giao an lop 2 buoi chieu tuan 3 6

BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn vµ phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt ®iÖu bé... Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.[r]

(1)

TuÇn Ngày so nạ 7/9/ 2012

Chiều thø hai , ngày 10 tháng năm 2012

ễN Toán

LUY N T PỆ Ậ I Mơc tiªu:

C ng c ôn luy n ki n th c h củ ố ệ ế ứ ọ

- Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trớc, số liền sau

- Kĩ thực phép cộng phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Giải toán phép tính

- Đo viết số đo đoạn thẳng II §å dïng d¹y häc:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định : Hát.

2 Bài mới : Luy n t p.ệ ậ - GV đọc viết tập lên bảng Bài 1: Viết số:

a) Từ 55 đến 75 b) Từ 67 đến 79 Bài 2:

a) Sè liỊn tríc cđa sè 72 lµ: b) Sè liỊn sau cđa sè 78 là: Bài 3: Đặt tính tính

42 + 27 = 66 – 14 = 83 – 31 = 60 + 28 = 38 – 23 = 15 + 36 =

Bµi 4: Lớp 2a có 12 học sinh nữ , có 14 học sinh nam Hỏi lớp a có tổng số học sinh nam n ?

4 Củng cố, dặn dò : - Về nhà ôn lại - Thu chấm.

………

T P VI TẬ Ế : CH HOA BỮ I M C TIÊU Ụ Giúp HS :

- Vi t c hoa B (1 dòng c v a, dòng c nh ), ch câu ngế ữ ỡ ỡ ỏ ữ ứ d ng: B n (1 dòng c v a, dòng c nh ), B n bè sum h p (3 l n)ụ ỡ ỡ ỏ ọ ầ

(2)

- Giáo d c ý th c luy n vi tụ ứ ệ ế II ĐÔ DÙNG

-Ch m u hoa B B ng ph ghi c m t ng d ng: B n bè sum h pữ ẫ ả ụ ụ ứ ụ ọ III HO T Đ NG D Y VÀ H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng d yạ ộ Ho t đ ng h cạ ộ ọ Bài cũ:

-Yêu c u h c sinh vi t b ng Ă, Â, Ăn.ầ ọ ế ả - Nh n xét, ghi m.ậ ể

2 Bài m iớ: a Gi i thi u bài: Ghi đ ệ ề b Gi ng m i:ả

-Yêu c u quan sát nh n xét:ầ ậ

+ Ch hoa B g m m y nét, cao m y ô li?ữ ấ ấ -Hướng d n cách vi t:ẫ ế

- Nét 1: Gi ng nét móc ngố ược trái phía h i l ch sang ph i đ u móc h i cong.ơ ệ ả ầ

- Nét 2: K t h p hai nét c b n cong trên, congế ợ ả ph i n i li n t o vòng xo n nh gi a ả ố ề ắ ỏ ữ thân ch ữ

Giáo viên vi t m u-Yêu c u h c sinh vi tế ẫ ầ ọ ế b ng conả

*Treo b ng ph g i h c sinh đ c t ng d ng ả ụ ọ ọ ọ ứ ụ - Em hi u c m t nh th nào?ể ụ ế

-Giáo viên hướng d n cách vi t: “B n bè sum ẫ ế h p’’ọ

-Nh n xét đ cao ch , kho ng cách ậ ộ ữ ả ti ng c a c m t đó.ế ủ ụ

- Luy n b ng ti ng: “B n”ệ ả ế - Luy n gi y nháp c c m t đó.ệ ấ ả ụ * Hướng d n vi t vào v :ẫ ế

-Theo dõi h c sinh vi t nh c nh t thọ ế ắ ế ng i vi t cho h c sinh.ồ ế ọ

*Ch m, ch a cho h c sinh.ấ ữ ọ C ng c -d n dò:ủ ố ặ

-Yêu c u vi t b ng B hoa, B n.ầ ế ả -V nhà t luy n thêm.ề ự ệ

-Làm yêu c u.ầ - Nh n xét b n.ậ -Quan sát,nh n xétậ - T tr l i.ự ả

-Quan sát giáo viên vi t.ế -Vi t b ng con.ế ả

-Đ c to c m t đó.ọ ụ -T nêu.ự

-Ch cao 2, li: B, h.ữ -Luy n b ng con.ệ ả -Luy n v ệ

………

ƠN TI NG VI TẾ Ệ

B¹n cđa nai nhá ( tiÕt )

I Mơc tiªu:

- C ng c cỏch đ c bàiủ ố ọ , Đọc từ ngữ: Chặn nối, chạy nh bay, ngã sói, ngã ngửa

(3)

- Biết phân biệt nhân vật

- Biết đợc đức tính Nai nhỏ: Khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhen, giám liều cứu ngi

II Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ nghi câu văn, từ cần luyện đọc III Hoạt động dạy học:

