GDKN song lop 4

- KN tự nhận thức: Nhận thức về sự nguy hiểm của bệnh lây qua đường tiêu hóa( nhận thức về trách nhiệm giữ vệ sinh của phòng bệnh cuae bản thân).. - Động não.[r]

(1)

Kĩ sống Môn Tiếng việt Lớp 4:

STT Tên học Các KNS giáo dục

Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử

dụng 1

Tập đọc:

Dế Mèn bênh vực kể yếu.( tuần 1)

- Thể cảm thông - Xác định giá trị

- Tự nhận thức thân

- Hỏi - Đáp - Thảo luận nhóm

- Đóng vai( đọc theo vai)

2 Tập đọc: Mẹ ốm ( tuần 1) - Thể cảm thông- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân

- Trải nghiệm

- Trình bày ý kiến cá nhân

3 Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kể yếu.( tuần 2)

- Xử lí tình

- Đóng vai( đọc theo vai)

4

Tập làm văn: Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện( tuần 2)

- Tìm kiếm xử lí thông tin - Tư sáng tạo

- Làm việc nhóm - Chia sẻ - Trình bày phút - Đóng vai

5

Tập đọc: Thư thăm bạn ( tuần 3)

- Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp

- Tư sáng tạo

- Động não - Trải nghiệm - Trao đổi cặp đôi

6

Tập đọc: Người ăn xin ( tuần 3)

- Động não - Thảo luận nhóm

- Đóng vai( đóng theo vai)

7

Tập làm văn: Viết

thư ( tuần 3) - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tìm kiếm xử lí thơng tin - Tư sáng tạo

8

Tập đọc:

Một người trực ( tuần 4)

- Xác định giá trị - Tư phê phán

- Trải nghiệm - Thảo luận nhóm

9

Tập đọc:

Những hạt thóc giống ( tuần 5)

- Xác định giá trị - Tư phê phán

- Trải nghiệm - Xử lí tình - Thảo luận nhóm

10

Tập đọc:

Nỗi dằn vặt An-đrây-ca ( tuần 6)

11

Tập đọc:

Chị em ( tuần 6)

- Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - Xác định giá trị

- Lắng nghe tích cực

12 Tập đọc:Trung thu đọc lập ( tuần 7)

- Xác định giá trị

- Đảm nhận trách nhiệm(XĐ nhiệm vụ thân)

(2)

13

Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện ( tuần 7)

- Tư sáng tạo: Phân tích, phán đoán

- Thể tự tin - Hợp tác

14

Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện ( tuần 8)

- Tư sáng tạo: Phân tích, phán đốn

- Thể tự tin - Hợp tác

15

Tập đọc:

Thưa chuyện với mẹ ( tuần 9)

- Lắng nghe tích cực - Giao tiếp

- Thương lượng

16

Kể chuyện: KC chứng kiến tham gia ( tuần 9)

- Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Đặt mục tiêu - Kiên định

17

Tập làm văn: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân ( tuần 9)

- Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Thương lượng

- Đặt mục tiêu, kiên định

- Làm việc nhóm - Chia sẻ thơng tin

- Trình bày phút - Đóng vai

18

Tập đọc:

Có chí nên ( tục ngữ)

( tuần 11)

- Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực

19

Tập làm văn: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân ( tuần 11)

- Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp

- Thể cảm thông

20

Tập đọc:

Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi

( tuần 12)

- Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu

21

Tập đọc:

Người tìm đường lên sao. ( tuần 13)

- Quản lí thời gian

- Động não

- Làm việc nhóm - Chia sẻ thông tin

22

Tập đọc:

Văn hay chữ tốt ( tuần 13)

- Kiên định

23

- Thể tự tin - Tư sáng tạo - Lắng nghe tích cực

24

Tập đọc: Chú đất nung ( tuần 14)

- Tự nhận thức thân - Thể tự tin

- Động não

- Làm việc nhóm - Chia sẻ thông tin

25

Tập đọc: Chú đất nung ( tuần 14)

- Tự nhận thức thân - Thể tự tin

- Động não

26 Luyện từ câu: Dùng câu hỏi vào

- Giao tiếp: Thể thái độ lịch giao tiếp

(3)

mục đích khác ( tuần 14)

- Lắng nghe tích cực - Trình bày phút - Đóng vai

27

Luyện từ câu: Giữ phép lịch khi đặt câu hỏi.

