- Biết dùng êke vẽ đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước đi qua một điểm cho trước nằm ngoài đường thẳng đó (hai cách .. CHƯƠNG II: TAM GIÁC.[r]
(1)Kế hoạch môn
Môn đào tạo : Toán - LýNhiệm vụ giảng dạy đợc phân cơng: Tốn , Toán 9 Kết khảo sát đầu năm đ ợc giao :
Líp SÜ sè SL GiáiTL% SL KháTL% SLTrung bìnhTL% SL YếuTL% SL KémTL%
Đầu năm 7A 7B 9B … … …… 32 … … 37 … … 31 … … …… … … …… …… …… 12,5 … …… 12 … … … … …… 37,5 8,1 16,1 … … … 12 … … 15 …… 28,5 32,4 … … 48,4 …… 17 … … …… 21,8 45,9 19,3 … …… … … … …… 13,6 16,1 Cuố i năm …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
KÕt qu¶ häc sinh giái môn năm học : 2009
2010
Häc sinh giái tØnh :
Häc sinh giái huyÖn :Häc sinh giỏi văn hoá toàn diện : 9 Học sinh tiªn tiÕn : 34
chỉ tiêu phấn đấu năm học 2011 -2012 :
Líp SS hki Giỏihkii Cnăm hki Kháhkii Cnăm hki Trung bìnhhkii Cnăm hki Yếuhkii Cnăm hki Kémhkii Cnăm
ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq ct k
q ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq ct kq
(2)7B 37 1 20 22
9B 31 1 15 17
chỉ tiêu học sinh giỏi đăng ký
-Häc sinh giái tØnh : -Häc sinh giái huyÖn :
-Học sinh giỏi văn hoá : 11 -Häc sinh tiªn tiÕn : 38
- Đề tài nghiêncCứu : Bậc - Đồ dùng dạy học : - Thi giáo viên giỏi cấp :
- Hồ sơ cá nhân : khá
ni dung, mục đích, ph ơng pháp lớn mơn:
Môn: Toán 7
I.Nội dung
.:A I S
CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
Kiến thức:
- Biết số hữu tỉ số viết dạng b a
với a, b , b 0
- Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng
(3)- Biết tồn số thập phân vô hạn khơng tuần hồn, tên gọi chúng số vô tỉ
- Nhận biết tương ứng tập hợp R tập điểm trục số, thứ tự số thực trục số.- Biết khái
niệm bậc hai số khơng âm Sử dụng kí hiệu Kỹ năng:
- Biết cách viết số hữu tỉ dạng số thập phân hữu hạn , vô hạn tuần hồn
- Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng
- Vận dụng thành thạo quy tắc làm trịn số - Thực thành thạo phép tính số hữu tỉ
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trục số, biểu diễn số hữu tỉ nhiều phân số nhau.\ - Biết so sánh hai số hữu tỉ
- Giải tập vận dụng quy tắc phép tính .
- Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần bậc hai số thực không
CHƯƠNG II:HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Kiến thức:
- Biết khái niệm hàm số biết cách cho hàm số bảng công thức - Biết khái niệm đồ thị hàm số
- Biết dạng đồ thị hàm số y = ax (a 0)
- Biết dạng đồ thị hàm số y =
a
x
- Biết công thức đại lượng tỉ lệ nghịch: y =
a
x (a 0)
- Biết tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch: x1y1 = x2y2 = a;
1
x
x =
2
y
y .
- Biết công thức đại lượng tỉ lệ thuận: y = ax (a 0)
- Biết tính chất đại lượng tỉ lệ thuận:
1
y
x =
2
y
x = a;
1
y
y =
1
x x
Ky ̃ năng
(4)- Biết công thức đại lượng tỉ lệ nghịch: y =
a
x (a 0)
- Biết tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch:
- Biết cách xác định điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ biết xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ
- Tính giá trị hàm số cho trước giá trị biến số ngược lại
CHƯƠNG III: THỐNG KÊ Kiến thức
- Biết thu thập số liệu thống kê
- Lập bảng tần số giá trị dấu hiệu - Lập biểu đồ
- Tính số trung bình cộng Ky
̃
- Biết thu thập số liệu thống kê
- Lập bảng tần số theo chiều ngang dọc - Lập biểu đồ dựa vào bảng tần số
- Biết tính thành thạo số trung bình cộng
CHƯƠNG IV: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.