3 Bài mới: Giới thiệu a) Luyện đọc

* GV đọc mẫu * HD HS luyện đọc + Giải nghĩa từ - Đọc câu

- GV phát từ khó đọc: Chặn nối, chạy nh bay

B Đọc đoạn - Đọc nhóm - Thi đọc

c) Luyện đọc lại

- GV HS nhận xét, động viên

- HS theo dâi

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối đoạn trớc lớp - HS luyện đọc

Sói dê non/ bạn lao tới/ dùng khoẻ/ húc ngÃ ngửa// (giọng tự hào)

- Con trai… cha/ … nh thế/ … nữa// (giọng vui vẻ hài lịng) - HS luyện đọc nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc Củng cố, dặn dò: - Nhận xét

- Về nhà đọc lại chuyện - Điều chỉnh , bổ sung

………

……… …

Ngày so n 9/9/12ạ Chiều thứ t , ngày 12 tháng năm 2012 ễN To¸n

24 + ; 36 +24 I Mục đích yêu cầu:

- C ng c cáchủ thực phép cộng có tổng số tròn chơc d¹ng 26 + 4; 36 +24 (céng cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt)

- Củng cố cách giải bải tốn có lời văn (liên quan đến phép cộng) II Đồ dùng dạy học:

- Bốn bó que tính 10 que rời Bảng gài III Hoạt động dạy học: ổn định: Hát Bài mới: Giới thiệu

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng - Giới thiệu phép cộng: dạng

36 + 4; 46 + 24

- HS quan s¸t

(4)

- GV hướng dẫn HS thực hi n ệ phép c ngộ

có dạng

Hoạt động 3: Thực hnh

Bài 1: GV cho HS làm bảng Bài 2: GV HD HS tóm tắt giải Mai nuôi: 36 gà

Lan nuôi: 34 gà

Cả hai nuôi bạn gà ? - GV chấm chữa, nhận xét

Bài 3:GV yêu cầu làm theo mẫu 27 + = 26 + = - GV gọi HS lên bảng chữa

4 Củng cố- dặn dò: - NhËn xÐt qua giê - VỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n

+36

40

+46 70

- Đặt tính cột đơn vị chục thẳng chục - Tính: + = 10 (viết o nhớ 1) - HS đọc đề

- HS làm bảng - HS đọc đề - HS đọc lại tóm tắt - Làm vào - HS đọc đề - HS làm cá nhân

……… ……… ………

………

Chính tả (Nghe- viết) Gọi bạn I Mục đích yêu cầu:

Nghe viết lại xác khơng mắc lỗi 15 đến 18 phút khổ gọi bạn Biết trình bày thơ chữ, chữ đầu dịng viết hoa, tên riêng viết hoa

BiÕt ph©n biƯt phơ âm: ng/ngh; ch/tr dấu ngÃ; dấu phảy II Đồ dïng d¹y häc:

III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra: HS lên bảng viết lỗi sai giê tríc Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

a) HD viết tả Treo bảng phụ đoạn thơ ? Bê Vàng đâu?

? Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? ? Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng b) HD cách trình bày

? on thơ có khổ thơ ? Một khổ thơ có câu thơ? ? Những chữ đợc viết hoa? ? Lời gọi Dê Trắng đợc ghi với dấu gỡ?

? Bài thơ chữ viết nh nµo? c) HD viÕt tõ khã:

- Cả lớp đồng sau nghe GV đọc mẫu

- Đi tìm cỏ

- Vì trời hạn hán suối cạn, cỏ héo khô - Dê Trắng thơng bạn chạy khắp nơi tìm

- Có khổ thơ

- Hai khổ thơ đầu khổ thơ có câu thơ cuối có câu

- Chữ đầu dòng thơ tên riêng - Đặt sau dấu chấm

- Viết cách lề ô

(5)

d) Viết tả: - Đọc dịng thơ e) Sốt lỗi: GV đọc * HD làm bi chớnh t

Bài 2: Đáp án: Nghiêng ng¶, nghi ngê, nghe ngãng, ngon ngät

lang thang

- Cả lớp viết từ khó vào bảng - HS chÐp bµi

- HS sốt lỗi - HS đọc yêu cầu - HS làm Củng cố, dặn dò: Nhận xét qua

……… ………

Kể chuyện Bạn nai nhỏ I Mục đích – yêu cầu:

- Dựa tranh minh hoạ, gợi ý tranh câu hỏi gợi ý giáo viên, HS kể lại đợc đoạn nội dung câu chuyện

- BiÕt thĨ hiƯn lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu

- Biết kể thay giọng phù hợp với nhân vật, nội dung câu chuyện II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹ sgk

- Trang phơc cđa Nai nhá vµ cha Nai nhá

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định: Hát Kiểm tra: em kể nối tiếp đoạn chuyện phần thởng

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a) HD kĨ tõng ®o¹n

- KĨ tõng ®o¹n theo nhãm

- Kể trớc lớp (dựa vào tranh để kể) - Cử đại diện trình bày trớc lớp - GV lớp nhận xét, động viên b) Nói lại lời Nai nh:

- Khi Nai Nhỏ chơi bạn nói gì?