( tuần 15)

- Giao tiếp: Thể thái độ lịch giao tiếp

28

Tập làm văn:

Luyện tập giới thiệu địa phương.

( tuần 16)

- Tìm kiếm xử lí thơng tin - Thể tự tin

- Giao tiếp

29

Tập đọc: Bốn anh tài. ( tuần 19)

- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân

- Hợp tác

- Đảm nhận trách nhiệm

- Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp lớp

- Đóng vai xử lí tình

30

Tập đọc:

Bốn anh tài.( tiếp theo) ( tuần 20)

- Hợp tác

- Trải nghiệm - Đóng vai

31

Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương.

( tuần 20)

- Thu thập, xử lí thơng tin( địa phương cần giới thiệu)

- Thể tự tin

- Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận( giới thiệu bạn)

32

Tập đọc:

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa ( tuần 21)

- Tư sáng tạo

- Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm

33

Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến được tham gia ( tuần 21)

- Giao tiếp

- Thể tự tin - Ra định - Tư sáng tạo

- Trình bày phút - Hỏi trả lời

34

Tập đọc:

Khúc hát ru em bé lựng mẹ. ( tuần 23)

- Giao tiếp

- Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi

- Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm

35

Tập đọc:

Vẽ sống an toàn.

( tuần 24)

- Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm

- Trải nghiệm

36

- Giao tiếp

- Thể tự tin - Ra định - Tư sáng tạo

- Trải nghiệm

- Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ

37 Tập làm văn: Tóm tắt tin tức. ( tuần 24)

- Xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu

- Đặt câu hỏi

38 Tập đọc:

Khuất phục tên cướp biển. ( tuần 25)

- Ứng phó, thương lượng - Ra định

- Tư sáng tạo, bình luận, phân

(4)

tích

39

Tập làm văn: Luyện tập tóm tắt tin tức.

( tuần 25)

- Tìm hiểu sử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu

- Ra định: tìm kiếm lừa chọn

- Đặt câu hỏi

- Thảo luận cặp đôi - chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân

40 Tập đọc:Thắng biển. ( tuần 26)

- Giao tiếp: Thể cảm thông - Ra định

- Đặt câu hỏi

41

Tập đọc:

Ga-vrốt chiến lũy.

- Tự nhận thức; xác định giá trị thân

- Đảm nhận trách nhiệm - Ra định

- Trải nghiệm

42

Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến được tham gia. ( tuần 27)

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng

- Tự nhận thức, đánh giá

- Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm

- Trải nghiệm

- Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ - Đóng vai

43

Tập làm văn Luyện tập tóm tắt tin nhắn(tuần 29)

- Tìm sử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu

- Ra định: tìm kiếm lựa chọn

- Đặt câu hỏi

44

Luyện từ câu. Giữ phép lịch khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị( tuần 29)

- Giao tiếp: ứng xử thể cảm thông

- Thương lượng - Đặt mục tiêu

- Trải nghiệm

- Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Đóng vai

45

Tập đọc:

Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất ( tuần 30)

- Đặt câu hỏi

46

Tập làm văn

Điền vào giấy tờ in sẵn( tuần 30)

- Thu thập, xử lí thơng tin

- Đảm nhận trách nhiệm cơng dân

- Làm việc nhóm - chia sẻ thơng minh

- Trình bày phút

47

Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến được tham gia (tuần 31)

- Tự nhận thức, đánh giá

- Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm

- Trải nghiệm

48

Kể chuyện: Khát vọng sống(tuần 32)

- Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét

- Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm

- Trải nghiệm - Trình bày phút - Đóng vai

49

Tập đọc:

Tiếng cười liều thang thuốc bổ(tuần 34)

- Kiểm soát cảm xúc

- Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận

- Làm việc nhóm - chia sẻ thơng minh

(5)

Môn Đạo Đức

Lớp 4:

Tên học Các KNS giáo dục

Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực

có thể sử dụng Bài Trung thực

trong học tập.

- KN tự nhận thức triung thực học tập thân

- KN bình luận, phê phán hành vi trung thực học tập

- KN làm chủ thân học tập

- Thảo luận

- Giải vấn đề

Bài Vượi khó trong học tập.

- KN lạp kế hoạch vượt khó học tập

- KN tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô, ban bè gặp khó khăn học tập

- Giải vấn đề - Dự án

Bài Biết bày tỏ ý kiến.

- KN trình bày ý kiến gia đình lớp học - KN lắng nghe người khác trình bày ý kiến - KN kìm chế cảm xúc

- KN biết tôn trọng thể tự tin

- Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Đóng vai

- Nói cách khác

Bài Tiết kiệm tiền của.

