- Giíi thiÖu néi dung c©u chuyÖn kÓ thuéc chñ ®Ò ca ngîi nh÷ng con ngêi biÕt sèng ®Ñp, biÕt mang l¹i niÒm vui, h¹nh phóc cho ngêi kh¸c.. 2..[r]
(1)Tập đọc
TiÕt 33: Ngu công xà trịnh tờng I- Mục tiêu : Đọc thành tiếng:
- HS c ỳng cỏc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Đọc lu loát đoạn, bài; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Đọc diễn cảm văn nhấn giọng từ ngữ thể khâm phục trí sáng tạo, nhiwtj tình làm việc ông Phàn Phù Lìn
Đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ: Ngu Công, cao sản,
- Nội dung : Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn II- Đồ dùng dạy - học
- Tranh, ảnh minh họa Sgk III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- HS đọc Thầy cúng bệnh viện trả lời câu hỏi Sgk
- Nhận xét, ghi điểm B- Bài
1 Giíi thiƯu bµi :
-Cho HS quan sát tranh , giới thiệu Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu a) Luyện đọc
- Gọi HS khá, giỏi đọc - Chia đoạn :3 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV nghe sửa lỗi phát âm
- Gọi HS đọc giải, kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc nối tiếp
- Giáo viên đọc toàn b) Tìm hiểu bài
? Ơng Lìn làm để đa đợc nớc thôn ?
? Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác sống thơn Phìn Ngan thay đổi nh ?
? Ơng Phù Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ dòng nớc ?
? Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Gv chốt, hớng dẫn nêu nội dung c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Hớng dẫn cách đọc văn
- GV đọc mẫu, hớng dẫn luyện đọc đoạn - Nhận xét, ghi điểm
3 Cñng cố, dặn dò
- Chốt lại nội dung Giáo dục, liên hệ
- Dn HS v nh tiếp tục luyện đọc lại cho lu loát, chuẩn bị sau : Ca dao lao động
- HS c
- Trả lời câu hỏi Sgk
- Quan s¸t tranh ( SGK) - HS nhắc tên
- 1HS c, lp c thm
- HS đọc nối tiếp,đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp ( lần 2), giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc nhóm - HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn trả lời
- Th¶o luËn nhãm 2, tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ sung
- Lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi, nhận xét
- Thảo luận nhóm 2, trình bày, nhận xét, bổ sung
- Néi dung môc I
- 4HS đọc nối tiếp - Đọc nhóm
- Thi đọc nhóm - Nhận xét
Toán
(2)I - Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kĩ thực hiƯn phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n
- Rèn luyện kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục HS tính cẩn thận, u mơn tốn
II- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh A- Kim tra
- Chữa nhµ tiÕt 80 B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, u cầu tiết học Luyện tập
Bµi 1: TÝnh
- Cđng cè phÐp chia víi sè thËp ph©n
+ Gäi HS nêu quy tắc chia STP cho STN
+ Chia 1STN cho 1STP - NhËn xÐt, söa sai Bài 2: Tính
- Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức
+ Gọi HS nêu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh mét biĨu thøc
- Nhận xét, ghi điểm Bài 3:
- Củng cố kĩ giải toán tỉ số phần trăm + Gọi HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm số
+ Nêu cách tìm số biết số phần trăm
3 Củng cố - dặn dò: - Chốt lại nội dung «n tËp
- NhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhà làm VBT tiết 81
- HS lên bảng chữa tập 1, VBTT
- Lớp làm VBT
- HS lên bảng chữa a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 -2HS lªn bảng, lớp làm
a) (131,4 - 80,0) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68
= 22 + 43,68 = 65,68
- HS đọc toán - Lớp làm VBT - Chữa
Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số ngời tăng thêm : 15875 – 15625 = 250 (ngời) Tỉ số phần trăm tăng thêm : 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% Từ cuối năm 2001 đến cuối năm
2002 dân số tăng thêm : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngời) Cuối năm 2002 số dân phờng
:
15875 + 254 = 16129 (ngời) Đáp số a) : 1,6% b) 16129 ngêi
Khoa häc
Tiết 33: Ôn tập học kì
I- Mục tiêu : Củng cố hệ thống kiến thức về: - Đặc điểm giới tính
- Mt s biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất cơng dụng số vật liệu học
II- Đồ dùng dạy - học - Hình trang 68/Sgk - Phiếu học tập ( VBT) III- Các hoạt động dạy - học
(3)- Nªu tÝnh chÊt cđa số sản phẩm làm từ tơ sợi ?