- Khi nghe kể bạn cha Nai Nhỏ nói gì?

c) Kể lại toàn bé c©u chun - Cho HS kĨ theo vai

- GV nhận xét động viên - cho điểm

- Mỗi nhóm em kể nối tiếp đoạn - Đại diện nhóm kể nối đoạn - Cha không ngăn cản chơi

- HS trả lời:

+ Bạn thËt khoe … cho + B¹n … cßn lo

- HS kĨ theo vai

+ Ngêi dÉn chun thong th¶, chËm r·i + Cha Nai: băn khoăn, vui, tin tởng + Nai nhỏ: hồn nhiên ngây thơ củng cố- dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu - Nhận xét qua giê

(6)

……… ……… ………

ÔN TIẾNG VIỆT

DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1, LỚP 2A I MỤC TIÊU

-Đọc chữ ghi tiếng có vần khó dễ lẫn

-Đọc danh sách với giọng rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hợp lí sau cột, dịng

-Củng cố kĩ xếp tên người theo bảng chữ II/CHUẨN BỊ

-Danh sách HS lớp

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định 2 Kiểm tra

-Đọc Mít làm thơ-trả lời câu hỏi Bài mới GTB

HĐ1:Luyện đọc

- GV đọc mẫu-Chia đoạn - YCHS đọc câu nối tiếp - YCHS đọc nhóm - YCHS đọc trước lớp

HĐ 2:Tìm hiểu *chốt nội dung

-Bản danh sách gồm cột nào?

-Tên học sinh danh sách xếp theo thứ tự nào?

-Sắp xếp tên bạn tổ em dựa theo thứ tự bảng chữ

HĐ3:Luyện đọc lại

-Toàn đọc giọng rõ ràng, rành mạch -GV đọc lần

-HS đọc trả lời câu hỏi 4.Củng cố

-Giới thiệu Danh sách HS lớp

5.Dặn dò: Về nhà học

- HS đọc câu nối tiếp - Đọc nhóm - Đọc trước lớp

-Số thứ tự; Họ tên; Nam,nữ;Ngày sinh; Nơi -Bảng chữ

-Đọc trả lời

1,2 HS đọc

Đi u ch nh b sung ề ỉ ổ

……… ……… ………

(7)

TuÇn

Ngày so n 14/9 ạ Chi u th ề ứ hai , ngày 17 tháng năm 2012

ễN Toán 29 + 5 I- Mục tiêu :

C ng c cách thực phép công dạng 29 +

Củng cố hiểu biết tống số hạng dạng hình vng II- Đồ dùng dạy học: bó chục que tính que tính rời III- Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa tập nhµ Bµi mìi: Giíi thiƯu bµi

+ Hoạt động 1:

Củng cố phÐp céng: GV nêu toán phép cộng: Hớng dẫn HS thao t¸c que tÝnh - Híng dÉn HS c¸ch céng VËy 29 + =34

Cho HS đặt tính tính nêu lại cách làm

29 + 29 +

LÊy 29 que tÝnh LÊy thªm que tÝnh

+29

5 + Hoạt động 2: Thực hành.

Bµi 1:

Bµi 2: Híng dÉn phÇn a

Bài 3: HS vẽ điểm ghi tên điểm vào

HS lµm b¶ng +59

5 + 79

2 + 69

3 + 19

8

+59

6 HS làm phần b,c.

HS tự làm

Nối điểm nêu tên hình vuông Củng cố + dặn dò Nhận xét nhắc lại cách cộng

Điều chỉnh bổ sung

………

……… ………

……… TËp viÕt

Ch÷ hoaC

I- Mục tiêu:

- Biết viết chữ C hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt cơm tõ øng dụng

(8)

II- Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa

III- Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát

2 Bài mới: Giới thiệu + Hot ng 1:

Hớng dẫn viết chữ hoa HS quan sát nhận xét chữ C

- Chữ C có nét: Hớng dẫn quy trình viÕt GV viÕt mÉu

Híng dÉn:

HS quan sát nhận xét chữ C

Chiều cao, nét chữ, quy trình viết HS nhận xét tự nêu

C

- HS tËp viÕt kh«ng trung HS tËp viÕt b¶ng

+ Hoạt động 2:

HS viÕt cơm tõ øng dơng Giíi thiƯu chia xẻ bùi: Giải nghĩa:

Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Hớng dẫn HS viết bảng

Thơng yêu đùm bọc lẫn

Độ cao chữ Cách đặt dấu Khoảng cách chữ

+ Hoạt động 3: HS viết vở.

4 Củng cố + dặn dò Chấm chữa nhËn xÐt

Đi u ch nh b sung ……… ề ỉ ổ

……… ………

ÔN TIẾNG VIỆT Bím tóc đuôi sam

I- Mục Tiêu:

- HS đọc từ ngữ khó Biết nghỉ sau dấu chấm phảy - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải

- Hiểu nội dung câu chuyện- rút đợc học cần đối sử tốt với bạn II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học: Bài mới: Giới thiệu + Hoạt động 1: Luyện đọc.

