Häc thuéc quy t¾c, biÕt tÝnh nhÈm, ChuÈn bÞ m¸y tÝnh giê sau häc.[r]
(1)Ngày dạy : / / 2011
Tiết 94: Tìm giá trị phân số mét sè cho tríc A Mơc tiªu
- HS nhận biết hiểu đợc quy tắc tìm giá trị phân số số cho trớc - Có kĩ vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số số cho trớc - Có ý thức áp dụng quy tắc để giải số tập thực tế
B Chuẩn bị đồ dùng
- GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi - HS : Bảng nhóm, máy tính bỏ túi
C Các hoạt động dạy học.
ổn định lớp: 2 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:
1 VÝ dơ:
GV: u cầu HS tóm tắt đề
GV: Gợi ý HS giải
? Tớnh số HS thích bóng đá ta làm ? Vậy ta phải làm
? T¬ng tù nh vËy tính số HS thích
GV: Yêu cầu HS trình bày lời giải
GV: Qua BT ta muốn t×m
3 cđa sè
HS đọc đề SGK Tóm tắt:
Líp 6A cã 45 HS
2
3 HS thích đá bóng
60% HS thích đá cầu
2
9 HS thÝch bãng bµn
4
15 HS thÝch bãng chuyÒn
Tính số học sinh thích chơi: Bóng đá, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền
HS : T×m
3 cña 45
LÊy 45
3
HS : T×m 60% cđa 45 60
45 ? 100
Giải: Số HS lớp 6A thích đá bóng là:
45 30
3
(HS) Số HS thích đá cầu là:
60 45.60% 45 27
100
(HS) Sè HS thÝch bãng bµn:
2
45 10
9
(2)45 ta làm nào?
Vậy tổng quát lên muốn tìm m
n cđa sè b cho tríc ta làm nào?
Quy tắc SGK
2 Quy tắc:
VD: Tìm
7 cña 14
5 35
GV: Yêu cầu HS làm ?2 vào Gọi HS lên bảng thực
HS1: a) T×m
4 cđa 76 cm HS2: b) 62,5% cña 96 tÊn HS3: c) 0,25 cña giê
Hoạt động 2:
Lun tËp cđng cè BT 115: T×m
a)
3 cđa 8,7
b) cña
11 c)
3 cña 5,1
d)
11 cña
5
BT 116: GV yêu cầu HS hoạt dộng theo nhãm
KÕt luËn
Vậy tính đề bài: 16% 25 = ?
Sè HS lớp 6A thích chơi bóng chuyền là:
45 12
15
(HS)
HS : Ta lÊy 45 HS : m b n
HS đọc quy tắc SGK HS lên bảng
3
7 cđa 14 lµ:
14
7
2
5 cđa 35 lµ:
35
5
?2 T×m
a) =
76 57
4
(cm)
b) =
625 96.62,5% 96 60
1000
(tÊn)
c) =
25 1
100
(h)
2 HS lên bảng HS1(a, b); HS2(c, d)
a) 8,7 5,7 b)
11 11 21
c) 5,1 11,7 d)
33 29 87 17
5 11 5
16 % cña 25 = 16
25 100 25 % cña 16 =
25
16 100
16 % cña 25 = 25 % cña 16
1
76 19
(3)Lµm bµi tËp 117 – 120 (SGK)
Häc thuéc quy t¾c, biÕt tÝnh nhÈm, Chuẩn bị máy tính sau học ****************
Ngày d¹y : / / 2012
TiÕt 95: luyện tâp A Mục tiêu
- HS c củng cố khắc sâu quy tắc tìm phân số số cho trớc - Có kĩ thành thạo tìm giá trị phân số số cho trc
- Vận dụng linh hoạt sáng tạo bµi tËp mang tÝnh thùc tÕ
B Chuẩn bị đồ dùng
- GV: B¶ng phơ, phiÕu häc tập, máy tính bỏ túi - HS : Bảng nhóm, phấn viết bảng, máy tính bỏ túi
C Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trị Hoạt động 1:
KiĨm tra bµi cũ
HS1: Phát biểu quy tắc tìm giá trị ph©n sè cđa sè cho tríc
(4)11 cña
4
7
HS2: Chữa tập upload.123doc.net (SGK)
Hoạt động 2: Luyện tập BT 119: Đố
GV: Chữa nhanh tập
? Theo em bạn An nói nh hay sai
BT 120: Sử dụng máy tính bỏ túi GV: Yêu cầu HS : Xem SGK (52) Tìm hiểu cách sử dụng máy tính
Bài tập 121: (SGK) Tóm tắt ?
? Muốn tìm xe lửa cách HP tr-ớc hết ta làm
? Sau ú ta làm nh nh nào?