B- Bµi míi
*/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1 : Làm việc với phiếu học tập ( Củng cố kiến thức đặc điểm giới tính số biện pháp phịngbệnh có liên quan đến vệ sinh cá nhân) - Hớng dẫn HS làm tập 68/Sgk – ghi lại kết qu vo phiu
- Nhận xét, chữa
HĐ2 : Thực hành(Củng cố hệ thống kiến thức tính chất cơng dụng số vật liệu học)
- Giao viÖc - GV chèt ý
HĐ3 : Trò chơi Đoán chữ (Củng cè kiÕn thøc vỊ ngêi vµ søc kháe)
- GV híng dÉn – tỉ chøc cho HS ch¬i
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm hoàn thành tốt - Gọi nhiều HS nhắc lại câu trả lời vừa hoàn thành trò chơi
*/ Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung
- Dặn HS nhà ôn tập chuẩn bÞ KTHK1 - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS trả lời - Nhận xét
- Làm việc cá nhân : Đọc yêu cầu BT, quan sát tranh Sgk/68, ghi kết phiếu tập - Trình bày kÕt qu¶ - NhËn xÐt, bỉ sung
- HSđọc yêucầu BT1,2 SGK/69 - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
- HS chơi theo nhóm
- Hình thức : tiÕp søc – tr¶ lêi
ChÝnh t¶
Tiết 17 : Ngời mẹ 51 đứa trẻ
I- Mơc tiªu : HS biÕt :
- Nghe - viết xác, trình bày tả Ngời mẹ 51 đứa
- Làm tập ơn mơ hình cấu tạo vần Hiểu tiếng bắt vần với II- Đồ dùng dạy - học
- Ghi mơ hình cấu tạo vần lên phiếu học nhóm III- Các hoạt động dạy - học
(4)A- Kiểm tra
- Chữa tiết trớc B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu mục đích - yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS nghe - viết
- Gv đọc viết
- Híng dÉn viÕt tõ khã : huyện, Quảng NgÃi, khuya, bơn chải, cu mang,
- Gv c
- Chấm, chữa
3 Hớng dẫn HS làm BT tả Bài tập 2a):
- Giao viƯc
- em lªn trªn phiếu học nhóm - Gọi HS nhắc lại cấu tạo cđa tiÕng ? Bµi tËp 2b) :
- GV chốt lại lời giải
+ Trong th¬ lơc bát, tiếng thứ dòng bắt vần với tiÕng thøc cđa dßng
4 Cđng cè, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại tiếng viết sai.Ghi nhớ mô hình cấu tạo vần
- Chuẩn bị sau : Ôn tập HK1
- HS lên bảng
- Lớp đọc thầm Sgk
- HS viÕt b¶ng con, HS viết bảng lớp
- HS viÕt bµi
- Sốt lỗi, chữa lỗi tả - HS đọc yêu cầu
- Lµm VBT - Chữa
- Đọc yêu cầu tập - Làm cá nhân
- Trỡnh by, nhn xột, chữa + Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi - c li bi vit
Luyện từ câu Tiết 33: Ôn tập từ cấu tạo từ I- Mơc tiªu : Gióp HS :
- Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm)
- Nhận biết từ đơn, từ phức, kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm câu văn, đoạn văn
- Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ cho Bớc đầu biết giải thích lí lựa chọn từ văn
II- Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ
- B¶ng häc nhãm
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- HS lµm 1, 3VBT tiết trớc - Nhận xét, ghi điểm
B- Ôn tập
1 Gii thiu bi : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2 Híng dÉn lµm BT
Bài tập : Giúp HS củng cố kiến thức từ cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, kiểu từ phức; từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa)
- HS lµm - NhËn xÐt
(5)- Giúp HS nắm vững yêu cầu tập:
?Trong TV có kiểu cấu tạo từ nh ?
- GV mở bảng phụ viết nội dung ghi nhớ - Gv chốt ý kiến
Bài tập : Ôn tập từ đồng âm, từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa
- HS đọc từ nhóm a, b, c xác định mối quan hệ chúng với
- Tiến hành tơng tự
- GV chốt lại kiến thức tập Bài tập :
- GV hớng dẫn gợi ý HS trả lời
- GV chốt lại kiến thức tập
Bài tập : Điền từ trái nghĩa vào chỗ trống - Giao việc
3 Củng cố , dặn dò - Chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Ôn tập kiểu câu
- Tr li gi ý GV - HS đọc
- HS lµm VBT( HS làm bảng N) - Nhận xét, bổ sung
- HS làm VBT - Chữa
- Thảo luận nhóm 2, tiếp nối phát biểu:
a) Tinh ranh : tinh nghịch, tinh khôn, ranh mÃnh, ranh ma,
+ Dâng : tặng, cho, biếu,
+ Êm đềm : êm ả, êm ái, êm du, ờm m,
- HS nêu yêu cầu BT
- Tự làm vở, nêu miệng KQ chữa
a) Có nới cũ b) Xấu gỗ, tốt nớc sơn
c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mu To¸n
TiÕt 82: Lun tËp chung
I- Mơc tiêu : Giúp HS :
- Chuyển hỗn số thành số thập phân
- Tỡm thnh phn cha biết phép tính với số thập phân - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm
- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích II- Các hoạt động dạy - học
(6)A- Kiểm tra
- Chữa nhà tiết 81 - Nhận xét, ghi điểm B- Bài míi
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu Luyện tập
Bµi : ViÕt hỗn số sau thành số thập phân