GV đọc mẫu, lời kể chuyện chậm rãi - Hớng dẫn luyện đọc

Hớng dẫn HS đọc từ khó (sgk)

(9)

- Hớng dẫn HS ngắt hơi, ngắt giọng Tìm hiểu nghĩa từ giải

Thi đọc nhóm Cả lớp đọc đồng

+ Hoạt động 2:

Híng dÉn tìm hiểu - Các bạn gái khen Hà nh nào? - Vì Hà khóc?

- Em nghĩ trò đùa Tuấn - Nghe lời Thầy Tuấn làm gì?

HS đọc đoạn 1, đoạn HS đọc thầm đoạn

Thầy khen bím tóc Hà đẹp HS đọc thầm đoạn

Đến trớc mặt Hà xin lỗi + Hoạt động 3:

Luyện đọc lại nhóm thi c ton chuyn

(mỗi nhóm tự phân vai) Củng cố + dặn dò Nhận xét học, nhắc lại néi dung bµi Điều chỉnh bổ sung

……… ………

Chi uề thø t , ngµy 19 tháng năm 2012 Toán

Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố rèn luyện kỹ thực phép cộng dạng: + ; 29 + ; 49 +

- Củng cố khái niệm so sánh số kỹ giải toán có lời văn - Bớc đầu làm quan với toán dạng trắc nghiệm lựa chọn - HS chăm học môn

II dựng dy hc - Bảng con, bảng phụ II- Các hoạt động dạy học:

1 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

+ Hoạt động 1: Củng cố kỹ thực phép cộng dạng + 5; 29 + 5 Bài 1:

Bài 2:

HS tính nhẩm nêu miệng kÕt qu¶ HS tr¶ lêi nèi tiÕp

9 + = + = + = + = + = + = HS thi gi¶i to¸n nèi tiÕp

+29

47 + 39

9 + 39

26 + 9

37 + 79 19

+ Hoạt động 2: Củng cố kỹ so sánh.

(10)

9 + > 15 + = + +Hoạt động 3: Củng cố kỹ giải tốn có lời văn

Hớng dẫn học sinh tóm tắt tập Học sinh đọc đề Học sinh giải vào Củng cố - dặn dò Nhận xét học

……… ………

KĨ chun Bím tóc đuôi sam I- Mục tiêu:

- Rèn kỹ nói

- Bit tham gia cựng cỏc bạn dựng lại câu chuyện theo vai - Rèn kỹ nghe, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn - GD học sinh biết đối s tt vi bn

II- Đồ dùng dạy học:

Những mảnh bìa trớc ngực nghi tên nhân vật III- Các hoạt động dạy học:

1 Bµi cị: HS kĨ l¹i chun “b¹n cđa Nai nhá” Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

+ Hoạt động 1: GV hớng dẫn kể chuyện. * Kể lại đoạn 1, theo tranh:

- GV vµ HS nhận xét * Kể lại đoạn 3:

- GV nhấn mạnh yêu cầu - Kể lời em - GV vµ líp nhËn xÐt

* Kể chuyện theo lời phân vai - GV làm ngời dÉn chun

- NhËn xÐt b×nh chän nhãm kĨ hay nhÊt

- HS quan sát tranh sách giáo khoa nhớ lại nội dung đoạn 1, câu chuyện để kể lại

- HS thi kể đoạn 1, - HS đọc yêu cầu - HS tập kể nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn

- HS nãi lêi cđa Hµ, HS nãi lêi cđa Tuấn, HS nói lời Thầy giáo

- HS kể theo vai Củng cố - dặn dò

(11)

……… ………

Tập đọc Trên bè I- Mục tiêu :

Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ khhó, ngắt nghỉ dấu câu - Nắm đợc nghĩa từ

- Hiểu đợc nội dung II- Đồ dựng dy hc:

Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu

III- Cỏc hot ng dy hc: * Bài cũ: HS nối tiếp đọc * Bài mới: Giới thiệu

+ Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ

- Hớng dẫn đọc từ khó

HS đọc số câu

§äc tõng c©u

- HS nối tiếp đọc câu HS c t khú

- Đọc đoạn trớc líp

- HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc từ giải

- Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm

Cả lớp đọc đồng

4 Cñng cè - dặn dò - Tóm tắt lại nội dung bµi, nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi cho tèt

(12)

Ngày so n 21/9 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 ôn Toán

38+ 25

I

Mơc tiªu :

Gióp häc sinh biÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí d¹ng 38 + 25

áp dụng phép cộng dạng 38 + 25 để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dy hc:

Nội dung tập viết sẵn III Tiến trình dạy học :

Hot ng 1 kiểm tra cũ +giới thiệu (5’)