- KN bình luận, phê phán việc lãng phí tiền - KN lập kế hoạch sử dụng tiền thân

- Tự nhủ

- Thảo luận nhóm - Đóng vai

- Dự án

Bài Tiết kiệm thời gian.

- KN xác định giá trị thời gian vô giá - KN lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu

- Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt học tập hàng ngày

- KN bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian

- Tự nhủ

- Trình bày phút - Xử lí tình

Bài Hiếu thảo với cha mẹ.

- KN xá định gái trị tình cảm ơng bà, cha mẹ dành cho cháu

- KN lắng nghe lời dạy bảo ông bà, cha mẹ - KN thể tình cảm u thương với ơng bà, cha mẹ

- Tự nhủ

- Nói cách khac - Dự án

Bài Biết ơn thầy cô giáo.

- KN lắng nghe lwoif dạy bảo thầy - KN thể kính trọng, biết ơn với thầy

- Dự án

Bài Yêu lao động.

- KN xác định giá trị lao động

- KN quản lý thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà trường

- Thảo luận - Dự án

Bài Kính trọng, biết ơn người lao động.

- KN tôn trọng giá trị sức lao động

- KN thể tôn trọng, lễ phép với người lao động

- Thảo luận - Dự án

Bài 10 Lịch với

mọi người. - KN thể tôn trượng người khác- KN ứng xử lịch với người

- KN định lựa chọn hành vi lời nói phù hợp số tình

- KN kiểm sốt cảm xúc cần thiết

- Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lí tình

Bài 11

Giữ gìn cơng trình cơng cộng

- KN xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng

- KN thu thập xử lí thơng tin hoạt động giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương

- Đóng vai

(6)

Bài 12

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.

- KN đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo

- Đống vai - Thảo luận

Bài 13

Tơn trọng Luật Giao thông

- Kĩ tham gia giao thông luật

- Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật giao thông

- Đóng vai - Thảo luận - Trị chơi

- Trình bày phút

Bài 14

Bảo vệ mơi trường

- KN trình bày ý tưởng bảo vệ môi trường nhà trường

- KN thu thập xử lí thơng tin liên quan đến ô nhiễm môi trường hoạt động bảo vệ mơi trường

- KN bình luận, xác địnhcác lựa chọn, giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà trường

- KN đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà trường

- Đóng vai - Thảo luận Dự án

- Trình bày phút

Môn Khoa học

Lớp 4:

Tên học Các KNS giáo dục

Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử

dụng

Ghi chú

Chủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE. Bài 7.

Tại cần phối hợp nhiều loại thức ăn.

- KN tự nhận thức cần thiết phối hợp loại thức ăn

- Bước đầu hình thành loại kí tự phục vụ lựa chọn loại thực phẩm phù hợp cho thân có lợi cho sức khỏe

- Thảo luận - Trò chơi

Bài 10

Ăn nhiều rau quả chín Sử dụng thực phẩm sạch an toàn.

- KN tự nhận thức lợi ích loại rau, chín

- KN nhận diện lựa chọn thực phẩm an tồn

- Thảo luận nhóm - Chun gia - Trò chơi

Bài 13.

Phòng bệnh béo phì.

-KN giao tiếp hiệu quả: Nói với người gia đìnhvà cách phịng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng: ứng xử bạn người khác bị béo phì

- KN định: Thay đổi thói quen ăn uống để phịng tránh bệnh béo phì

- KN kiên định: Thực chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi

- Vẽ tranh - Làm việc theo nhóm

- Đóng vai

Bài 14

Phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa.

- KN tự nhận thức: Nhận thức nguy hiểm bệnh lây qua đường tiêu hóa( nhận thức trách nhiệm giữ vệ sinh phòng bệnh cuae thân)

- Động não

(7)

- KN giao tiếp hiệu quả: Trao đổi ý kiến với thành viên nhóm, với gia đình cộng đồng biện pháp phịng bệnh lây qua nđường tiêu hóa

Bài 15.

Bạn cảm thấy thế bị bệnh.

- KN tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu khơng bình thường thể

- KN tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh

- Quan sát tranh - Kể chuyện - Trò chơi

Bài 16.

Ăn uống bị bệnh.