- Cng cố kĩ chuyển đổi hỗn số thành số thập phân
- GV híng dÉn HS lµm theo cách : chia tử số phân số cho mẫu số
Bài : Tìm x
- Củng cố quy tắc học phép tính số thập phân
+ Gäi HS nªu quy t¾c céng STP
+ Quy t¾c chia STN cho 1STP mà thơng tìm đ-ợc STP;…
Bµi :
- Cđng cè kÜ giải toán tỉ số phần trăm - Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu tập - Gợi ý HS làm theo cách
Bi 4: Củng cố kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề
- GV chốt lại ý Củng cố - dặn dị
- Chèt l¹i néi dung kiÕn thøc võa häc - NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ lµm VBT vë bµi tËp tiÕt 82
- HS lên bảng - Nhận xét, bæ sung
- HS đọc yêu cầu BT - Làm cá nhân - Nêu cách làm
- HS lên bảng chữa
1
4 = = 4,5 10
- V× : = 0,5 nªn
2 = 4,5. - HS làm bảng N, lớp làm - Chữa
X x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 =
X = : 100 X = 0,09 - HS c toỏn
- HS làm bảng N, lớp làm VBT - Nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu BT - Nêu kết
- Chữa bài: Khoanh vào D
Kể chuyện
Tiết 17 : Kể chuyện nghe, c I- Mc tiờu :
1 Rèn kĩ nãi :
- Tìm kể câu chuyện nghe, đọc nói ngời biết sống đẹp, biết mang niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác
- Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe :
- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II- Đồ dùng dạy - học
- Một số sách truyện, báo liên quan - Bảng lớp viết đề
III- Các hoạt động dạy - học
(7)A- KiÓm tra
- Kể lại câu chuyện buổi sinh hoạt đầm ấm gia đình
B- Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- Giới thiệu nội dung câu chuyện kể thuộc chủ đề ca ngợi ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác
2 Hớng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề
- Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề bài: Chú ý từ ngữ quan trọng đề bài, gạch chân từ ngữ (đã nghe, đọc, biết sống đẹp – niền vui, hạnh phúc)
- KiĨm tra viƯc HS t×m truyÖn
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện để kể
- Hớng dẫn HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Tæ chøc cho HS thi kĨ tríc líp - GV nhËn xÐt
3 Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Ôn tập HK1
- 2HS kĨ
- NhËn xÐt, bỉ sung
- !, HS đọc, lớp theo dõi Sgk - HS ghi bi
- Gạch chân từ ngữ quan trọng
- Một số HS nêu - Kể chuyện theo cặp - Thi kể trớc líp
- NhËn xÐt, b×nh chän ngêi kĨ hay nhÊt
Tập đọc
Tiết 34: Ca dao lao động sản xuất I- Mục tiêu : Đọc thành tiếng:
- HS đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ - Đọc lu loát đoạn, bài; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc diễn cảm ca dao với giọng tâm tình, nhẹ nhàng
§äc- hiĨu:
- Hiểu ý nghĩa ca dao : Lao động vất vả ruộng đồng ngời nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngi
II- Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa Sgk Bảng phụ ghi sẵn ca dao - Tranh ảnh cày, cấy
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- HS đọc Ngu công xã Trịnh Tờng trả lời câu hỏi Sgk
- Nhận xét, ghi điểm B- Bài
1 Giới thiệu
- Gv khai thác tranh minh họa, giới thiệu ca dao
2 Hng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu a) Luyện đọc
- Gọi 3HS khá, giỏi đọc nối tiếp ca dao - Hớng dẫn HS đọc từ khó
- HS đọc - Trả lời câu hỏi
- QST mô tả vẽ tranh
- HS đọc ca dao
(8)- Giáo viên đọc mẫu b) Tỡm hiu bi
? Tìm hình ảnh nói lên vất vả, lo lắng ngời dân sản xuất ?
? Tìm câu ứng với nội dung (a,b,c) a) Khuyên nhân dân chăm cµy, cÊy
b) Thể quan tâm lao động sản xuất c) Nhắc ngời ta nhớ ơn ngời làm hạt gạo - GV chốt ý – hớng dẫn HS nêu nội dung c) Đọc diện cảm
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm thơ - Tổ chức cho HS HTL ca dao - Nhận xét, ghi điểm
3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Ôn tập HK1
- Luyện đọc theo cặp - em đọc - Đọc thầm Sgk - Trả lời
- NhËn xÐt, bỉ sung
- Mét sè HS nªu néi dung (Môc I)
- HS đọc nối tiếp - Đọc nhóm
- HS thi đọc diễn cảm
- HS đọc thuộc lòng bi ca dao
- Nhắc lại nội dung
To¸n
TiÕt 83: Giíi thiƯu m¸y tÝnh bá tói I- Mơc tiªu : Gióp HS :
- Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính phần trăm
- Giáo dục HS tính cẩn thận biết đợc tác dụng máy tính II- Các hoạt động dạy - học
(9)A- Kiểm tra
- Chữa nhà tiÕt 82 B- Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi : Nêu mục tiêu tiết học 2 Làm quen với m¸y tÝnh bá tói
- Cho HS quan s¸t máy tính
? Trên mặt máy tính có ? ? Em thấy ghi phím ?