-HS thùc hiƯn mét sè phÐp tÝnh d¹ng 8cộng với số - GV nhËn xÐt + giíi thiƯu bµi

Hoat động 2. Thực hành (28’) Bài

-HS nêu yêu cầu

-HS thực hành bảng +bảng phụ -Líp vµ gv nhËn xÐt

Bài

- HS nêu yêu cầu

- HS làm ô ly +bảng phụ - GV chấm chữa nhận xét Bài

- HS thực hành bảng phụ +giấy nháp - Lớp vµ gv nhËn xÐt

Hoạt động Củng cố dặn dị (3’)

- HS cđng cố nội dung dặn dò - GV củng cố nội dung b ià

……… ……… ……… ………

TËp viÕt

Ch÷ hoa d I Mơc tiªu:

HS viết đẹp chữ D hoa

Viết đẹp cụm từ Dân giàu nớc mạnh.

Yêu cầu viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét II Đồ dùng dạy học:

(13)

III Các hoạt động dạy:

Hoạt động dạy

T Hoạt động học

1 KiÓm tra cũ: - Gọi em lên bảng

- Nhận xét HS viết chữ ,ghi điểm cho em

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi ghi bảng

- GVcho HS quan sát mẫu chữ hỏi:

- Ch D hoa gm cú nét nào? - GV vừa nói vừa tơ khung - Hớng dẫn viết từ cụm từ ứng dụng - GV cho HS quan sát, đọc cụm từ ứng dng

- Giải nghĩa Dân giàu nớc mạnh

- GV hớng dẫn HS độ cao chữ cm t ng dng

- Yêu cầu HS viết bảng chữ Dân

- Hớng dẫn viết vào vë

- GV lu ý t thÕ viÕt, t ngồi viết, cách cầm bút

- GV chấm bµi - NX bµi viÕt cđa HS 3 Cđng cè dặn dò:

- Gọi HS tìm thêm cụm từ có chữ D

- Dặn HS nhµ tËp viÕt

3’

30’

2’

2HS viÕt ch÷ C hoa, tõ chia

HS dới lớp viết bảng

Hs quan sát mẫu chữ Hs trả lời câu hỏi

- Mt nột thẳng đứng nét cong phải nối liền

- 3- HS nhắc lại - HS viết bảng

Hs quan sát cụm từ ứng dụng Chữ D, g, h, cao 2,5 li

- Các chữ lại cao 1li - Viết dòng chữ D cỡ vừa, dòng chữ D cỡ nhỏ,

1 dòng chữ Dân cỡ vừa, dòng chữ dân cỡ nhỏ Hai dòng cụm từ ứng dụng Dân giàu níc m¹nh

Trường ti u h c L c s nể ọ ụ ơ

«n tiÕng viƯt ChiÕc bót mùc I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc trơn đợc

- Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết phân biệt giọng đọc lời nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Khen ngợi Mai em bé ngoan, tốt bụng, bit giỳp bn

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy

Hoạt động dạy

(14)

GV đọc mẫu lần

- Đọc đoạn: Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn 1,2 trớc lớp

H: Hồi hộp có nghĩa gì? Các nhóm thi đọc

- Đọc đồng * Tìm hiểu đoạn 1,2

- GV hớng dẫn HS đọc thầm

H: Trong líp bạn phải viết bút chì ?

Nhng từ ngữ cho thấy Mai mong đợc viết bút mực?

* Luyện đọc đoạn 3: - GV đọc mẫu

Gv cho hs đọc nối tiếp câu Hớng dẫn ngắt giọng

Nhng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ em viết rồi.// - Đọc đoạn

* Luyện đọc lại chuyện: - GV gọi đọc theo vai - GV nhận xét cho điểm

30 ’

Hs đọc nối tiếp câu Hs ngắt câu dài

HS đọc nối tiếp đoạn 1,2 HS đọc đoạn

Có nghĩa khơng n lịng chờ đợi điều

HS đọc bi

Bạn Lan bạn Mai

Hồi hộp nhìn cô, buồn

- HS khỏ đọc lần Cả lớp theo dõi HS đọc nối tiếp câu hết

Luyện đọc câu Hs nhận xét Hs đọc đoạn 3,4 - HS đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS nêu nội dung

……… ……… ………

Ngày so n 23/9 Chi u th t ngày 26 tháng năm 2012ạ ề ứ ư

ÔN Toán

Hình chữ nhật - hình tứ giác I.Mục tiªu :

Gióp häc sinh c ng củ biểu tợng ban đầu hình chữ nhật, hình tứ giác, vẽ tứ giác, hình chữ nhật cáh nối điểm cho trớc, nhận hình tứ giác, hình tam giác

II. dựng dy hc : V phần học SGK III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.Bµi míi: a,Giíi thiệu GV c ng c hình chữ nhật Gv nhận xét

Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD hái

Hãy đọc tên hình?

35

’ Hs quan s¸t

Hs nhận biết hình chữ nhật đồ dùng

(15)

Hình cú my cnh? Hỡnh cú my nh?