Bµi tËp 122: (SGK)
GV: Yêu cầu HS đọc đề tìm hiểu kĩ đề cho ? Tìm ?
? Để tìm khối lợng hành để muối kg ta làm nh
? Tơng tự tìm khối lợng đờng muối để muối 2kg rau cải
BT 123:
=
48 24 2 HS2: Gi¶i
a) Dũng đợc Tuấn cho số bi là:
21
7
(viªn)
b) TuÊn lại: 21 = 12 (viên)
HS : An nói
V×
1 1 : 2 2 2 HS đọc sách 5’
Dùng máy tính để tính: a) 3,7% 13,5 = 0,4995 b) 6,5% 52,61 = 3,41965 c) 17% 2534 = 3,41965 29% 2534 = 734,86 47% 2534 = 1190,98 d) 48% 264 = 126,72 48% 395 = 189,6 48% 1836 = 881,28 Bài tập 121:
HS đọc đề
Tóm tắt: Quãng đờng HN – HP :120km
Xe lửa HN đợc
5 quãng đờng Hỏi xe lửa cách HP km?
Giải: Xe lửa xuất phát từ HN đợc
quãng đờng là:
102 61,
(km) Xe cách HP là:
102 61,2 = 40,8 (km) Đáp sè: 40,8 km
HS : T×m 5% cđa 2kg
Giải: Số lợng hành để muối 2kg rau cải
lµ:
5
5%.2 0,1
100
(kg)
(5)GV: Treo bảng phụ ghi giá mặt hàng:
? Để biết giá mặt hàng sau giảm ta làm
? HÃy kiểm tra lại giá cửa hàng cách sử dơng m¸y tÝnh
BT 124: Sư dơng m¸y tÝnh:
GV: Yêu cầu HS đọc VD (SGK)sau sử dụng máy tính để kiểm tra lại kết 123
lµ:
2 0,002 1000 (kg)
KL muối cần có là:
2 0,15 40 (kg)
HS : Gi¸ cị – 10% cđa gi¸ cị = gi¸ míi HS : A S ; Sửa lại: 31500 (đ)
B § C §
D Sai; Sửa lại: 405000 (đ)
HS : Nêu cách làm kiểm tra mặt hàng A máy tÝnh
D H íng dÉn vỊ nhµ
(6)Ngày dạy : / / 2012
TiÕt 96: lun tËp A Mơc tiªu
- HS đựoc củg cố khắc sâu kiến thức tìm số biết giá trị phân số - Có kĩ kĩ ăng thành thạo số biết giá trị phân số
- Sử dụng máy tính bỏ túi thao tác giải tập tìm số biết giá trị phân số
B Chn bÞ
- GV: Bảng phụ
- HS : Máy tính bỏ túi
C Các hoạt dộng dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:
KiĨm tra bµi cị
HS1: Phát biểu quy tắc tìm số biết giá trị phân số
Chữa tập 131 (SGK) HS2: Chữa tập 128 (SBT) Tìm số biết:
a)
5 % cña nã = 1,5
b)
8% cña nã = - 5,8.
Hoạt động 2:
Lun tËp D¹ng 1: Tìm x
Bài tập 132: Tìm x biết
a)
2
2
3x ? Nêu bớc giải HS : Đứng chỗ giải
b)
2
3
7x 8
GV: Gọi HS lên bảng giải
HS : Trớc tiên đổi hỗn số phân số 26 10
3x 3 10 26
3 3
8 16
3
16 : 3 16
2 x
x x
(7)GV: Gäi HS díi nhËn xÐt
Dạng 2: Toán đố Bài tập 133 (SGK)
GV: Tóm tắt: Dứa kho thịt
Lợng thÞt =
3 lợng cùi dừa Lợng đờng = 5% lợng cùi dừa Có 0,8 kg thịt
Tớnh lng cựi da, ng?
GV: Lợng thịt =
3 lỵng cïi dõa, cã 0,8 kg thịt lợng cùi dừa bằng?
? Bài toán thuộc dạng
GV: Ta bit lng cựi dừa 1,2 kg ; lợng đờng = 5% lợng cùi dừa đờng = ? ? Tìm lợng đờng thuộc dạng toán
? BT vận dụng dạng tốn dạng nào?
BT 135 (SGK)
23 11
7
23 11
7
23 23
7
23 23 : 23 23 x x x x x x
HS : Đọc đề
HS : 0,8 :
3
HS : Trình bày cách giải
HS : Tỡm giá trị phân số số cho trớc Giải: Lợng cùi dừa cần có để kho 0,8 kg thịt là:
1,2 5% = 0,06 (kg) HS : Đọc đề Tóm tắt:
XÝ nghiƯp thùc hiƯn
9 kế hoạch phải làm 360