cho HS viÕt bµi kiĨm tra khoá:

Cnh p H Tõy Giú đa cành trúc la đà,

TiÕng chu«ng TrÊn Vị canh gà Thọ Xơng. Mịt mù khói toả ngàn sơng,

Nhịp chày Yên Thái mặt gơng Tây Hồ. Ca dao. - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt học sinh

- Nhắc lại nội dung ôn tập vừa học

- Dặn HS nhà viết lại lớp học

Bµi 6: Lun tËp theo nhãm I Mơc tiªu

- Ơn tập lại chữ hoa theo nhóm chia

- HS viết đúng, đẹp chữ hoa theo nhóm, ơn tập kĩ thuật viết chữ - Rèn luyện tính cẩn thận, yêu đẹp, hăng hái say mê luyên tập II Các hoạt động dạy học

1 LuyÖn tập nhóm 1.

(12)

Nhắc lại hình dáng cấu tạo, quy trình viết chữ nhóm Học sinh thực hành viết số câu ứng dụng:

A - ăn vóc học hay. N - Nghĩ tríc nãi sau. M- Mn giái ph¶i häc.

GV cho HS viÕt bµi ca dao øng dơng dĨ lun tập chữ nhóm 1: HS thực hành viết ca dao:

Nhớ quê Anh anh nhớ quê nhà,

Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tơng. Nhớ dÃi nắng dầm s¬ng,

Nhớ tát nớc bên đờng hơm nao. Ca dao. GV quan sát sửa lỗi sai, yêu cầu học sinh viết lại lần

2 Lun tËp nhãm 2

T¬ng tù nhãm HS nhắc lại chữ nhóm 2: P, B, R, D luyện tập viết chữ cái, câu ứng dông

P – Phải uốn nắn nét R – Rớc đèn ông sao B – Bút hoa viết chữ đẹp Đ - Đêm rằm trăng sáng

GV cho HS viết ca thơ ứng dụng dể luyện tập chữ nhóm 2: HS thực hành viết thơ: Bút hoa

Bỳt hoa vit ch đẹp Phải uốn nắn nét Chữ sáng lòng sáng ngời Đẹp chữ đẹp nết

GV quan sát sửa sai cho học sinh, yêu cầu HS viết lại cho đẹp

3 Cñng cố dặn dò

HS nhc li cỏc nhúm ch vừa ôn tập Dặn HS nhà viết lại viết lớp

Bµi 7: Lun tËp theo nhãm I Mơc tiªu

- HS lun tập chữ nhóm 3,

(13)

- Rèn tính cẩn thận yêu thích đẹp II Các hoạt động dạy học

1 LuyÖn tËp nhãm 3

- HS nªu: Nhãm gåm cã chữ hoa nào? (C G S L E Ê T) GV lần lợt cho HS luyện tập chữ hoa nhóm

Nhắc lại hình dáng cấu tạo, quy trình viết chữ nhóm GV nhắc lại hớng dẫn HS viết chữ hoa từ ứng dụng C - Có chí nên

G - Góp sức chung tay S - Sai li dặm L - Lá lành đùm rách E - Em yêu trờng em T- Tuổi nhỏ chí ln

GV nhắc HS t ngồi kĩ thuật viết Viết thơ ứng dụng Lun ch÷ rÌn ngêi

Chữ đẹp phải hoa tay

Ta chăm rèn luyện hàng ngày đâu quên Gắng công sức chí bền

Gian nan rèn luyện nên ngời. GV quan sát sửa lỗi, cho HS viết lại thơ

2 Luyện tập nhóm 4

Tơng tự nhóm HS nhắc lại chữ nhóm : I K V H luyện viết chữ cái, câu ứng dụng I - ích nớc lợi nhà.

K - Kiên trì rèn luyện. V - Văn hay chữ tốt. H - Học hành chăm Viết thơ ứng dụng

Vàm Cỏ Đông

tận sông Hồng em có biết

Quê hơng anh có dòng sông. Anh mÃi gọi với lòng tha thiết Vàm Cỏ Đông! Ơi Vàm Cỏ Đông. GV quan sát sửa lỗi, cho HS viết lại thơ

3 Củng cố dặn dò

(14)

Bµi 8: Lun tËp theo nhãm Mơc tiªu

- HS viết đẹp chữ hoa nhóm 5, nhóm khác - Viết kĩ thuật viết chữ

- Rèn tính cẩn thận, cách trình bày viết II Các hoạt động dạy học

1 LuyÖn tËp nhãm 5

- HS nêu chữ nhóm ( O Ô Ơ Q) GV nhắc lại quy trình viết chữ HS viết chữ hoa từ øng dơng:

O - Ơng trồng cháu chăm Q - Quờ cha t t

Viết thơ ứng dụng

Khen trò

Khen ngừơi chữ tốt văn hay.