Đọc tên hình chữ nhật học

Hình chữ nhật gần giống hình nào? Tơng tự giới thiệu hình tø gi¸c SGK23

Gv nhận xét bổ sung Gv gọi hs đọc yêu cầu Hs đọc tên hình chữ nhật

Hình tứ giác đợc nối hình nào? Gv gọi hs đọc yêu cầu

Hs quan sát hình - tơ màu Gv gọi hs đọc u câu Hs kẻ để đợc hình Gv nhận xét bổ sung 4 Củng cố dặn dò

NhËn xÐt giê học - ghi Chuẩn bị sau

2

Hình có cạnh Hình có đỉnh

Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI Gần giống hình vuông

Hình tứ giác có cạnh, đỉnh Hs đọc tên hình tứ giác

Bài 1: Hs dùng thớc nối điểm để có hình tứ giác, hình chữ nhật

Hs đọc hình chữ nhật ABCD Hỡnh MNPQ

Bài 2: Hs tô màu - nhận xét chéo Bài 3:

1 hình chữ nhật, hình tam giác, 3hình tứ giác

Hs c tên hình Nhận xét

VÏ h×nh tø giác, hình chữ nhật

iu chnh b sung :

……… ……… ……… ………

KĨ chun ChiÕc bót mùc I Mơc tiªu:

HS dựa vào tranh, câu hỏi gợi ý kể lại đợc nội dung câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt điệu II Đồ dùng dạy học:

(16)

T Hoạt động học

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gäi HS kĨ lại chuyện Bím tóc đuôi sam.GV nhận xét chấm điểm

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng * GV híng dÉn kĨ chun

- GV treo tranh hớng dẫn HS quan sát tranh đặt câu hỏi cho HS kể lại nội dung tranh

Bøc tranh 1:

- Cô giáo gọi Lan lên bàn làm gì? - Thái độ Mai nào?

- Khi không viết bút mực thái độ Mai sao?

Bøc tranh 2:

- Chuyện xảy với b¹n Lan?

Bức tranh 3:Bạn Mai làm gì? - Mai nói với Lan?

* Kể lại tồn câu chuyện: - GV chọn hình thức độc thoại: - Kể phân vai

- GV híng dÉn HS kĨ - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Liên hệ thực tế - Chuẩn bị sau

3’

30’

2’

- HS lên bảng kể lại câu chuyện - HS nhận xét

Hs quan sát tranh đặt câu hỏi Hs kể nội dung tranh - Cô gọi Lan lên bàn cô lấy mực - Mai hồi hộp nhỡn cụ

- Mai buồn lớp em viết bút chì

Hs quan sát tranh trả lời - Lan không mang bót

- Lan khãc nøc në

- Mai loay hoay với hộp bút - Mai nửa muốn cho bạn mợn, nửa không muốn

- Mai đa bút cho Lan mợn

- B¹n cầm lấy, viết bút chì.

-

- 4HS kÓ nèi tiÕp tõng bøc tranh - HS kể toàn câu chuyện - HS nhận vai tập kể theo nhóm - HS kể lại câu chuyện

- HS nêu nội dung câu chuyện - HS liªn hƯ thùc tÕ

……… ……… ……… ……… ………

……… «n tiÕng viƯt

Mục lục sách I Mục tiêu:

- HS đọc mục lục sách

- Nghỉ sau cột, biết chuyển giọng đọc tên tác giả, tên chuyện - Biết xem mục lục để tra cu

- Quyn sách tuyển tập chuyện thiếu nhi III Các hoạt động dạỵ:

Giới thiệu – ghi bảng GV đọc mẫu lần

Gv nhËn xÐt bæ xung

3’

(17)

Hớng dẫn phát âm từ khã, dƠ lÉn Híng dÉn ng¾t giäng

Hớng dẫn HS đọc nối tiếp câu theo thứ tự

– em đọc * Tỡm hiu bi:

Tuyển tập có tất chuyện

Đó chuyện nào? Tuyển tập có trang

Gv nhận xét

Tập Bốn mùa tác giả nào?

Truyện Bây bạn đâu trang nào?

- Mục lục sách dùng để làm gì? - Gọi HS đọc lại

- Nx cho ®iĨm 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

30 ’

2’

Trun, cá néi, vơng quốc, nụ cời, Phùng Quán

- HS c nối tiếp

Mét// Quang Dịng// Mïa qu¶ ngät// trang

Hs đọc nối tiếp hết bài.

7 c©u chun

Mùa ngọt, Hơng đồng gió nội; Bây bạn đâu?, Ngời học trò cũ, Bốn mùa, Vơng quốc vắng nụ cời, Những cò vàng c tớch

- Có 96 trang - Băng S¬n - Trang 37

Tìm đợc chuyện trang tác giả nào?

