Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét cho điểm học sinh Vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm của chuyển động. Định nghĩa[r]
(1)Nhận bào giao từ tiết 3 Ngày soạn: /09/2012
Ngày dạy: /09/2012
TIẾT CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU- CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I Mục tiêu
1.Kiến thức
- Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động chuyển động không Nêu đợc ví dụ chuyển động chuyển động không thờng gặp
- Xác định đợc dấu hiệu đặc trng cho chuyển động vận tốc không thay đổi theo thời gian Chuyển động không vận tốc thay đổi theo thời gian
2.Kĩ năng
- Mơ tả thí nghiệm hình 3.1 (SGK) để trả lời câu hỏi
- Quan sát tợng thực tế phân tích kết thí nghiệm rút quy luật chuyển động không
- Vận dụng công thức để tính vận tốc trung bình đoạn đờng 3.Thỏi độ
- Cẩn thận, xác, yêu thích mơn học II.Đồ dùng dạy học
1.Giáo vên
- Bảng phụ ghi vắn tắt bớc thí nghiệm bảng 3.1(SGK)
- Mi nhúm: mỏng nghiêng, bánh xe, 1bút dạ, đồng hồ bấm giây 2.Học sinh.
- Sgk, ghi, tìm hiểu học trước nhà
III.Phương pháp: Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm. IV.Tổ chức dạy
Hoạt động 1 Khởi động 5
Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh khái niệm vận tốc. Đồ dùng dạy học:
Các bước tiến hành:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nêu câu hỏi
HS1: Độ lớn vận tốc biểu thị tính chất chuyển động? Viết cơng thức tính vận tốc
- Nhận xét cho điểm học sinh Vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động Thực tế em đạp xe có phải ln nhanh ln chậm nhau?
-KL:
-Trả lời câu hỏi giáo viên + Độ lớn vận tốc đặc trưng cho tính chất nhanh hay chậm chuyển động
+ Công thức tính vận tốc
S v
t
- Chú ý nghe giảng I Định nghĩa
(2)gỈp
Đồ dùng dạy học: Các bước tiến hành:
- yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trả lời câu hỏi:
+ Chuyển động gì? Lấy ví dụ chuyển động thực tế
+ Chuyển động khơng gì? Tìm ví dụ - GV: Tìm ví dụ thực tế chuyển
động chuyển động không đều, chuyển động dễ tìm hơn?
- yêu cầu HS đọc C1
- Từ kết thí nghiệm yêu cầu HS trả lời thảo luận C1 & C2 (Có giải thích)
- KL: Chốt lại kiến thức
I Định nghĩa: SGK 1 Thí nghiệm:
- HS đọc thơng tin (2ph) trả lời câu hỏi GV yêu cầu
+ Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian
VD: chuyển động đầu kim đồng hồ,
của trái đất xung quanh mặt trời, + Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian
2 Nhận xét:
VD: Chuyển động ô tô, xe máy, - HS tự trả lời C1 Thảo luận theo nhóm thống câu trả lời C1 & C2
C2: a- Là chuyển động
b,c,d- Là chuyển động không
II Vận tốc trung bình chuyển động khơng đều.
Hoạt động 3 Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không đều.
12 Mục tiêu: - Nhận biết đơn vị tính vận tốc.
Đồ dùng dạy học: Các bước tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thơng tin để nắm tính đợc vận tốc trung bình trục bánh xe quãng đờng từ A-D - Vận tốc trung bình đợc tính biểu thức nào?
- KL: Chốt lại kiến thức
II Vận tốc trung bình chuyển động khơng đều.
- dựa vào kết thí nghiệm bảng 3.1 để tính vận tốc trung bình quãng đờng AB,BC,CD (trả lời C3)
AB
v = 0,017m/s;vBC= 0,05m/s , vCD
= 0,08m/s
- Công thức tính vận tốc trung bình: vtb = t
s
III Vận dụng.
Hoạt động 4 Củng cố - Vận dụng 15
Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh kiến thức - Vân dụng làm tập SGK
(3)- Yêu cầu HS phân tích tợng chuyển động ô tô (C4) rút ý nghĩa v = 50km/h
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt C5: xác định rõ đại lợng biết, đại lợng cần tìm, cơng thức áp dụng -Vận tốc trung bình xe qng đờng tính công thức nào? - chốt lại khác vận tốc trung bình trung bình vận tốc (
2 v v
)
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt C6, gọi HS lên bảng chữa
HS díi líp tù lµm, so sánh nhận xét làm bạn bảng
- Yêu cầu HS tự làm thực hành ®o vtb theo C7
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ tìm hiểu phần ‘Có thể em cha biết’
- KL: Chốt lại kiến thức
- HS phân tích đợc chuyển động tơ chuyển động không đều; vtb = 50km/h vận tốc trung bình tơ - C5: HS lờn bảng thực Giải
S1 = 120m Vận tốc trung bình xe S2 = 60m quãng đờng dốc là: t1 = 30s v1 =
1
s t =
120
30 = (m/s) t2 = 24s Vận tốc trung bình xe v1 = ? quãng đờng là: v2 = ? v2 =
2
s t =
60
24 = 2,5 (m/s) vtb = ? Vận tốc trung bình xe quãng đờng là: vtb =
1 2
s s t t
=
120 60 30 24
= 3,3(m/s)
§/s: v1 = m/s; v2 = 2,5m/s; Vtb = 3,3m/s - C6: HS lên bảng thực Gi¶i
Quãng đờng đoàn tàu đợc là: Từ: vtb = t
s
s = vtb.t
t = 5h
s = vtb.t = 30.5 = 150(km) ĐS: s = 150 km - HS thực C7
- HS hÖ thống lại kiến thức tìm hiểu phần Có thể em cha biÕt’
V.Tổng kết hướng dẫn nhà 3
1.Tổng kết học. - GV: Chốt lại kiến thức 2.Hướng dẫn nhà.
- Häc làm tập 3.1- 3.2 (SBT) - Đọc trớc 4: Biểu diễn lực
- Đọc lại bài: Lực-Hai lực cân (Bài 6- SGK Vật lý 6)
vtb = 30km/h