- Hớng dẫn thao tác : Yêu cầu HS nhÊn phÝm OB/C vµ OFF
3 Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh
- GV ghi bảng phép cộng : 25,3 + 7,09 - GV đọc, HS lần lợt ấn phím cần thiết (chú ý • để ghi dấu phẩy) đồng thời quan sát kết hình - Tơng tự cho HS thực phép tớnh khỏc
- Gọi HS nêu cách làm kết tính Thực hành
Bài : Củng cố kĩ cộng, trừ, nhân, chia thử lại máy tính
Bi : Cng c cách viết số thập phân từ phân số (dùng máy tính để tính)
Bµi :
- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu tập - GV chốt kt qu ỳng
5 Củng cố, dặn dò
- Chèt l¹i kiÕn thøc võa lun tËp - NhËn xÐt tiÕt häc
- Bµi tËp vỊ nhµ : VBT tiết 83
- HS lên bảng chữa bµi vỊ nhµ
- HS quan sát, trả lời - HS làm theo yêu cầu - Nêu kết quan sát đợc
- HS thùc hiÖn phÐp cộng máy tính
- Nêu kết
75, – 32,7 12,5 x 3,43 79,25 : 0,35
- 4HS lên bảng,4 HS dới lớp dùng máy tính để tính so sánh kết - Cha bi
- HS làm - Nêu kết
- Nhận xét, chữa 0,75
4 5 0,6258 - HS thùc hiÖn
- Nªu biĨu thøc, nhËn xÐt 4,5 x -
Tập làm văn Tiết 33: Ôn tập viết đơn
I- Mơc tiªu :
Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể: - Biết điền nội dung vào đơn in sẵn
- Biết viết đơn theo yêu cầu II- Đồ dùng dạy - học
- 29 mẫu đơn xin học
- Viết mẫu đơn xin học vào bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học
(10)A- KiÓm tra
- HS đọc lại biên việc cụ ún trốn viện ( TLV tiết trớc)
B- Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn làm tập
Bµi 1:
- Hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập - Giao viƯc
- Hớng dẫn HS điền đủ thơng tin vào mục theo yêu cầu đơn
- GV chốt - tuyên dơng đơn viết đủ ý , chặt chẽ
- Đính bảng mẫu đơn Bài 2:
- GV hớng dẫn HS dựa vào mẫu đơn BT1 để viết đơn theo yêu cầu BT2
- GV chèt ý
3 Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- BTVN: Hoµn chØnh BT2/170
- HS đọc
- HS đọc nội dung tập
- HS làm việc cá nhân:Viết đơn xin việc (trên mẫu đơn in sn)
- Một số em trình bày - Nhận xÐt - söa sai
- HS đọc đơn xin học bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập
- HS làm việc cá nhân - viết đơn vào VBT - Một số em đọc
- NhËn xÐt - söa sai
Đạo đức
TiÕt 17 : Hợp tác với ngời xung quanh (t2)
I- Mục tiêu : HS biết
- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghĩa việc hợp tác
- Hp tỏc vi ngi xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày
- Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh khơng đồng tình với ngời hợp tác với ngời xung quanh
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi kết luận HĐ2 III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- Nêu hành vi liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh
B- Bµi míi
*/ Giới thiệu : Nêu tóm tắt lại nội dung học tiết
HĐ1 : HS biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh
- Giao viƯc : HS th¶o ln theo tõng néi dung - Gv kÕt luËn :
+ Việc làm bạn Tâm, Nga, Hoan tình
- HS trình bày - Nhận xét
- Thảo luận tập
(11)hung a
+ Việc làm bạn Long tình b cha HĐ2 : HS biết xử lí số tình liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh - Gv giao việc
- Gv kÕt luËn :
a) Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho ngời, phối hợp, giũp đỡ
b) Bạn Hà bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến
H§3 : HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với ngời xung quanh công việc ngày - Giao viƯc
- NhËn xÐt ý kiÕn cđa HS Củng cố, dặn dò
- Chốt nội dung - Liên hệ giáo dục
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Em yêu quê h-ơng
- Đọc nội dung BT4 - Thảo luận nhóm
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
- Đọc ý kiến BT5 - Thảo luận nhóm ụi
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
Luyện từ câu
Tiết 34: Ôn tập câu
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ: c©u hái, c©u kĨ, câu cảm, câu khiến
- Cng c kin thc kiểu câu ( Ai làm / Ai nào? Ai ?); xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ cõu
II- Đồ dùng dạy - học
- tê giÊy A0 viÕt néi dung cÇn ghi nhí kiểu câu - Bảng học nhóm
- tờ phiếu A3 kẻ bảng phân loại kiểu câu III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kim tra
- Chữa tiết trớc - Nhận xét, ghi điểm B- Bài
1 Giới thiƯu bµi :
- Nêu mục đích, u cầu tiết học Hớng dẫn HS làm tập B
ài : Củng cố lại kiến thức
? Câu hỏi dùng để làm ? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu ?
? Tơng tự với kiểu câu cần khiến ? câu cảm? - GV đính bảng tờ phiếu ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ
Bµi : Củng cố kiểu câu kể
? Cỏc em biết kiểu câu kể ? Chủ ngữ, VN kiểu câu trả lời cho câu hi no?