- KN tự nhận thức chế độ ăn, uống bị bệnh thông thường

- KN ứng xử phù hợp bị bệnh

- Thảo luận nhóm - Thực hành - Đóng vai

Bài 17

Phịng tránh tai nạn đuối nước.

- KN phân tích phán đốnnhững tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước

- KN cam kết thực nguyên tắc bơi tập bơi

Chủ đề:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯƠNG. Bài 26.

Nguyên nhân làm nước bị nhiễm.

- KN tìm xử lí thơng tin ngun nhân làm nước bị nhiễm

- KN trình bày thơng tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm

- KN bình luận, đánh giá hành động gây ô nhiễm nước

- QS thảo luận theo nhóm nhỏ - Điều tra

Bài 28.

Bảo vệ nguồn nước.

KN bình luận, đánh giá việc sử dụng bảo vệ nguồn nước

- KN trình bày thơng tin việc sử dụng bảo vệ nguồn nước

- Điều tra

- Vẽ tranh cổ động

Bài 29.

Tiết kiệm nước. - KN XĐ giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - KN bình luận việc sử dụng nước( quan điểm khác tiết kiệm nước)

- Thảo luận theo nhóm nhỏ

- Vẽ tranh cổ động

Bài 35.

Khơng khí cần cho cháy.

- KN bình luận cách làm kết quan sát

- KN phân tích, phán đốn, so sánh, đối chiếu - KN quản lí thời gian q trình tiến hành thí nghiệm

- Thí nghiệm theo nhóm nhỏ

Bài 39 - 40. Khơng khí bị nhiễm Bảo vệ bầu khơng khí trong sạch.

- KN tìm kiếm xử lí thơng tin hành động gây nhiễm khơng khí

- KN XĐ giá trị thân qua đánh giá hành động liên quan tới nhiễm khơng khí

- KN trình bày, tun truyền việc bảo vệ bầu khơng khí

- KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường khơng khí

- Động não( theo nhóm)

- QS thảo luận theo nhóm nhỏ - Kĩ thuật hỏi - trả lời

- Chúng em biết - Điều tra

Bài 44.

Âm trong cuộc sống.

- KN tìm kiếm xử lí thơng tin ngun

nhân, giải pháp chống nhiễm tiếng ồn - Thảo luận theo nhóm nhỏ

Bài 49.

Ánh sáng việc bảo vệ đơi mắt.

- KN trình bày việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt

- KN bình luận quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng

Chuyên gia

Bài 52.

Vật dẫn nhiệt và

- KN lựa chọn giải pháp cho tình cần dẫn nhiệt/ cách nhiệt tốt

(8)

cách nhiệt. - KN giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt

Bài 53:

Các nguồn nhiệt

- KN xác định giá trị thân qua việc đánh giá việc sử dụng nguồn nhiệt

- KN nêu vấn đề liên quan tới sử dụng lượng chất đốt ô nhiễm môi trường

- KN xác định lựa chọn nguồn nhiệt sử dụng ( tình đặt ra)

- KN tìm kiếm xử lí thơng tin việc sử dụng nguồn nhiệt

- Thảo luận nhóm sử dụng an toàn, tiết kiệm nguồn nhiệt

- Điều tra, tìm hiểu vấn đề sử dụng nguồn nhiệt gia đình xung quanh

Chủ đề: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 57

Thực vật cần để sống

- KN làm việc nhóm

- KN quan sát, so sánh đối chứng để thấy phát triển khác điều kiện khác

- Làm việc nhóm - Làm thí nghiệm - Quan sát, nhận xét

Bài 58

Nhu cầu nước của thực vật.

- KN hợp tác nhóm nhỏ

- KN trình bày sản phẩm thu thập thơng tin chúng

- Làm việc nhóm - Sưu tầm, trình bày sản phẩm

Bài 62:

Động vật cần để sống

- KN làm việc nhóm

- KN quan sát, so sánh phán đoán khả xảy với động vật nuôi điều kiện khác

- Làm việc nhóm - Làm thí nghiệm - Quan sát nhận xét

Bài 65

Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

-KN khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật

- KN phân tích, so sánh, phán đốn thức ăn sinh vật tự nhiên

- KN giao tiếp hợp tác thành viên nhóm

- Trình bày phút - Làm việc theo cặp - Làm việc nhóm

Bài 66.

Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

- KN bình luận, khái qt, tổng hợp thơng tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng

- KN phân tích, phán đốn hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên

- KN đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch kiên định thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiện

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	14,07 KB