Kiến thức
- Nắm khái niệm biểu thức đại số - Giá trị biểu thức đại số
- Đơn thức
- Đơn thức đồng dạng - Đa thức
- Cộng trừ đa thức - Đa thức biến
- Cộng trừ đa thức biến - Nghiệm đa thức biến Ky
̃
- Nắm khái niệm biểu thức đại số - Tính giá trị biểu thức đại số - Biết phân biệt đơn thức
(5)- Biết cách cộng trừ đa thức - Nắm Đa thức biến
- Biết cách cộng trừ đa thức biến
- Hiểu biết tìm nghiệm đa thức biến
B HÌNH HỌC
CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Kiến thức
- Biết khái niệm hai góc đối đỉnh
- Biết khái niệm góc vng, góc nhọn, góc tù - Biết khái niệm hai đường thẳng vng góc - Biết tiên đề Ơ-clít
- Biết tính chất hai đường thẳng song song - Biết định lí chứng minh định lí Ky
̃
- Biết dùng êke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước
- Biết sử dụng tên gọi góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía
- Biết dùng êke vẽ đường thẳng song song với đường thẳng cho trước qua điểm cho trước nằm ngồi đường thẳng (hai cách
CHƯƠNG II: TAM GIÁC
Kiến thức:
- Biết định lí tổng ba góc tam giác - Biết định lí góc ngồi tam giác - Biết khái niệm hai tam giác
- Biết trường hợp tam giác Kỹ năng:
- Biết dùng êke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước
- Biết sử dụng tên gọi góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía
nằm ngồi đường thẳng (hai cách
(6)- Biết cách xét hai tam giác
- Biết vận dụng trường hợp tam giác để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc - Biết dùng êke vẽ đường thẳng song song với đường thẳng cho trước qua điểm cho trước
CHƯƠNG III: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ CỦA TAM GIÁC. CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC
Kiến thức:
- Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác
- Quan hệ đường vng góc, đường xiên Đường xiên hình chiếu - Quan hệ ba cạnh tam giác, bất đẳng thức tam giác
- Tính chất ba đường trung tuyến tam giác - Tính chất tia phân giác góc
- Tính chất ba đường phân giác tam giác - Tính chất ba đường trung trực tam giác - Tính chất ba đường cao tam giác
Kỹ năng:
- Nắm quan hệ cạnh, góc tam giác, nắm bất đẳng thức tam giác Sữ dụng mối quan hệ để làm tập
(7)Kế hoạch chơng Cụ thể líp: 7A , 7B
Chơng từ tiết -đến
tiÕt
Sè tiÕt lý thuyÕt
Sè tiÕt bµi tËp
Sè tiÕt thùc hµnh
KiĨm tra 15
KiĨm tra 1tiÕt
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích, yêu cầu chơng
Chuẩn bị thầy
Chuẩn bị học sinh
(8)C h ¬ n g I : s è h ÷ u t û s è t h ù c ( T õ T ® Õn 2 )
12
1
1
Yêu cầu:
* Kt: - Khái niệm số hữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉ trục số , cộng, trừ, nhân chia số thập phân, lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ
- Tỉ lệ thức , tỉ số , tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau. - Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hồn
- Làm tròn số
- Giới thiệu bậc hai, số vô tỉ (số thập phân vơ hạn tuần hồn), số thực
*KN:- Học sinh hiểu vận dụng tính chất tỉ lệ thức , dãy tỉ số , giải toán chia tỉ lệ - Học sinh hiểu số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn, hiểu ý nghĩa việc làm tròn số thực tiễn vận dụng thành thạo quy ước làm tròn số , tạo điều kiện thuận lợi việc thực hành
*T®:- Học sinh hiểu ý nghĩacủa tập số thực R