- Đính bảng tờ phiếu ghi nội dung cần ghi nhớ kiểu câu kể
- 1HS lên bảng - Nhận xét, bổ sung
- HS đọc nội dung tập - Thảo luận nhóm
- Tr¶ lêi
- NhËn xét, chữa
- HS c li nhng kin thức cần ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu tập - HS trả lời
(12)- Gv chốt lại lời giải Củng cố - dặn dị
- Chèt l¹i kiÕn thøc võa «n - NhËn xÐt tiÕt häc
- BTVN : Nắm vững kiểu câu, thành phần câu
- Đọc thầm mẫu chuyện định độc đáo
- Cả lớp làm vào VBT - Một số em làm phiếu - Đính bảng - Chữa
Toán
S dng mỏy tớnh b tỳi để giải toán tỉ số phần trăm I- Mục tiờu : Giỳp HS:
- Ôn tập toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng máy tính bỏ túi
II- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kim tra
- Chữa nhà tiết 83 - Nhận xét, ghi điểm B- Bài
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2/ Tính tỉ số phần trăm 40
+ Gọi HS nêu cách tính theo quy tắc
- GV hớng dẫn: Bớc thứ thực nhờ máy tính bỏ túi Sau HS tự tính suy kết 3 Tính 34% ca 56
+ Gọi HS nêu cách tính theo quy t¾c
- GV híng dÉn: Cã thĨ thay 34:100 b»ng 34% - H-íng dÉn Ên phÝm nh nªu Sgk
4 Tìm số biết 65% 78 - Gọi HS nêu cách tính học
- Gv gợi ý cách ấn phím để tính Thực hành
Bài 1,2 : Dùng máy tính bỏ túi để tính kết - Giao vic
Bài : Củng cố kĩ tìm số biết số phần trăm
3 Củng cố, dặn dò
- Chốt lại kiến thøc võa häc - NhËn xÐt tiÕt häc
- BTVN vµ VBTT tiÕt 84
- HS lên bảng - Nhận xét, bổ sung - Tìm thơng 40 + Nhân thơng 100 viết kí hiệu % vào bên phải số tìm c
- HS thực - Nêu kết
- NhËn xÐt - bæ sung
- §: 56 x 34 : 100 - TL nhãm tính kết - HS thực máy tính bỏ túi - Nêu kết
- Đ: 78 : 65 x 100 - HS tÝnh kÕt qu¶
- HS thực hiện, nêu cách tính nhờ máy tính bỏ túi
- Chữa
- Thảo luËn nhãm + Mét em bÊm m¸y tÝnh + Một em ghi vào bảng (trên phiếu tập) - §äc l¹i
- Gọi đại diện nhóm trình bày - Chữa
(13)LÞch Sư
Tiết 17: Ôn tập học kì I
I- Mơc tiªu : HS biÕt :
- Củng cố lại kiến thức lịch sử học từ đầu năm đến - Nắm vững mốc lịch sử quan trọng dân tộc ta
- Gi¸o dơc trun thống dân tộc, khơi dậy lòng yêu nớc, tự hào dân tộc Việt Nam II- Đồ dùng dạy - häc
- Bản đồ hành Việt Nam
- Tranh ảnh phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân ta - Phiếu học tập
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
- HS nêu nhiệm vụ, mục tiêu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề cho cách mạng Việt Nam ?
- Nêu nội dung ghi nhớ B- Bài
1 Giới thiệu : Ôn tập
a) Hệ thống lại nội dung lịch sử học
- Yêu cầu HS nêu tên lịch sử học từ tuần đến tuần 14
- Phát phiếu học tập YC thảo luận N4:
? Nêu kiện mốc thời gian lịch sử quan trọng thời kì chống thực dân Pháp hộ nớc ta ?
? T×nh h×nh níc ta thêi k× 1945 - 1954 cã g× nỉi bật ?
? Nêu khó khăn nớc ta sau cách mạng tháng ?
? Nêu dẫn chứng âm mu tâm cớp nớc ta lần thực dân Pháp ?
? Trớc âm mu thực dân Pháp nhân dân ta làm ?
? Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng thu đông 1947 ? ? Ta mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 nhằm mục đích ?
- GV chốt lại nội dung kiến thức học theo giai đoạn từ 1858 - 1945, từ 1945 - 1954
3 Củng cố - dặn dò
- Chốt lại nội dung học - Liên hệ giáo dục
- NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ tiÕt sau: KTHK I
- HS trình bày - Nhận xét - bỉ sung
- HS nªu
- NhËn xÐt – bỉ sung - Th¶o ln nhãm
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - bæ sung
- HS quan sát lại lợc đồ, tranh nh Sgk/54
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
- HS l¾ng nghe
(14)I- Mơc tiªu : HS biÕt :
- Củng cố kiến thức địa lý học chơng trình địa lí lớp
- Hệ thống hóa kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản
- Xác lập đợc mối quan hệ dân c phát triển ngành kinh tế II- Đồ dùng dạy - học
- Phiếu học tập Bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra
? Kể tên số dân tộc đất nớc ta ? - Nhận xét, ghi điểm
B-
Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, u cầu tiết học Ơn tập
- Ph¸t phiÕu HT cho c¸c nhãm:
? Kể tên địa lí học chơng trình ĐL lớp ? Nêu số đặc điểm vị trí địa lí nớc ta? ? Vị trí nớc ta có thuận lợi cho việc giao lu với nớc khác ?