Học hành chăm chỉ, có ngày danh. Kiên trì rèn luyện công thành.

ích nhà lợi nớc, chờ anh học trò.

GV quan sát,chỉnh sửa cho học sinh yêu cầu em viết lại thơ

2 Luyện tập nhóm

Tơng tự nhóm HS nhắc lại chữ nhãm : (U ¦ Y X)

- GV lần lợt nêu qui trình viết, chiều cao độ rộng ,điểm đặt bút, dừng bút chữ

HS thùc hành viết chữ hoa câu ứng dụng U - ng níc nhí ngn.

Y - Yªu níc thơng nòi. X - Xuôi chèo mát mái. GV quan sát chỉnh sửa

Cho HS viết thơ ứng dụng chỉnh sửa cho em ,chữ hoa chữ thờng - Nối - Khoảng cách - Ghi dÊu

Hoa tay

Xa nÐt chữ nét ngời Uốn cho thật dẻo nở mời hoa tay.

Yêu ngời chữ đẹp thơ hay. Xứng danh tài đức dựng xây nớc nhà.

(15)

HS nhắc lại nhóm chữ,các chữ vừa học Dặn HS nhà viết viết lớp

Bài 9-Luyện tập tổng hợp I-Mục tiêu

- Củng cố lại kĩ thuật viết chữ đẹp học

- HS biết viết kĩ thuật viết chữ đẹp bớc đầu biết trình bày đẹp - Rèn tính kiên trì,tỉ mỉ thích đẹp

II-Các hoạt động dạy-học 1 Củng cố kiên thức.

- Kể tên nhóm chữ thờng chữ hoa? - KÜ tht viÕt lỊn m¹ch?

- KÜ thuật ghi dấu chữ dấu thanh?

- Khoảng cách gữa chữ, gữa chữ?

2 Luyện tËp thùc hµnh

- Tuỳ theo đối tợng HS em viết sai quy trình kĩ thuật mà GV cho phần luyện tập tơng ứng để chỉnh sửa lỗi sai cho em

- Có thể cho học sinh viết lại thơ nhóm chữ hoa học thơ đoạn văn ngắn

- Chú ý nhắc nhở HS t ngồi, để vở, cầm bút, kĩ thuật viết nhằm củng cố hình thành kĩ cho em

- Mỗi văn, thơ GV cho em viết lần thứ nhất, GV quan sát nhắc nhở chỉnh sửa lỗi sai cho em Cho HS viết lại câu từ lỗi sai trớc viết lại toàn lần

- Mi bi th on văn cho HS viết từ hai đến ba lần Chú ý số lợng câu chữ ngắn nhng luyện tập lặp lặp lại nhiều lần mức độ yêu cầu cao dần cho lần luyện tập sau Kĩ HS cịn viết cha đúng, cha chuẩn u cầu em viết viết lại để sửa triệt để i vi tng k nng

- Trong trình HS thực hành GV ý hớng dẫn em cách trình bày số dạng văn yêu cầu HS sáng tạo cách trình bày cho riêng

3 Củng cố dặn dò

(16)

- Dặn HS nhà viết

Bài 10: Luyện tập tổng hợp I Mục tiêu

- Củng cố lại kĩ thuât viết có Nắm cách trình bày số dạng văn bản: thơ, văn xuôi…

- HS viết kĩ thuật viết đẹp, trình bày khoa học - Rèn tính cẩn thận tỉ mỉ, óc sáng tạo khoa học II Các hoạt ng dy hc

1 Ôn tập củng cố kiến thức

- GV nhắc lại cách trình bày văn b¶n

+ Tên đầu viết to cân nội dung

+ Đối với văn xuôi bắt đầu đoạn cần viết lùi vào để đảm bảo tính thẩm mĩ đoạn lùi vào đầu dòng

+ Đối với thơ đợc chia thành thể loại khác cần ý ssố thể loại sau:

Thơ tự do: tuỳ nội dung mà trình bày cho cân xứng trang Thơ lục bát dịng thơ đảm bảo dong chữ lùi vào so với dịng chữ

2 Lun tËp thùc hµnh:

HS thùc hµnh viÕt mét sè thơ văn xuôi

a Bài thơ:

Qua cầu sông Đuống Qua cầu Sông Đuống ban đêm Điện nhà máy Gỗ, mỏy Diờm sỏng ngi

Tởng đâu Sông Đuống ngủ rồi Mà câu quan họ ghẹo ngời sang

Nhà cao ngó xuống sông vàng Công nhân tốp chừng học bài

Ca vuụng m rng lng trời Giữa đêm mà thấy đời sáng sao. Ngụ Quõn Min

b văn

(17)

Vầng trăng vàng thắm từ từ nhơ lên sau luỹ tre làng Làn gió nồm nam thổi mát rợi Trăng óng ánh hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt, trăng ơm ấp mái tóc bạc cụ già.