Gv :-Bài soạn chi tiết SGK, SBT , SGV toán tập Sách nâng cao phát triển tốn - Máy tính bỏ túi bảng hđt đáng nhớ
Hs :-SGK , SBT toán tập Vở ghi-vở tập , máy tính bỏ túi, thớc thẳng - Làm tập mang đủ dụng cụ học tập
kÕ ho¹ch tõng ch
¬ng
Cụ thể lớp: 7A , 7B , Chơng từ tiết -đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết Số tiết thực Kiểm tra 15 Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục ớch,
yêu cầu chơng Chuẩnbị thầy
Chn bÞ cđa häc
sinh
(9)tập hành phút
C
h
ơ
n
g
I
I
:
H
µ
m
s
è
v
µ
®
å
t
h
Þ
(
T
õ
T
2
3
®
Õn
T
4
0
)
3
Yêu cầu:
Kt:Cụng thc liờn h hai đại lượng tỉ lệ thuận Hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận.Biết công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch, hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch
Hs biết khái niệm hàm số; Hs hiểu khái niệm đồ thị hàm số , đồ thị hàm số y = ax (a o)
Vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a 0), biết kiểm tra toạ độ điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết cách xác định hệ số a biết đồ thị hàm số
KN: Làm đợc toán đại lợng tỷ lệ thuận, t l nghch
Ph
ơng pháp :
- Tích cực dạy học, chủ động giúp HS thực hành nhiều nhằm vững quy tắc, phơng pháp kĩ thực hành
Gv :-Bµi soạn
chi tiết SGK, SBT , SGV toán
tập 1,2 Sách nâng cao phát triển toán
Hs :-SGK ,
SBT to¸n tËp 1,2 Vở ghi-vở tập , máy
tính bỏ túi, thớc
thẳng - Làm tập mang
đủ dụng cụ học
tËp
kế hoạch ch
ơng
Cụ thể lớp: 7A , 7B Ch¬ng tõ
(10)tiết thuyết bàitập hànhthực phút15 1tiết thầy sinhhọc C h ¬ n g II I : t h è n g k ª ( T õ T ® Õn T )
4
Yêu cầu:
- Kt + Bc đầu hiểu số khái niệm bảng số liệu thống kê ban đầu, dấu hiệu, giá trị dấu hiệu , tần số (bảng phân phối thực nghiệm), cơng thức tính số trung bình cộng ý nghĩa đại diện nó, ý nghĩa mốt, thấy vai trò thống kê thực tiễn
- KN:Biết tiến hành thu thập số liệu từ điều tra nhỏ , đơn giản , gần gũi học tập , sống
- Biết lập bảng từ dạng thống kê ban đầu đến dạng bảng tần số
Biết cách tìm giá trị khác bảng số liệu thống kê ban đầu tần số tương ứng , lập bảng tần s
Ph
ơng pháp :
- Học sinh tích cực thảo luận nhóm - giải vấn đề với PT quy bậc
nhất, tích Gv :-Bài soạn chi tiết SGK, SBT , SGV toán tập Sách nâng cao phát triển tốn7 - Máy tính bỏ túi Hs :-SGK , SBT toán tập Vở ghi-vở tập , máy tính bỏ túi, thớc thẳng - Làm tập mang đủ dụng cụ học tập
kÕ ho¹ch tõng ch
¬ng
Cụ thể lớp: 7A , 7B Chơng từ tiết -đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết Số tiết thực Kiểm tra 15 Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích,
yêu cầu chơng Chuẩnbị thầy
Chuẩn bÞ cđa häc
(11)(12)C
h
¬
n
g
I
V
:
b
iÓ
u
t
h
ø
c
đ
ạ
i
s
è
(
T
õ
T
5
1
®
Õn
0
)
9
3
Yêu cầu:
- Kt; - Khỏi nim biu thức đại số, giá trị biểu thức đại số Đơn thức, bậc đơn thức đồng dạng.Khái niệm đa thức nhiều biến, cộng trừ đa thức Đa thức biến
Khái niệm nghiệm đa thức biến - Học sinh có khái niệm đa thức nhiều biến(không biến)
- Nghiệm đa thức yêu cầu học sinh hiểu biết cách kiểm tra xem số có nghiệm đa thức hay khơng? (khơng u cầu tìm nghiệm đa thức)
KN:Hs biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày giải tốn loại
Hs biết cách thu gọn đa thức biết cách tìm bậc đa thức
TĐ: Hứng thú học toán Ph
ơng ph¸p :