- Gv chèt ý
? Chỉ đồ khoáng sản Việt Nam mỏ than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc,… ?
- Gv chèt
- Giao việc nhóm thảo luận đặc điểm ảnh h-ởng khí hậu, sơng ngòi, biển, đất rừng đời sống ngời ?
- GV chèt
? Nêu đặc điểm tăng dân số nớc ta ? ? Nêu việc tăng dân số nhanh ?
? Nêu đặc điểm mật độ dân sốvà phân bố dân c nớc ta ?
? Nªu tập quán ngời dân tộc Bahna ? - Gv chốt ý
? Ngành nông nghiệp có vai trò nh kinh tế nớc ta ?
? Nêu số biện pháp bảo vệ rừng ?
? Nêu vai trò ngành công nghiệp , GTVT, th-ơng mại du lịch níc ta ?
- Gv chèt ý
3 Củng cố - dặn dò
- Chốt lại kiến thức cần ghi nhớ - Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị Kiểm tra học kì
- 2HS trìnhbày - Nhận xét, bổ sung
- Đọc Sgk
- Thảo luận nhóm
- Trìnhbày, nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm đơi - Trình bày
- NhËn xÐt, bỉ sung - Th¶o ln nhãm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm - Trình bày
- Nhận xÐt, bỉ sung
- Th¶o ln nhãm - Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
Tập làm văn
Tiết 34: Trả văn tả ngời I- Mơc tiªu :
- Nắm dợc u cầu văn tả ngời theo đề cho : bố cụ, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày
- BiÕt tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu chữa viết mình, tự viết lại đoạn hay cho hay
II- §å dïng d¹y - häc
(15)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kim tra
- Kiểm tra: chấm Đơn xin học môn tự chọn HS
B- Bài míi
1 Giíi thiƯu bµi :
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nhận xét học sinh a) Nhận xét kết làm * u im:
* Những thiếu sót, hạn chế: b) Thông báo điểm cụ thể Hớng dẫn chữa - GV trả cho HS
a) Hớng dẫn chữa lỗi chung
- GV xoay bng ph ghi số lỗi - GV chốt, chữa lại (nếu sai)
b) Híng dÉn HS ch÷a lỗi - GV theo dõi chung
c) Hớng dẫn học tập văn, đoạn văn hay
- GV đọc số đoạn văn, văn có ý riêng, sáng tạo HS
- Mời HS đọc đoạn văn viết cha đạt viết lại cho tt hn
4 Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị KTHK1
- HS lắng nghe
- Nhận vở, đọc lại - Tự cha trờn nhỏp
- Một số em lên bảng chữa
- Thảo luận nhóm 2, nhận xét chữa bảng
- Đọc lời nhận xét cô
- Phát thêm lỗi sai sửa lỗi
- Đổi chéo, soát lỗi - Lắng nghe
- Trao đổi, thảo luận tìm hay, rút kinh nghiệm
- HS làm việc cá nhân
- Một số em trình bày kết - Nhận xét, bổ sung
(16)Toán
Tiết 85: Hình tam giác
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết đặc điểm hình tam giác: có cạnh, góc, đỉnh - Phân biệt dạng hình tam giác ( phân loại theo góc)
- Nhận biết đáy đờng cao ( tơng ứng) hình tam giác II- đồ dùng dạy- học:
- Các hình tam giác ( nh Sgk) Eke III- Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng bấm máy tính bỏ túi để làm tập tiết 84
B- Bµi míi :
*/ GTB : GV vẽ lên bảng hình tam giác hỏi HS : Đó hình ? GT học
*/ Giới thiệu đặc điểm hình tam giác: - Yêu cầu HS vẽ hình tam giác, đặt tên hình, viết tên cạnh, góc, đỉnh hình theo nhóm đơi
*/Giới thiệu ba dạng hình tam giác : - Đính bảng dạng hình tam giác, yêu cầu HS dùng ê ke để xác định góc hình
- Lu ý tên gọi tam giác vuông: Thế gọi tam giác vuông?
*/Gii thiu ỏy v ng cao(tng ứng): - Yêu cầu trao đổi với bạn bàn đáy đờng cao tơng ứng hình/ Sgk- 85; 86
- Gợi ý HS phát biểu: Thế đờng cao tam giác?