Ta cÇn tra mơc lơc s¸ch Đi u ch nh b sung ề ỉ ổ

……… ……… ……… Ngày so n 29/9 Chi u thứ hai ngày tháng 10 năm 2012

ôn Toán

7 cộng với số + 5 I.Mơc tiªu :

Gióp häc sinh biÕt thùc hiƯn phÐp tÝnh céng cã nhí d¹ng +

áp dụng phép tính cộng có dạng + để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dạy học:

Chép trớc tập III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 kiểm tra cũ +giới thiệu (5’) -HS đọc bảng cộng 8cộng với số

- GV nhận xét + giới thiệu Hoat động Thực hành (28’).

Bài

-HS nêu yêu cầu

-HS thực hành tính nhẩm trao đổi với -Lớp gv nhận xét

(18)

- HS nêu yêu cầu đề phân tích đề - HS làm ô ly +bảng phụ

- GV chấm chữa nhận xét Bài

- HS thực hành bảng phụ +giấy nháp - Lớp gv nhận xÐt

Hoạt động Củng cố dặn dò (3’)

- HS cñng cè néi dung dặn dò - GV cng c ni dung b ià

Đi u ch nh b sungề ỉ ổ :

……… ……… ………

Tập viết Chữ hoa Đ I Mục tiêu :

Biết viết chữ Đ hoa

Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: Đẹp trờng đẹp lớp Biết cách nối nét chữ từ chữ sang ch E

(19)

- Gọi 2HS viết chữ D - Dân giàu nớc mạnh

2 Bài mới:

- Giới thiệu - ghi bảng - GV cho HS quan sát mẫu chữ

- HS nêu lại cấu tạo quy trình viết chữ D hoa cách viết nét ngang chữ Đ hoa

- NX sửa lỗi

- GV nêu cụm từ ứng dụng - Giảng từ ứng dông:

Đẹp trờng đẹp lớp

- Đẹp trờng đẹp lớp có mâý chữ - Khi viết chữ đẹp ta lỗi chữ Đ với chữ E nh nào?

- Yêu cầu HS viết bảng chữ đẹp - Hớng dẫn HS viết vào Gv cho hs vit v

Lu ý:Cách cầm bút,t thÕ ngåi - GV chÊm bµi sưa sai

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

3’ 30’

2’

- HS viÕt b¶ng HS quan sát mẫu Nêu lại quy trình viết

HS viết bảng chữ Đ hoa Hs nêu cụm từ ứng dụng Đẹp trờng đẹp lớp

Cụm từ có ý khuyên em có ý giữ gìn lớp học, trờng học đẹp

Hs tr¶ lêi 4ch÷

ViÕt cho nÐt viÕt cđa chữ E chạm vào nét cong phải chữ Đ

HS viết bảng chữ Đẹp HS viết vào vở: dòng chữ Đ cỡ vừa 2dòng chữ Đ cỡ nhỏ

1 dòng chữ Đẹp cỡ vừa, cỡ nhá dßng cơm tõ øng dơng

……… ……… ………

«n tiÕng viƯt mÈu giÊy vơn I Mơc tiªu:

HS đọc trơn đợc

Đọc từ ngữ có vần khó, dễ lẫn:Rộng rãi, sáng sủa, lỗi vào, xì xào, Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

Biết phân biệt giọng đọc lời nhân vật

Nội dung: Câu chuyện khuyên phải giữ gìn trờng lớp đẹp Nếu thấy rác làm xấu, làm bẩn trờng lớp em phi dn

II Đồ dùng dạy học :

(20)

- Gọi 2HS đọc Cái trống trờng em

2 Bµi míi:

- GV đọc mẫu lần

- Hớng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn Yêu cầu hs ngắt giọng

- HS c nối đoạn Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm

Đọc đồng

- Mẩu giấy nằm đâu? Có dễ thấy không?

- Cô giáo yêu cầu lớp làm gì?- Tại lớp lại xì xào?

- Bn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? - Đó có lời mẩu giấy không?

- Tại bạn gái nói đợc nh vậy? - Tại cô giáo lại muốn nhắc em cho rác vào thùng?

- GV tổ chức cho HS thi đọc

3’

30 ’

- HS đọc

- HS đọc lớp theo dõi

- Rộng rãi, sáng sủa, lối vào - HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc giải

- HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

- Mẩu giấy vụn nằm lỗi vào - Cô yêu cầu lớp nghe sau nói lại mẩu giấy nói

- Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác

- Bạn gái nói nghe đợc lời mẩu giấy”các bạn ơi! bỏ tơi vào sọt rác!” - Đó khơng phải lời mẩu giấy - Vì bạn gái hiểu đợc lời cô giáo muốn nhắc

- HS biết giữ vệ sinh trờng học để trờng đẹp

- HS thi đọc theo vai

Đi u ch nh b sung ề ỉ ổ

……… ……… ……… ……….