- Học sinh tích cực thảo luận nhóm - Học sinh tích cực thảo luận nhóm giải vấn đề với BPT quy bậc nhất,
Gv :-Bài soạn
chi tiết SGK, SBT , SGV toán
tập Sách nâng cao phát triển toán
bảng phụ vễ trục số biĨu diƯn N
o BPT
Hs :-SGK ,
SBT toán
tập Vở ghi-vở
tập , máy tính bỏ túi,
thớc thẳng - Lµm bµi tËp
vµ mang
đủ dụng cụ học
(13)kÕ ho¹ch tõng ch
¬ng
Cơ thĨ líp: 7A , 7B Ch¬ng tõ
tiết -đến tiết
Sè tiÕt lý thuyÕt
Sè tiÕt bµi tËp
Sè tiÕt thùc hµnh
KiĨm tra 15
KiĨm tra 1tiÕt
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích, yêu cầu ca chng
Chuẩn bị thầy
Chuẩn bị cña
häc sinh
(14)C h ơ n g I : Đ n g t h ẳ n g v u ô n g g ó c đ n g t h ẳ n g s o n g s o n g ( T õ T ® Õn )
7
Yêu cầu:
-Kt:
góc đối đỉnh , Hai đường thẳng vng
góc, Hai đthẳng song song, Tiên đề Ơclit
đthẳng //, Từ vng góc đến //, Định lí, - KN:
nắm định nghĩa hai gúc đối đỉnh tớnh chất , vận dụng kiến thức để chứng minh hai đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song
Vận dụng đợc kiến thức tìm số đo góc biết hai đờng thẳng song song
Biết ghi GT, KL định lý cách CM định lý
-T®: Vận dụng kiến thức hình học vào thực tiễn Hứng thú học toán
Ph
ơng pháp :
- Sử dụng đồ dùng dạy học trực quan vào dạy hình học
Gv :-Bài soạn chi tiết SGK, SBT , SGV toán tập Sách nâng cao phát triển toán - Máy tính bỏ túi compa thớc thẳng Hs :-SGK , SBT toán tập Vở ghi-vở tập , máy tính bỏ túi, thớc thẳng - Làm tập mang đủ dụng cụ học tập
kÕ ho¹ch tõng ch
¬ng
(15)Chơng từ tiết -đến tiết Số tiết lý thuyết Số tiết tập Số tiết thực hành Kiểm tra 15 phút Kiểm tra 1tiết
Kiến thức, phơng pháp trọng tâm, mục đích, yêu cu ca chng
Chuẩn bị thầy Chuẩn bị cđa häc sinh
Bỉ sung, rót kinh nghiƯm C h ¬ n g I I : T a m g i¸ c ( T õ T ® Õn )
12 16
Yêu cầu:
-Kt:
Tng ba góc tam giác, Hai tam giác nhau, T.h thứ ∆ (ccc), T.h thứ hai ∆ (cgc), T.h thứ ba ∆ (gcg).Tam giác cân, Định lí Pitago, Các t.h của ∆ vuông
KN:
Biết đợc tổng ba góc tam giác 180 độ
Sữ dụng trờng hợp hai tam giác để CM tam giác
-T®: CÈn thËn chÝnh xác tình thần trách nhiệm cao giải toán ThÊy vËn dơng thùc tÕ cđa to¸n häc Høng thó học toán
Ph
ơng pháp :
- Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cđa häc sinh việc tìm quy tắc tính diện tích - Học sinh sáng tạo tính S hình
không
Gv :-Bi son chi tit SGK, SBT , SGV toán tập 1,2 Sách nâng cao phát triển tốn - Máy tính bỏ túi Hs :-SGK , SBT toán tập 1,2 Vở ghi-vở tập , máy tính bỏ túi, thớc thẳng - Làm tập mang đủ dụng cụ học tập
kế hoạch ch
ơng
Cụ thể lớp: 7A , 7B Ch¬ng tõ
(16)(17)C h ¬ n g II I : q u a n h Ư g i÷ a c ¸ c y Õ u t è t r o n g t a m g i¸ c , c ¸ c ® ê n g ® å n g q u y t r o n g t a m g i¸ c ( T õ T ® Õn ) 12 11 1 Yªu cÇu: KT:
Qh góc cạnh đối diện trong1 ∆, Qh đg vng góc vàđgxiên
đg xiên hình chiếu Qh cạnh ∆ BĐT ∆, Tc ba trung tuyến của∆ T/c tia phân giác góc, Tính chất ba đường phân giác ∆, T/c đg trung trực đoạn thẳng, Tính chất ba đường trung trực ∆, Tính chất ba đường cao tg
KN:
Biết vận dụng kiến thức tam giác để giải tập
Sữ dụng tốt kiến thức đờng tam giác để giải tốn tốn tìm tập hợp điểm
-Tđ: HS thấy đợc lợi ích mơn tốn đời sống, ln gắn liền với thực tiễn phục vụ lợi ích ngời
Ph
ơng pháp :
- Tơng tù nh tam gi¸c b»ng
- Học sinh chủ động phát chứng minh ĐL, TC, ứng dụng vào thực tế
(18)