*/ Thực hành:
Các tập 1; 2; 3/ Sgk- 86
BT1: Lu ý HS sử dụng ê ke xỏc nh cỏc gúc
BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn bàn
BT3: HD m s ô vuông nửa ô vuông từ so sánh v din tớch
- Theo dõi, chấm chữa C- Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT
- Chuẩn bị bài: Diện tích hình tam giác
- HS lên bảng làm
- Nghe để xác định nhiệm vụ tiết học * Mỗi HS vẽ vào nháp hình tam giác - Nhóm đơi: đặt tên hình, viết tên cạnh, góc, đỉnh hình
- Nhận xét: Tam giác có ba cạnh, ba góc, ba đỉnh
* Dùng ê kê xác định góc hình
- Nhận xét: Có ba dạng tam giác: + Hình tam giác có ba góc nhọn
+ Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn
+Hình tam giác có góc vng và hai góc nhọn (gọi tam giác vng) * Trao đổi nhóm đơi: Chỉ vào hình vẽ/ Sgk, nêu tên đáy, đờng cao tơng ứng với đáy
- Nhận xét: Đờng thẳng nối từ đỉnh đối diện vng góc với đáy gọi đờng cao - Nhận xét đờng cao tam giác vng; tam giác có góc tù
Bài 1: Sử dụng ê ke để xác định góc, dùng bút chì viết tên góc cạnh hình vào Sgk, đối chiếu kết với bạn bàn
Bài 2: Thảo luận với bạn bàn; nêu tên đáy đờng cao hình Bài 3: Nêu giải thích kết quả:
a b/ Hai hình tam giác có diện tích bằng nhau
c/ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC
(17)Sinh hoạt lớptuần 17 I/Mục tiªu: Gióp häc sinh:
- Đánh giá đợc u, khuyết điểm tuần 17
- N¾m b¾t nội dung kế hoạch tuần 18.Có biện pháp khắc phục khuyết điểm, phát huy u điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 18
- Có ý thức đoàn kết, xây dựng tập thể lớp II/ Nội dung- Tiến trình sinh ho¹t:
1/ Đánh giá hoạt động tuần :
- Các tổ trởng báo cáo hoạt động tổ tuần 17 - Lớp trởng báo cáo chung
- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá * Ư điểm:
- Thùc hiƯn nghiªm tóc néi quy nhµ trêng vµ nhiƯm vơ HS tiĨu häc
- Nhiều HS tích cực học tập lớp, chăm häc ë nhµ nh: Phng, Luü, Ngäc, NÐt, Tanh, Phinh, Tý,
- Häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé nh: Thuyt, Moi, Thang, Hlao, - TËp thĨ líp ®oµn kÕt tèt
- Sinh hoạt chi đội nghiêm túc, có hiệu * Khuyết điểm:
- Một số HS cha tích cực chủ động học
- Một số HS cha nghiêm túc học TD khố, sinh hoạt Đội - Một số HS cha học thuộc trớc đến lớp
- Một số HS cha chịu khó rèn chữ, giữ
2/ Kế hoạch tuần 18 - Biện pháp phân công thực hiện: - GV phổ biến kÕ ho¹ch líp ( Néi dung sỉ chđ nhiƯm)
- BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung sổ hoạt động Đội) 4/ Lớp vui sinh hoạt cuối tuần:
- Hát hát chủ điểm Kính yêu Anh đội Cụ Hồ
KÜ thuËt
(18)I- Mục tiêu : HS cần phải :
- Liệt kê đợc số thức ăn dùng để nuôi gà
- Nêu đợc tác dụng sử dụng số thức ăn dùng để nuôi gà - Có nhận thức bớc đầu vai trị thức ăn chăn nuôi gà II- Đồ dùng dạy - hc
- Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà
- Phiu hc ỏnh giá kết học tập HS III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2/ HĐ1:Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà
- HDHS đọc mục ( SGK) nêu câu hỏi : Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trởng phát triển ?
? Các chất dinh dỡng cung cấp cho thể động vật đợc lấy từ đâu ?
? Nêu tác dụng thức ăn thể gà ?
- KL: T ăn có tác dụng cung cấp lợng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp.
3/H§2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà
? HÃy kể tên loại thức ăn nuôi gà ( HS trả lời GV ghi nhanh lên bảng) 4.HĐ3: Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà
? Thc n nuụi g c chia làm loại? Hãy kể tên loại thức ăn ? - YC thảo luận nhóm ND PHT - TT, giải thích minh hoạ
5.NhËn xÐt- DỈn dß:
- GV nhận xét tinh thần thái độ ý thức học tập HS
- DỈn HS chuÈn bÞ tiÕt
- Nèi tiÕp kể : nớc, không khí, ánh sáng chất dinh dỡng
- Đ: Từ nhiều loại thức ăn kh¸c - TL theo néi dung SGK
- QS hình kết hợp hiểu biết thực tế để TL
- §äc néi dung mơc SGK, TLCH
- Các nhóm vị trí đợc phân cơng thảo luận nhóm: Hãy điền thơng tin thích hợp thức ăn nuôi gà vào bảng sau:
Nhóm thức ăn Tác dụng Sử
dng Cung cấp chất đạm
C/cấp chất bột đờng Cung cấp chất khoáng Cung cấp vi- ta- Tổng hợp
MÜ thuËt
Bµi 17: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh du kÝch tËp b¾n
I/Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhn xét sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
(19)* Học sinh : - Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ SGK III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra :
Kiểm tra ĐDHT HS
B.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
HĐ1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - GT vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
HĐ2: Xem tranh Du kích tập bắn
- Cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi tìm hiểu ND tranh:
? Hình ảnh tranh gì? ? Hình ảnh phụ hình ảnh nào? ? Có mµu chÝnh nµo bøc tranh? - GV kÕt luËn
- GV nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét tranh khác hoạ sĩ
+ Cách bố cục: xếp hình ảnh chính, phụ + T nhân vật
+ Máu sắc tranh
- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận tác phẩm
HĐ3:Nhận xét, đánh giá
- GV nhËn xÐt chung tiết học, khen nhóm cá nhân tích cực phát biểu
C/ Củng cố- Dặn dò:
- Chuẩn bị 18: QS đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí Su tầm trang trí hình chữ nhật
- L¾ng nghe
- QST TLCH tìm hiểu ND tranh
- QS, nhận xét tranh
- Nêu cảm nhận tác phẩm
Âm nhạc :
Tiết 17: ôn tập hai hát: reo vang bình minh, hÃy giữ cho em Bầu trời xanh ôn tập tđn số 2.