Khuya Làng quê em vào giấc ngủ, có vầng trăng thao thức nh canh gác đêm.

Phan Sü Ch©u

Đối với viết GV viết lên bảng sau cho HS viết vào lần Sau HS viết xong lần GV nhận xét sửa lỗi cho HS lỗi sai mà em mắc phải, cho em sửa lại lỗi sai viết lại lần cho

GV ý quan sát chỉnh sửa chữ hoa cho em cho chuẩn mẫu đẹp mềm mại, đậm

3 Cñng cè dặn dò

- HS nhắc lại cách trình bày số dạng văn - Dặn em nhà viết

Bài 11: Sáng tạo sửa sai I Mục tiêu

- HS nắm dợc số mẫu chữ hoa sáng tạo

- Biết cách sáng tạo số mẫu chữ hoa, sáng tạo trình bày, củng cố kĩ viết chữ khác

- Rèn tính cẩn thận óc sáng tạo thẩm mĩ II Các hoạt động dạy học

1 Híng dÉn sáng tạo

Yờu cu chung: Sỏng to trờn c sở mẫu chuẩn, thêm vào số nét, bớt số nét phụ chữ thêm mềm mại mà quy trình, đảm bảo cho chữ khơng bị biến dạng

- GV viết vài chữ sáng tạo đại diện cho nhóm

A B C K Q X

+ Nhãm 1: GV gợi ý sáng tạo chữ nhóm: A Các nhóm lại làm tơng tự nh nhãm

+ Nhãm 2: P, R, B, D, §. + Nhãm 3: C, G, S, L, E, £, T. + Nhãm 4: I, K, V, H.

+ Nhóm 5: O, Ô, Ơ, Q. + Nhóm 6: U, Ư, Y, X.

Luyện tập sáng tạo ca dao:

Đất Long Thành

(18)

Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai,

Hàng Buồm, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Hàng Khay, MÃ Vĩ, Hàng Điếu, Hàng Giày,

Hàng Lờ, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn. Ca dao. GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh

2 Híng dÉn sưa sai

Trong viết chữ cần viết hoa, HS qn khơng viết hoa, để khắc phục khơng bị tẩy xố ta sửa số trờng hợp từ chữ thờng sang chữ hoa nh:

t, l, i, u, y… sưa thµnh t, l, i, u, y…

Để đảm bảo tính thẩm mĩ sửa từ chữ thờng sang chữ hoa viết ta cần viết quy trình chữ hoa lu ý số nét mà chữ hoa qua chữ thờng ta cần nhẹ tay tránh bị nhoè mực, di chuyển số điểm chữ hoa vào điểm mà chữ thờng qua

GV híng dÉn HS sưa mét sè ch÷

Các trờng hợp sai khác GV nhắc nhở HS ý tìm cách sửa chữa để hạn chế việc tẩy xố viết

3 Cđng cè, dỈn dò.

- Nhắc lại nội dung học

- Dặn hs nhà viết bài, sáng tạo tim cách sửa sai chữ bảng chữ Bài 12: Tổng kết, đánh giá

I Mơc tiªu:

- Tổng hợp kĩ luyện chữ đẹp học - HS viết đúng, đẹp, có sáng tạo viết

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích đẹp, hăng hái say mê luyện tập II Các hoạt động dạy học

1 LuyÖn tËp.

- Cho HS luyện tập lại số chữ hoa( tuỳ theo đối tợng HS mà GV cho luyện : luyện nhóm chữ HS cịn viết chữ cha đạt cho lun chữ đó)

- Thùc hµnh viÕt bµi ca dao:

Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đa cành trúc la ,

(19)

Mịt mù khói toả ngàn sơng,

Nhịp chày Yên Thái mặt gơng Tây Hå Ca dao

2 Kiểm tra, đánh giỏ.

GVcho HS viết kiểm tra cuối khoá trang giấy với khảo sát, nhắc nhở em cách trình bày viết trớc HS viÕt bµi

HS viÕt bµi kiĨm tra

GV thu bài, nhận xét viết, đánh giá toàn q trình luyện tập khố học em

3 Hớng dẫn viết chữ nghiêng giấy đờng kẻ đứng giấy kẻ ngang:

Viết tơng tự nh giấy kẻ nghiêng, đảm bảo chữ phải đảm bảo độ nghiêng chữ

Tồn quy trình viết khơng có thay đổi tập từ nét đến quy trình viết …

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bµi häc

- Dặn HS nhà ln luyện tập để trì chữ viết