Ngày soạn 1/10 Chi u thề ứ t, ngày tháng 10 năm 2012

ễN Toán 47 + 25 I.Mơc tiªu :

Giúp học sinh biết đặt tính thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 25 áp dụng để giải tập có liên quan

RÌn kÜ làm toán cho học sinh II.Đồ dùng dạy học:

Que tính – nội dung III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.Kiểm tra cũ: Gọi hs lên bảng lµm NhËn xÐt bỉ sung

2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Gv nêu toán - tìm kết Yêu cầu nêu cách làm

Gv hng dn t tớnh tính Yêu cầu hs tính nêu cách tính

3’

30 ’

3 häc sinh lªn lµm

(21)

Gv nhËn xÐt

Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu Gọi hs lên bảng làm

Lớp làm bảng

Gv yêu cầu điền chỗ trống Nhận xét bổ sung

Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu nhận xét sửa sai

Đ i m t có 38 ngộ ộ ười n cóữ 29 người nam H i đ i có tátỏ ộ c ngả ười ?

4 Cñng cè dặn dò

Nhận xét học - ghi

ChuÈn bÞ giê sau 3’

17 37 47 57 67 26 36 23 29 15

Bài 2: Hs điền ghi Đ sai ghi S

42 39 23 46 16 14

Hs lên điền - nhận xét

Bài 3: Hs nêu yêu cầu tóm tắt - giải Bài giải

Đội có số ngời là: 38 + 29 =67 (ngi)

Đáp số: 67 ngời

iu chnh bổ sung :

……… ……… ……… ……… ………

KĨ chun

mÈu giÊy vơn I Mơc tiªu :

HS dựa vào tranh, câu hỏi gợi ý kể lại đợc nội dung câu chuyện

MÈu giÊy vôn.

Biết thể lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt điệu Giáo dục HS biết giúp đỡ bn bố

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ câu chuyện

+ +

(22)

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy

1 KiĨm tra bµi cị:

- GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi - ghi bảng *GV kể:

- Câu chuyện khuyên em điều g×? Bíc 1: KĨ theo nhãm

Bíc 2: KĨ tríc líp

- GV u cầu nhóm cử đại diện - GV nhận xét cho điểm

Tranh 1:

- Cô giáo cho HS thấy gì? - Mẩu giấy vụn nằm đâu.?

Tranh 2: C¶ líp cã nghe thÊy mÈu giÊy nãi không?

Tranh 3,4: - Chuyn gỡ xy sau đó? - Tại lớp lại cời?

- GV hớng dẫn HS kể toàn câu chuyện

3.Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giê häc

3’

30 ’

1’

3 hs kể lại câu chuyện Nhận xét bổ xung Nghe gv kể

Khuyên em giữ gìn vƯ sinh líp häc

Hs kĨ theo nhãm Hs kĨ tríc líp NhËn xÐt bỉ xung

C« chØ cho c¸c em thÊy mÈu giÊy vơn MÈu giÊy nằm nối vào

Cô nói: lớp ta hôm

Cô yêu cầu lớp nghe mẩu giấy nói gì?

Cả líp kh«ng nghe thÊy

Bạn nói với giáo: “Tha cơ, giấy khơng nói đợc đâu ạ”

C¶ líp hëng øng

Một bạn gái đứng lên nhận mẩu giấy vào sọt rác

HS tr¶ lêi

………

«n tiÕng viƯt Ngôi trờng I Mục tiêu :

HS đọc trơn đợc

-Đọc từ ngữ :Ngơi trờng, lợp lá, lấp ló, xoan đào, rung động -Hiểu nghĩa từ : Lấp ló, bỡ ngỡ, rung động, thân thơng

Nội dung: Qua việc tả trờng tác giả cho thấy tình yêu, niềm tự hào em học sinh môi trờng, cô giáo bạn bè

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: Gọi 3HS đọc Mẩu giấy vụn NX ghi điểm

3’

(23)

2 Bµi míi:

- Giới thiệu – ghi bảng - GV đọc mẫu lần

- Hớng dẫn phát âm từ khó, dễ lÉn - Híng dÉn ng¾t giäng.

- HS đọc nối đoạn - GV chia nhóm

- Thi đọc nhóm - Đọc đồng

* Tìm hiểu nộidung:

- Đoạn văn tả trờng? Vì sao?

- Ngụi trng xây có đẹp.? - Đoạn văn tả lớp học - Cảnh vật lớp học đợc miêu tả nh nào?

- C¶m xóc bạn dới mái trờng thể qua đoạn văn nào?

- Theo em bạn HS có yêu trờng không sao?

3 Củng cố dặn dò: - NX học - HS ghi

30’

2’

Theo dâi

- Xây nền, lợp lá, lấp ló, rung động, trang nghiêm

- Nhìn từ xa/ mảng tờng vàng, - HS đọc nối tiếp đoạn

- HS c nhúm - c on

- Những mảng tờng vàng - Đoạn văn

- Tờng vôi trắng mùa thu - Đoạn văn cuối

- Bạn HS yêu trờng bạn thấy vẻ đẹp trờng mới, ngời, vật đáng yêu