I Mơc tiªu:
- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập biểu diễn hát.
- HS đọc nhạc, hát lời gõ phách TĐN số II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc Học sinh:
- Nhạc cụ gõ - SGK âm nhạc
III cỏc hot ng dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Phần mở đầu
- Giới thiệu nội dung tiết học B Phần hoạt động:
*Nội dung 1: Ôn tập hát HĐ1: Bài Reo vang bình minh - Giới thiệu hát
HĐ2 : Bài HÃy giữ cho em bầu trời xanh
- L¾ng nghe
(20)*Néi dung 2: Ôn tập TĐN số
C Phần kết thúc
- Cho lớp hát lại hát - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học TĐN số
- Ôn luyện, củng cố theo nhóm, cá nhân
- C lp c nhc, hỏt li kềt hợp gõ phách TĐN số
- Tổ, nhóm trình bày TĐN
Thể dục :
Tiết 33: Trò chơi : chạy tiếp sức theo vòng tròn. I.Mục tiêu :
-ễn i vòng phải, vòng trái YC biết thực động tác mức tơng đối xác
- Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi theo quy nh
II.Địa điểm, ph ơng tiện :
-Địa điểm: Trên sân trờng.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện -Phơng tiện: 2- vịng trịn bán kính 4- 5m cho trị chơi
III.Néi dung ph ơng pháp lên lớp:
Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh A.Phần mở đầu:
- TËp hỵp líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yêu cầu học
B.Phần bản:
1.ễn vòng phải, vòng trái
- Chia tổ tập luyện khoảng phút, sau lớp thc hin
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua tổ
2 Trò chơi : Chạy tiếp sức theo vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, hớng dẫn cách chơi nội quy chơi, sau cho HS chơi thử 1- lần để hiểu cách chơi nhiệm vụ mình, chơi thức
- Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập * Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2,
- Ôn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân nhảy TD
- Khởi động trị chơi tự chọn: Tìm huy.
- TËp lun theo tỉ- c¶ líp + LÇn 1: TËp theo HD cđa GV + LÇn 2: Cán điều khiển
+ Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua
(21)C Phần kết thúc:
- Cùng HS hệ thống - NhËn xÐt tiÕt häc
- Giao nhà: Ơn nội dung đội hình đội ngũ hc
- Chơi thức ( 1- lần)
-Thực số động tác thả lỏng tích cc, hớt th sõu
- Đứng chỗ vỗ tay hát
Thể dục :
Tiết 34: vòng phải, vòng trái - Trò chơi: chạy tiếp sức theo vòng tròn
I.Mơc tiªu :
-Ơn động tác vòng phải, vòng trái YC biết thực động tác mức tơng đối xác
- Trị chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức bắt u cú s ch ng
II.Địa điểm, ph ơng tiÖn :
-Địa điểm: Trên sân trờng.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phơng tiện: kẻ sân chơi trị chơi
III.Néi dung vµ ph ơng pháp lên lớp:
Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu häc
- Kiểm tra cũ : Tập lại số động tác TD phát triển chung
B.Phần bản:
1/ễn i u vũng phi, vòng trái
- GV đến tổ sửa sai cho HS, nhắc nhở em tập luyện
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua tổ
2 Trũ chi : Chạy tiếp sức theo vòng tròn - GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi có kết hợp cho HS chơi thử chơi thức GV điều khiển, làm trọng tài chơi nhắc HS đề phòng chấn thơng
C PhÇn kÕt thóc:
- Cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Giao nhà: Ơn nội dung đội hình i ng ó hc
- Chạy thành hàng dọc theo nhịp hô GV xung quanh sân tập
- Khởi động xoay khớp: cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai
- sè HS lªn thùc hiƯn
- Tập luyện theo tổ khu vực đợc phân công, HS thay điều khiển cho bạn tập
- C¸c tỉ thi ®ua díi sù ®iỊu khiĨn cđa GV
- C¶ líp cïng ch¬i thư
- Ch¬i chÝnh thøc ( 1- lÇn)